Azioni di orientamento: “LES in video 2015-2016.
Un concorso per il liceo della contemporaneità”
ABCD Salone dell’educazione e dell’orientamento
Il Liceo economico-sociale.
Modelli e pratiche didattiche in rete
Genova – 3 novembre 2015
Maria Teresa Ingicco
[email protected]
Gli obiettivi
•Attuare azioni di informazione presso allievi, docenti e genitori delle
scuole primarie e secondarie di I grado, in stretta collaborazione con gli
Uffici Scolastici Regionali e i rispettivi referenti regionali per il liceo
economico-sociale;
•Attuare iniziative di comunicazione del liceo economico-sociale nei
confronti di soggetti diversi, come enti, associazioni, imprese, massmedia, altri indirizzi dell’istruzione, università, etc.;
•Sviluppare l’interesse per le conoscenze e competenze economicosociali e giuridiche di base tra gli studenti e i docenti delle scuole
primarie e secondarie di primo grado, in conformità con i relativi obiettivi
previsti dalla recente legge 107/2015, anche promuovendo appositi
percorsi di ricerca e innovazione didattica.
Il concorso LES IN VIDEO
Perché un video prodotto dai ragazzi:
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Il video è un medium idoneo a far circolare pensiero tra i ragazzi e
tra le famiglie.
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La forma impegna ad una scelta di tematiche importanti e ad una
formulazione comunicativa efficace.
Vedi bando sul sito http://www.liceoeconomicosociale.it/
Il punto di vista degli studenti
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Il Liceo Economico Sociale quale Liceo moderno in cui:
si affrontano tematiche che ci riguardano da vicino (le sfide della
globalizzazione, le altre culture, il lavoro per i giovani, la cura per
l’ambiente);
si acquisiscono strumenti e mentalità per osservare la realtà:
“siamo gli esperti delle relazioni”;
I ragazzi evidenziano anche:
la necessità di crearsi un’identità da spendere nei confronti tra
adolescenti (alcuni di loro “patiscono gli amici che frequentano il
liceo classico”);
l’importanza delle lingue quali strumenti indispensabili per
affrontare l’interdipendenza in un contesto socio-economico
globale.
Il punto di vista dei docenti
Cosa ha richiesto:
 maggiore conoscenza tra alcuni docenti che hanno
dovuto confrontare le proprie idee: dietro a parole ed
espressioni esistono paradigmi differenti;
 una visione comune, che è condizione necessaria per lo
sviluppo del LES: il confronto su ideali, valori, aspettative
ne costituisce la premessa;
 gli obiettivi fissati devono essere strettamente collegati a
questi aspetti di senso e significato comune.
Il punto di vista dei docenti
Punti di forza dell’esperienza:
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impegno dei ragazzi in ruoli ed aspetti organizzativi nuovi;
incremento del senso di appartenenza ad una sola comunità favorito
da collaborazioni con colleghi esterni al Consiglio e all’indirizzo, ma
competenti per l’avvio del progetto;
maggior consapevolezza da parte degli studenti rispetto
all’esigenza di concretizzare le idee formulate in fase progettuale;
creazione di un ambito di lavoro in cui le competenze degli alunni
sono diverse e maggiori del docente (video, modalità e linguaggi) e
di uno spazio di negoziazione in cui gli studenti sono una parte pari;
valorizzazione della creatività dei ragazzi che hanno vissuto quali
protagonisti “adulti” l’attività.
Le modalità di partecipazione
•Possono partecipare tutti i prodotti audiovisivi realizzati in ambito scolastico,
presentati da gruppi di studenti o da singoli.
•I prodotti audiovisivi dovranno pervenire entro il giorno 8 novembre 2015.
•La partecipazione al concorso è gratuita.
•Il video dovrà avere una durata non superiore a 3 minuti, compresi i titoli di coda,
e dovrà essere frutto di lavoro autonomo e originale degli studenti.
•Il video andrà caricato su Youtube in forma non elencata entro il giorno 8
novembre 2015.
•Il link al video, entro la stessa data, andrà inviato all’indirizzo:
[email protected] unitamente alla scheda di partecipazione compilata
in tutte le sue parti.
•La premiazione dei 3 video migliori avverrà il 3 dicembre 2015 a Torino, presso il
Museo del Risparmio, nell’ambito dell’iniziativa “Il mio posto nel mondo”.
Per ulteriori informazioni contattare:
Maria Teresa Ingicco,
tel. 0121795064
email: [email protected]
Grazie per l’attenzione!