CURRICOLO “EUROPA”
(estratto dal POF 2013/14)
Il programma Comenius è un programma dell’Unione Europea che riguarda tutto l’arco
dell’istruzione scolastica, dalla scuola dell'infanzia fino al termine degli studi secondari superiori:
risponde alle esigenze didattiche e di apprendimento delle persone, degli istituti e delle
organizzazioni coinvolte.
Tra i suoi obiettivi si trovano:
 Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e
del suo valore.
 Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita e le competenze
necessarie ai fini dello sviluppo personale, dell’occupazione e della cittadinanza europea
attiva.
 Incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere moderne.
 Migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti.
 Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione scolastica.
Il programma Comenius prevede che le scuole dei vari Paesi si riuniscano in reti, dette
“partenariati”. Nel 2004 è stato proposto ad alcune scuole che partecipano ai programmi Comenius
di aderire alla rete Elos. Elos (dall’acronimo olandese “Europa come sfondo di apprendimento”) è
un progetto educativo che cerca di promuovere la dimensione europea e internazionale nelle scuole
al fine di sviluppare la “competenza europea” negli studenti, cioè di prepararli a inserirsi in una
società in cui integrazione europea e globalizzazione sono già realtà. L’obiettivo è aiutare gli
studenti a diventare “cittadini attivi” in Europa: come suggerisce anche lo slogan che accompagna il
logo, “l’educazione che allarga i confini”..
Nell’anno scolastico 2012/13 il Barbarigo ha anche compiuto, attraverso un apposito strumento di
autovalutazione, una verifica della realizzazione dello standard di Scuola Elos, esaminando sia le
acquisizioni in parte o pienamente realizzate sia gli aspetti che si ha intenzione di realizzare e quelli
già in programma. L’esito soddisfacente dell’autovalutazione, con il raggiungimento fin dal primo
anno della soglia di positività, induce a impegnare ancor di più tutte le componenti della comunità
scolastica verso gli obiettivi formativi di Elos, soprattutto sul versante della cittadinanza europea.
Tra gli impegni del 2013/14 ci sono:
 una miglior pubblicizzazione delle esperienze Comenius/Elos, con adeguato risalto e
riscontri delle attività compiute;
 un monitoraggio degli scambi, tramite un questionario diffuso tra tutti gli studenti
partecipanti.
Per favorire la crescita di “cittadini europei” e dare sostanza alla rete Elos di cui è partner, il
Barbarigo sperimenta anche nel 2013/14 questo curricolo formativo verticale. Con gli apporti di
docenti e studenti, genitori ed esperti, si ha l’intenzione di verificarlo sul campo, arricchirlo di nuovi
obiettivi ed esperienze, condividerlo con altri istituti Elos (e non solo).
Classe
1 SS1G
2 SS1G
Argomenti
Bandiera, moneta comune, inno.
Dopo un’introduzione del docente di storia e geografia, gli
alunni sono guidati dal docente di arte e immagine a un
lavoro manuale per disegnare la bandiera e le “facce”
dell’euro. Con il docente di musica imparano e praticano
l’inno dell’Europa.
In linea con il programma di Storia: storia, geografia,
istituzioni, tappe dell’integrazione, trattati dell’UE.
Alcuni punti possono essere trattati in lingua inglese.
Se possibile, interviste a genitori/amici provenienti da paesi
dell’UE.
“Disegniamo le bandiere dei 27 stati dell’UE”: il docente di
tecnologia guiderà gli alunni nella consultazione del sito
dell’UE per scoprire le pagine dedicate ai singoli stati.
Le bandiere potranno essere disegnate su un cartellone con il
nome dello Stato e la capitale.
Discipline coinvolte
Storia – Geografia – Arte e
immagine – Educazione
musicale
Storia – Geografia
Cittadinanza e Costituzione –
Inglese
Tecnologia
(Arte e immagine)
3 SS1G
In linea con il programma di Scienze sul corpo umano: le
regole per una vita sana (es. piramide alimentare) e Scienze
riflessione su alimentazione, alcol, sigarette (“Impara a Inglese
scegliere la salute”, da un sussidio del Consiglio d’Europa).
Cenni alla normativa vigente in Italia e in alcuni paesi UE.
Cittadinanza e Costituzione
1^ sup
2^ sup
In linea con il programma di Storia (Cittadinanza e
Costituzione): storia, geografia, istituzioni, tappe
dell’integrazione, trattati dell’UE. Bandiera, moneta
comune, motto.
Alcuni argomenti sono trattati in lingua inglese.
Se possibile, interviste a genitori/amici provenienti da paesi
dell’UE.
In linea con i programmi di Geografia: il territorio e la sua
salvaguardia. Strategie per tutelare e gestire l’ambiente
(vedi opuscolo del Consiglio d’Europa). Altri argomenti: le
energie rinnovabili, il problema dell’acqua...
In linea col programma di Scienze sul corpo umano: le
regole per una vita sana, e riflessione su alimentazione,
alcol, sigarette (“Impara a scegliere la salute”, da un
opuscolo del Consiglio d’Europa).
Cenni alla normativa vigente in Italia e in alcuni paesi UE su
queste tematiche (salute, fumo ecc.).
3^ sup
Storia - Geografia
Cittadinanza e Costituzione
Inglese
Scienze
Cittadinanza e Costituzione
Diritto
4^ sup
5^ sup
In linea con le attività di orientamento e gli scambi
Comenius, gli studenti possono confrontarsi con studenti
inseriti in sistemi scolastici e universitari di altri paesi, con
operatori delle istituzioni e con formatori del mondo del
lavoro.
Viaggio d’istruzione – per quanto possibile – in una capitale
europea oppure al Parlamento Europeo.
Valorizzazione dei programmi delle diverse letterature e di
Storia in chiave europea.
A seconda dei programmi dello
scambio, possibili interventi di
docenti e formatori, operatori
del Progetto Giovani del
Comune di Padova
Nel 2013/14 il programma ufficiale di attività internazionali prevede:
 scambio ELOS: 4^ Scientifico in Olanda, 2^ Classico + ITE in Norvegia
 scambio Liceo Musicale: in Ungheria
 progetto UE Leonardo (4^ superiore, 5 posti): 5 settimane di stage lavorativo in paese
europeo anglofono
 scambi individuali ELOS (3^ superiore): opportunità con scuole partner della rete.
Resta aperta la possibilità di iniziative formative individuali da concordare con il Preside e il
Consiglio di Classe.
Confermata anche la “festa dell’Europa – Europe Day” il 9 maggio, con iniziative speciali per
coinvolgere alcune classi.
Dal 2013/14 il Barbarigo concretizza l’apertura all’Europa anche con la sperimentazione di un
piccolo progetto affidato a tutte le classi dell’Istituto: conoscere meglio un Paese dell’Europa. La
conoscenza avviene tramite approccio a testi letterari, conoscenze sulla storia e qualche personaggio
significativo, indagine dei legami con l’Italia e Padova (in particolare), incontro con persone del
territorio che stringono relazioni con tale nazione (imprenditori, studiosi, artisti, religiosi ecc.) e con
docenti della scuola partner, ricerche in internet...
Per il corrente anno la sperimentazione sarà così programmata:
per SS1G e Liceo Musicale:
l’UNGHERIA, anche per valorizzare lo scambio con la scuola “Sant’Antonio di Padova” di
Pilicscaba, cittadina vicina a Budapest;
per Liceo Classico e ITE:
la NORVEGIA, per preparare/supportare al meglio lo scambio ELOS (in 4^ sup.);
per Liceo Scientifico:
l’OLANDA, per avviare la partecipazione allo scambio ELOS (in 4^)
Ogni anno – se l’esperienza si dimostrerà valida – si punterà a dedicare l’attenzione a Paesi diversi.