LLP - J. Monnet Programme, Key Activity 1 – Information and Research Activities for "Learning EU at School" Apprendere l’U a scuola: storia, istituzioni, politiche e sfide
QUESTIONARIO STUDENTI SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO
Liceo Classico "Raffaello" - Urbino; I.P.S.S.A.R.C.T. "A. Panzini" - Senigallia; Liceo Classico "Rinaldini" - Senigallia; ITGC "Corinaldesi" - Senigallia; ITAS
"G. Mazzocch" - Ascoli Piceno; Liceo Scientifico "Laurana" - Urbino; ITIS "E. Mattei" - Urbino; Istituto Statale d'Arte - Urbino; Istituto d'Istruzione
Superiore "Nolfi" - Fano; IPSIA "Sacconi" - Ascoli Piceno; Istituto Scolastico "Savoia-Benincasa" - Ancona
Tot.
5.500
Percezione dell'unione europea e sua missione
Personaggi padri fondatori
Jean Monnet
1680
dell'Europa unita
Simone Veil
420
8%
Winston Churchill
2200
40%
Altiero Spinelli
1750
32%
520
9%
Personaggi padri fondatori dell'Europa unita
Alcide de Gasperi
2350
43%
-Domanda a risposta multipla-
Robert Shulman
1790
33%
170
3%
RISPOSTA MULTIPLA
Josè Manuel Barroso
Non risposto
31%
Jean Monnet
0,45
Simone Veil
0,4
0,35
0,3
0,25
Winston Churchill
Altiero Spinelli
Josè Manuel Barroso
0,2
Alcide de Gasperi
0,15
Robert Shulman
0,1
Non risposto
0,05
0
pag. 1
Qual è l'inno europeo?
Il concerto per pianoforte
590
11%
n.20 di Mozart
La Traviata di Verdi
L'inno alla gioia della
560
10%
4160
76%
9°sinfonia di Beethoven
Non risposto
Qual è l'inno europeo?
0,8
190
3%
0,6
Il concerto per
pianoforte n.20 di
Mozart
La Traviata di Verdi
0,4
0,2
0
Quale è la data della Giornata
02-giu
210
dell'Europa?
25-apr
730
13%
09-mag
4380
80%
190
3%
Non risposto
L'inno alla gioia
della 9° sinfonia di
Beethoven
4%
Quale è la data della Giornata dell'Europa?
0,8
0,7
02-giu
0,6
25-apr
0,5
09-mag
0,4
Non risposto
0,3
0,2
0,1
0
pag. 2
Quale è la prima reazione che
provi pensando al progetto di
integrazione europea?
Fiducia
Speranza
Indifferenza
Diffidenza
Opposizione
Non risposto
1540
2450
1020
180
310
28%
45%
19%
3%
6%
Quale è la prima reazione che provi pensando al progetto di
integrazione europea?
Fiducia
0,5
Speranza
0,4
Indifferenza
0,3
Diffidenza
0,2
Opposizione
0,1
0
pag. 3
Quali sono, a tuo avviso, i
Favorito la pace in Europa
1540
principali vantaggi che ha portato
Favorito la libera circolazione
2780
51%
910
17%
560
10%
ai Paesi membri il processo di
delle merci e gli scambi
integrazione europea?
economici
Incrementato la prosperità
RISPOSTA MULTIPLA
28%
economica e la qualità della vita
grazie all'adozione di una moneta
forte e stabile
Permesso una maggiore mobilità
Quali sono, a tuo avviso, i principali vantaggi che ha portato ai
Paesi membri il processo di integrazione europea?
della forza lavoro, dando impulso
all'occupazione
Contribuito alla difesa dei diritti
0,6
1330
24%
umani fondamentali e della
0,5
democrazia
Promosso l'integrazione tra
2310
42%
0,4
210
4%
0,3
- Domanda a risposta multipla -
Favorito la pace in
Europa
diverse culture
Istituito maggiori controlli per la
sicurezza e per la tutela in
0,2
numerosi settori
Abolito le frontiere, facilitando la
2270
41%
0,1
0
mobilità delle persone
Favorito la protezione dell'ambiente
380
7%
Impulso alla conoscenza, alla
800
15%
1890
34%
Favorito la libera
circolazione delle
merci e gli scambi
economici
ricerca e al progresso scientifico
Promosso la circolazione delle
idee e della cultura
pag. 4
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la tua opinione
sul rapporto tra l'Italia e l'Unione
europea?
Gli interessi italiani si difendono
al meglio agendo in comune
attraverso l'Unione europea
L'Italia deve svolgere un ruolo
più incisivo e impegnarsi di più
nell'Unione europea
Un legame con l'Unione europea
è necessario ma poco vantaggioso
L'unione europea ormai sta
creando più problemi che vantaggi
450
2840
8%
52%
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la tua opinione
sul rapporto tra l'Italia e l'Unione europea?
Gli italiani si difendono al
meglio agendo in
comune attraverso
l'Unione europea
0,6
990
18%
1220
22%
0,5
0,4
L'Italia deve svolgere un
ruolo più incisivo e
impegnarsi di più
nell'Unione europea
0,3
0,2
Un legame con l'Unione
europea è necessario ma
poco vantaggioso
0,1
0
Secondo te, il processo di
integrazione europea aiuta ad
equilibrare le differenze tra le
zone più ricche e quelle meno
sviluppate?
Si
No
Non so
1190
2910
1400
22%
53%
25%
Secondo te, il processo di integrazione europea aiuta ad
equilibrare le differenze tra le zone più ricche e quelle meno
sviluppate?
Si
0,6
No
0,4
Non so
0,2
0
pag. 5
I principali poteri della Commissione europea sono quelli di
iniziativa legislativa, di attuazione
delle politiche e dei programmi
dell'Unione, di esecuzione del
bilancio, di vigilanza sull'applicazione dei Trattati dell'Unione.
Ritieni tali poteri:
Sufficienti
2450
Insufficienti
1010
18%
Eccessivi
1080
20%
960
17%
Non so
45%
I principali poteri della Commissione europea sono quelli di
iniziativa legislativa, di attuazione delle politiche e dei
programmi dell'Unione, di esecuzione del bilancio, di vigilanza
sull'applicazione dei Trattati dell'Unione. Ritieni tali poteri:
Sufficienti
0,5
Insufficienti
0,4
Eccessivi
0,3
Non so
0,2
0,1
0
pag. 6
Cittadinanza europea
Pensi che esista una “identità
europea” che accomuna i cittadini
degli Stati che fanno parte dell’
Unione Europea?
Si
No
Sarà possibile in futuro sulla
base di consolidate Istituzioni
europee
Non so
1360
2030
1720
25%
37%
31%
Pensi che esista una "identità europea" che accomuna i
cittadini degli Stati che fanno parte dell'Unione
Si
Europea?
0,4
0,35
390
7%
0,3
No
0,25
0,2
0,15
0,1
Quale è, in ordine di intensità,
l’area geografica a cui ti senti
più legato?
Il tuo comune/città
La tua regione
Il tuo Paese di origine
L'Europa
Il mondo
2040
840
1540
170
910
37%
15%
28%
3%
17%
0,05
0
Sarà possibile in
futuro sulla base
di consolidate
Istituzioni
europee
Quale è, in ordine di intensità, l'area geografica a cui ti senti più
legato?
0,4
0,35
0,3
0,25
Il tuo comune/città
La tua regione
Il tuo Paese di origine
0,2
L'Europa
0,15
Il mondo
0,1
0,05
0
pag. 7
Che sensazione provi al pensiero Entusiasmo
di essere cittadino dell’Unione
Ottimismo per il futuro
europea?
Orgoglio
Aspettative
Diffidenza
Indifferenza
Insicurezza
140
560
460
2030
450
1190
670
3%
10%
8%
38%
8%
22%
11%
Che sensazione provi al pensiero di essere
cittadino dell'unione europea?
Entusiasmo
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2
Ottimismo per il
futuro
Orgoglio
Aspettative
Diffidenza
0,15
Indifferenza
0,1
Quanto credi di conoscere i tuoi
diritti di cittadino dell’Unione
europea?
Abbastanza
Poco
Molto poco
Non so
Non risposto
1220
2350
1290
380
260
22%
43%
23%
7%
5%
0,05
Insicurezza
0
Quanto credi di conoscere i tuoi diritti di cittadino
dell'Unione europea?
0,5
0,4
0,3
Abbastanza
Poco
Molto poco
Non so
0,2
Non risposto
0,1
0
pag. 8
Nel complesso, quanto ti senti
cittadino dell’Unione europea?
In relazione all'attuale crisi
economico-finanziaria riterresti
auspicabile
Abbastanza
Poco
Per niente
Non so
La creazione di un'Europa
politica
Il trasferimento di più poteri
alle istituzioni europee compresa
la Banca centrale europea
Il mantenimento della configurazione attuale
Minori poteri all'Unione europea
Quale nome preferiresti per
Unione europea(denomin.attuale)
identificare il processo di integra- Comunità Europea(denomin.iniz.)
zione in Europa?
Stati Uniti d'Europa
Federazione Europea
Confederazione Europea
1300
2800
910
490
24%
1290
0,4
0,3
0,2
0,6
Abbastanza
0,5
24%
Poco
0,4
1440
Per niente
0,3
26%
Non so
0,2
0,1
730
13%
2040
37%
2490
670
1470
520
350
0
46%
12%
27%
9%
6%
Quale nome preferiresti per identificare il processo di
integrazione in Europa?
0,5
Nel complesso, quanto ti senti cittadino dell'Unione
europea?
51%
17%
8%
Unione europea
(denominazione
attuale)
In relazione all'attuale crisi economico-finanziaria
riterresti auspicabile: La creazione di
0,4
un'Europa politica
0,3
0,2
0,1
0
Il trasferimento di
più poteri alle
istituzioni europee
compresa la Banca
centrale europea
Comunità europea
(denominazione
iniziale)
Stati Uniti d'Europa
0,1
0
pag. 9
Si, esclusivamente
Si, in condivisione
No
Non so
Secondo te, quali delle seguenti
Agricoltura
880
16%
2660
49%
1400
25%
560
10%
competenze dovrebbero essere
Ambiente
1630
30%
2980
54%
450
8%
440
8%
esercitate a livello di Unione
Unione Bancaria
2210
40%
1680
31%
730
13%
880
16%
europea e quali invece essere
Politica industriale
1470
27%
2490
45%
840
15%
700
13%
gestite a livello nazionale?
Immigrazione e asilo
1550
28%
1790
33%
1430
26%
730
13%
Difesa
2190
40%
2230
41%
520
9%
560
10%
Diritto civile
1610
29%
2520
46%
840
15%
530
10%
Educazione e formazione
1510
27%
2700
50%
840
15%
450
8%
energia
2170
39%
1680
31%
800
15%
850
15%
fiscalità
1530
28%
2020
37%
850
15%
1100
20%
giustizia e lotta contro il crimine
1820
33%
2240
41%
810
15%
630
11%
lavoro e sicurezza sociale
1870
34%
2240
41%
840
15%
550
10%
politica estera
2100
39%
1860
35%
740
13%
740
13%
politica dei trasporti
1540
30%
2350
45%
700
13%
670
12%
ricerca e sviluppo
2380
44%
2000
37%
600
11%
450
8%
sanità
1230
23%
2940
53%
800
15%
520
9%
sicurezza alimentare
1580
30%
2380
44%
730
13%
700
13%
turismo
1330
24%
2420
45%
1190
22%
490
9%
pag. 10
Secondo te, quali delle seguenti competenze dovrebbero essere esercitate a livello di Unione europea e quali
invece essere gestite a livello nazionale?
Turismo
Sicurezza alimentare
Si
Esclusiva
mente
all'Ue
Sanità
Ricerca e sviluppo
Politica dei trasporti
Politica estera
Si, in
condivisi
one con
gli Stati
membri
Lavoro e sicurezza sociale
Giustizia e lotta contro il crimine
Fiscalità
No
Energia
Educazione formazione
Diritto civile
Difesa
Non so
Immigrazione e asilo
Politica industriale
Unione Bancaria
Ambiente
Agricoltura
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
pag. 11
L'Unione europea e la scuola
Credi che la Scuola dovrebbe far di più per preparare gli
studenti sull'Unione europea?
Credi che la Scuola dovrebbe fare Si
di più per preparare gli studenti
No
sull’Unione europea?
Va già bene così
Non so
2660
670
1750
420
48%
12%
32%
8%
0,5
Si
0,4
No
Ritieni che nel mondo scolastico
gli “Studi Europei” possano
essere meglio affrontati:
All'interno di diverse discipline (approccio2520
mulidisciplinare)
All'interno di un percorso specifico
2060
37%
920
17%
Non so
46% 0,3
Va già bene così
Non so
0,2
0,1
0
Ritieni che nel mondo scolastico gli "Studi Europei" possano essere meglio affrontati:
0,5
0,4
0,3
All'interno di diverse discipline
(approccio multidisciplinare)
All'interno di un percorso
specifico
Non so
0,2
0,1
0
pag. 12
Riterresti utile un libro interdisciplinare sull’Unione europea
pensato per le scuole secondarie
di secondo grado?
Si, utile
Poco utile
Per niente utile
Non so
2100
1710
1050
640
38%
31%
19%
12%
Ritieni utile la partecipazione ad
Si
un progetto di scambio tra
No
studenti dell’Unione europea,
Non so cosa siano
quali Erasmus, Leonardo,
Comenius, Gioventù in azione ecc?
3610
590
1300
Se hai bisogno di avere informazioni sull'europa lo fai tramite:
2480
1230
390
490
2950
1050
1430
22%
7%
9%
54%
19%
26%
280
5%
Riterresti utile un libro interdisciplinare
sull'Unione europea pensato per le scuole
secondarie di secondo grado?
0,4
66%
0,35
Si, utile
0,3
11%
23%
Poco utile
0,25
Per niente utile
0,2
Non so
0,15
0,1
RISPOSTA MULTIPLA
Televisione
Quotidiani o riviste
Libri, brochure, opuscoli informat
Radio
Siti internet generalisti
Portali dell'Ue e siti specializzati
Discussioni con parenti,amici e colleghi
Punti informativi specializzati
Se hai bisogno di avere informazioni sull'Europa lo fai tramite:
- Domanda a risposta multipla 0,6
0,3
0
Ritieni utile la partecipazione ad un progetto di
scambio tra studenti dell'Unione europea, quali
Erasmus, Leonardo, Comenius, Gioventù in azione
ecc?
0,7
Si
0,6
Quotidiani o riviste
0,5
No
0,4
Non so cosa siano
Libri, brochure, opuscoli
informativi
Radio
0,2
Siti internet generalisti
0,1
Portali dell'Ue e siti
specializzati
0
0,05
Televisione
0,5
0,4
45%
0,3
0,2
0,1
0
pag. 13