Valutazione
La scuola
si impegna a…
La famiglia
si impegna a…
L’alunno
si impegna a…
Considerare la valutazione come parte integrante ed essenziale
del processo formativo
degli studenti e come
strumento insostituibile per promuovere in
loro la cultura
dell’autovalutazione.
Utilizzare le valutazioni
dei docenti come occasioni imprescindibili per
sviluppare con i propri
figli un dialogo formativo che li induca ad avere
sempre più consapevolezza delle loro risorse
(possibilità) e dei loro
limiti (difficoltà).
Interpretare le valutazioni dei docenti come
momenti privilegiati
per riconoscere le proprie capacità, le proprie
conquiste ed anche i
propri limiti e difficoltà.
Esplicitare - i criteri
collegialmente definiti
per valutare gli apprendimenti in sede di interrogazioni orali, prove scritte, prove prati- Prendere atto in modo
che, scrutini intermedi consapevole dei criteri
di valutazione degli ape finali.
prendimenti, esplicitati e
Riconsegnare le verifi- adottati dai docenti, vache scritte corrette agli lutando essa stessa
studenti in tempi ragio- l’impegno con serenità
nevolmente brevi e co- ed obiettività.
Accettare le valutazioni dei docenti, impegnandosi costantemente per migliorare il proprio rendimento.
Coinvolgere sempre i
propri genitori sui risultati conseguiti a
scuola, raccontando
loro non solo i successi,
ma anche gli insuccessi.
munque non oltre quindici giorni dal loro svolgimento.
Sottoscrivono il presente patto educativo:
1. Il Dirigente Scolastico
2. I Genitori o chi esercita la potestà genitoriale in quanto costituzionalmente titolari del
diritto/dovere all'educazione e all'istruzione dei propri figli (si dichiara di aver letto integralmente il Patto presente nel sito web della scuola – www.icsmaredolce.it— di cui questo opuscolo costituisce una sintesi)
Letto, approvato e sottoscritto in Palermo , lì ________________________________________
Il Dirigente Scolastico
Prof. Vito Pecoraro
Il Genitore ( o chi ne fa le veci)
Sig./ra _______________________________