V.I.D.E.O.
Video-CV to Increase and Develop Employment
Opportunities
IL VOLUME SULLE LINEE GUIDA PER
LA CREAZIONE E L’UTILIZZO DEL
VIDEO-CURRICULUM
Irene Salerno
Roma, 24 Settembre 2010
IL VOLUME
Il volume “Guidelines to the use and creation
of the video curriculum tool” è una summa di
tutti gli studi e le ricerche condotte nell’ambito
del progetto.
Esso contiene una raccolta delle linee guida
per la realizzazione e l’impiego dello strumento
“video-curriculum” da parte di Centri per
l’Orientamento al Lavoro, dei Servizi per
l’Impiego e analoghe strutture.
STRUTTURA
ASPETTI
TEORICI
• Diffusione del Video-CV
a livello
internazionale
• Esempi significativi di
servizi offerti a livello
internazionale
(ResuméVideo, CVIZZ,
Jobaria, etc)
PERCORSO DI ORIENTAMENTO
GUIDA
OPERATIVA
• Descrizione della
metodologia
• Guida operativa step by step
sull’intero processo di
realizzazione del Video-CV
CREAZIONE SCENEGGIATURA
REGISTRAZIONE DEL VIDEO-CV
MONTAGGIO DEL VIDEO-CV
ASPETTI TEORICI DI RILIEVO
Interesse per lo
strumento
ll Video-CV come
servizio
Il Video-CV all’interno
del percorso di
orientamento
• Il 90% dei datori di
lavoro in America si
è dichiarato
favorevole ed
interessato
all’utilizzo del VideoCV nelle procedure
selettive del
personale
• Per la maggior parte
dei casi, il Video-CV
viene realizzato a
pagamento da parte
di Agenzie ed Enti
privati, in USA e in
Europa
• Oltre che come
Servizio, il Video-CV
rappresenta un vero
arricchimento per il
candidato,
all’interno del suo
percorso di
orientamento al
lavoro ma anche nel
suo percorso
umano.
• Il Video-CV che
abbiamo realizzato
si configura come
Servizio gratuito per
chi cerca lavoro.
IL VIDEO-CV NEL PERCORSO DI
ORIENATMENTO
METODOLOGIA
Descrive le procedure ideali da seguire nella
realizzazione di un Video Curriculum, dal
colloquio preliminare con l’utente alla scrittura
di un “testo”, cioè alla creazione di una vera e
propria sceneggiatura per il Video-CV;
dalla descrizione di come mettere su un
piccolo set per la registrazione del Video-CV
alle riprese ed al montaggio del Video girato.
METODOLOGIA - ASPETTI OPERATIVI
 Descrizione delle componenti chiave del processo di
creazione del Video-CV
FASE 1 – PERCORSO DI ORIENTAMENTO
Analisi delle attitudini, abilità e motivazioni dell’utente; valutazione
dello strumento di orientamento più opportuno
FASE 2 – CREAZIONE DI UNO STORYBOARD
Pianificazione, insieme all’utente, della sceneggiatura e della
struttura del Video-CV
FASE 3 - CREAZIONE DEL VIDEO-CV
Preparazione dell’utente alle riprese (come vestire? Come porsi
davanti alla telecamera? Come si deve comportare il Tutor in questa
fase?). Registrazione del Video-CV
FASE 4 - MONTAGGIO DEL VIDEO E PUBBLICAZIONE ONLINE/SCRITTURA SU CD/DVD
METODOLOGIA - SCENEGGIATURA
1. Who I am
Hello. My name is ____________________
I come from (if immigrant, or relevant). My life until now has been ____________________ My education
was____________________ Until now, I have been working as -for / or I am currently working as - for
2. What I can do
Doing AND/OR concretely something. It is important to speak and explain while doing the activity; in this way, in
fact, applicant gives to the potential employer, who will view the Video-CV, information about the level of awareness
about what s/he is doing and –therefore- about her/his skills.
It is also important to motivate and explain why it has been decided to show just that specific performance.
Applicant could explain the reason why s/he choose to show a specific activity just at the end of her/his
performance, thus creating a link to the next section (Me in the Future).
3. Me in the future
I'd like to find a job (describing briefly but clearly what kind of job, role and company would you like to work for.
Keep options open ____________________.
I see myself, in the future, as ____________________ (applicant has to describe how s/he sees in the future, for what
concerns the role –thus providing indications about their perspectives, aspirations, etc.)
METODOLOGIA - ASPETTI OPERATIVI
 Elementi di curricula per operatori e tecnici di riprese
 Descrizione dell’equipaggiamento tecnico, delle risorse
umane, organizzative e logistiche necessarie per creare e
registrare i Video-Curriculum
 Protocolli e format di utilizzo del Video-Curriculum da parte
di utenti e operatori (orientatori e tecnici)
 Raccomandazioni per l’implementazione di un “Servizio
Video-Curriculum” a fini di orientamento e per
massimizzarne l’efficacia in termini di inserimento lavorativo.
DVD CON ESEMPI DI VIDEO-CV
All’interno del volumetto troverete, in fine, un DVD
contenente alcuni esempi di Video-CV.
20 VIDEO-CV
10 ITALIANI
10 GRECI
DVD CON ESEMPI DI VIDEO-CV
….Assefa
….Abdullah
….Angelica
….Claudio
…PER FINIRE …..
GRAZIE A TUTTI I COLLEGHI DELLE ISTITUZIONI
PARTNER.
GRAZIE A TUTTI GLI OPERATORI CHE HANNO LAVORATO
CON GLI UTENTI IN ITALIA E GRECIA.
GRAZIE SOPRATTUTTO A TUTTI GLI UTENTI CHE CI
HANNO REGALATO LE LORO STORIE UMANE E
PROFESSIONALI E HANNO DATO UN VOLTO AL
PROGETTO, CON I LORO VIDEO-CV.