Con il
patrocinio di
Proposte didattiche di EDUCAZIONE alla SOSTENIBILTA’
per le Scuole Secondarie di 1°, A.S. 2015 – 2016
Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
Gentile insegnante,
anche per il presente anno scolastico il Centro di Educazione alla Sostenibilità “La Raganella” propone nelle scuole progetti destinati
a creare, nelle future generazioni, una mentalità attenta alle tematiche ambientali e a scelte eco-sostenibili.
Il Servizio offre:
Il Centro di Educazione Ambientale “La Raganella” è un Servizio
dell’Unione Comuni Modenesi Area Nord. Fa parte della Rete
dei Centri di Educazione Ambientale per lo Sviluppo
Sostenibile della Provincia di Modena.
Dalla Regione Emilia Romagna è riconosciuto ed accreditato
come “Centro di servizio e consulenza per le istituzioni
scolastiche autonome dell’Emilia Romagna riconosciuto per
l’anno scolastico 2015/2016 con determinazione n. 7012 del
08.06.2015 della Responsabile del Servizio Istruzione della
Regione Emilia-Romagna, di cui alla DGR n. 262/2010 come
modificata dalla DGR n. 2185/2010”
ALLA SCUOLA (Comuni di Mirandola, Cavezzo, San Prospero,
San Possidonio, Concordia s/S)
-realizzazione di progetti didattici e di incontri di approfondimento
volti ad ampliare, negli alunni, la conoscenza del proprio territorio,
dei problemi ambientali che lo coinvolgono e, di stili di vita
sostenibili;
ALLA SCUOLA (Comuni esterni all’area di gestione del C.E.A.S.)
-visite guidate nel territorio della Bassa Modenese e laboratori
didattici (sino ad esaurimento delle ore messe a disposizione delle
operatrici, servizio a pagamento).
AL PUBBLICO
-organizzazione e realizzazione di conferenze ed incontri a tema
scientifico-ambientale, serate e mostre di approfondimento;
-organizzazione di visite guidate, escursioni e biciclettate tematiche
nel territorio della Bassa Modenese.
-elaborazione e realizzazione di materiale informativo, giochi
didattici, pubblicazioni varie, percorsi di conoscenza del territorio.
Dal 2011 il CEAS “La Raganella” gestisce anche il Servizio Politiche Ambientali dell’Unione Comuni Modenesi Area Nord, nello specifico
segue e realizza piani integrati per la gestione delle principali problematiche ambientali(es. lotta alla Zanzara tigre, Piano Colombi e
Piano di derattizzazione, Piano nutrie), si occupa del Canile intercomunale, dei progetti territoriali “Biciclette a fiumi” “Bosco della
Saliceta” e coordina il controllo ambientale realizzato dalle Guardie Ecologiche Volontarie (GEV) e dalle Guardie Ecologiche di
Legambiente (GEL).
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
Il CEAS “La Raganella” propone ogni anno importanti progetti di educazione alla sostenibilità che sono gratuiti per le classi e le scuole,
grazie al sostegno delle Amministrazioni locali e ai contributi di numerosi Enti o Ditte.
AVVERTENZE GENERALI
1) Le proposte scelte e riportate in questa pubblicazione hanno, come per gli scorsi anni, lo scopo di offrire alle scuole l’approfondimento
di tre aspetti fondamentali dell’educazione ambientale quali: la comprensione del territorio in cui viviamo, la conoscenza delle
problematiche ambientali più urgenti, la sensibilizzazione e l’incentivazione di buone pratiche ambientali di sostenibilità.
2) Per l’anno scolastico 2015-2016, il CEAS “La Raganella” realizzerà progetti fino ad esaurimento delle ore messe a disposizione delle
operatrici, prendendo atto che i progetti proposti sono così suddivisi:
- Una scuola che fa la differenza: il progetto è destinato a tutta la scuola ed è indispensabile per effettuare correttamente la raccolta
differenziata.
- Dedicato alla biodiversità anno 5° “Il mondo in cui viviamo”: il progetto didattico è rivolto alle classi prime;
- Un territorio da scoprire: si tratta di una degustazione teatrale che potrà essere richiesta da tutte le classi seconde;
- A scuola col sole e la mostra “Io non tremo”: possono essere richiesti entrambi dalle classi terze;
3) Per aderire, una volta presa visione delle proposte di educazione ambientale, le insegnanti interessate dovranno, compilare l’apposita
scheda di richiesta di pag. 7, specificando le date in cui i docenti potrebbero essere disponili ad incontrare le operatrici del CEAS per la
programmazione delle attività. Le schede di richiesta dovranno essere raccolte dai docenti referenti in educazione ambientale di ciascuna
scuola e, consegnate direttamente al CEAS “La Raganella”, presso la sede del Comune di Mirandola in via Giolitti 22, oppure, inviate
all’indirizzo di posta elettronica [email protected], quanto prima e comunque non oltre il 26 settembre 2015.
Dal 28 di settembre al 7 di ottobre 2015 il CEAS valuterà le richieste raccolte e, dall’8 ottobre pubblicherà sul sito
http://www.unioneareanord.mo.it/servizi/centro-educazione-ambientale/i-progetti-didattici l’elenco dei progetti assegnati.
4) Per ogni progetto didattico il CEAS garantirà la presenza di uno o più operatori specializzati e materiale di approfondimento didattico
da richiedere direttamente al Centro o all’operatore.
5) La classe e gli insegnanti che vorranno usufruire dei servizi del Centro, sono tenuti a prestare attenzione ai seguenti vincoli, pena
l’esclusione dalle attività del CEAS per il prossimo anno scolastico: compilazione e consegna della scheda di richiesta attività pag. 7 entro
la data sopra indicata, presenza obbligatoria, durante la programmazione e lo svolgimento degli interventi in classe e all’aperto,
dell’insegnante in quanto responsabile della classe, compilazione e consegna della scheda di verifica attività pag. 8, al termine della
proposta realizzata.
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
Il CEAS “La Raganella”, grazie ai finanziamenti che la Regione Emilia Romagna ha stanziato nel D.G. 1796 del 28/11/2012, dispone di
un nuova sezione dedicata all’interno del sito dell’Unione Comuni Modenesi Area Nord. Collegandosi a “La Raganella” sarà pertanto
possibile rimanere aggiornati sulle iniziative/eventi che il CEAS propone e realizza sul territorio.
Per avere informazioni sul CEAS “La Raganella” (iniziative/progetti ed attività) è possibile iscriversi alla newsletter
http://www.unioneareanord.mo.it/servizi/centro-educazione-ambientale/newsletter
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
Successivamente degli eventi sismici di maggio 2012 il CEAS “La Raganella” ha in gestione tre nuove “strutture”:
L’Officina mobile
La Baita nelle Valli
L’Atelier del riciclo
E’ un bizzarro furgone che riporta lo
slogan "Tutti per la TERRA", un invito
rivolto a grandi e piccini, a prendersi cura
della TERRA e a fare in prima persona,
quelle azioni sostenibili per il bene del
nostro pianeta.
Il mezzo, coloratissimo, viene utilizzato dal
CEAS per realizzare insoliti laboratori
all’aperto nei cortili delle scuole e nelle
piazze dei comuni dell’Area nord.
E’ una piccola struttura in legno impiegata
dal CEAS “La Raganella” per riportare le
scuole, ed i cittadini, nella splendida area
naturalistica (ZPS) delle Valli mirandolesi,
in attesa del recupero dell’edificio
Barchessone
Vecchio,
gravemente
danneggiato a seguito degli eventi sismici
di maggio 2012.
E’ un nuovo spazio collocato all’interno
della "Casa degli orti" di via Firenze a
Mirandola (MO), dedicato al recupero
creativo di materiali scartati.
Attraverso iniziative e appuntamenti rivolti
a scuole, famiglie e cittadini, si prova a
costruire nuovi oggetti per la casa, il
giardino o il tempo libero, partendo
da materiali non più utilizzabili per la loro
iniziale funzione.
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
Ogni anno aumentano gli Enti/Associazioni che collaborano e sostengono
i progetti del CEAS “La Raganella”. Per l’anno scolastico 2015-2016 sono:
UNA SCUOLA CHE FA LA DIFFERENZA
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (tutte le classi)
Guardie
Ecologiche
di Legambiente
Guardie Ecologiche
Volontarie
DEDICATO ALLA BIODIVERSITA’ ANNO 5°
IL MONDO IN CUI VIVIAMO
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime)
Stazione Ornitologica Modenese
“Il Pettazzurro”
IN OCCASIONE DI EXPO
UN TERRITORIO DA SCOPRIRE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi seconde)
A SCUOLA COL SOLE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi terze)
“IO NON TREMO!”
Una mostra multimediale
per essere liberi di conoscere
e convivere con il terremoto
Destinatari: Scuole Secondarie di 1° (classi terze)
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
SCHEDA DI RICHIESTA ATTIVITA’ Anno Scolastico 2015/ 2016
DA CONSEGNARE OD INVIARE AL CEAS “La Raganella” entro il 26 settembre 2015
sede via Giolitti 22, Mirandola (Mo)
e-mail: [email protected]
a) Richiedente
Classe
n° alunni per ogni classe
Comune di _____________________________________________________
Scuola dell’Infanzia
Nome Scuola __________________________
Scuola Primaria
Nome Scuola __________________________
Scuola Secondaria 1°
Nome Scuola __________________________
Scuola Secondaria 2°
Nome Scuola __________________________
Altro___________________________________________________________________________________
Nome e cognome dell’insegnante della classe richiedente________________________________________
N° di telefono dell’insegnante della classe richiedente __________________ ______________________
Indirizzo e-mail dell’insegnante_____________________________________________________________
b) Titolo dell’attività richiesta
( riscrivere il titolo del progetto didattico indicato nell’opuscolo):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Giornata/e disponibili per incontrare il CEAS e programmare le attività didattiche _______________________________________________________________________
Data ____________________
Firma dell’Insegnante _____________________________
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
SCHEDA DI VERIFICA ATTIVITA’ Anno Scolastico 2015/2016
Da compilare a carico dell’Insegnante
Titolo dell’attività: ______________________________________________________________________________
Scuola _________________________________
classe ______________
Comune _______________________
Grado di risposta fornito dall’esperienza:
sì
no
abbastanza
Ritiene che gli alunni siano stati sensibilizzati dall’esperienza didattica proposta?
Ritiene che l’iniziativa abbia risposto ai bisogni didattici che l’avevano generata?
Ritiene che le strategie comunicative utilizzate siano state efficaci?
Ritiene di avere ora idee più chiare riguardo ai temi affrontati?
Suggerimenti/proposte per il prossimo anno scolastico:_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Data ____________________ Firma __________________________________
Da compilare a carico dell’operatore del CEAS “La Raganella”
Grado di risposta fornito dall’esperienza:
sì
no
abbastanza
Gli alunni hanno compreso gli aspetti culturali proposti?
Sei riuscito a coinvolgere gli alunni nelle varie attività?
L’insegnante ha collaborato alla preparazione del materiale necessario nelle varie attività?
Tra i vari incontri programmati, l’insegnante ha dato continuità al percorso intrapreso proseguendo
l’approfondimento e l’elaborazione dei temi trattati?
Ritieni che il progetto abbia maggiormente sensibilizzato la classe e l’insegnante sui temi trattati?
Ritieni che la ricaduta didattica possa essere positiva?
Data ____________________ Firma __________________________________
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Educazione alla sostenibilità
UNA SCUOLA CHE FA LA DIFFERENZA
Destinatari: Scuola Secondaria di 1°(tutta la scuola)
Anno scolastico 2015/2016
Obiettivi:
1 - incentivare la raccolta differenziata dei rifiuti con particolare
attenzione a quelli che più minacciano il delicato equilibrio
dell’ecosistema;
2 - comprendere come, con semplici gesti quotidiani, si può fare
tanto per una delle problematiche ambientali più scottanti di
questi ultimi decenni;
Continua il nostro impegno per migliorare sempre più la raccolta
differenziata dei rifiuti all’interno delle scuole.
E’ previsto un incontro informativo, della durata di mezz’ora, per
illustrare agli alunni le modalità organizzative per effettuare la raccolta
differenziata.
Sarà di competenza della scuola:
1 - effettuare correttamente la raccolta differenziata con particolare
attenzione alla carta e alla plastica:
- ogni aula è dotata di un contenitore per la carta e per la plastica?
- nei bagni si raccolgono in modo separato le salviette di carta?
2 - posizionare, nei corridoi dei punti strategici per la raccolta della
plastica, dell’organico e della carta;
3 - raccogliere i bicchieri di plastica, provenienti dai distributori di
bevande, negli appositi contenitori gialli ed apporre l’apposita locandina
informativa (fornita dal CEAS);
4 - attivarsi affinchè i rifiuti siano conferiti correttamente nei cassonetti
stradali. Questa importante azione verrà verificata/monitorata dai
controlli periodici effettuati, nei cassonetti stradali, dalle Guardie
Ecologiche Volontarie (GEV) e dalla Guardie Ecologiche di Legambiente
(GEL);
5- continuare la raccolta dei tappi di plastica avviato in occasione del
precedente anno scolastico;
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Educazione alla sostenibilità
DEDICATO ALLA BIODIVERSITA’
ANNO 5°:
IL MONDO IN CUI VIVIAMO
Il progetto è rivolto ad un numero limitato di 10 classi
Anno scolastico 2015/2016
Obiettivi:
1 – comprendere il valore e il significato della biodiversità;
2 – conoscere il nostro territorio nei suoi aspetti più importanti;
3 –essere osservatori partecipi e attivi del territorio.
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime)
Descrizione :
Il progetto si propone di aiutare a comprendere il significato e il valore della
biodiversità nella sua complessità di valori e significati. Il territorio che ci circonda
fa parte della nostra cultura e della nostra vita: ha una storia e una quantità di
risorse che arrivano da lontano nel passato. Una parte delle Valli mirandolesi
rientra oggi nell’elenco delle Zone di Protezione Speciale (ZPS) d’Europa per
l’elevata presenza di avifauna, anche rara, grazie soprattutto alla ricchezza e alla
molteplicità di ambienti che offrono risorse vitali ad .una grande varietà di uccelli:
siamo arrivati a contare 312 specie differenti! Un così elevato livello di biodiversità è
un patrimonio che necessita di essere conosciuto e valorizzato sempre di più.
Questo progetto sarà realizzato per il quinto anno, in collaborazione con la Stazione
Ornitologica Modenese “Il Pettazzurro”, che è la struttura operativa nel campo
della ricerca ornitologica del CISNIAR (Centro Italiano Studi Nidi Artificiali) e del
Museo di Ecologia e Storia Naturale di Marano sul Panaro. Al progetto è collegato
“La biodiversità al parco”: osservazioni sul campo per il censimento e la
mappatura dei tesori del nostro territorio
Visite guidate:
•
Stazione Ornitologica Modenese “Il Pettazzurro”- Confine di Mortizzuolo
(ingresso gratuito)
•
Bosco della Saliceta – Camposanto (ingresso 3 €)
•
Stazione Ornitologica Modenese “Il Pettazzurro”- Confine di Mortizzuolo
(ingresso gratuito)
Le cave di Budrighello (ingresso gratuito)
L’oasi Val di sole (ingresso gratuito)
•
•
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Educazione alla sostenibilità
Anno scolastico 2015/2016
• Il bosco di San Prospero (ingresso gratuito)
Giornate a tema :
- La notte…dei signori… della notte (aprile/maggio 2016)
- Caccia alla penna…e alla terra “biodiversa” (raccolta di terre dal mondo)
Allegato al progetto:
LA BIODIVERSITA’ AL PARCO
Osservazioni sul campo per il censimento e la mappatura dei tesori del nostro
territorio nelle stagioni
Mirandola (Mortizzuolo, Quarantoli, San Martino Spino, San Giacomo Roncole):
parchi e giardini urbani
Cavezzo: parchi e giardini urbani
Concordia: parchi e giardini urbani
San Possidonio: parchi e giardini urbani
San Prospero: parchi e giardini urbani
Il progetto invita alla collaborazione le classi e le loro famiglie per preparare la
mappatura di alcune osservazioni importanti sul nostro territorio, da compiere
durante il corso dell’anno. La raccolta di queste osservazioni permetterà una
rielaborazione di dati con restituzione di mappe tematiche del territorio riguardanti
la ricchezza naturale del nostro paese.
Alle classi verranno distribuite cartine del territorio dove compiere le osservazioni,
secondo un calendario prestabilito. Il materiale raccolto sarà valutato e i dati inseriti
sulle mappe. Sarà possibile inserire i dati direttamente anche sul sito dell’UCMAN.
Il risultato sarà la cartina delle presenze e degli avvenimenti naturali nelle aree
prestabilite.
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Educazione alla sostenibilità
In occasione di EXPO
UN TERRITORIO DA SCOPRIRE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1°
(classi seconde)
Anno scolastico 2015/2016
Obiettivi:
1 – riscoprire il valore dell’intero territorio UCMAN attraverso la sua
storia, la sua cultura, le sue genti e i suoi sapori;
2 – promuovere il cicloturismo anche tra i più giovani;
Descrizione:
In occasione di EXPO il CEAS “La Raganella” porta a scuola una
degustazione teatrale intitolata “Un territorio da scoprire” con l’obiettivo
di presentare agli alunni i prodotti tipici del territorio dell’Area nord.
Sulla base delle richieste pervenute si valuterà in quale sede scolastica
allestire la degustazione, che avrà la durata di 20 minuti per classe.
La degustazione teatrale consentirà agli alunni di individuare le
eccellenze gastronomiche del nostro territorio che potrà essere conosciuto
attraverso la riscoperta di alcuni prodotti tipici della nostra terra. In
occasione della degustazione sarà infatti distribuita agli alunni una cartina
“tematica” che rappresenterà i percorsi ciclabili percorribili per
raggiungere le aziende agricole del territorio.
La degustazione teatrale diventa così promotrice di una nuova forma di
turismo sostenibile, quello su due ruote, su cui il territorio si sta
strutturando sempre più e che deve essere promosso ed illustrato anche ai
più giovani.
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Educazione alla sostenibilità
A SCUOLA COL SOLE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi terze)
Anno scolastico 2015/2016
Obiettivi:
1 – continuare ad educare le future generazioni all’uso di energie
sostenibili e rinnovabili;
2 - illustrare agli alunni la situazione climatica attuale, le problematiche
connesse all’affetto serra ed i pericoli legati al cambiamento climatico;
3 – poter toccare con mano specifiche apparecchiature tecniche e assistere
ad una lezione “che mette in pratica la teoria”;
Descrizione:
Si terrà un primo incontro in aula, per illustrare agli studenti concetti
legati all’affetto serra ed ai possibili rimedi che ad oggi abbiamo a
disposizione per contrastare il surriscaldamento climatico. Particolare
attenzione sarà data ai temi delle energie rinnovabili e all’utilizzo dei
pannelli solari.
Sarà successivamente possibile partecipare ad un laboratorio interattivo
intitolato “DimagrisCO2: metto a dieta i miei consumi, riduco le emissioni
di anidride carbonica”, che si svolgerà a Mirandola ad Aprile 2016 (ed in
un altro comune ancora da definire).
La visita guidata alla mostra avrà la durata di due ore circa.
La mostra è caratterizzata da:
-10 pannelli informativi, realizzati con il patrocinio del WWF, che
illustrano alcuni degli animali del mondo più minacciati dall’effetto serra;
- una serie di apparecchiature che gli alunni potranno toccare con mano
come un forno solare ad alta efficienza, una grande serra in metallo, con
rilevatore di temperatura, di umidità e di anidride carbonica in tempo
reale che servirà a simulare l’effetto serra e tante altre attrezzature quali
pannelli solari fotovoltaici e termici, etc.
Sia l’incontro iniziale sia la visita guidata alla mostra saranno realizzati
dall’ing. Alessandro Beffa dell’associazione PAEA, che ha prodotto
artigianalmente tutte le strumentazioni esposte.
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Educazione alla sostenibilità
A novembre 2015
“IO NON TREMO – 3° EDIZIONE”
Una mostra multimediale
per essere liberi di conoscere
e convivere con il terremoto
Destinatari: Scuole secondarie di 1° (classi terze)
Anno scolastico 2015/2016
Obiettivi:
1 – conoscere da vicino il fenomeno del terremoto (cause, effetti);
2 - acquisire consapevolezza del concetto di rischio sismico in relazione alla
qualità degli insediamenti e delle costruzioni;
3 – creare un punto informativo permanente nell’Area nord, come “campo”
per conoscere, dibattere, condividere, approfondire, sperimentare e fare
domande, con la finalità di educare alla prevenzione.
Descrizione :
Si tratta di una mostra, nata sotto il patrocinio della Regione Emilia
Romagna, per educare alla prevenzione del rischio sismico. La mostra si
sviluppa attraverso pannelli e filmati e nello specifico è articolata nei
seguenti capitoli:
1. il cammino dell’uomo tra mito e scienza;
2. natura dei terremoti;
3. cenni di dinamica delle strutture;
4. gli effetti del sisma sugli edifici;
5. i grandi terremoti nella storia;
6. immagini sui gravi danni, causati dai forti terremoti di maggio 2012.
La visita alla mostra avrà la durata di due ore e comprende inoltre alcuni
semplici esperimenti di fisica e si conclude con una attività di laboratorio,
svolta con tavola vibrante e relativi modelli strutturali, per consentire una
comprensione diretta di contenuti tecnici sui comportamenti degli edifici
sottoposti ad azione sismica.
La mostra sarà allestita a Novembre 2015 presso l’I.S.S. Galilei di
Mirandola e sarà resa visitabile alle classi grazie alla collaborazione
dell’Associazione “Amici del Galilei” di Mirandola.
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