Tutela dei minori nei luoghi frequentati con
regolarità, siamo in grado di garantirla?
REPORT
Ottobre , 2013
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Premessa
Save the Children è la più grande organizzazione internazionale indipendente
per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini
Save the Children intende proporsi come una organizzazione che rappresenti
una destinazione sicura per i minori che avvertano situazioni di rischio.
A questo scopo sta lavorando alla definizione di una figura, il “Focal Point”,
che, presso le agenzie che gestiscono minori – scuole, centri di aggregazione
confessionali e non, associazioni sportive, palestre, ecc – si possa proporre
come riferimento per minori ed adulti che desiderano segnalare situazioni di
abuso.
Save the Children si è pertanto rivolta ad Ipsos Public Affairs per condurre una
indagine che misuri la consapevolezza attuale e le prospettive potenziali di
una Policy di Tutela dei Minori
Il presente documento contiene le evidenze raccolte tra il 23 ed il 30 ottobre
2013, corredate di una sintesi ed un commento.
2
Metodologia
Sono stati costruiti due campioni, che consentono di leggere il fenomeno da due
prospettive complementari.
Un campione di genitori di minori, di ampiezza pari a 1005 casi, distribuito su territorio
nazionale , con incrementi specifici su Regioni (Piemonte, Lombardia, Veneto, Emilia
Romagna, Liguria, Toscana, Lazio, Campania, Puglia, Sicilia, Sardegna) per ottenere
una analisi specifica
Un secondo campione di ragazzi, di età compresa tra 13 e 18 anni, di ampiezza pari a
500 casi così distribuiti:
Sesso:
Maschi: 52%
Femmine: 48%
Età:
13-14 anni: 33%
15-16 anni: 33%
17-18 anni: 34%
NB: in fase di analisi, i dati in rientro sono stati ponderati per ripristinare le proporzioni territoriali.
3
I CAMPIONI
4
Il campione – I GENITORI (1/2)
Area geografica
Nord
Ovest
22
Centro
22
Sud +
Isole
52
24
Nord Est
Valori %
Età
26
fino a 35 anni
22
36-45 anni
46 anni e oltre
32
Ampiezza centro
Sesso
Una città
metropolitana
24
Una città di provincia
Femmine
52
Maschi
48
Una cittadina
Un paese
Base: totale intervistati (1005)
36
17
23
5
Il campione – I GENITORI (2/2)
Numero figli
37
27
49
2 figli
12
3 figli
1
Da 3 a 6 anni
5 figli o più
36
37
1 figlio
4 figli
Valori %
Età figli
Da 7 a 12 anni
Da 13 a 18 anni
1
Scuola frequentata dai figli
Non vanno a scuola
Descrizione famiglia
5
Scuola materna
Adulto solo con figli
25
5
Scuola elementare
Coppia adulti con figli
Adulti con figli e altre
persone
N.R.
90
4
Scuola media
Biennio scuola superiore
Triennio scuola
superiore/università
1
Base: totale intervistati (1005)
30
18
10
13
6
Il campione – I RAGAZZI
Valori %
Area geografica
Età
34
Nord
Centro
Sud
42
33
33
13-14 ANNI
15-16 ANNI
18
17-18
40
Scuola frequentata
Sesso
Scuola media
14
Biennio scuola
superiore
Femmine
48
Maschi
52
Triennio scuola
superiore
Non vado a scuola
Base: totale intervistati (500)
33
51
2
7
I risultati
8
I LUOGHI FREQUENTATI IN CUSTODIA AD ADULTI NON-FAMIGLIARI
D1)
D1)
Parliamo del tempo che i bambini e i ragazzi passano fuori casa, affidati alle cure di adulti diversi dai famigliari. Quali dei seguenti luoghi suo
figlio/sua figlia frequenta abitualmente?
Quando trascorri il tuo tempo libero al di fuori della famiglia quali luoghi frequenti abitualmente?
GENITORI
RAGAZZI
89
SCUOLA
38
ORATORIO/PARROCCHIA
CENTRO SPORTIVO
/PALESTRA/PISCINA …
19
ALTRI CONTESTI
ORGANIZZATI
(es.
SCOUT)
ALTRI LUOGHI
13
5
Base: Totale intervistati (1005)
60
SCUOLA
24
ORATORIO/PARROCCHIA
64
CENTRO
LUDICO/RICREATIVO
Valori %
CENTRO SPORTIVO
/PALESTRA/PISCINA …
60
CENTRO
LUDICO/RICREATIVO
ALTRI CONTESTI
ORGANIZZATI (SCOUT)
ALTRI LUOGHI
21
6
20
Base: Totale intervistati (500)
9
LA PERCEZIONE DEI LUOGHI A RISCHIO
D3)
D3)
Quali pensa che possano essere i contesti maggiormente a rischio, a prescindere da quelli che suo figlio /sua figlia frequenta?
A prescindere dalla tua esperienza e dai luoghi che tu frequenti, in quali ambienti secondo te è più probabile che accada che un adulto abbia
atteggiamenti e comportamenti non appropriati, non completamente corretti?
RAGAZZI
GENITORI
38
SCUOLA
ORATORIO/PARROC
CHIA
CENTRO SPORTIVO
/PALESTRA/PISCINA
…
ALTRI CONTESTI
ORGANIZZATI
(es. SCOUT)
ALTRI LUOGHI
ORATORIO/PARROC
CHIA
43
30
32
8
Base: Totale intervistati (1005)
31
SCUOLA
39
CENTRO
LUDICO/RICREATIVO
Valori %
29
CENTRO SPORTIVO
/PALESTRA/PISCINA
…
40
CENTRO
LUDICO/RICREATIVO
GLI SCOUT
ALTRI LUOGHI
35
9
18
Base: Totale intervistati (500)
10
LA PERCEZIONE COMPLESSIVA DELLA TUTELA (GENITORI) E DEL RISCHIO
(RAGAZZI)
D2)
Pensa che i suoi figli siano tutelati contro gli abusi o i comportamenti inappropriati da parte di adulti negli ambienti organizzati che
frequentano abitualmente?
D2)
Hai mai sentito di tuoi amici o conoscenti che si sono sentiti insicuri in qualche luogo, a contatto con qualche adulto che ha avuto
comportamenti inappropriati nei loro confronti?
RAGAZZI
GENITORI
Per nulla
3
Valori %
NR
2
Poco
13
Non sa
3
Completam
ente
23
Mai
27
Si', spesso
7
Si', qualche
volta
29
Abbastanza
59
No,
raramente
35
Base: Totale intervistati (1005)
Base: Totale intervistati (500)
11
I COMPORTAMENTI DA STIGMATIZZARE
D4) La lista sottostante indica una serie di comportamenti che altri adulti al di fuori della famiglia potrebbero mettere in atto nei confronti di
minori. Vorremmo la sua opinione su ciascuno di essi.
GENITORI
Valori %
% DI “MAI ACCETTABILE”
Indurre all’utilizzo di sostanze proibite o vietate per
l’età del ragazzo
92
Offendere l’etnia/le origini
90
Indurre all’utilizzo di sostanze/farmaci che migliorino la
prestazione fisica o intellettuale
Pretendere o imporre contatti o rapporti fisici
indesiderati
90
Criticare o ridicolizzare l’orientamento sessuale
89
90
Trascurare/Non occuparsi del minore e delle sue
necessità
87
85
Criticare o ridicolizzare comportamenti e aspetto
Penalizzare o isolare se si esprimono pareri non in linea
con il gruppo
84
Criticare il credo religioso
82
Minacciare o ricattare per ottenere qualcosa
81
74
Usare parole forti o parolacce
71
Promettere favori in cambio di qualcosa
Dare uno scappellotto o strattonare energicamente
ogni tanto
54
Avere delle preferenze all’interno del gruppo
54
32
Pretendere determinati risultati scolastici/sportivi
Incentivare lo spirito competitivo
20
Base: Totale intervistati (1005)
12
I COMPORTAMENTI DA STIGMATIZZARE
D4) La lista sottostante indica una serie di comportamenti che gli adulti possono avere nei confronti di ragazzi come te, della tua età.
Vorremmo una tua opinione su ciascuno di essi. Per ogni comportamento che vedi, indica se per te è…. accettabile sempre, talvolta, o mai
RAGAZZI
Valori %
% DI “MAI ACCETTABILE”
Pretendere o imporre contatti o rapporti fisici
indesiderati
93
Minacciare o ricattare per ottenere qualcosa
92
Offendere l’etnia/le origini
91
Spingere ad utilizzare sostanze/farmaci per migliorare i
risultati fisici o intellettuali
Spingere ad utilizzare sostanze proibite o vietate per la
tua età (ad es. alcolici, sigarette)
Penalizzare o isolare se si esprimono pareri non in linea
con il gruppo
88
81
Criticare o ridicolizzare comportamenti e aspetto
81
88
Criticare o ridicolizzare le tue preferenze in fatto di
ragazzi o ragazze
77
72
Criticare la fede religiosa
64
Trascurare/non occuparsi delle tue necessità
59
Promettere favori in cambio di qualcosa
Usare parole forti o parolacce
53
Dare uno scappellotto o strattonare energicamente
ogni tanto
52
40
Avere delle preferenze all’interno del gruppo
23
Pretendere determinati risultati scolastici/sportivi
Incentivare lo spirito competitivo
14
Base: Totale intervistati (500)
13
LIVELLO DI RISCHIO E COMPORTAMENTI A RISCHIO PERCEPITI
D5) Secondo lei, i bambini/ragazzi in Italia sono a rischio di essere vittima di questi comportamenti da parte di un adulto?
D6) Quali di questi?
Valori %
GENITORI
63
Usare parole forti o parolacce
No
6
60
Criticare o ridicolizzare l’orientamento sessuale
59
Offendere l’etnia / le origini
57
Criticare o ridicolizzare comportamenti e aspetto
Sì
94
Base: Totale intervistati (1005)
Trascurare / Non occuparsi del minore e delle sue
necessità
Pretendere o imporre contatti o rapporti fisici
indesiderati
53
Minacciare o ricattare per ottenere qualcosa
52
Promettere favori in cambio di qualcosa
51
Penalizzare o isolare se si esprimono pareri non in
linea con il gruppo
Indurre all’utilizzo di sostanze proibite o vietate per
l’età del ragazzo
Indurre all’utilizzo di sostanze/farmaci che migliorino
la prestazione fisica o intellettuale
50
44
Criticare il credo religioso
43
Dare uno scappellotto o strattonare energicamente
ogni tanto
42
54
48
41
Avere delle preferenze all’interno del gruppo
39
Pretendere determinati risultati scolastici/sportivi
Incentivare lo spirito competitivo
32
Base: ritengono che esista il rischio (948)
14
LIVELLO DI RISCHIO E COMPORTAMENTI A RISCHIO PERCEPITI
D5) Secondo te, voi ragazzi in Italia rischiate di essere vittime di questi comportamenti da parte di un adulto?
D6) E, in particolare, quale o quali di questi comportamenti ritieni che voi ragazzi possiate subire da parte degli adulti?
Valori %
RAGAZZI
48
Criticare o ridicolizzare comportamenti e aspetto
Sì
83
Base: Totale intervistati (500)
50
Usare parole forti o parolacce
No
17
Pretendere o imporre contatti o rapporti fisici
indesiderati
45
Promettere favori in cambio di qualcosa
45
Pretendere determinati risultati scolastici/sportivi
44
Minacciare o ricattare per ottenere qualcosa
44
Dare uno scappellotto o strattonare energicamente
ogni tanto
37
Offendere l’etnia/le origini
36
Criticare o ridicolizzare le tue preferenze in fatto di
ragazzi o ragazze
Penalizzare o isolare se si esprimono pareri non in linea
con il gruppo
36
34
Trascurare/non occuparsi delle tue necessità
33
Spingere ad utilizzare sostanze proibite o vietate per la
tua età (ad es. alcolici, sigarette)
33
Incoraggiare lo spirito competitivo
32
Spingere ad utilizzare sostanze/farmaci per migliorare i
risultati fisici o intellettuali
32
Avere delle preferenze all’interno del gruppo
Criticare la fede religiosa
31
27
Base: ritengono che esista il rischio (416)
15
DESTINATARIO DELL’ALLERTA
D7) E, pensa che i bambini lo segnalerebbero a qualcuno? A chi?
D7) Se qualcosa di questo tipo succedesse a un tuo amico/conoscente, pensi che lui ne parlerebbe a qualcuno? A chi?
RAGAZZI
GENITORI
90
A QUALCUNO
61
A noi genitori
44
Ad un amico
34
Al fratello/sorella
29
Agli insegnanti/educatori/ ecc …
17
Ad altri familiari
13
Allo psicologo/a della scuola
9
Ai genitori di un amico
Altro
A NESSUNO
10
Base: ritengono che esista il rischio (948)
94
A QUALCUNO
73
Ad un amico
39
Ai tuoi genitori
24
Al fratello/sorella
18
Agli insegnanti/educatori/ allenatori
10
Allo psicologo/a della scuola
9
Ad altri familiari
7
Ai genitori di un amico
Ad un’altra persona
1
Valori %
A NESSUNO
2
6
Base: ritengono che esista il rischio (416)
16
LE FIGURE DI RIFERIMENTO PER I RAGAZZI, IN CASO DI NECESSITÀ
D8)
Se suo figlio/sua figlia venisse a conoscenza di una situazione di abuso o comportamenti inappropriati nei confronti di un altro/a bambino/a
o ragazzo/a, con chi pensa che ne parlerebbe per primo?
GENITORI
Valori %
CENTRO
ORATORIO/ ATTIVITA' LUDICO
ALTRO CENTRO DI
SCUOLA PARROCCHIA SPORTIVA /RICREATIVO AGGREGAZIONE
(896)
(643)
(385)
ALMENO UN REFERENTE (NET)
93
REFERENTI SCOLASTICI (SUBNET)
Con il preside
Con un/un’insegnante
Con lo psicologo/a della scuola
REFERENTI SPORTIVI RICREATIVI (SUBNET)
Con un educatore/un’educatrice
Con l’allenatore/allenatrice
Con il responsabile del centro
ALTRI REFERENTI (SUBNET)
Con gli altri bambini/e ragazzi/e
A casa con lei
Con il sacerdote responsabile
Con altre persone
NON INDICA NESSUN REFERENTE (NET)
Non penso che se ne debba occupare/non ne parlerebbe
Nessuno di questi/non sa
15
3
9
3
-
90
-
79
17
61
1
7
1
6
Base: frequentatori
(191)
90
(137)
87
-
-
90
14
60
15 2
10
2
9
23
10
10 3
67
11
56
1
10
2
8
84
-
28
16
13
7
-
12
59
10
49
6
72
14
54
-
1
13
5
8
3
16
5
11
17
LE FIGURE DI RIFERIMENTO PER I RAGAZZI, IN CASO DI NECESSITÀ
D8)
Se tu sapessi di un comportamento inappropriato nei confronti di un tuo conoscente o amico, con chi pensi che ne parleresti per primo?
Valori %
RAGAZZI
CENTRO
LUDICO
/RICREATIVO
ORATORIO/ ATTIVITA'
PARROCCHIA SPORTIVA
SCUOLA
(298)
(118)
(297)
(107)
ALTRO CENTRO
DI
AGGREGAZIONE
(61)
ALMENO UN REFERENTE (NET)
91
85
86
92
85
REFERENTI SCOLASTICI (SUBNET)
Con il preside
Con un/un’insegnante
Con lo psicologo/a della scuola
REFERENTI SPORTIVI RICREATIVI (SUBNET)
Con un educatore/un’educatrice
Con l’allenatore/allenatrice
Con il responsabile del centro
ALTRI REFERENTI (SUBNET)
Con i tuoi amici
A casa con i tuoi genitori
Con il sacerdote responsabile
Con altre persone
NON INDICA NESSUN REFERENTE (NET)
Non penserei di dovermene occupare/non ne parlerei
Nessuno di questi/non sa
17
4
9
4
74
28
45
1
9
3
6
85
24
39
20
1
15
6
9
22
5
11
7
64
20
42
2
14
4
11
18
5
13
74
30
42
1
8
5
3
17
10
7
68
11
50
7
15
4
11
Base: frequentatori
18
LE FIGURE DI RIFERIMENTO PER I GENITORI , IN CASO DI NECESSITÀ
D9)
Se suo figlio/sua figlia riferisse a lei di una situazione di abuso o maltrattamento nei confronti di un suo compagno/una sua compagna, con
chi pensa che lei ne parlerebbe per primo?
GENITORI
Valori %
CENTRO
ORATORIO/ ATTIVITA' LUDICO
ALTRO CENTRO DI
SCUOLA PARROCCHIA SPORTIVA /RICREATIVO AGGREGAZIONE
(896)
(385)
ALMENO UN REFERENTE (NET)
97
REFERENTI SCOLASTICI (SUBNET)
Al preside
Ad un/un’insegnante
Allo psicologo/a della scuola
REFERENTI SPORTIVI RICREATIVI (SUBNET)
Ad un educatore/un’educatrice
All’allenatore/allenatrice
Al responsabile del centro
REFERENTI ISTITUZIONALI (SUBNET)
Alle forze dell'ordine
Ai servizi sociali del Comune
REFERENTI PARENTALI (SUBNET)
Alla famiglia del ragazzo/della ragazza in questione
A genitori/famiglie
ALTRI REFERENTI (SUBNET)
Al sacerdote
Ad altre persone
NON INDICA NESSUN REFERENTE (NET)
Non credo mi riguardi/non ne parlerei
Nessuno di questi/non sa
44
18
22
5
-
(643)
93
-
94
-
14
12
2
49
29
21
30
29 1
7
1
6
41
11
16 15
16
15
2
37
27
10
0
0
6
1
5
-
1
3
0
3
Base: frequentatori
(137)
95
-
10
9
1
42
32
10
0
(191)
88
-
33
20
15
6
-
13
21
17
4
41
28
13
1
9
28
21
7
42
32
11
3
-
1
5
2
3
3
12
4
8
19
LE FIGURE DI RIFERIMENTO PER I GENITORI , IN CASO DI NECESSITÀ
D9)
Se decidessi di parlarne a qualcuno, a chi pensi che la persona cui hai raccontato l’accaduto si rivolgerebbe?
RAGAZZI
(298)
ALMENO UN REFERENTE (NET)
REFERENTI SCOLASTICI (SUBNET)
Al preside
Ad un/un’insegnante
Allo psicologo/a della scuola
REFERENTI SPORTIVI RICREATIVI (SUBNET)
Ad un educatore/un’educatrice
All’allenatore/allenatrice
Al responsabile del centro
REFERENTI ISTITUZIONALI (SUBNET)
Alle forze dell'ordine
Ai servizi sociali del Comune
REFERENTI PARENTALI (SUBNET)
Alla famiglia del ragazzo/della ragazza in questione
A genitori/famiglie
ALTRI REFERENTI (SUBNET)
Al sacerdote
Altro
NON INDICA NESSUN REFERENTE (NET)
Non credo mi riguardi/non ne parlerei
Nessuno di questi/non sa
CENTRO
LUDICO
/RICREATIVO
ORATORIO/ ATTIVITA'
PARROCCHIA SPORTIVA
SCUOLA
(118)
Valori %
(297)
ALTRO CENTRO
DI
AGGREGAZIONE
(107)
(61)
84
80
82
86
74
26
12
11
4
7
7
0
50
26
24
1
1
11
11
0
42
17
26
27
27
-
23
6
8
8
14
11
3
45
20
24
1
1
21
12
9
10
9
1
55
27
28
-
6
2
5
25
23
2
42
21
21
2
2
16
20
18
14
26
6
10
3
17
5
13
6
8
3
22
Base: frequentatori
20
IMPORTANZA DELLA SEGNALAZIONE
Valori %
D10) In linea generale, lei ritiene che anche il solo sospetto di comportamenti inappropriati o abusi vada ugualmente segnalato?
GENITORI
No
5
Si', certi comportamenti vanno sempre
segnalati
29
Si', ma ci vuole cautela, per evitare di
scatenare una caccia alle streghe
Sì
95
37
Si', ma è necessario avere delle figure di
riferimento terze a cui segnalare e con cui
confrontarsi
13
17
Si', ma sono necessarie precise procedure
No, perché è necessario avere la certezza
assoluta
No, meglio tacere
5
0,3
Base: Totale intervistati (1005)
21
IMPORTANZA DELLA SEGNALAZIONE
D10) Secondo te, bisognerebbe segnalare un comportamento che si ritiene inappropriato anche se questo fosse solo un semplice sospetto?
Valori %
RAGAZZI
No
13
Si', certi comportamenti vanno sempre
segnalati
Sì
87
28
Si', ma ci vuole cautela, per evitare di
scatenare una caccia alle streghe
31
Si', ma è necessario avere delle figure di
riferimento terze a cui segnalare e con cui
confrontarsi
28
No, perché è necessario avere la certezza
assoluta
No, meglio tacere
12
1
Base: Totale intervistati (500)
22
IMPORTANZA DELLA SEGNALAZIONE - approfondimento RAGAZZI per aree
D10) Secondo te, bisognerebbe segnalare un comportamento che si ritiene inappropriato anche se questo fosse solo un semplice
sospetto?
TOTALE
NORD
CENTRO
SUD
SÌ
87
85
91
88
Sì, certi comportamenti vanno sempre
segnalati
28
24
30
32
31
33
32
28
28
28
29
28
NO
13
16
9
12
No, perché è necessario avere la certezza
assoluta
12
15
8
11
1
1
1
2
RAGAZZI
Sì, ma ci vuole cautela, per evitare di
scatenare una caccia alle streghe
Sì, ma è necessario avere delle figure di
riferimento terze a cui segnalare e con cui
confrontarsi
No, meglio tacere
Base: Totale intervistati
Valori %
ASPETTATIVE SUL COMPORTAMENTO DEGLI ADULTI DI RIFERIMENTO
D11) Secondo lei, se gli insegnanti/il personale non docente/gli educatori/gli operatori/ allenatori/ animatori ecc, dovessero venire a conoscenza
di un comportamento o episodio di questo genere, lo segnalerebbero?
Valori %
GENITORI
Dipende
36
21
Si', senza dubbio
Sì
54
No
10
Si', se avessero disposizioni chiare e
indicazione di persone di riferimento
33
36
Non so, dipende molto dal singolo
No, cercherebbero di salvaguardare la
scuola/organizzazione/struttura/associazio
ne etc per cui lavorano o per la quale
operano
No, avrebbero paura delle conseguenze
personali
7
3
Base: Totale intervistati (1005)
24
ASPETTATIVE SUL COMPORTAMENTO DEGLI ADULTI EDUCATORI
D11) Se gli insegnanti, gli educatori, gli operatori, gli allenatori, gli animatori ecc, venissero a conoscenza di un episodio di questo genere,
secondo te lo segnalerebbero? ?
Valori %
RAGAZZI
Dipende
34
Sì
59
No
7
33
Si', senza dubbio
Si', se avessero disposizioni chiare e
indicazione di persone di riferimento
26
34
Non so, dipende molto dal singolo
No, cercherebbero di salvaguardare la
scuola/organizzazione/struttura/associazio
ne etc per cui lavorano o per la quale
operano
No, avrebbero paura delle conseguenze
personali
6
2
Base: Totale intervistati (500)
25
ASPETTATIVE SUL COMPORTAMENTO DEGLI ADULTI EDUCATORI approfondimento RAGAZZI per aree
D11) Se gli insegnanti, gli educatori, gli operatori, gli allenatori, gli animatori ecc, venissero a conoscenza di un episodio di
questo genere, secondo te lo segnalerebbero? ?
RAGAZZI
TOTALE
NORD
CENTRO
SUD
Sì, senza dubbio
33
34
36
30
Sì, se avessero ricevuto disposizioni chiare e
indicazioni sulle persone a cui fare la
segnalazione
26
28
28
24
Non so, dipende molto dal singolo
34
33
28
37
No, cercherebbero di salvaguardare la
scuola/organizzazione/struttura/associazione
etc per cui lavorano
6
5
5
7
No, avrebbero paura delle conseguenze
personali
2
1
3
3
Base: Totale intervistati
Valori %
LUOGHI DOTATI DI POLICY
D12) Per quello che ne sa, le strutture che suo figlio frequenta dispongono di programmi, regole o procedure in tema di tutela dei minori (es. procedure Valori %
per la segnalazione, informative per genitori o bambini, figure di riferimento a cui rivolgersi etc.)?
D12) Per quello che ne sai, le strutture che frequenti hanno di programmi, regole o procedure riguardo la tutela dei minori (es. procedure per la
segnalazione, informazioni per genitori o bambini, persone a cui rivolgersi etc.)?
GENITORI
RAGAZZI
66
INDICANO ALMENO UN LUOGO
57
A scuola
16
All'oratorio/parrocchia
9
Al centro ludico-ricreativo
In altri contesti
NON INDICANO NESSUN LUOGO
43
A scuola
13
All'oratorio/parrocchia
25
Al centro sportivo/palestra/piscina
67
INDICANO ALMENO UN LUOGO
27
Al centro sportivo/palestra/piscina
10
Al centro ludico-ricreativo
5
In altri contesti
34
Base: Totale intervistati (1005)
NON INDICANO NESSUN LUOGO
7
33
Base: Totale intervistati (500)
27
LIVELLO E STRUMENTI DI INFORMAZIONE DESTINATI AI RAGAZZI
D13) Nel caso si verificasse un episodio come quelli che stiamo trattando, lei ritiene che Suo figlio/sua figlia sia stato … ?
D14) Quali le risulta siano gli strumenti messi in campo da ciascuna organizzazione … ?
Base: frequentatori/luoghi dotati di policy
pensano che i figli …
Valori %
GENITORI
CENTRO
ORATORIO/ ATTIVITA' LUDICO
ALTRO CENTRO DI
/RICREATIVO
PARROCCHIA
SPORTIVA
AGGREGAZIONE
SCUOLA
(572)
(159)
(246)
(88)
(45)
ALMENO UN METODO DI INTERVENTO (NET)
80
80
80
82
87
… abbiano ricevuto solo informazioni generali
… abbiano ricevuto informazioni precise su cosa fare e a
chi rivolgersi
46
45
36
38
32
23
28
25
29
30
… sarebbero incoraggiati a segnalare l'accaduto
34
31
33
36
44
… non abbiano ricevuto alcuna informazione
20
20
20
18
13
Base: frequentatori/luoghi dotati di policy
e che, a questo scopo, gli strumenti siano …
ALMENO UNO STRUMENTO (NET)
88
88
86
90
94
Incontri/formazione per sensibilizzare al tema
Sistema di regole/politica specifica di tutela di bambine,
bambini/adolescenti
Codice di condotta sui comportamenti da evitare o da
adottare per garantire la tutela
Procedure formalizzate per la segnalazione e la gestione
dei casi sospetti
45
37
22
23
30
30
36
34
30
31
38
30
39
43
47
19
21
22
21
31
Nessuno di questi
12
12
14
10
6
28
CANALI E STRUMENTI DI INFORMAZIONE DESTINATI ALLE FAMIGLIE
D15) E lei come è venuto a conoscenza di questi strumenti ?
D16) Quali modi o materiali sono stati utilizzati per diffondere l’informazione ?
Base: frequentatori/luoghi dotati di policy
Hanno ricevuto …
CENTRO
ORATORIO/ ATTIVITA' LUDICO
ALTRO CENTRO DI
SCUOLA PARROCCHIA SPORTIVA /RICREATIVO AGGREGAZIONE
(572)
CANALI INFORMALI (net)
Ha dovuto chiedere informazioni
Me ne ha parlato mio figlio
CANALI FORMALI (net)
Le sono state spontaneamente offerte informazioni dai
responsabili
Le sono state spontaneamente offerte informazioni da
altre persone (es. altri genitori)
Gliene ha parlato qualcun altro
Valori %
GENITORI
(159)
(246)
(88)
(45)
48
48
46
50
48
32
20
30
23
28
21
34
17
28
25
59
64
63
57
68
46
47
45
37
49
17
26
22
25
24
5
3
2
3
4
71
34
12
5
64
35
10
7
49
48
14
3
46
38
23
5
51
33
24
5
Attraverso …
Incontri/riunioni
Opuscolo/lettera illustrativa
Sito web della struttura
Altri strumenti
29
STRUMENTI E CANALI DI INFORMAZIONE DESTINATI AI RAGAZZI
D13)
D14)
Quali procedure sono state attivate?
E tu come sei venuto a conoscenza di questi strumenti ?
Valori %
RAGAZZI
Base:
frequentatori/luoghi dotati di policy
SCUOLA
(216)
ALMENO UNO STRUMENTO (NET)
Incontri, attività informative sull'argomento
Procedure e regole precise sulla tutela di
bambini/adolescenti
Spiegazioni su cosa fare in caso di comportamenti
inappropriati da parte di qualcuno
Spiegazioni sui comportamenti da evitare per non
essere vittima di comportamenti inappropriati da parte di
qualcuno
Indicazioni su come segnalare i casi sospetti
Diffusione di materiale informativo (lettere, opuscoli)
Comunicazioni sul sito web della struttura
Altro
CANALI INFORMALI (net)
Hai richiesto tu stesso informazioni
Ne sei venuto a conoscenza per caso
Te ne hanno parlato degli amici
CANALI FORMALI (net)
Ti sono state spontaneamente offerte informazioni dai
responsabili
Ti sono state spontaneamente offerte informazioni da
altre persone
ALTRO (net)
Te ne ha parlato qualcun altro
CENTRO
ALTRO CENTRO
LUDICO
DI
/RICREATIVO AGGREGAZIONE
ATTIVITA'
ORATORIO/
PARROCCHIA SPORTIVA
(65)
(136)
(49)
(33)
100
100
100
100
100
61
32
26
34
31
36
41
31
24
35
48
36
37
29
36
39
35
38
21
27
30
23
11
34
24
24
13
1
24
29
28
10
43
19
23
11
4
43
52
50
56
60
17
21
11
13
32
19
11
25
21
15
35
22
14
38
18
66
65
59
59
54
57
52
42
40
39
18
24
25
29
29
5
0
1
2
3
30
Giudizio sulla presenza di una policy: effetto sui genitori e obbligatorietà
Valori %
GENITORI
PER NIENTE
quanto la tranquillizzerebbe sapere
che le strutture frequentate da suo
figlio dispongono di programmi,
regole, procedure in tema di tutela
dei minori
12
POCO
ABBASTANZA
39
MOLTO
58
Poco +
per niente
Molto +
abbastanza
3
97
3
97
Base: non citano luoghi dotati di policy (343)
PER NIENTE
quanto sarebbe importante rendere
obbligatoria l'adozione di
programmi, regole, procedure in
tema di tutela dei minori, per ogni
struttura frequentata da minori
03
POCO
ABBASTANZA
29
68
MOLTO
Base: Totale intervistati (1005)
31
Giudizio sulla presenza di una policy: importanza e obbligatorietà
Valori %
RAGAZZI
PER NIENTE
Quanto è importante per te sapere
che le strutture che frequenti
abbiano programmi, regole o
procedure riguardo la tutela dei
minori ?
4
10
POCO
ABBASTANZA
49
MOLTO
37
Poco +
per niente
Molto +
abbastanza
14
86
6
94
Base: non citano luoghi dotati di policy (166)
PER NIENTE
Quanto ritieni importante rendere
obbligatoria l’adozione di
programmi, regole o procedure
riguardo la di tutela dei minori, per
ogni struttura che i ragazzi come te
frequentano ?
1 5
POCO
ABBASTANZA
37
58
MOLTO
Base: Totale intervistati (500)
32