CORSO HT TEST
Principi per migliorare
l’efficacia del proprio
management
CHE COSA MISURA IL
TEST?


Il TEST misura il modo in cui una
persona ritiene di dover essere per
poter sopravvivere.
Il TEST non misura un individuo,
ma il suo modo di agire e di reagire.
È la somma delle abitudini
operative della persona.
LE TRE FASCE DEL TEST
100
PUNTI FORTI
32
0
PUNTI POSITIVI IN CIRCOSTANZE NORMALI
- 19
PUNTI DEBOLI
-100
AZIONI E REAZIONI
100
AZIONI
0
REAZIONI
-100
STABILITÀ
Cosa misura:
 Idee chiare sul da
farsi e di
conseguenza
capacità di vedere
avanti
 Precisione e ordine
 Capacità di definire
le priorità e di
programmare
 Capacità di
mantenere
standard di qualità
STABILITÀ
Come migliorare la stabilità
bassa:




Darsi obiettivi a breve termine
Fare piani di lavoro scritti
Stabilire le priorità
Non accettare compromessi
MOTIVAZIONE





Cosa misura:
Quanto la persona
sente di star
raggiungendo le sue
mete nella vita
Ottimismo vs.
realismo
Interesse, carica
positiva, ricettività
alle innovazioni
Capacità di
affrontare i
problemi senza
amplificarli
MOTIVAZIONE
Come migliorare la motivazione
bassa:



Stabilire le proprie mete
Dedicarsi al proprio
automiglioramento
Frequentare persone positive
COMPOSTEZZA
Cosa misura:
 Resistenza allo
stress
 Serenità e
tranquillità
 Capacità di
mantenere sotto
controllo un’area
(un progetto, un
lavoro, una
trattativa…)
anche quando
questa va male
COMPOSTEZZA
Come migliorare la compostezza
bassa:



Focalizzare le situazioni fuori
controllo
Non ritirarsi
Scrivere la lista e chiudere i
cicli aperti
I TRATTI DELL'ESSERE


Compostezza
Motivazione
Stabilità
ESSERE



Stabilità: idee chiare,
modelli di riferimento,
standard qualitativi
Motivazione: interesse,
soddisfazione, carica
positiva
Compostezza: serenità,
capacità di controllo
I primi tre tratti misurano il senso organizzativo,
l’input e la capacità di dare inizio a qualcosa di nuovo
Persone con i primi tre tratti medi o bassi avranno
bisogno di input chiari e di essere dirette
SICUREZZA
Cosa misura:
 Certezza di
osservazione
 Capacità di
mantenere la
propria posizione
in una
discussione
 Coerenza e
costanza
SICUREZZA ALTA
Come migliorare la sicurezza alta:




Focalizzazione sul risultato
Non giustificare
Non razionalizzare i problemi
Confrontarsi con i numeri
SICUREZZA BASSA
Come migliorare la sicurezza
bassa:



Riflettere di più prima di agire
Essere più costanti
nell’esecuzione di piani e
progetti
Non appoggiarsi troppo alle
opinioni altrui
ATTIVITÀ
Cosa misura:
 Dinamismo
 Capacità di
movimento
 Livello di
energia
nell’iniziare
ATTIVITÀ
Come migliorare l’attività bassa:



Non rimandare
Mettersi in moto con più rapidità
Dare avvio alle cose nuove
DETERMINAZIONE
Cosa misura:
 Convinzione in
se stessi
 Autorevolezza
nell’esprimere le
proprie idee
 Capacità di
convincere
 Orientamento al
risultato
 Velocità
DETERMINAZIONE
Come migliorare la
determinazione bassa:



Focalizzare i risultati da
ottenere
Darsi scadenze da rispettare
Non demordere di fronte alle
difficoltà
RESPONSABILITÀ
Cosa misura:
 Quanto la
persona si sente
causa di ciò che
succede
 Quanto la
persona si sente
l’artefice dei
risultati che
ottiene
 Iniziativa nel
risolvere i
problemi
RESPONSABILITÀ
Come migliorare la responsabilità
bassa:
 Abituarsi a chiedersi: “Cosa
posso fare IO per migliorare ciò
che non funziona?”
 Non attribuire la “colpa” ad altri,
cercando di attivarsi per
attuare soluzioni
I TRATTI DEL FARE


Responsabilità
Determinazione
Attività
FARE


Attività:
predisposizione a
mettersi in movimento,
energia fisica
Determinazione:
orientamento al
risultato, produttività,
incisività
Responsabilità:
capacità di risolvere i
problemi in maniera
autonoma, causatività
Questi tratti misurano l’energia
dell’individuo.
VALUTAZIONE CORRETTA
Cosa misura:
 Capacità di
valutare e
accettare la
realtà senza
introdurre
pregiudizi o punti
di vista personali
 Tolleranza
 Capacità di
comprendere il
punto di vista
degli altri
 Capacità di analisi
VALUTAZIONE CORRETTA
Come migliorare la valutazione
corretta bassa:
 Accettare gli altri per quello che
sono
 Sforzarsi di essere meno critici
ponendo di più l’attenzione sui lati
positivi
 Esprimere commenti positivi alle
altre persone
EMPATIA
Cosa misura:
 Affetto per le
altre persone
 Volontà di
mettersi nei
panni degli altri
 Capacità di
provare quello
che provano gli
altri
EMPATIA
Come migliorare l’empatia bassa:



Sforzarsi di ascoltare di più
Immedesimarsi nelle situazioni
degli altri
Modulare il proprio
comportamento sulla base delle
esigenze altrui
COMUNICAZIONE
Cosa misura:
 Apertura
nell’esprimere
le proprie idee
 Cordialità
 Capacità di
instaurare
rapporti
interpersonali
 Instaurare
dialogo
COMUNICAZIONE
Come migliorare la
comunicazione bassa:



Esprimere ciò che si pensa
Fare domande aperte
Stimolare la comunicazione a
due sensi
I TRATTI DEI RAPPORTI
INTERPERSONALI

Comunicazione
Empatia
Valutazione
Corretta
RAPPORTI

INTERPERSONALI 

Valutazione corretta:
capacità di
comprendere gli altri e
le istruzioni
Empatia: feeling per le
altre persone e capacità
di immedesimarsi negli
altri
Comunicazione: capacità
di esprimere ciò che si
pensa
Questi tratti misurano la qualità dei
rapporti interpersonali dell’individuo
IN CONCLUSIONE..

Cambia le tue abitudini operative
che non ti danno risultati
Definisci le tue mete e i tuoi
progetti
Sii causativo
Circondati di persone positive
Impara a valorizzare gli altri

BUON LAVORO A TUTTI!!!




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