ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
“Don Bosco”
Largo Cappelli, 84031 Auletta (SA)
tel./fax 0975/392125
www.icauletta.it
Prot. 3134/A22
Albo – Sito Web
AVVISO PUBBLICO
Per il reclutamento di personale interno:
Tutor / tutor d’obiettivo - Facilitatore – Referente per la valutazione
Oggetto:
Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013 - Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo
Sviluppo” finanziato con il Fondo Sociale Europeo: Progetto C-1-FSE-2011-2115.
Il Dirigente Scolastico
Visto il piano integrato, presentato da questo Istituto Comprensivo nell’ambito del PON “Competenze per lo
sviluppo” - Obiettivo C-1-FSE-2011-2115: migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani –
Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave;
Viste le delibere del Collegio dei Docenti del 10/10/2011 e del 16/11/2011 e del Consiglio d’Istituto n. 3 del
30/11/2011, con le quali si approvano i criteri di selezione degli esperti per il Piano Integrato degli interventi
FSE e si prendeva atto delle indicazioni prescrittive circa l’attuazione;
Vista la nota del Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca Dipartimento per la programmazione
Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff. IV - Prot. n. AOODGAI/11481 del 13/10/2011 con cui si
autorizza il Piano Integrato dell’Istituto;
Vista la nota prot. AOODGAI/11782 del 19/10/2011 in cui l’Autorità di Gestione, Ufficio per la
Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale, in
deroga a quanto prescritto nella nota autorizzativa, concede alle istituzioni soclastiche oggetto di
dimensionamento la possibilità di realizzare il piano in una sola delle due annualità
Considerato che deve procedersi alla ricerca per avviso pubblico delle risorse umane per attuare i progetti
PON FSE;
INDICE
un BANDO DI SELEZIONE PUBBLICA per titoli comparativi per il reclutamento di:
N° 6 Docenti interni tutor (all’interno dei quali sarà nominato un Tutor d’obiettivo in base alla disponibilità
manifestata ovvero alla comparazione dei curricula)
N° 1 Facilitatore
N° 1 Referente per la valutazione
per la realizzazione dei seguenti moduli:
Scrivere in modo creativo
Alunni Sec. I° grado
50 ore
Matematicamente
Alunni Sec. I° grado
50 ore
“A scuola di computer”
Alunni Sec. I° grado
50 ore
English comunication
Alunni Sec. I° grado
50 ore
“Piccoli redattori”
Alunni classi quarte e quinte Scuola Primaria
50 ore
I numeri per capire e risolvere
Alunni classi quarte e quinte Scuola Primaria
50 ore
Tabella valutazione titoli: Tutor d’aula
Titolo
Valutazione unitaria
Valutazione
complessiva
Attuale docenza nella classe di
concorso specifica.
10 punti
da 1 a 5: punti 2
da 6 a 10: punti 4
oltre10: punti 6
Anni di servizio nella scuola
Master e specializzazione
1 punto
Corsi di perfezionamento specifici
1 punto
Competenze informatiche
certificate
Esperienza tutoraggio corsi PON,
POR (Scuole Aperte)
Esperienza docenza corsi PON,
POR, IFTS
Nomina Collaboratore del
Dirigente Scolastico
Max 2 punti
max 3 punti
3 punti
3 punti
1 punto per ogni corso
3 punti
1 punto
Max 5 punti
Max 9 punti
Max 2 punti
Il tutor d’obiettivo sarà scelto tra i tutor già incaricati in base ai seguenti criteri da aggiungersi ai precedenti:
Titolo
Valutazione unitaria
Valutazione
complessiva
Per ogni esperienza di coordinamento o
partecipazione ai GOP
1
Max 10
Per ogni incarico di docente collaboratore o di
docente con funzioni fiduciarie presso sedi e
succursali o di funzione strumentale al POF
0,50
Max 5
Per ogni altro incarico di coordinamento e
gestione attività diverso dai punti precedenti
0,25
Max 2,5
Per ogni esperienza di monitoraggio e
valutazione in progetti e/o di autovalutazione di
Istituto
0,5
Max 5
Tabella Facilitatore e Referente per la Valutazione
Titolo
anni di servizio nella scuola:
possesso dell’ECDL
precedenti attività di
monitoraggio/coordinamento/valutazione di progetti:
distinzione in precedenti attività scolastiche curricolari
e non
capacità comunicative
Valutazione unitaria
Valutazione
complessiva
da 1 a 4: punti 2: da 5 a
10: punti 4; oltre 10:
punti 6
punti 6
punti 1 per ogni incarico
max 8 punti
max punti 8
capacità di coinvolgimento dell’aula:
max punti 8
punti 1 per ogni incarico
max punti 8
esperienza tutoraggio corsi PON, POR (Scuole punti 1 per ogni incarico
Aperte):
motivazione mostrata nell’attuazione di progetti
scolastici:
max punti 8
esperienza docenza corsi PON, POR, IFTS:
max punti 8
COMPITI PER PROFILO
Tutor d’aula
Il Tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare
con gli esperti nella conduzione delle attività dell'azione. All’interno del suo tempo di attività, il tutor svolge
compiti di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all'azione e compiti di collegamento
generale con la didattica istituzionale. Partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti
formativi degli allievi.
Il Tutor, in particolare:
 predispone, in collaborazione con l’esperto, una programmazione dettagliata dei
contenuti dell’intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a
segmenti disciplinari e competenze da acquisire;
 cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti,
degli esperti e la propria, l’orario d’inizio e fine della lezione;
 accerta l’avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto
formativo;
 segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello
standard previsto;
 provvede al reclutamento degli alunni;
 cura il monitoraggio fisico del corso, contattando i corsisti in caso di assenza ingiustificata;
 mantiene il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta
dell’intervento sul curricolare;
 immette tutti i dati di sua competenza nel sistema informativo, in collaborazione con il Dirigente
Scolastico, l’Esperto, il Facilitatore ed il Valutatore.
La retribuzione oraria lorda prevista per il tutor è di € 30,00 onnicomprensiva.
Tutor d’obiettivo
Il tutor d'obiettivo funge da collegamento tra il GOP ed i tutor dello stesso obiettivo per rappresentare al GOP
le eventuali difficoltà emerse, le proposte migliorative ecc. per la soluzione ai problemi o la modifica al
percorso formativo. Si precisa che tra i tutor dei vari moduli afferenti le diverse Azioni ma lo stesso Obiettivo
se ne individua uno che fungerà da porta voce per l'obiettivo in questione.
Dovrà:
 partecipare alle riunioni del GOP quando richiesto;
 provvedere alla gestione operativa del progetto;
 relazionarsi con gli altri componenti del GOP per la puntuale verifica degli obiettivi progettuali;
 relazionarsi con il facilitatore e il referente per la valutazione per la puntuale verifica degli obiettivi
progettuali;
 relazionarsi con i docenti ed i tutor d’aula, evidenziando la frequenza degli allievi e l’efficacia della
relazione educativa;
 effettuare una specifica relazione sul progetto.
Il tutor d’obiettivo sarà scelto tra i tutor già incaricati in base ai seguenti criteri:
 Titoli professionali
 Per ogni esperienza di coordinamento o partecipazione ai GOP punti 1,00 Max 10,00 1
 Per ogni incarico di docente collaboratore o di docente con funzioni fiduciarie presso sedi e succursali
o di funzione strumentale al POF punti 0,50 Max 5,00
 Per ogni altro incarico di coordinamento e gestione attività diverso dai punti precedenti punti 0,25 Max
2,50
 Per ogni esperienza di monitoraggio e valutazione in progetti e/o di autovalutazione di Istituto punti
0,50 Max 5,00.
L’importo del compenso è rapportato alle effettive e documentate ore di impegno e di partecipazione alle
riunioni del GOP, retribuite a 41,32 euro/h.
Facilitatore del Piano Integrato
Il Facilitatore collabora con il Dirigente scolastico ed il gruppo operativo del Piano di istituto curando che tutte
le attività rispettino la temporizzazione prefissata garantendone la fattibilità.
Cura, inoltre, che i dati inseriti dall'esperto, dal tutor ecc. nel sistema di Gestione dei Piani e di Monitoraggio
dati siano coerenti e completi. Il Facilitatore ha proprio queste funzioni specifiche di raccordo, integrazione,
facilitazione nell’attuazione dei vari tasselli del Piano.
La percentuale prevista per la remunerazione dell'apporto dato dal Facilitatore non prevede un pagamento di
tipo forfetario ma va correlata al monte ore indicato nell'incarico. L'effettuazione di tali ore dovrà essere
dettagliatamente documentata. Il facilitatore, può essere nominato in qualità di tutor nei moduli di formazione.
Non può assumere, invece, l'incarico da esperto.
Referente per la valutazione
Il Referente per la valutazione coordina e sostiene le azioni di valutazione interna a ciascuna proposta/modulo
proposte dagli esperti e dai tutor e garantisce l’interfaccia con le azioni esterne, nazionali e internazionali, di
valutazione. I compiti attribuiti al Referente per la valutazione all'interno del Piano Integrato di Istituto sono:
1. garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la presenza di momenti di
valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l’attuazione;
2. coordinare le iniziative di valutazione fra interventi di una stessa azione, fra le diverse azioni di uno stesso
obiettivo e fra i diversi obiettivi, garantendo lo scambio di esperienze, la circolazione dei risultati, la costruzione
di prove comparabili, lo sviluppo della competenza valutativa dei docenti;
3. fare da interfaccia con tutte le iniziative di valutazione esterna facilitandone la realizzazione e garantendo
l’informazione all’interno sugli esiti conseguiti.
La percentuale prevista per la remunerazione dell'apporto dato dal referente per la valutazione non prevede
un pagamento di tipo forfetario ma va correlata al monte ore indicato nell'incarico. L'effettuazione di tali ore
dovrà essere dettagliatamente documentata. Il Referente può essere nominato in qualità di tutor nei moduli di
formazione.
Non può assumere, invece, l'incarico da esperto. Parimenti qualora incaricato in qualità di tutor nei moduli, in
tale veste non può essere chiamato nel GOP come tutor d'obiettivo.
TERMINI E MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE
Gli interessati alle selezioni potranno presentare AL DIRIGENTE SCOLASTICO dell’Istituto comprensivo “Don
Bosco” di Auletta domanda di partecipazione in carta semplice (ALLEGATI A/B/C) corredata da curriculum
vitae in formato europeo e della scheda di valutazione titoli (ALLEGATO D) a mezzo brevi manu o
raccomandata (N.B. : non farà fede la data del timbro postale) presso la segreteria dell’Istituto, avendo cura
di chiedere gli estremi di assunzione al protocollo) entro e non oltre le ore 12,00 del 20/12/2011, in busta
chiusa e sigillata, controfirmata sui lembi di chiusura, recante all’esterno nome, cognome, indirizzo di chi invia
il plico nonché la dicitura: “CANDIDATURA SELEZIONI PERSONALE INTERNO PON”.
Gli interessati alle selezioni dovranno presentare una scheda di domanda per ogni tipologia di incarico per il
quale intendono concorrere.
AVVERTENZE
I compensi saranno corrisposti a prestazione ultimata e dopo l’espletamento delle necessarie verifiche dei risultati.
Il corrispettivo pattuito si intende onnicomprensivo, ovvero al lordo di IRPEF, contributi previdenziali, IRAP, nonché
di ogni altro onere tributario, previdenziale ed assistenziale presente e futuro, e di ogni altra ritenuta.
Nulla sarà dovuto dall’Amministrazione nel caso di mancata prestazione d’opera a causa di fenomeni non imputabili
all’Amministrazione medesima.
Essendo inoltre la prestazione in argomento effettuata in un corso di formazione realizzato con finanziamenti
pubblici ed essendo lo scrivente Istituto solo gestore e non finanziatore, il pagamento verrà effettuato entro giorni trenta
dalla disponibilità reale delle erogazioni da parte del Ministero della Pubblica Istruzione a prescindere dalla data in cui ciò
avvenga. Potranno essere corrisposti anticipi in base alle insindacabili priorità di spesa stabilite dal Gruppo Operativo di
Progetto, previa disponibilità di cassa.
Se il numero dei partecipanti dovesse diminuire di oltre un terzo dello standard previsto, il corso dovrà essere
annullato e conseguentemente non potranno essere riconosciute competenze acquisite, né liquidati compensi ad esso
inerenti, se non quelli rispondenti all’attività effettivamente svolta fino al momento dell’annullamento.
Si precisa che i dati forniti da ciascun candidato in occasione della partecipazione al presente procedimento ed al
successivo eventuale rapporto contrattuale saranno trattati esclusivamente ai fini dello svolgimento dell’attività
istituzionale dell’amministrazione, cosi come espressamente disposto dalla normativa vigente.
Le selezioni tra tutte le domande pervenute saranno effettuate dal Gruppo Operativo di Piano Integrato di Istituto.
Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum per ognuna delle prestazioni professionali
richieste, purché lo stesso sia rispondente alle esigenze progettuali e ai requisiti di partecipazione indicati per ciascuna
figura.
Non saranno prese in considerazione le domande incomplete o pervenute oltre la data e l’ora di scadenza del bando.
I destinatari degli incarichi saranno individuati con provvedimento scritto e dovranno sottoscrivere, prima dell’inizio
delle attività progettuali, il relativo provvedimento.
I contratti d’opera stipulati potranno essere revocati in qualunque momento e senza preavviso ed indennità di sorta
per fatti e/o motivi organizzativi, tecnico operativi e finanziari che impongano l’annullamento dell’attività corsuale.
I dati personali che entreranno in possesso dell’Istituto, a seguito del presente Avviso Pubblico, saranno trattati nel
rispetto della legislazione sulla tutela della privacy.
Il presente Avviso viene reso pubblico mediante affissione all’Albo dell’Istituto e pubblicato sul sito web
dell’Istituto.
ALLEGATI:
A) Domanda di partecipazione TUTOR/TUTOR D’OBIETTIVO;
B) Domanda di partecipazione FACILITATORE - REFERENTE PER LA VALUTAZIONE
Il Dirigente Scolastico
Prof. Rocco Colombo
ALLEGATI
Allegato A
Schema di partecipazione Tutor/tutor d’obiettivo
Al Dirigente Scolastico
dell’Istituto Comprensivo
di Auletta – Sa
PON ANNUALITA’ 2011-13 OBIETTIVO C-1-FSE-2011-2115 “COMPETENZE DI BASE”
Il/La sottoscritt__________________________nat
a____________ (Prov_____
Il___________________________C.F._______________________________Residente in
Via__________________________Comune__________________________CAP.______
Tel______________________E- mail_______________________________________
CHIEDE
di partecipare alla selezione
 dei tutor
 tutor d’obiettivo
per i seguenti moduli accettando tutte le condizioni in esso previste:
Azione
Descrizione
Titolo modulo
Ore
C-1-FSE2011-2115
Competenze di
base
Scrivere in modo 50
creativo
C-1-FSE2011-2115
Competenze di
base
Matematicamente
C-1-FSE2011-2115
Certificazione
ECDL
“A
scuola
computer”
C-1-FSE2011-2115
Competenze di
base
English
comunication
50
Alunni classi terze
Sec. I°
C-1-FSE2011-2115
Competenze di
base
“Piccoli redattori”
50
Classi IV e V
Scuola Primaria
C-1-FSE2011-2115
Competenze di
base
I numeri
per 50
capire e risolvere
Classi IV e V
Scuola Primaria
50
di 50
Destinatari
Alunni classi
Prime e seconde
Sec. I°
Alunni classi
Prime e seconde
Sec. I°
Alunni classi
Prime e seconde
Sec. I°
Contrassegnare
con una “X”
A tal fine dichiara di possedere i seguenti titoli
Tabella di valutazione dei titoli
* compilazione a cura dell’aspirante
** compilazione a cura dell’Amministrazione
Titoli culturali
Punteggio previsto
Attuale docenza nella
classe di concorso
specifica.
10 punti
Anni di servizio nella
scuola
da 1 a 5: punti 2
da 6 a 10: punti 4
oltre10: punti 6
Master e
specializzazione
Corsi di
perfezionamento
specifici
Competenze
informatiche certificate
Esperienza tutoraggio
corsi PON,
POR (Scuole Aperte)
Esperienza docenza
corsi PON, POR, IFTS
Nomina Collaboratore
del Dirigente
Scolastico
Punteggio*
richiesto
Punteggio**
attribuito
1 punto
1 punto
3 punti
1 punto per ogni corso
3 punti
1 punto
Chiede di partecipare anche alla selezione del tutor d’obiettivo e pertanto dichiara di possedere:
Tabella di valutazione dei titoli
* compilazione a cura dell’aspirante
** compilazione a cura dell’Amministrazione
Titoli culturali
Punteggio
previsto
Per ogni esperienza di coordinamento o
partecipazione ai GOP
1
Per ogni incarico di: docente collaboratore
o di docente con funzioni fiduciarie presso
sedi e succursali o di funzione strumentale
al POF
0,50
Per ogni altro incarico di coordinamento e
gestione attività diverso dai punti
precedenti
0,25
Per ogni esperienza di monitoraggio e
valutazione in progetti e/o di
autovalutazione di Istituto
0,5
Punteggio
richiesto*
Punteggio
attribuito**
Allega alla presente istanza Curriculum vitae in formato europeo
Auletta li
In fede