ISTITUTO COMPRENSIVO
MONTEGROTTO TERME
ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA
1°GRADO - TORREGLIA
anno scolastico 2015-16
Incentivare la programmazione territoriale
Competenze ai sensi del Titolo V della Costituzione
Art 117 Potestà legislativa nelle materie
dell’istruzione e della formazione professionale
ESCLUSIVA
DELLE REGIONI
ESCLUSIVA
DELLO STATO
CONCORRENTE
- norme generali
sull’istruzione
- livelli essenziali
delle prestazioni
concernenti i diritti civili e
sociali che devono essere
garantiti su tutto il territorio
nazionale
- principi fondamentali a
cui si deve ispirare la
legislazione concorrente
-istruzione,
salva l’autonomia
delle istituzioni
scolastiche
- l’ istruzione e
la formazione
professionale
DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art8
Il Ministro della Pubblica Istruzione definisce:
a) gli obiettivi generali;
b) gli obiettivi specifici di apprendimento;
c) la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore annuale;
d) l'orario obbligatorio annuale complessivo dei curricoli comprensivo della
quota nazionale obbligatoria e della quota obbligatoria riservata alle
istituzioni scolastiche;
e) i limiti di flessibilità temporale
f) gli standard relativi alla qualità del servizio;
g) gli indirizzi generali circa la valutazione degli alunni, il riconoscimento dei
crediti e dei debiti formativi;
h) i criteri generali per l'organizzazione dei percorsi formativi finalizzati
all'educazione permanente degli adulti, anche a distanza, da attuare nel
sistema integrato di istruzione, formazione, lavoro, sentita la Conferenza
unificata Stato-regioni-città ed autonomie locali.
DPR 275/99 Regolamento per
l’autonomia, Art 8
2. Le istituzioni scolastiche determinano, nel
Piano dell'offerta formativa il curricolo
obbligatorio per i propri alunni in modo da
integrare, a norma del comma 1, la quota
definita a livello nazionale con la quota
loro riservata che comprende le discipline
e le attività da esse liberamente scelte.
Nella determinazione del curricolo le
istituzioni scolastiche precisano le scelte di
flessibilità previste dalla norma.
DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia,
Art 3: il POF
 2. Il Piano dell'offerta formativa è coerente con gli obiettivi generali ed
educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale a
norma dell'articolo 8 e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed
economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione
territoriale dell'offerta formativa. Esso comprende e riconosce le diverse
opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le
corrispondenti professionalità.
 3. Il Piano dell'offerta formativa è elaborato dal collegio dei docenti sulla
base degli indirizzi generali per le attività della scuola e delle scelte generali
di gestione e di amministrazione definiti dal consiglio di circolo o di istituto,
tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle
associazioni anche di fatto dei genitori e, per le scuole secondarie superiori,
degli studenti. Il Piano è adottato dal consiglio di circolo o di istituto.
Legge 53 /2003 e Dlgs 59/2004
SISTEMA D’ISTRUZIONE
 Lo Stato s’impegna a garantire il diritto
all'istruzione-formazione per almeno dodici anni o
fino al conseguimento di una qualifica entro il 18°
anno d’età.
 Per il raggiungimento di tali obiettivi, il sistema
scolastico viene articolato nella scuola dell'infanzia
(durata 3 anni), nel primo ciclo di istruzione (durata
8 anni) e nel secondo ciclo di istruzione (durata 4 o
5 anni).
OBBLIGO SCOLASTICO FINO A 16 ANNI
L’OBBLIGO SCOLASTICO
•
•
•
E’ finalizzato a conseguire un
diploma di scuola secondaria di 2°
grado o una qualifica di durata,
almeno triennale, entro il 18°
anno di età;
L’età per l’accesso al lavoro è
elevata a 16 anni;
Regime di gratuità
Regolamento di Istituto
Il Consiglio d’Istituto emana regolamenti
interni che definiscono diritti e doveri nel
rapporto tra scuola, studenti e genitori,
come ad esempio i comportamenti a
scuola.
Il nostro regolamento è disponibile sul sito
www.icmontegrotto.gov.it
Curricolo di Istituto
Comprende:
• Traguardi di sviluppo delle competenze alla
5° della scuola primaria e 3° secondaria di
1° grado
• Obiettivi di apprendimento per tutte le classi e
di tutte le discipline
• Indicatori per la valutazione del
comportamento
Stiamo lavorando per il nuovo Curricolo d’Istituto dopo il
dimensionamento e con le Nuove indicazioni Nazionali
Regolamento 1°ciclo:
Formazione classi
PRIMARIA: Non meno di 15 alunni e non più di
26 fino a 27 (tranne edifici che non garantiscano
l’accoglimento)
SECONDARIA: Non meno di 18 alunni e non più
di 27 fino a 28 tranne edifici che non
garantiscano l’accoglimento)
Le classi che accolgono alunni disabili possono
essere costituite con un numero inferiori di
iscritti a seconda dei casi
Scuola primaria
• Frequentata da bambini che hanno
compiuto 6 anni entro il 31 dicembre:
obbligo scolastico
• Su richiesta delle famiglie, frequentata dai
bambini anticipatari nati entro il 30
aprile: possibilità
Classi con modello organizzativo a 24 ore
Su richiesta delle famiglie
 Affidate a un solo docente
Senza compresenze
 Un'ora in meno di italiano, matematica,
storia (scelta del Collegio dei Docenti) rispetto il
monte orario delle 27 ore
Possibile intervento specialistico religione
Possibile intervento specialistico per inglese

Classi con modello organizzativo a 27 ore
Con insegnante unico o prevalente
 Orario tradizionale Legge Moratti (senza
materie facoltativo-opzionali)
Senza compresenze
Possibile intervento specialistico religione
Possibile intervento specialistico per inglese

Classi con modello organizzativo fino a 30 ore
Con insegnante unico o prevalente
Con tre ore facoltativo/opzionali
Senza compresenze
Possibile intervento specialistico religione
Possibile intervento specialistico per inglese
Compatibilmente con l'organico assegnato
Classi con modello organizzativo a 40 ore
Con 2 insegnanti per classe
Previste le ore mensa e 5 rientri
Non previste le compresenze
Possibile intervento specialistico religione
Possibile intervento specialistico per inglese
Sulla base delle richieste delle famiglie, di un
progetto, della presenza delle strutture mensa e
compatibilmente con l'organico assegnato
Il tempo scuola in Italia può essere richiesto dai
genitori tra questi modelli:
24 ore antimeridiane - garantito
27 ore antimeridiane - garantito
Fino a 30 ore (compatibilmente con le
risorse di organico)
40 ore (compatibilmente con le risorse di
organico)
IC Montegrotto Terme
• Don Bosco – Torreglia - un corso a Tempo
Normale di 29 ore su orario antimeridiano da
lunedì a sabato
• Ruzzante – Montegrotto -due corsi a Tempo Pieno di 40
ore da lunedì al venerdì, con 5 pomeriggi
• Nievo – Montegrotto - due corsi a Tempo Normale
antimeridiano di 29 settimanali da lunedì a sabato
• Don Milani – Turri – un corso a Tempo Normale di 29 ore
su orario antimeridiano da lunedì a sabato
Suggeriamo il modello esistente
ma….
• Non è certo che le 29 ore vengano concesse
perché questo dipende dalle risorse
ministeriali.
• Se ci saranno diminuzioni potranno essere 28
– mai sotto le 27 ore – e i genitori saranno
avvertiti a maggio.
Scuola primaria: ore settimanali
La scansione settimanale non va considerata in modo vincolante. Infatti uno dei principi
della Riforma è l’unitarietà dell’insegnamento/apprendimento ed è quindi opportuno che
l ’ orario sia utilizzato in modo flessibile rispetto agli obiettivi da raggiungere
SCUOLA PRIMARIA
DISCIPLINE
QUOTA SETTIMANALE
CLASSE 1
CLASSE 2
CLASSE 3,4,5
ITALIANO
8
8
7
STORIA
2
2
2
GEOGRAFIA
2
2
2
MATEMATICA
6
5
5
SCIENZE
2
2
2
CORPO, MOVIMENTO, SPORT
1
1
1
MUSICA
1
1
1
ARTE E IMMAGINE
1
1
1
TECNOLOGIA E INFORMATICA
1
1
1
INGLESE
1
2
3
RELIGIONE CATTOLICA
TOTALE
2
2
2
27
27
27
Scuola Secondaria I° grado
Tempo scuola normale ORDINARIO (orario obbligatorio):
29 + 1 (29 ore settimanali + 1 ore di materie letterarie)
Tempo PROLUNGATO: 36 ore comprensive di mensa.
 in base alle domande delle famiglie
 compatibilmente con le risorse di organico
 con attività anche in orario pomeridiano
con servizi e strutture idonee
ORE SETTIMANALI PER DISCIPLINA
IC Montegrotto Terme
Scuola Facciolati – Torreglia:
Due o tre corsi a tempo normale, 30 ore su orario
antimeridiano dal lunedì a sabato.
Scuola Vivaldi – Montegrotto :
• Tre corsi tempo normale, 30 ore su orario
antimeridiano da lunedì al sabato.
• Due corsi a tempo prolungato a 36 ore su orario
da lunedì a sabato con due pomeriggi
comprensivi di mensa (martedì – giovedì)
L’insegnante di sostegno
1 docente
ogni 2 alunni diversamente abili circa
calcolato su tempo normale (per tempo pieno
richiesta risorse aggiuntive non assicurate)
PRESENTARE CERTIFICAZIONE ULSS
CON DOMANDA D’ISCRIZIONE
Alunni con DSA
• Per alunni che presentano Disturbi
d’Apprendimento Specifico (Dislessia,
Disgrafia, Discalculia, Disortografia) deve
essere presentata
CERTIFICAZIONE ULSS O ENTI
ACCREDITATI
SEGNALAZIONI
E’ importante segnalare problemi di
salute, allergie o necessità di
portare
farmaci a scuola
• Modulistica sul sito da presentare in segreteria
• Procedura già attiva
• Formazione dei docenti e del personale ATA
COMUNICAZIONI scuola -famiglia
E’ fondamentale garantire la
comunicazione rispetto a tutte
le situazioni che vive il
bambino:
• Familiari,
• Di apprendimento
• Di salute
• altro
Attività alternativa alla religione
• Inserimento in altra classe
• Attività alternative con percorso e
valutazione
• Possibilità di andare a casa
Uscita autorizzata
• Norme di vigilanza da Codice Civile
• Responsabilità e compiti della scuola
• Responsabilità della famiglia
Autorizzazione della famiglia valutando:
• Percorso casa-scuola: condizioni
ambientali e contesto
• caratteristiche personali dell’alunno
Più avanti chiederemo
Modulo delega ritiro allievi
Iscrizioni 2015-16
Dal 15 gennaio al 15 febbraio
Informazioni reperibili tramite:
• Scuola in chiaro (MIUR)
• Riunioni per presentazioni alle famiglie
Scuole aperte: sabato 17 gennaio Supporto
della segreteria
• Tutti i documenti su nostro sito
www.icmontegrotto.gov.it
Iscrizioni on-line
Tramite sito del MIUR www.istruzione.it
•Si va a www.iscrizioni.istruzione.it
•Possibilità di avere informazioni su tutte le
scuola d’Italia su Scuola in chiaro o su nostro
sito www.icmontegrotto.it per le nostre
scuole
Iscrizioni on-line
• Dal 12 gennaio è attiva l’iscrizione on-line per i
genitori
• Serve registrazione come utenti al Miur con mail
personale
• Poi scelta della scuola/plesso e modello iscrizione
corrispondente (ogni plesso ha una domanda
specifica) e tempo scuola
• Tre scuole come opzioni di scelta in successione
• Reperire codice meccanografico dei plessi (nostro
sito o scuola in chiaro)
• Compilazione, invio e ricevuta avvenuta domanda
Supporto segreteria
• la segreteria è disponibile per il supporto
a chi non ha pc o accesso a rete negli orari
di ricevimento:8-9, 12:30-13:30 da lun al
sabato, pomeriggio 16-17 lunedì, martedì
e giovedì
• Personale sempre disponibile al telefono
per informazioni specifiche (ad es codice
meccanografico del plesso/scuola)
Non aspettare ultimi giorni!!!
Dopo le iscrizioni…
• Dal 15 febbraio accettazione delle domande
stesura eventuali graduatorie interne da
comunicare ai genitori (infanzia e primaria)
tramite sito della scuola
• Se non c’è posto in un plesso si rimanda alla
seconda scelta
• Il genitore viene avvisato su mail indicata o al
telefono
Eventuali comunicazioni per perfezionamento
domanda a maggio (foto, bollettino contributi
volontari, date inizio scuola, orari, autorizzazione
uscita, delega, ecc)
FORMAZIONE DELLE CLASSI
La formazione delle classi, siano esse di
scuola primaria o di scuola secondaria di
1° grado, seguono un preciso iter che
vede impegnati i docenti degli anni ponte
in una riflessione ed una decisione
comune.
Consiglio di Istituto: criteri formazione
delle classi 1° Scuola Primaria
1 – Scelta del tempo scuola relativo al plesso di iscrizione.
2 – Priorità agli alunni residenti e in obbligo scolastico, in seconda battuta ai
residenti fuori comune ed infine agli alunni anticipatari, prima i residenti e dopo i
non residenti.
3 – Criteri di composizione delle classi condivisi rispetto alle priorità:
•Composizione equilibrata del gruppo classe secondo:
•Composizione maschi/ femmine
•Caratteristiche personali e livelli di sviluppo psicologico-cognitivo-emotivo
generale del bambino
•Casi particolari che richiedono attenzione specifica (segnalazione Ulss o simili)
•Indicazioni delle docenti della Scuola dell’Infanzia di provenienza
•Equilibrio socio-dinamico e relazionale del gruppo classe
•Segnalazioni delle famiglie riguardanti gravi e conclamate situazioni
Consiglio di Istituto: criteri formazione
delle classi Scuola secondaria
1 - Criteri condivisi rispetto alla scelta del tempo scuola,
normale o prolungato:
2 - Composizione equilibrata del gruppo classe secondo:
•Composizione maschi/ femmine
•Livelli di apprendimento
•Casi particolari che richiedono attenzione specifica
(segnalazione Ulss o simili)
•Indicazioni delle docenti di scuola primaria
•Equilibrio socio-dinamico e relazionale
3 -Criteri condivisi rispetto alle preferenze:
•La scelta della seconda lingua straniera non
costituisce elemento per suddivisione
immediata delle classi ma viene valutata in un
secondo momento e, se possibile, accolta.
•Segnalazioni delle famiglie riguardanti gravi e
conclamate situazioni
•Segnalazioni delle famiglie rispetto forti
incompatibilità
ATTIVITA’ DEL POF
Progetto Biblioteche Multimediali e Promozione
Lettura
•Attività di accoglienza degli alunni nelle sedi delle
biblioteche scolastiche
•Incontri con l’autore e animazione della lettura in
collaborazione con le Biblioteche Civiche
•Mostre del libro e partecipazione a concorsi letterari di
vario genere
•Attività di ricerca e utilizzo delle informazioni nella
biblioteca multimediale
Progetto Lingue Comunitarie
•Inglese per tutti dal 3° anno della scuola
dell’infanzia
•Inglese, francese e tedesco alla scuola
secondaria
•Attività di madrelingua inglese (scuola primaria)
e di inglese, francese e tedesco (scuola
secondaria)
Progetto Orientamento
•Attivazione di percorsi formativi finalizzati allo sviluppo
delle capacità di autovalutazione e autoprogettazione
nelle classi della scuola secondaria
•Attività per favorire una scelta consapevole nella
prosecuzione degli studi, anche con l’intervento di esperti
esterni (somministrazione di test - colloqui individuali e
collettivi con i genitori) rivolte agli alunni del 3^ anno
della scuola secondaria
Progetto “Conosci il tuo territorio”
•Attività finalizzate alla scoperta delle caratteristiche
peculiari del territorio termale-euganeo dal punto di vista
storico, architettonico, geologico, ambientale e socioeconomico. E' rivolto a tutti gli alunni delle scuole
primarie e secondarie.
Stagione Culturale dei Ragazzi
•Rassegna culturale al cui interno sono presenti
le diverse espressioni della creatività artistica
finalizzata a promuovere l’interazione tra il
linguaggio verbale e quello del corpo, tra la
musica e il gesto
Progetto musica
•Attività propedeutica per l’utilizzo del flauto
dolce alla scuola primaria o laboratori musicali.
Attività di approfondimento musicale alla scuola
secondaria (gruppi musicali, coro, gruppo rock)
Progetto Sport
•Attività ludico-motoria alla scuola dell’infanzia.
Alfabetizzazione motoria e gioco sport alla scuola
primaria. Giochi Sportivi Studenteschi a livello di istituto o
nelle fasi provinciali/regionali alla scuola secondaria.
Progetto Arte
•Attivazione di laboratori espressivi di tipo grafico pittorico - plastico. Partecipazione a concorsi.
Realizzazione di mostre di fine anno
Altre attività
•Educazione stradale, educazione nutrizionale, giochi
matematici, visite e viaggi di istruzione, recital, saggi e
concorsi. Realizzazione di progetti di plesso
ALTRE ATTIVITA’ DEL POF
• Utilizzo laboratori e LIM per didattica
multimediale
• Attività di recupero oltre l’orario
scolastico
• Coordinamento con le attività del
Comune
• Attività in Rete per alunni disabili e per
alunni stranieri
Collaborazioni attive
•
•
•
•
•
•
•
Amministrazione comunale
Carabinieri e polizia locale
Servizi distretto sanitario
Parrocchie
Comitato genitori
Associazioni del territorio
Sponsor
Per ulteriori informazioni…..
Curricolo d’Istituto
Pof e progetti
Regolamento
Modulistica utile
Mail e siti dei plessi…
Consulta il sito
www.icmontegrotto.gov.it