“Progettualità europea e discipline
all’interno del curricolo”
Torino, 16 ottobre 2008
Convegno
PROGETTI EUROPEI:
ISTRUZIONI PER L’USO
“Progettualità europea e discipline all’interno del curricolo”
prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
“La scuola si è rotta”
“Il pilastro centrale della costruzione
scolastica, le discipline, si sta
sbriciolando.”
“L’organizzazione dei saperi con questo
modello ha funzionato per oltre
cinquecento anni.”
“I bisogni di apprendimento sono
prevalenti rispetto ai bisogni di
insegnamento”
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
CURRICOLO
NUCLEI FONDANTI
STANDARD
COMPETENZE
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
Dalla pedagogia per obiettivi…
… alla pedagogia per competenze
• Ciò che devo sapere non coincide
con ciò che devo ricordare
• E’ un approccio al sapere formulato
non solo in termini di contenuti ma
da più punti di vista da quello
linguistico a quello procedurale,
metacognitivo, emozionale, affettivo
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
L’esperienza dei progetti europei per
• … migliorare la qualità e
l’efficacia dei sistemi di
istruzione
• … agevolare l’accesso di
tutti ai sistemi di
istruzione e formazione
• … aprire i sistemi di
istruzione e formazione al
resto del mondo
(tratto da Obiettivi di Lisbona)
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
Per una nuova pedagogia…
• del
confronto
• della flessibilità e
del cambiamento
• dello scambio
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
“Più scuola in Europa,
più Europa nella scuola”
“Il concetto di
Dimensione Europea
dell’Educazione va
inteso in senso
dinamico, come
continuo processo di
interazione alla cui
base sono la
coscienza ed il
rispetto del
pluralismo e della
diversità, di quelle
diversità che sono
patrimonio e
ricchezza dei popoli
d’Europa.”
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
COMPETENZE CHIAVE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
comunicazione nella
madrelingua
comunicazione nelle lingue
straniere
competenza matematica e
competenze di base in scienza e
tecnologia
competenza digitale
imparare a imparare
competenze sociali e civiche
spirito di iniziativa e
imprenditorialità
consapevolezza ed espressione
culturale
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
Lingue straniere e discipline
“COSTRUIRE COMPETENZE
COMUNICATIVE
INTERCULTURALI”
Una filosofia di istituto
Come formare cittadini che in
Europa plurilingue e pluriculturale
siano in grado di muoversi tra
esperienze e identità diverse senza
mai smettere di cercare modi e
momenti di mediazione?
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
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Paradossi e logica
Scacchi
Sudoku
Ambiente e ricerca
Il Club della Scienza
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois
VIVERE IL DES AMBROIS
“Una scuola in cui si studia per conoscere il mondo e
che incontra il mondo per capirlo… Saper incontrare
l’altro perché può esserci d’aiuto nell’affrontare un
problema che ci interessa, non soltanto perché
portavoce di nuovi e diversi contenuti ma soprattutto
perché testimone di una cultura nata sotto prospettive
diverse, quindi in grado di darci un contributo
complementare rispetto alle nostre conoscenze.”
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prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois