Programma di Educazione per la Vita
Workshop docenti
10, 12 e 16 settembre 2014
Progetti della Fondazione Mondo Digitale
mondodigitale.org
Meet No Neet
Invecchiamento
attivo,
solidarietà tra
generazioni e
innovazione
sociale
Educazione
per la Vita
Innovazione nella scuola
Helpdesk
Ana Lain
Cecilia Stajano
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345.4186710
06.42014109
@Ana_fmd
[email protected]
320.1731570
06.42014109
@Cstajano
Referente progetto
Meet No Neet
Referente progetto
Invecchiamento attivo,
Solidarietà tra generazioni e
Innovazione Sociale
Workshop docenti
• 10 settembre, ore 16-18.30
• 12 settembre, ore 16-18.30
• 16 settembre, ore 16-18.30
Agenda Workshop
10 settembre 2014
ore 16.00 – 18.30
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Introduzione
Presentazione del Programma di Educazione per la Vita
Prima Parte: I concetti chiave del 21° secolo
Esercitazione
Open forum
Conclusioni
Programma di Educazione per la Vita
Cos’è?
Un percorso formativo innovativo che i
docenti possono utilizzare con i propri
studenti, integrandolo in modo
trasversale al curriculum scolastico.
Perché?
Gli elementi dell’Educazione per la Vita
come ad es. le competenze per la vita
(la creatività, la responsabilità personale
e sociale, l’iniziativa, ecc.) sono
essenziali per la formazione dei giovani
cittadini del 21° secolo.
Qual è l’obiettivo?
Portare gli studenti alla creazione di
progetti di innovazione sociale.
Esempio “Ripuliamo portando
innovazione”
Quanto dura?
Il percorso proposto è di 27 ore suddivise
in 6 moduli, attività pratiche comprese.
PRIMA PARTE: Concetti Chiave del 21° secolo
Modulo 1: Sfide Globali del 21° Secolo
Modulo 2: Educazione per la Vita
Modulo 3: Innovazione Sociale
SECONDA PARTE: Creazione di Progetti di IS
Modulo 4: Ideazione
Modulo 5: Piano di Sviluppo
Modulo 6: Phyrtual e Crowdfunding
Come?
Il docente può seguire la Guida per il docente e utilizzare i materiali di
supporto, ma può anche integrare con le proprie risorse didattiche
adattando il corso alla propria classe.
Cosa deve fare il docente?
prepararsi al corso seguendo il workshop formativo per docenti
adattare il corso al proprio contesto
• sviluppare tutte le attività nell’orario della propria materia?
• ci sono altri colleghi che interessati? ecc.
programmare data e orario delle sessioni
presentare il corso agli studenti e condividere obiettivi e calendario
moderare ed esercitare il ruolo di “direttore di orchestra” durante tutto
il corso, incentivando il coinvolgimento attivo degli studenti e il lavoro
di gruppo
assicurarsi che i progetti vengano presentati entro il 15 dicembre
compilare i questionari di valutazione e rimanere in contatto con la
Fondazione per monitorare il corso
Cronogramma
Prima parte
entro
Seconda parte
entro
15 ottobre
30 novembre
Candidatura
progetti
entro
15 dicembre