GENITORI NUOVI ISCRITTI - lunedì 31 agosto 2015
Sono presenti i genitori di: mamma e papà di Amalia, mamma di Cristian, mamma di Federico, papà di
Elena, papà di Sofia e papà di Mirko.
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ORDINE DEL GIORNO - ARGOMENTI PRESENTATI
POSTA: la posta nell’armadietto è uno strumento di comunicazione tra la scuola e le famiglie, al suo
interno troverete avvisi della scuola, del Comune, della Parrocchia/Oratorio o del comitato genitori.
Vi chiediamo di consultarla e di non usarla a scopo personali, e ricordarsi di ritirare gli avvisi almeno
una volta la settimana.
COMPLEANNI: si possono festeggiare a scuola portando solo caramelle geléé (o altre caramelle ma
solo se poste in sacchettini chiusi che consegnerò all’uscita dei bambini).
Una volta al mese ci sarà la torta per festeggiare i bimbi nati in quel mese, in sostituzione della frutta
(frutta che verrà consumata in sezione alle ore 15.30 circa).
Non si distribuiscono inviti a feste e qualora venissero trovati riposti negli armadietti personali
l’insegnante è autorizzata a toglierli e cestinarli.
3. COLLOQUI ED ASSEMBLEE: i colloqui si svolgeranno al mattino dalle 8.30 alle 09.30 in sezione.
È consentita la presenza dei soli genitori, preferibilmente entrambe (no bambini, no nonni o altri
adulti). Per i genitori separati invece è obbligatorio presentarsi entrambe, in caso contrario il
colloquio non si svolgerà.
Le date delle assemblee di sezione non sono programmabili anticipatamente ad inizio anno
scolastico perché seguono lo svolgersi del progetto di sezione, ma esse verranno comunicate con
largo anticipo mediante avviso scritto.
4. ASSENZE: se il bambino rimane assente per un periodo prolungato di tempo avvisate sempre
l’insegnante e la coordinatrice. Consigliamo comunque di garantire, per un aspetto educativo e di
serenità dei bambini, una presenza il più possibile continuativa (salva eccezione naturalmente in
caso di malattia ed impossibilità alla frequenza scolastica).
Al rientro da un periodo prolungato di malattia (solo se infettiva) il genitore deve consegnare
all’insegnante il modello contumacia.
5. USCITA INTERMEDIA: solo alle ore 12.45 previa comunicazione.
Sono consentite uscite ed entrate in altri orari solo per terapie continuative e/o vaccinazioni.
6. ALLERGIE: qualunque tipo di allergia, non solo alimentare, dev’essere comunicata all’insegnante.
Per le allergie alimentari serve il certificato medico e l’autorizzazione dell’Asl. Qualora invece il
problema alimentare fosse legato ad una questione di gusto personale del bambino non ci sarà la
sostituzione del cibo…il bambino viene così abituato ed educato all’assaggio.
Per le diete personali (sia legate ad allergie, che a motivi etico/religiosi) verrà preso il nominativo e
consegnato un foglio del Comune da restituire allo stesso con tutte le documentazioni necessarie.
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7. NO CIBO: non è consentito consumare a scuola nessun tipo di cibo o bevanda.
La colazione e la merenda devono essere consumate fuori dalla scuola; inoltre raccomandiamo di
non lasciare nessun alimento negli armadietti (caramelle, succhi, …).
8. NO GIOCHI: non è consentito portare a scuola giochi personali, la scuola non risponde di
danneggiamenti o smarrimenti.
Altro discorso vogliamo fare per l’oggetto transizionale; visto l’importanza e la finalità che esso
ricopre nella quotidianità dei bambini, soprattutto nel momento del distacco, è possibile lasciar
portare al bambino il proprio oggetto transizionale purché concordato con l’insegnante e che abbia
le seguenti caratteristiche: lavabile, non ingombrante e non pericoloso.
Oppure lo stesso può essere lasciato in sala nanna (ma non i peluches).
9. USCITA ED ENTRATA: Si comunica che l’orario di entrata è dalle 08.30 alle 09.15 e di uscita dalle
15.45 alle 16.00. Si chiede la massima puntualità e di non sostare in salone durante tali orari in
rispetto dei bambini del servizio di pre e post scuola e per una questione di sicurezza.
Comunicazioni all’insegnante devono essere il più possibile snellite per garantire tranquillità e
attenzione nei due momenti di saluto. In casi particolari le insegnanti sono disponibili per ulteriori
confronti, previo accordo anticipato sull’orario.
10. PRE e POST SCUOLA: il servizio inizierà il 14 settembre (*SOLO CON UN MINIMO DI 10 ISCRITTI).
Pre scuola: dalle ore 7.30 sino alle 8.30.
Dalle 8.30 (orario normale) troverete un’insegnante della scuola dell’infanzia ed un’ausiliaria (a
turnazione) che vi accoglieranno al C.d.A. L’intero personale educativo sarà presente dalle ore 9.00.
Post scuola: dalle ore 16.00 sino alle 18.00
11. INSERIMENTO: Il momento del distacco è una situazione di passaggio e di cambiamento che vive
tanto il bambino quanto la famiglia. È un passaggio necessario ma difficile in cui il bambino ha la
necessità di conoscere e di familiarizzare con un contesto nuovo e completamente diverso da quello
in cui è stato abituato a vivere. Cambiano gli spazi, le relazioni, le regole, gli adulti di riferimento.
Manifestazioni di pianto sono assolutamente normali e servono al bambino per scaricare la tensione
e manifestare le proprie emozioni. Il ruolo del genitore è fondamentale e consiste innanzitutto nel
vivere in prima persona questo passaggio con serenità, fiducia e collaborazione, sentimenti che
verranno colti dal bambino e che lo aiuteranno ad apprezzare il nuovo ambiente.
Salutate il bambino con tranquillità ed evitate di sostare a lungo in classe. Qualsiasi comunicazione
con l’insegnante è bene rimandarla in un altro momento. Una prima osservazione condivisa
dall’intero corpo docenti è relativa alle diffuse problematiche di linguaggio riscontrate. Il bambino
che entra a scuola trova un contesto sociale fatto di relazioni ed ha la necessità di trovare uno
strumento che gli garantisca la possibilità di confrontarsi con gli altri. Problematiche di linguaggio
ostacolano questo passaggio e mettono il bambino nella condizione di dover ricercare mezzi
alternativi, il più delle volte fisici (picchia o usa i gesti).
Per questi motivi, al fine di incentivare lo sviluppo del linguaggio, si consiglia:
- Leggere e condividere con i bambini la lettura di storie e racconti;
- Riformulare ai bambini nella maniera corretta ciò che esprimono;
- Non anticipare la loro formulazione e insistere perché siano loro ad esprimersi
(anche se in maniera scorretta).
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12. CORREDO: il corredo deve riportare il nome del bambino e deve essere portato il Lunedì mattina e
posizionato negli appositi spazi (come da foglio appeso sopra gli armadietti)
Ogni Venerdì dovrà essere portato a casa (ad eccezione del cambio personale).
ARMADIETTO:
Antiscivolo (nella borsetta appesa)
Borsa del cambio (nella borsetta, nel ripiano basso)
IN BAGNO:
grembiule e salvietta (per le attività grafiche
IN SALA PRANZO: bavaglia nell’apposita borsetta
Per responsabilizzare i bambini vi chiediamo di abituarli a rendersi autonomi nel posizionare e riporre
le borsette ed accessori nei vari ambienti predisposti.
Il cambio personale deve essere completo ed adeguato alla stagione; inoltre chiediamo un
abbigliamento comodo e scarpe con lo strappo.
Per una maggiore praticità ed autonomia da parte nostra e dei bambini, chiediamo di non mettere il
cambio personale in zaini scolastici ma in borsette di stoffa o plastica.
13. NANNA: il corredo per la nanna (considerando le dimensioni di un lettino con sbarre), con nome ben
visibile, prevede: una tela cerata, il lenzuolino sotto con angoli e il lenzuolino sopra (che verrà
sostituito nei mesi più freddi con una coperta). Le lenzuola devono essere messe sopra l’armadietto
il Lunedì e verranno restituite ogni due settimane; esse devono essere poste in una borsetta
personale (di plastica o di stoffa, sempre la stessa per tutto l’anno, con il nome). Qualora il bambino
rientrasse a scuola in un giorno infrasettimanale vi chiedo di lasciarle comunque sopra l’armadietto.
È consentito l’uso del ciuccio che dev’essere lasciato a scuola (per questo motivo deve essere
nominato con il nome scritto su di una fettuccia ed anche sulla scatolina che dovrà contenerlo),
mentre non sono consentiti peluches e cuscini. Il riposo pomeridiano dev’essere una pratica
continua per cui o si sceglie di lasciare il bambino sino alle 16.00 per l’intero anno scolastico oppure
si prevede l’uscita costante alle 12.45 (previa comunicazione alla coordinatrice ed all’insegnante e
con autocertificazione scritta e firmata da entrambe i genitori).
14. MENSA E PRANZO: Il menù è scaricabile dal sito internet (per ora in vigore il menù estivo).
Il pranzo viene consumato in sala da pranzo con la presenza continua dell’insegnante che dispensa il
cibo. Ai bambini saranno affidati semplici incarichi (apparecchiare, dare il pane, dare l’acqua,
sparecchiare…).
Il momento del pranzo, così come la nanna, è un momento delicato per i bambini che si devono
abituare a modalità e rituali differenti. In questo senso il primo mese sarà un momento di passaggio:
non assillate i bambini chiedendo loro cosa hanno mangiato. All’inizio l’importante è che lo vivano
con serenità. Sarà l’insegnante a comunicarvi eventuali problematiche.
Rispetto alla mensa consigliamo di tener annotate le presenze pasti mensili del vostro bambino così
da avere un riscontro con il rendiconto pasti che vi consegneremo ogni mese (che troverete nella
busta dentro all’armadietto personale); in caso di uscita del bambino da scuola entro le ore 11.00
non verrà addebitato il costo del pasto per quel giorno.
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15. OPUSCOLO “STAR BENE”: Si consiglia la consultazione (consegnato all’atto dell’iscrizione).
A scuola esistono una serie di opuscoli che affrontano in maniera più dettagliata determinate
tematiche (capricci, controllo sfinterico, regole…); chiedete all’insegnante se ne siete interessati.
16. PRESTITO LIBRI: Ogni bambino al venerdì – da ottobre – sceglierà un libro dalla libreria della propria
sezione da leggere con i genitori durante il week end.
Il libro verrà portato a casa in una borsa di stoffa della scuola e dovrà essere riportato al lunedì
nella stessa. Il libro deve essere tenuto con cura, non rotto e non dimenticato.
A tal proposito, visto il valore educativo che riteniamo investa un libro nella crescita affettiva,
relazionale e sociale dei bambini, in occasione del primo prestito, consegneremo a tutti i genitori
una brochure in cui sono spiegate le nostre motivazioni circa l’importanza della lettura.
17. VARIE ED AEVENTUALI
Consegna del seguente materiale, con conseguente firma per ricezione:
- questionario conoscitivo (solo ai genitori del gruppo piccoli - da compilare e riconsegnare entro
giovedì 3 settembre all’insegnante di sezione);
- opuscolo “Per una convivenza civile”
- deleghe per il ritiro dei bambini dalla scuola: non è consentito delegare un minore, ed in caso
d’imprevisto i bambini verranno consegnati solo previo contatto telefonico e con delega scritta +
carta identità della persona delegata;
- modello contumacia (rientro da malattie infettive);
- menù estivo;
- busta con materiale informativo del Comune circa la mensa scolastica.
Gruppi genitori “whats up”: i genitori possono creare un proprio gruppo whats up purché lo
gestiscano in autonomia ed all’esterno della scuola (non verranno dunque consegnati elenchi o
numeri telefonici ai genitori né ai rappresentanti). L’insegnante non farà parte di tale gruppo e
pertanto eventuale comunicazione significativa dovrà pervenirle tramite le rappresentanti.
Facebook: nessuna foto che ritragga bambini -che non siano i propri figli- possono essere postate
su facebook, per motivi di privacy e sicurezza dei minori.
Bacheca: leggere attentamente la bacheca esterna alla sezione dove troverete sempre la
progettazione in corso, gli appuntamenti, i colloqui e qualche curiosità.
Ricordiamo ancora che gli appuntamenti della scuola saranno visibili anche sul sito internet
all’indirizzo: http://infanziaboltiere.wordpress.com
GRAZIE – L’INSEGNANTE
Rota Biasetti Antonella Krissel
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