DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES
I risultati di prove internazionali (le prove PISA 2012 per esempio) mettono in evidenza come le
difficoltà degli studenti italiani in matematica abbiano un carattere ancora insoddisfacente. In
particolare i risultati degli studenti valdostani, nonstante siano al disopra della media nazionale,
sono ancora inferiori alla media OCSE che comprende i risultati degli studenti di tutto il modo.
Appare quindi fondamentale, al fine di individuare strategie didattiche efficaci, promuovere azioni
sinergiche fra ricercatori e insegnanti, in un'ottica di stretta collaborazione.
Questi i temi al centro di tre eventi organizzati dal Dipartimento di Scienze umane e sociali in
programma questa estate all'Università della Valle d'Aosta - Université de la Vallée d'Aoste e
presentati nel corso di una conferenza stampa svoltasi oggi, martedì 23 giugno 2015, presso la
sede centrale dell’Ateneo.
Erano presenti Fabrizio Gentile, Sovraintendente agli studi della Regione autonoma Valle
d’Aosta, Teresa Grange, delegata del Rettore dell’Università della Valle d’Aosta per
l’internazionalizzazione, Elisabetta Robotti, ricercatrice in Didattica della Matematica presso
l’Ateneo valdostano, Luciana Bazzini, vicepresidente di CIAEAM (Commission Internationale pour
l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques), già docente all’Università degli
Studi di Torino, e Gilles Aldon, segretario generale di CIEAEM, École Normale Supérieure de
Lyon, Université Lyon 1.
Il seminario del 23 giugno: “ En attendant CIEAEM 67: Nouvelles tendances en Didactique
des Mathématiques ”.
In attesa del grande evento internazionale di luglio, rappresentato dal convegno CIEAEM 67, si
avvia il dibattito sulla Didattica della Matematica con il seminario del 23 giugno che si pone
l’obiettivo di valorizzare l’attuale realtà di ricerca-azione “Questione di numeri. Mediatori e didattica
della matematica efficace” in atto da tre anni in Valle d’Aosta. Il coordinamento scientifico del
progetto è a cura della dott.ssa Elisabetta Robotti dell’Ateneo valdostano mentre il coordinamento
di rete è assicurato dall’Assessorato all’Istruzione e Cultura della Regione autonoma Valle d’Aosta,
dalla Sovraintendenza agli studi e dal servizio regionale USAS.
Verranno inoltre introdotti temi attualmente di grande interesse nella ricerca internazionale in
didattica della matematica quale ad esempio il ruolo della tecnologia nei processi di valutazione
formativa.
Aprirà i lavori seminariali Fabrizio Gentile, Sovraintendente agli studi della Regione autonoma
Valle d’Aosta, parteciperanno inoltre il vicepresidente di CIAEM (Commission Internationale pour
l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques) Luciana Bazzini dell’Università di
Torino, il segretario generale di CIEAEM Gilles Aldon, École Normale Supérieure de Lyon,
Université Lyon 1, Teresa Grange e Elisabetta Robotti, dell’Università della Valle d’Aosta.
La Quality Class (16-19 luglio 2015)
La Quality class è un programma di scambio che precede il Convegno CIEAEM. Si tratta di una
settimana di studio alla quale partecipano i futuri insegnanti, studenti degli ultimi anni dei corsi,
dottorandi e giovani ricercatori di paesi e culture diverse desiderosi di condividere le attuali
ricerche in didattica della matematica e di discutere della loro applicazione.
Il convegno CIEAEM 67 (20-24 luglio 2015)
La Commissione
Internazionale per lo studio e il miglioramento dell’insegnamento della
Matematica (CIEAEM) si è prefissata come obiettivo, fin dalla sua origine, l’analisi delle condizioni
che rendono i processi dell’insegnamento e dell’apprendimento della matematica efficaci. Dalla
sua fondazione nel 1950, gli incontri annuali costituiscono il mezzo privilegiato per il
reggiungimento di questo obiettivo. Le riunioni sono caratterizzate dagli scambi e dalle discussioni
sui lavori di ricerca oltre che sulla didattica in aula in un proficuo dialogo tra ricercatori e docenti a
tutti i livelli di insegnamento e in tutti i campi della disciplina.
Tra i fondatori di CIEAEM si annoverano il matematico, pedagogista e filosofo Caleb Gattegno, il
matematico francese Gustave Choquet e il notissimo psicologo ed epistemologo svizzero Jean
Piaget. Il loro scopo era quello di pervenire ad una nuova educazione matematica attraverso la
quale forgiare una società in cui le persone fossero in grado di utilizzare il ragionamento
matematico e i suoi modelli per agire razionalmente e sviluppare un pensiero critico in quanto
cittadini e futuri ricercatori.
La riunione annuale 2015 del CIEAEM si svolgerà all’Università della Valle d’Aosta e prevederà la
partecipazione di circa 130 studiosi, ricercatori, docenti di matematica provenienti da oltre 30
paesi di tutto il mondo. Il convegno si svolgerà in francese e in inglese.
Il Dipartimento di Scienze umane e sociali, grazie ad una stretta collaborazione con
l’Assessorato regionale all’Istruzione e cultura e la Sovraintendenza agli studi, ha previsto la
partecipazione gratuita al convegno per 20 insegnanti della Regione Valle d’Aosta ed ha altresì
programmato a loro favore un seminario di chiusura allo scopo di strutturare un’attività di ricercaazione che sia espressione di una collaborazione sinergica e a lungo termine fra l’Università della
Valle d’Aosta e le istituzioni scolastiche regionali.
Aosta, 23 giugno 2015
CG