MINISTERO DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario
Note tecniche su dati ed informazioni
per la Rilevazione “Nuclei 2010”
- marzo 2010 -
DOC
/10
Il Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario è previsto dall’articolo 2 della legge 370/99.
Il Comitato è organo istituzionale del MIUR con il compito di: fissare i criteri generali per la valutazione delle attività
delle università; predisporre una relazione annuale sulla valutazione del sistema universitario; promuovere la sperimentazione,
l'applicazione e la diffusione di metodologie e pratiche di valutazione; determinare la natura delle informazioni e dei dati che i
nuclei di valutazione degli atenei sono tenuti a comunicare; attuare un programma annuale di valutazioni esterne delle
università o di singole strutture didattiche; effettuare valutazioni tecniche su proposte di nuove istituzioni universitarie statali e
non statali in vista dell'autorizzazione al rilascio di titoli aventi valore legale; predisporre rapporti sullo stato di attuazione e sui
risultati della programmazione; predisporre studi e documentazione sullo stato dell'istruzione universitaria, sull'attuazione del
diritto allo studio e sugli accessi ai corsi di studio universitari; predisporre studi e documentazione per la definizione dei criteri
di riparto della quota di riequilibrio del fondo per il finanziamento ordinario delle università; svolgere per il Ministro attività
consultive, istruttorie, di valutazione, di definizione di standard, di parametri e di normativa tecnica, anche in relazione alle
distinte attività delle università, nonché ai progetti e alle proposte presentate dalle medesime.
Con decreto del 14 maggio 2004, esaurito il primo mandato quadriennale, il Comitato è stato ricostituito e sono stati
nominati i seguenti membri: prof. Luigi Biggeri (Presidente), prof. Giovanni Azzone, prof. Carlo Calandra Buonaura, prof.
Alessandro Corbino, prof. Giacomo Elias, prof. Luigi Fabbris, dott. Guido Fiegna, dott.ssa Daniela Primicerio, prof. Patrizio
Rigatti. In occasione della riunione di insediamento del Comitato, il prof. Giovanni Azzone è stato eletto Vice - Presidente. Il
Comitato è stato prorogato con D.L. n. 194 del 30/12/2009.
Il decreto istitutivo assegna al Comitato una segreteria amministrativa e tecnica per assicurare il supporto necessario.
Inoltre, per le esigenze derivanti dall'attività del Comitato, possono essere affidati incarichi ad esperti, a gruppi di lavoro, enti e
società specializzate per lo svolgimento di ricerche, studi e indagini.
I documenti prodotti dal Comitato si articolano nelle seguenti tipologie:
DOC
Documenti prodotti dal Comitato in ottemperanza alle disposizioni di legge o su richiesta di parere da parte del
Ministro;
RdR
Rapporti di ricerca prodotti da altri per conto del Comitato;
REPRINT
Relazioni presentate a convegni e articoli pubblicati in altra sede da parte di componenti del Comitato. Il
contenuto di tali studi è, ovviamente, responsabilità degli autori e non frutto del lavoro collegiale del Comitato.
Ulteriori informazioni sul Comitato nazionale e sulla documentazione fin qui prodotta sono contenute nel sito internet:
www.cnvsu.it.
La documentazione del preesistente Osservatorio è contenuta nel sito internet: www.murst.it/osservatorio.
Tel.06/9772.6401 – 6409 – 6410 – fax 06/9773.6480 – e_mail: [email protected]
Indice
Premessa
L’Offerta Formativa a.a 2009/10
A – Dati relativi agli studenti ed ai corsi di studio
Variabili a livello di ateneo
Variabili a livello di singolo corso di studio
Variabili a livello di facoltà
Raccolta delle opinioni degli studenti frequentanti e dei laureandi
Post laurea – Dottorati di ricerca e Master universitari
Mobilità internazionale
Stage o tirocini formativi
B - Dati relativi al personale
C - Dati finanziari
D – Strutture disponibili
E – Ricerca scientifica
Informazioni sul Nucleo di valutazione di ateneo
Appendice 1
Richiesta di dati ed informazioni specifiche per le Scuole Superiori ad ordinamento speciale
Allegati
Allegato 1 - Criteri per l’attuazione della innovazione didattica di cui al DM 509/99
Allegato 2 - Scheda settori di studio secondo la classificazione adottata nei programmi Socrates e
Leonardo da Vinci
Allegato 3 - Codifiche relative ai costi del personale non docente di ruolo e con contratto a tempo
determinato
Premessa
In base alla normativa vigente, i Nuclei di valutazione di Ateneo devono svolgere per il Comitato
Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (nel seguito CNVSU) e per il MIUR una attività
di analisi-revisione di una serie di informazioni da concludere entro il 30 aprile di ciascun anno, ed inoltre
inviare una relazione sull’opinione degli studenti frequentanti in merito alle attività didattiche.
Mediante la procedura informatizzata cui si riferiscono le presenti Note tecniche, giunta nel corrente anno
alla sua decima edizione, sono rese disponibili una serie di dati ed informazioni definiti dal CNVSU a
partire dalla sua prima edizione dell’anno 2000.
Gran parte dei dati presentati provengono da rilevazioni ministeriali, in particolare dell’Ufficio di
statistica del MIUR (USTAT), e sono sottoposti all’analisi dei Nuclei per una valutazione della loro
“affidabilità”. Pertanto eventuali correzioni ritenute necessarie debbono essere operate attraverso i
definiti rapporti istituzionali1 e dovranno essere comunicate attraverso le strutture delegate alla
trasmissione dei dati statistici e amministrativi 2; in modo analogo, nei casi in cui le informazioni
richieste non siano state trasmesse, o trasmesse in modo incompleto, ci si attende che i Nuclei,
nell’ambito della loro attività di valutazione delle azioni amministrative, evidenzino l’esigenza di
interventi organizzativi orientati sia al rispetto delle scadenze sia al miglioramento, quantitativo e
qualitativo, nella raccolta e trasmissione delle informazioni richieste.
Come negli altri anni, le note tecniche che seguono illustrano in dettaglio le informazioni relative
all’insieme di variabili da utilizzare per la costruzione di indicatori sull’intero sistema universitario, con
particolare riferimento a quelle che dovranno essere raccolte e trasmesse a cura dei Nuclei.
Anche per il 2010, si è mantenuta inalterata l’impostazione in sei sezioni - Offerta formativa, Studenti,
Personale, Dati finanziari, Strutture, Ricerca scientifica. Inoltre, la sezione relativa ai Nuclei di
valutazione di ateneo consentirà di aggiornare le informazioni su composizione, caratteristiche dei
componenti, organizzazione operativa degli uffici di supporto.
In appendice è riportata una aggiuntiva richiesta di dati ed informazioni che riguarda solo le Scuole
superiori ad ordinamento speciale che tiene conto delle specificità di tali istituzioni. Inoltre verrà
predisposta, ove ritenuta necessaria, un’apposita parte integrativa per le Università telematiche.
I dati e le informazioni per il 2010 fanno riferimento, salvo diversa indicazione, all'a.a. 2008/09 (dal 1
novembre anno x al 31 ottobre anno x +1) e all’anno solare 2008 e 2009 (al 31 dicembre).
Come lo scorso anno, viene riportato anche un quadro sintetico di alcune informazioni tratte
dall’Anagrafe nazionale degli studenti; ai Nuclei viene richiesto un riscontro su eventuali inesattezze
determinate dal processo di trasferimento dei dati dall’ateneo al CINECA.
Il patrimonio informativo delle varie rilevazioni ministeriali è più ampio di quello reso consultabile in
questa occasione e consentirà ulteriori e più dettagliate elaborazioni che saranno rese disponibili in sede
di presentazione dei dati e si conferma, anche per il corrente anno, l’impegno a rendere pubblicamente
consultabili3 nel sito del CNVSU (http://www.cnvsu.it) i dati raccolti su tutto il sistema.
La rilevazione e presentazione dei dati sarà effettuata, anche per l’anno 2010, attraverso la consueta
procedura informatizzata, predisposta in collaborazione con il CINECA, cui si potrà accedere mediante
collegamento telematico ad un sito Internet appositamente predisposto (http://nuclei.miur.it); username e
password per l’accesso al sito sono gli stessi dello scorso anno; qualora ci sia la necessità di nuove
1
Referenti statistici di ateneo ed Ufficio di Statistica del MIUR, certificazione dei Rettori e Direttori amministrativi; altri
referenti e uffici competenti del MIUR.
2
Eventuali richieste di variazioni delle informazioni riportate dalla procedura predisposta, precedentemente fornite dagli uffici
delle singole istituzioni al MIUR, debbono essere comunicate mediante le stesse modalità e con gli stessi riferimenti utilizzati per
l’invio originario (Ufficio di statistica del MIUR e banche-dati gestite, per conto del MIUR, dal Cineca) per tutte le utilizzazioni
aventi valenza amministrativa.
3
Ad esclusione dei dati sensibili.
1
password è possibile rivolgersi direttamente al CINECA, eventualmente anche per il tramite della
segreteria tecnica del CNVSU.
Cosa è cambiato rispetto alla Rilevazione “Nuclei 2009”
Considerata l’eterogeneità delle informazioni fornite dai nuclei di valutazione in relazione alla
variabile A.18.1, valutazione della didattica da parte degli studenti frequentanti, si è ritenuto di
semplificare lo schema di richiesta dei dati.
Variabile D.2 – biblioteche: vengono dettagliate le note per la compilazione
Tutte le variazioni sono evidenziate in giallo nel testo.
2
NOTE SPECIFICHE SUI DATI E LE INFORMAZIONI PER “NUCLEI 2010”
L’Offerta formativa relativa all’a.a 2009/10
In questa sezione sono richieste alcune informazioni, per ogni corso di studio attivato nell’a.a. 2009/10,
finalizzate a delineare le caratteristiche dell’assetto del sistema universitario dopo la riforma degli
ordinamenti didattici.
Alcune di queste informazioni (da 1 sino a 7) sono desunte dalla Banca Dati dell’Offerta formativa
(http://offertaformativa.miur.it), altre, necessarie a completare il quadro informativo, sono da reperire a
cura dei Nuclei di valutazione (da 8 sino a 13).
Prospetto sintetico delle informazioni (inserite o da inserire) e relative modalità di risposta
N°
Modalità di
risposta
Descrizione dell’informazione
DM 509/99;
DM 270/2004
N°
Ordinamento
1
Classe di laurea cui afferisce il corso di studio
2
Denominazione del corso di studio
3
Numero di curricula del corso
4
Sede
5
Modalità di svolgimento. Corso convezionale (C), teledidattico (T), Misto (M)
6
Utenza sostenibile
7
È stato indicato almeno un docente di riferimento per il corso?
Indicare se sono state previste procedure per la verifica dei requisiti richiesti per l'ammissione (Art. 6, cc.1 e 2,
DM 509/99 e art. 6 cc.1 e 2, DM 270/2004)
Indicare se sono state predisposte attività formative propedeutiche e di recupero per eventuali obblighi
formativi
Sono state predisposte specifiche modalità organizzative della didattica per studenti iscritti part-time?
Indicare se è prevista l’utilizzazione di docenza extra accademica (a contratto) volta ad assicurare un apporto di
competenze professionali specifiche
Indicare se il corso prevede un sistema di valutazione della qualità delle attività svolte, diverso dalla sola
raccolta delle opinioni degli studenti frequentati prevista dall’articolo 1 c. 2 della 370/99.
In caso affermativo, indicare il modello di valutazione adottato (ISO 9000:2000, Modello CNVSU RdR 1/04,
Altro) In caso di risposta Altro specificare il modello adottato nell’apposito campo testo
8
9
10
11
12
13
N°
C; T; M
N° iscrivibili
Informazioni provenienti dalla Banca Dati dell’offerta formativa
Informazioni da inserire a cura dei Nuclei di valutazione
3
SI; NO
SI; NO
SI; NO
SI; NO
SI; NO
SI; NO
ISO; CNV;
Altro
I “requisiti di trasparenza”
Il Ministero ha introdotto tra i requisiti necessari ai fini dell’attivazione di ciascun corso di studi
(in seguito CdS), i cosiddetti “requisiti di trasparenza” (DM 544/2007, art.2), ovvero un insieme
di informazioni che gli atenei sono tenuti a rendere pubbliche sulle iniziative didattiche che
intende offrire. Tali requisiti sono stati definiti, in attuazione del predetto art. 2 del DM
544/2007, con successivo Decreto Direttoriale (n. 61 del 10 giugno 2008), redatto anche sulla
base delle indicazioni fornite dal CNVSU nel Doc 7/07.
Le informazioni, a livello di ateneo, facoltà, corso di studi e singolo insegnamento, sono
suddivise tra:
(i) informazioni che le Università devono inserire nella Banca dati dell’offerta formativa, ad
integrazione di quelle già inserite precedentemente;
(ii)
informazioni già inserite Banca dati dell’offerta formativa, che saranno rese disponibili
nella Off.F.-pubblica;
(iii) informazioni da riportare nei siti internet d’Ateneo, i cui indirizzi devono essere inseriti
dalle Università nella Banca dati dell’offerta formativa;
(iv) elaborazioni, da parte del Ministero, con riferimento, in particolare, ai dati inseriti dagli
Atenei nell’Anagrafe nazionale degli studenti.
Secondo quanto riportato nel Decreto Ministeriale citato n. 544/2007 (art. 2, cc. 2 e 3), “…i
nuclei di valutazione procedono alla verifica delle informazioni di cui al comma 1,…”, inoltre
“Le verifiche sulla qualità delle informazioni inserite nella Banca dati dell’offerta formativa (in
seguito BD.Off) vengono effettuate anche in itinere dai Nuclei di valutazione e dal CNVSU”.
In attuazione di quanto previsto ed in vista dell’avvio della procedura Nuclei 2010, si ritiene di
sottoporre ai Nuclei di valutazione un breve questionario sul grado di attuazione dei “requisiti di
trasparenza”. Il questionario riguarderà soltanto il grado di completezza delle informazioni
di cui ai punti (i) e (iii).
4
Questionario sul grado di attuazione dei “requisiti di trasparenza”:
A. Informazioni sui CdS:
1. Sono state rese disponibili nella BD.Off le informazioni relative a:
a. Nominativi dei tre docenti di riferimento del corso (SI; NO)
b. Nominativi dei tutor (SI;NO)
2. E’ stato indicato l’indirizzo del sito internet specifico del CdS dove sono contenute le
indicazioni relative agli aspetti funzionali ed informativi richiesti (SI;NO)
3. Il sito internet indicato contiene tutte le informazioni richieste (Allegato al D.D. 61/2008,
pagg. 4 e 5) (SI; NO; IN PARTE)
a. In caso si risponda “IN PARTE” indicare quali sono le informazioni mancanti.
4. Le informazioni in esso contenute sono state fornite, a parere del Nucleo, in maniera
chiara per gli studenti (SI; NO)
B. Informazioni sulle Facoltà (o competenti strutture didattiche):
Le successive tre domande riguardano i soli CdS attivi secondo l’ordinamento previsto dal D.M.
270/2004, per tali corsi infatti alle università viene richiesto l’inserimento di informazioni
relative agli insegnamenti attivi:
1. Sono state rese disponibili nella BD.Off le informazioni richieste per gli insegnamenti e
le altre attività formative previste nei regolamenti didattici dei CdS (Allegato al D.D.
61/2008, pagg. 5 e 6, punti 1-10) (SI; NO; IN PARTE4)
a. In caso si risponda “IN PARTE” indicare la percentuale di insegnamenti attivi per
i quali le informazioni inserite sono incomplete e/o mancanti.
2. Sono stati indicati gli indirizzi dei siti internet specifici per ciascun insegnamento attivo
nei quali sono reperibili le ulteriori informazioni richieste (Allegato al D.D. 61/2008, pag.
6, punto 11, lettere a-p) (SI; NO; IN PARTE5)
b. In caso si risponda “IN PARTE” indicare la percentuale di insegnamenti attivi per
i quali le informazioni inserite sono incomplete e/o mancanti.
3. Le informazioni contenute nei siti internet specificati sono state fornite, a parere del
Nucleo, in maniera chiara per gli studenti (SI;NO)
4
Rispondere SI se tali informazioni sono state rese disponibili per tutti gli insegnamenti attivi; NO per nessun
insegnamento; IN PARTE solo per alcuni insegnamenti.
5
4. È stato indicato l’indirizzo del sito internet della Facoltà dove sono contenute le
informazioni relative a:
a. la mappa: dislocazione aule, laboratori didattici, presidenza, servizi, ecc. (SI;
NO)
b. l’organizzazione: Presidenza e organi di coordinamento della didattica (SI; NO)
c. i servizi per la didattica e gli studenti: aule informatiche, biblioteche, tutorato,
altri servizi (segreteria studenti, ecc.) (SI; NO)
d. i nominativi dei rappresentanti degli studenti (SI; NO)
5. Le informazioni contenute nel sito internet specificato sono state fornite, a parere del
Nucleo, in maniera chiara per gli studenti (SI;NO)
C. Informazioni sull’Ateneo nel suo complesso e per gli studenti in generale:
1. sono stati indicati gli indirizzi dei siti internet dell’Ateneo dove sono contenute
indicazioni atte a fornire una adeguata descrizione della configurazione complessiva
dell’Ateneo e dei servizi per gli studenti (Allegato al D.D. 61/2008, pag. 7) (SI;NO)
2. Le informazioni contenute nei siti internet specificati sono state fornite, a parere del
Nucleo, in maniera chiara per gli studenti (SI;NO)
6
A - Dati relativi agli studenti ed ai corsi di studio
In questa sezione vengono proposte sia variabili a livello di singolo corso di studi che di facoltà tratte
dalle Rilevazioni dell’Ufficio di Statistica del MIUR. A livello di ateneo si presentano alcune elaborazioni
tratte dall’Anagrafe nazionale degli studenti.
I dati delle Rilevazioni dell’Ufficio di Statistica (Rilevazione dell’Istruzione Universitaria 2009 I
parte - Laureati, Diplomati, Annualità anno solare 2008 e II parte - Iscritti ed immatricolati a.a. 2008/09)
vengono qui riproposti secondo una elaborazione le cui modalità di calcolo sono riportate nelle note che
seguono o nella colonna che indica il riferimento alle variabili elementari utilizzate.
I Nuclei possono richiedere, per eventuali approfondimenti, copia di tutte le informazioni trasmesse
dalla propria istituzione e, per rendere più agevoli i riscontri per ciascuna variabile presentata, viene
fornita la sigla dei Modelli di rilevazione utilizzati dall’Ufficio di Statistica del MIUR 5 e sono riportate le
precisazioni ritenute più salienti 6.
Variabili a livello di Ateneo dall’Anagrafe nazionale degli studenti
Corsi di laurea, laurea specialistica e laurea specialistica/magistrale a ciclo unico
Classe
2006/2007
N°
corsi
attivi
(*)
Classe
N°
iscritti I
anno
2007/2008
di cui
imm.
2006/2007
N°
studenti
totali
di cui
parttime
N°
iscritti I
anno
N°
corsi
attivi
(*)
2008/2009
di
cui
imm
N°
corsi
attivi
(*)
2007/2008
laureati
N°
studenti
totali
di cui
parttime
N°
iscritti
I anno
2009/2010
di cui
imm.
N°
corsi
attivi
(*)
2008/2009
laure
ati
N°
studenti
totali
di cui
parttime
N°
iscritti
I anno
di cui
imm.
2009/2010
laureati
N°
studenti
totali
di cui
part-time
N°
laureati
(*) = Corsi attivi:
per i corsi di laurea e laurea specialistica/magistrale a ciclo unico: corso con almeno un immatricolato
per i corsi di laurea specialistica (non a ciclo unico): corso con almeno un iscritto al primo anno
5
Note e guida alla compilazione dei modelli sono consultabili agli indirizzi Internet:
RIU 2009 - 1° Parte - Laureati e crediti anno solare 2008
http://statistica.miur.it/ustat/rilevazioni/IU2009/IU2009_01_home.asp
RIU 2009 - 2° Parte - Iscritti e immatricolati a.a. 2008/09
http://statistica.miur.it/ustat/rilevazioni/IU2009/IU2009_02_guida.asp
6
In particolare conviene ricordare che, in base alle definizioni adottate dall’Ufficio di Statistica debbono essere considerati
“studenti iscritti all’a.a. T/T+1” gli studenti che, alla data del 31 luglio T+1, risultavano in regola con i tutti i pagamenti relativi
alle tasse di iscrizione, cioè risultano aver pagato l'ultima rata della contribuzione prevista. Inoltre, per “studenti immatricolati” si
intendono gli studenti che nell’a.a. di riferimento si sono iscritti per la prima volta ad un corso di studi di una delle università
italiane (pertanto i trasferimenti non danno luogo ad una nuova immatricolazione).
7
Variabili a livello di singolo corso di studio
Le informazioni relative ai singoli corsi di studio, attivi nell’a.a. 2008/09 (ossia con almeno un iscritto),
sono presentate nella forma riportata nelle tabelle seguenti. Nell’ultima colonna sono indicate le sigle
delle variabili utilizzate o, in caso di dato calcolato, l’indicazione dell’elaborazione da cui trae origine il
dato. La sigla delle variabili, ove possibile, è stata mantenuta uguale a quella degli anni precedenti.
Corsi di laurea, laurea specialistica/magistrale a ciclo unico e corsi del vecchio ordinamento
Elaborazioni o
corrispondenze
Nome della variabile
Iscritti totali (esclusi gli iscritti già in possesso di un titolo di studio universitario, e
quelli di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione)
Iscritti già in possesso di un qualsiasi titolo di studio universitario (*)
Iscritti di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione
Iscritti totali a tempo non pieno
Dati
generali Iscritti da un numero di anni minore o uguale alla durata normale del corso – Studenti
regolari
Iscritti da un numero di anni maggiore della durata normale del corso
Immatricolati nell'a.a. 2008/09
di cui con voto di maturità superiore a 9/10 del massimo
di cui con licenza liceale classica o scientifica
Studenti “equivalenti” regolari (**)
Studenti “equivalenti” totali (**)
Dati di Iscritti totali (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità nel 2008
processo Immatricolati (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità nel 2008
Variazione percentuale tra immatricolati 2007/08e iscritti da 2 anni al sistema
universitario
Laureati/ Diplomati nel 2008
di cui nella durata normale del corso
Risultati
di cui già in possesso di un titolo di studio universitario
di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione
A.3
A.3.b (somma di ex A.3.1 e
A.3.2)
A.3.c
A.3.4
A.1
A.2
A.5
A.8
A.7
A.15 / (A.13/A.12)
A.14 / (A.13/A.12)
A.4
A.6
(A.10-A.9) / A.9
A.16
A.16.2
A.16.3
A.16.4
Fonte: RIU= Rilevazione Istruzione Universitaria
(*) L’ufficio di statistica rileva le caratteristiche degli iscritti già in possesso di un titolo di studio universitario
soltanto per i corsi di laurea specialistica non a ciclo unico (Modello 10) quindi, per tutte le altre tipologie di corso,
non si conosce il dettaglio del titolo di cui gli studenti sono già in possesso.
(**) Queste variabili non vengono calcolate per i corsi del vecchio ordinamento.
Corsi di laurea specialistica non a ciclo unico
Nome della variabile
Dati
generali
Iscritti totali
di cui in possesso di una laurea triennale conseguita nello stesso ateneo
di cui in possesso di una laurea triennale conseguita in altro ateneo
Iscritti totali a tempo non pieno
Iscritti da un numero di anni minore o uguale alla durata normale del corso – Studenti regolari
Iscritti da un numero di anni maggiore della durata normale del corso
Iscritti per la prima volta ad una laurea specialistica nell’a.a. 2008/09
8
Elaborazioni o
corrispondenze
A.3LS
A3.1LS
A3.2LS
A.3.4LS
A.1LS
A.2LS
A.5LS
Nome della variabile
Studenti “equivalenti” regolari (**)
Dati di
processo Studenti “equivalenti” totali (**)
Risultati
Iscritti totali (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità nel 2008
Laureati nel 2008
di cui nella durata normale del corso
Elaborazioni o
corrispondenze
A.15/
(A.13/A.12)
A.14/
(A.13/A.12)
A.4LS
A.16LS
A16.2LS
Fonte: RIU= Rilevazione Istruzione Universitaria
(**) Queste variabili non vengono calcolate per i corsi del vecchio ordinamento.
I dati elementari e i modelli di riferimento delle rilevazioni
Corsi di laurea, laurea specialistica/magistrale a ciclo unico e corsi del vecchio ordinamento
A.1 - Iscritti da un numero di anni minore o uguale alla durata legale del corso - Studenti regolari
Studenti iscritti alle università da un numero di anni inferiore o uguale alla durata normale dei singoli
corsi, a prescindere dalla loro effettiva posizione amministrativa (in corso, fuori corso, fuori corso
intermedi, ripetenti, ecc). Sono esclusi gli studenti già in possesso di un titolo di studio e quelli di cui non
si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 1
A.2 - Iscritti da un numero di anni maggiore della durata legale del corso
Coerentemente alla definizione della variabile A.1, tale dato si riferisce agli studenti iscritti alle università
da un numero di anni superiore alla durata normale dei singoli corsi, a prescindere dalla loro effettiva
posizione amministrativa. Sono esclusi gli studenti già in possesso di un titolo di studio e quelli di cui non
si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
A.3 –Iscritti totali (esclusi gli iscritti già in possesso di un titolo di studio universitario e quelli di cui
non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione)
Somma dei due dati precedenti (A.1 + A.2); sono quindi esclusi gli iscritti già in possesso di un titolo di
studio universitario e quelli di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
9
A.3.b – Iscritti già in possesso di un qualsiasi titolo di studio universitario
Studenti iscritti nell’a.a. 2008/09 già in possesso di un titolo di studio universitario.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
A.3.c – Iscritti di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Studenti iscritti all’a.a. 2008/09 di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
A.3.4 – Iscritti totali a tempo non pieno
Iscritti a.a. 2008/09 non a tempo pieno per numero di crediti da acquisire.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 28
A.4 - Iscritti totali (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità (o acquisito crediti) nel 2008
Studenti iscritti nell'a.a. 2007/08 (al 31/07/2008) che non hanno superato “annualità” (o non hanno
acquisito crediti) durante l'anno solare 2008. Naturalmente, per eventuali elaborazioni percentuali, si farà
riferimento agli iscritti totali dell’a.a. 2007/08. Per “annualità” si intende la prova o l'insieme di prove
d'esame (moduli, unità didattiche, ecc.) che determinano l'attribuzione di un unico voto finale.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 8
A.5 - Immatricolati nell'a.a. 2008/09
Si ricorda che, per indicazione dell’Ufficio di statistica del MIUR, debbono essere presi in considerazione
soltanto gli iscritti per la prima volta nel sistema universitario, che alla data del 31/07/2009 erano in
regola con il pagamento di tutte le rate di contribuzione previste per l'a.a. 2008/09.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 1
A.6 - Immatricolati (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità (o acquisito crediti) nel 2008
Il riferimento è agli immatricolati nell'a.a. 2007/08 (al 31/07/2008) che non hanno superato annualità (o
non hanno acquisito crediti) durante l'anno solare 2008.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 8
10
A.7 - Immatricolati nell'a.a. 2008/09 con licenza liceale classica o scientifica
Il dato è riferito alla quota di immatricolati nell'a.a. 2008/09 in possesso del diploma di maturità classica o
scientifica.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 9
A.8 - Immatricolati nell'a.a. 2008/09 con voto di maturità superiore o uguale a 9/10 del massimo
A partire dalla rilevazione 2001, l’Ufficio di Statistica del MIUR rileva anche gli immatricolati per voto
di maturità, suddividendoli in quattro classi di votazione: [60-69]; [70-79]; [80-89]; [90-100].
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 25
A.9 - Immatricolati nell'a.a. 2007/08
Immatricolati nello stesso corso l’anno accademico precedente.
.
Anno di riferimento: a.a. 2007/08
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2008 – MOD 1
A.10 - Iscritti da due anni nel sistema universitario
Debbono essere considerati i soggetti iscritti al corso di studi immatricolati l'anno precedente (2007/08).
Anni di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
A.11 – Anno accademico di prima attivazione del corso (Dato richiesto solo nella rilevazione del 2001)
A.12 - Durata normale del corso in anni (ordinamento in vigore)
Si tratta di un dato necessario per il calcolo del numero di studenti “equivalenti” a tempo pieno. Si assume
una durata normale di 3 anni per i corsi di primo livello, di 2 anni per i corsi di laurea
specialistica/magistrale (non a ciclo unico), 5 o 6 anni per i corsi di laurea specialistica/magistrale a ciclo
unico.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Archivi MIUR
11
A.13 – Annualità7 / crediti totali previsti per il conseguimento del titolo
Dato necessario anche in considerazione delle diverse modalità di registrazione delle prove superate dagli
studenti, non sempre univocamente riportate in “annualità”.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Archivi MIUR
A.14 - Annualità (crediti) superate (acquisiti) dagli iscritti nell'anno solare 2008
Tale dato fa riferimento alle annualità (crediti) superate (acquisiti) nell'anno solare 2008.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 6
A.15 - Annualità (crediti) superate (acquisiti) dagli iscritti regolari nell'anno solare 2008
Variabile riferita alle annualità superate nell'anno solare 2008 dagli studenti regolari, ossia dagli studenti
iscritti al sistema universitario da un numero di anni inferiore o uguale alla durata legale.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 6
A.16 - Laureati e diplomati totali
Tale variabile individua il numero di laureati/diplomati totali nell’anno di riferimento.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 4
A.16.2 – Laureati e diplomati entro la durata del corso
Tale insieme di variabili individua il numero di laureati/diplomati entro la durata del corso nell’anno
solare 2008, stimato sulla base della durata normale del corso e del numero dei laureati per anno di prima
immatricolazione rilevati con il modello 4 Ufficio di Statistica. Ad esempio, per un corso di laurea
triennale, vengono considerati entro la durata normale tutti i laureati che si sono immatricolati al sistema
universitario negli anni accademici 2005/06 e successivi. Il dato comprende anche quei soggetti che si
laureano prima dei tempi previsti.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
7
Nella guida alla compilazione dei modelli per la rilevazione dell'istruzione universitaria si precisa che per "annualità" si intende
quella prova o quell'insieme di prove d'esame (moduli, unità didattiche, ecc.) che determinano l'attribuzione di un unico voto
finale. Le annualità vanno conteggiate secondo le modalità previste dall'ordinamento del corso ai fini dell'ammissione all'esame
di laurea o di diploma. Gli esami relativi agli insegnamenti semiannuali, annuali, biennali, ecc., devono essere conteggiati
rispettivamente come: 1/2 annualità, 1 annualità, 2 annualità, ecc..
12
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 4
A.16.3 – Laureati e diplomati già in possesso di un titolo di studio universitario
Tale insieme di variabili individua il numero di laureati/diplomati, nell’anno solare 2008, già in possesso
di un titolo di studio.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 4
A.16.4 – Laureati e diplomati di cui non si conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Tale insieme di variabili individua il numero di laureati/diplomati, nell’anno solare 2008, di cui non si
conosce l’a.a. di prima immatricolazione.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 4
Corsi di laurea specialistica/magistrale non a ciclo unico
A.1 LS - Iscritti da un numero di anni minore o uguale alla durata legale del corso - Studenti
regolari
Studenti iscritti ad un corso di laurea specialistica da un numero di anni inferiore o uguale alla durata
normale del corso (due anni), a prescindere dalla loro effettiva posizione amministrativa (in corso, fuori
corso, fuori corso intermedi, ripetenti, ecc).
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 10
A.2 LS - Iscritti da un numero di anni maggiore della durata legale del corso
Coerentemente alla definizione della variabile A.1, tale dato si riferisce agli studenti iscritti ad un corso di
laurea specialistica da un numero di anni superiore alla durata normale del corso (due anni), a prescindere
dalla loro effettiva posizione amministrativa.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 10
A.3 LS –Iscritti totali
Somma dei due dati precedenti (A.1 + A.2).
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 1
13
A.3.1 LS – Iscritti in possesso di una laurea triennale conseguita nello stesso ateneo
Studenti iscritti ad un corso di laurea specialistica non a ciclo unico (LS) nell’a.a. 2008/09 in possesso di
una laurea triennale conseguita nello stesso ateneo.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 10
A.3.2 LS – Iscritti in possesso di una laurea triennale conseguita in altro ateneo
Studenti iscritti ad un corso di laurea specialistica non a ciclo unico (LS) nell’a a. 2008/09 in possesso di
una laurea triennale conseguita in un altro ateneo.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 10
A.3.4 LS – Iscritti totali a tempo non pieno
Iscritti a.a. 2008/09 non a tempo pieno per numero di crediti da acquisire.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 28
A.4 LS - Iscritti totali (a.a. 2007/08) che non hanno superato annualità (o acquisito crediti) nel 2008
Studenti iscritti nell'a.a. 2007/08 (al 31/07/2008) che non hanno superato “annualità” (o non hanno
acquisito crediti) durante l'anno solare 2008. Naturalmente, per eventuali elaborazioni percentuali, si farà
riferimento agli iscritti totali dell’a.a. 2007/08. Per “annualità” si intende la prova o l'insieme di prove
d'esame (moduli, unità didattiche, ecc.) che determinano l'attribuzione di un unico voto finale.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 8
A.5 LS – Iscritti per la prima volta ad un corso di laurea specialistica non a ciclo unico nell’a.a.
2008/09
Studenti iscritti nell’a.a. 2008/09 per la prima volta ad un corso di laurea specialistica non a ciclo unico.
Si tratta in pratica dei “nuovi ingressi” al secondo livello di studi.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 10
A.16 LS – Laureati totali
Studenti che hanno conseguito il titolo di laurea specialistica nell’anno solare di riferimento.
14
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 - MOD 4
A.16.2 LS – Laureati specialistici entro la durata del corso
Tale insieme di variabili individua il numero di laureati specialistici entro la durata del corso nell’anno
solare 2008. Vengono considerati tali tutti i laureati specialistici che si sono iscritti per la prima volta ad
un corso di II livello negli anni accademici 2005/06 e successivi. Tale criterio viene adottato in virtù del
fatto che le iscrizioni ai corsi di II livello possono avvenire anche nel corso dell’anno solare successivo a
quello di inizio dell’anno accademico.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di studi attivo nell’anno
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 32
15
Variabili a livello di facoltà
Le informazioni a livello di facoltà verranno presentate nella forma riportata nelle tabelle seguenti.
Età di studenti, diplomati e laureati
18 e
meno
Età
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
3034
35 e
più
Variabile
Immatricolati
A.25
Iscritti
A.26
di cui da altre regioni
A.26
Diplomati V.O.
A.22
di cui da altre regioni
A.22 -A.23
Laureati V.O.
A.22
di cui da altre regioni
A.22 -A.23
Laureati - N.O. (L)
A.22
di cui da altre regioni
A.22-A.23
Laureati - N.O. (LSCU)
A.22
di cui da altre regioni
A.22-A.23
Laureati - N.O. (LS)
A.22
di cui da altre regioni
A.22-A.23
Anzianità di iscrizione riferita all’a.a. di prima immatricolazione
Anno accademico
2008/09
2007/08
2006/07
2005/06
2004/05
2003/04
2002/03
2001-02
2000-01
1999-00
1998-99
e prec.
Variabile
Iscritti
A.3
Diplomati V.O.
A.16
di cui stabili*
A.21
Laureati V.O.
A.16
di cui stabili*
A.21
Laureati N.O. (L)
A.16
di cui stabili*
A.21
Laureati - N.O.
(LSCU)
A.16
di cui stabili*
A.21
Laureati - N.O. (LS)
A.16
* Per Laureati/diplomati stabili si intende l’insieme di quegli studenti che si laureano/diplomano nella stessa facoltà e presso la stessa sede in cui
si erano immatricolati al loro primo ingresso nel sistema universitario
L=corsi di laurea; LS=corsi di laurea specialistica (esclusi cicli unici); LSCU=Corsi di laurea specialistica/magistrale a ciclo unico
I dati elementari e i modelli di riferimento delle rilevazioni
A.19 - Immatricolati (a.a. 2008/09) residenti nella stessa provincia in cui ha sede la facoltà
Immatricolati, ad una certa facoltà, che risiedono nella stessa provincia in cui ha sede la facoltà cui sono iscritti.
Questo dato verrà riportato solo nel sito del CNVSU nella sezione “Progetto di portale”.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD12
16
A.20 - Immatricolati (a.a. 2008/09) residenti nella stessa regione in cui ha sede la facoltà
Immatricolati ad una certa facoltà che risiedono nella stessa regione in cui ha sede la facoltà alla quale sono iscritti.
Questo dato verrà riportato solo nel sito del CNVSU nella sezione “Progetto di portale”.
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD12
A.21 - Laureati/Diplomati stabili. Laureati/Diplomati in un corso di studi della stessa facoltà di prima
iscrizione nel sistema universitario ed anno di prima immatricolazione
Tali variabili individuano l'insieme di quegli studenti che si laureano/diplomano nella stessa facoltà e presso la
stessa sede in cui erano immatricolati al loro primo ingresso nel sistema universitario.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 5
A.22 – Laureati/Diplomati nell'anno solare 2008 per anno di nascita
Tali variabili individuano l'insieme dei laureati/diplomati nell'anno solare 2008, distinti per anno di nascita. A partire
dall’anno solare 2002 sono stati indicati separatamente i primi laureati del nuovo ordinamento, dopo l’introduzione
del DM 509/99.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 14
A.23 – Laureati/Diplomati nell'anno solare 2008 per anno di nascita residenti nella stessa regione in cui ha
sede l’ateneo
Tali variabili individuano il sottoinsieme dei laureati/diplomati residenti (in Italia) nella stessa regione in cui ha sede
l’ateneo presso il quale sono iscritti.
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD 14
A.24 – Studenti delle Scuole di specializzazione per la formazione degli insegnanti di scuola secondaria (Dato
richiesto soltanto nella rilevazione del 2001)
A.25 – Immatricolati per anno di nascita
Tale variabile rileva gli immatricolati per anno di nascita nell’a.a. 2008/09.
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD24
A.26 – Iscritti per anno di nascita
Tale variabile rileva il complesso degli iscritti all’a.a. 2008/09 per anno di nascita e per provincia di residenza.
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: rilevato a livello di corso di studio; presentato aggregato per facoltà
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 – MOD13
17
Organizzazione delle attività didattiche e raccolta delle opinioni degli studenti frequentanti
A.17 - Organizzazione delle attività didattiche (a livello di facoltà)
Le informazioni che i Nuclei dovranno richiedere alle strutture didattiche sono riferite alle attività
regolate da orari per tutti i corsi di studio delle singole facoltà dell’ateneo. Gli insegnamenti impartiti in
canali didattici (es: cognome degli studenti dalla A alla M, dalla N alla Z), costituiscono tanti
insegnamenti quanti sono i canali.
A.17 - Insegnamenti della facoltà
N. totale di
insegnamenti
N.° insegnamenti attivi nel 2008/09 fino a 4 CFU
X1
di cui tenuti da più docenti
Z1
N.° insegnamenti attivi nel 2008/09 con più di 4 CFU
X2
di cui tenuti da più docenti
Z2
N. insegnamenti in
teledidattica
Nella prima riga vanno considerati gli insegnamenti con al più 4 Crediti Formativi Universitari (CFU),
nella terza riga gli insegnamenti con un numero di CFU superiore a 4; nella seconda e quarta riga va
indicato quanti fra gli insegnamenti indicati sono affidati a più di un docente.
Se l’insegnamento viene impartito contemporaneamente dallo stesso docente a studenti di diverse facoltà
(o di diversi corsi della stessa facoltà) va conteggiato una sola volta.
Dalla tabella A.17 si ottiene: il numero totale di insegnamenti attivati: (X 1 + X2) , il numero totale di
insegnamenti tenuti da più docenti: (Z1 + Z2) e la differenza (X1 + X2) – (Z1 + Z2) fornisce il numero di
insegnamenti tenuti da un solo docente.
A.17.1 – Numerosità e crediti complessivi degli insegnamenti tenuti da un solo docente
N°
insegnamenti
N° insegnamenti coperti da docenti di ruolo dell'ateneo
Y1
di cui con incarichi di affidamento o supplenza retribuiti (*)
N° insegnamenti coperti da docenti esterni all'ateneo
Somma dei
CFU (**)
Y2
di cui non appartenenti ai ruoli universitari
(*) vanno indicate le attività che prevedono una retribuzione supplementare
(**) Somma dei crediti per insegnamento; vanno considerati i crediti relativi agli insegnamenti contenuti nell’offerta formativa
A.17.2 - Numerosità e crediti complessivi dei moduli di insegnamenti tenuti da più docenti
N° moduli
N° moduli coperti da docenti di ruolo dell'ateneo
di cui con incarichi di affidamento o supplenza retribuiti (*)
N° moduli coperti da docenti esterni all'ateneo
di cui non appartenenti ai ruoli universitari
(*) Vanno indicate le attività che prevedono una retribuzione supplementare
(**) Somma dei crediti per modulo
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: facoltà
Disponibilità del dato: informazioni da indicare a cura del Nucleo
18
Somma dei
CFU (**)
A.18.1 - Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti sulle attività didattiche e relazione del
Nucleo
Come previsto dall’articolo 1 comma 2 della legge 370/99, “i Nuclei acquisiscono periodicamente,
mantenendone l’anonimato, le opinioni degli studenti frequentanti sulle attività didattiche e trasmettono
un’apposita relazione, entro il 30 aprile di ciascun anno, al Ministero dell’università e della ricerca
scientifica e tecnologica, e al Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario
unitamente alle informazioni e ai dati di cui all’art. 2, comma 1, lettera c)”. Si conferma, anche per
Nuclei 2010, la richiesta a livello di facoltà relativa al numero di insegnamenti per i quali è stato acquisito
il parere degli studenti frequentanti, alla loro distribuzione secondo il livello di soddisfazione degli
studenti e al numero di questionari raccolti.
I Nuclei oltre alle informazioni richieste, secondo lo schema della tabella che segue, devono inviare il
testo della relazione, mediante una procedura di trasferimento di file (upload) indicata sul sito.
Tabella A – Valutazione della didattica da parte degli studenti frequentanti
N°
insegnamenti
Variabili
N. insegnamenti per i quali è stato rilevato il
parere degli studenti frequentanti
N. insegnamenti per i quali è stato rilevato ed
elaborato il parere degli studenti frequentanti
Di cui con valutazione complessiva positiva
Somma
dei CFU
X
Di cui con valutazione complessiva negativa
N. questionari raccolti
L’unità statistica di riferimento è l’insegnamento. Gli insegnamenti suddivisi in moduli (tenuti dallo
stesso o da più docenti) vanno considerati come un unico insegnamento anche se le opinioni degli
studenti sono rilevate separatamente per modulo.
Nel caso in cui l’insegnamento sia suddiviso in moduli, e la rilevazione sia effettuata solo per
alcuni moduli, l’insegnamento si considera “rilevato” se la rilevazione è stata effettuata per un
numero di moduli pari ad almeno il 50% dei CFU complessivi dell’insegnamento in questione.
Gli insegnamenti impartiti in canali didattici (es: cognome degli studenti dalla A alla M, dalla N alla Z),
costituiscono tanti insegnamenti quanti sono i canali.
Da tenere presente, inoltre, che il numero degli insegnamenti rilevati X deve essere ≤ al numero di
insegnamenti attivi inseriti nella A.17, pari a (X1+X2).
Per quanto riguarda la valutazione complessiva degli insegnamenti, il riferimento delle Tabelle A
e B è alla domanda “Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo
insegnamento?”. La valutazione complessiva di un insegnamento va valutata confrontando la
frequenza delle valutazioni positive con la frequenza delle valutazioni negative, dove per
valutazioni positive si intendono le risposte "più sì che no" e "decisamente sì", mentre per
valutazioni negative le risposte "decisamente no" e "più no che sì" del questionario proposto nel
Doc 9/02. Nel caso di scala 1-10, le valutazioni positive sono quelle da 6 a 10. Nel caso di scale
con numero di modalità di risposta dispari, la modalità centrale (neutra) non va considerata né tra
i giudizi positivi né tra quelli negativi.
Un insegnamento si considera con valutazione complessiva positiva quando la frequenza
delle valutazioni positive è superiore o uguale alla frequenza delle valutazioni negative.
19
Sembra utile confermare la richiesta ai nuclei di valutazione relativa all’ampiezza della scala utilizzata,
secondo lo schema seguente.
Tabella B – Scala di misura adottata per la rilevazione della soddisfazione globale per
l’insegnamento
Valore
Ampiezza della scala utilizzata
Valore minimo
Valore massimo
Numero di modalità di risposta
Si confermano le indicazioni per la stesura di un’unica relazione sintetica, ma completa, di una lunghezza
stimabile tra le 10 e le 15 cartelle di testo. Inoltre, va allegato alla relazione il questionario utilizzato per
le rilevazioni.
Come lo scorso anno, sono richiesti ai nuclei di valutazione i risultati (a livello di facoltà) della
valutazione degli studenti frequentanti sulle attività didattiche con riferimento alle domande del
questionario proposto dal Cnvsu nel Doc 9/02 (cfr. schema allegato A18.1)
20
Allegato A18.1
Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti in merito alle attività didattiche - Schema
delle risposte al questionario del CNVSU (doc 9/02)
1
Il carico di studio complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento
(bimestre, trimestre, semestre, ecc.) è accettabile ?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
2 L’organizzazione complessiva (orario, esami, intermedi e finali) degli insegnamenti ufficialmente
previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) è accettabile ?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
3 Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
4 Gli orari di svolgimento dell’attività didattica sono rispettati?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
5 Il personale docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
6 Le conoscenze preliminari da me possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli
argomenti trattati ?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
9 Il carico di studio richiesto da questo insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
10 Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della materia?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
11 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc…) sono utili ai fini
dell’apprendimento? (se non sono previste attività didattiche integrative, rispondete non previste)
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte e modalità “Non previste”. Percentuale della modalità di risposta:
21
12 Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? (si vede, si sente, si trova posto)
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
13 I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc…)
sono adeguati? (se non sono previste attività didattiche integrative, rispondete non previste)
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte e modalità “Non previste”. Percentuale della modalità di risposta:
14 Sono interessato agli argomenti di questo insegnamento?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
15 Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
Giudizi positivi. Percentuale della modalità di risposta:
Giudizi negativi. Percentuale della modalità di risposta:
Mancate risposte. Percentuale della modalità di risposta:
22
A.18.2 - Rilevazione delle opinioni degli studenti laureandi
Il CNVSU ritiene che un adeguato sistema di valutazione non debba essere circoscritto alla rilevazione
delle opinioni degli studenti frequentanti sui singoli corsi di insegnamento, ma debba riguardare l’intero
percorso di studio, attraverso l’analisi delle opinioni degli studenti in procinto di concluderlo. A tal fine, il
Comitato ha affidato ad uno specifico gruppo di ricerca il compito di individuare un insieme minimo di
domande per la valutazione dell’esperienza universitaria da parte di questo insieme di studenti, i cui
risultati sono contenuti nel Doc 4/03 “Proposta di un insieme minimo di domande per la valutazione
dell’esperienza universitaria da parte degli studenti che concludono gli studi”. Il set minimo di domande
è stato recepito dal Consorzio AlmaLaurea all’interno della più ampia indagine sul profilo dei laureati
italiani e relativamente alle Università aderenti sono presentati, anche quest’anno, i risultati della
rilevazione delle opinioni dei laureandi nelle sessioni di laurea del 2009, sulla base dell’allegato A18.2
riportato di seguito.
Per gli atenei che non aderiscono al Consorzio AlmaLaurea, si chiede di specificare se sia prevista
l’acquisizione del parere dei laureandi mediante somministrazione di un questionario. In caso affermativo
è necessario procedere all’upload del questionario utilizzato e dell’eventuale relazione predisposta
sull’argomento.
Facoltà
È prevista l’acquisizione del parere dei laureandi mediante somministrazione di un questionario
Sì
No
Numero di laureandi
Numero di laureandi con questionario
Upload eventuale questionario
Upload eventuale relazione
Anno di riferimento: a.a. 2008/09 Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti; anno solare 2009 Rilevazione delle
opinioni degli studenti laureandi
Livello di dettaglio: ateneo, facoltà
Disponibilità del dato: informazioni da indicare a cura del Nucleo
Se rilevati, vengono richiesti anche i risultati delle risposte ottenute sulla base dello schema seguente (All.
A18.2). Per ciascuna domanda si chiede di indicare il numero totale di risposte date; da questo totale si
devono escludere le risposte mancanti. Si chiede inoltre per ciascuna domanda di indicare la percentuale
ottenuta da ciascuna modalità di risposta e la percentuale delle risposte mancanti; la somma delle
percentuali delle risposte date e delle risposte mancanti deve essere pari al 100%.
23
Allegato A18.2
Rilevazione delle opinioni dei laureandi
Schema delle risposte al questionario del CNVSU (doc 4/03)
1. Quanti insegnamenti, tra quelli previsti dal Suo corso di studi, ha frequentato regolarmente?
Percentuale della modalità di risposta : “Più del 75%”
Percentuale della modalità di risposta : “tra 50% e 75%”
Percentuale della modalità di risposta : “tra 25% e 50%”
Percentuale della modalità di risposta : “meno del 25%”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
2. Qual è il Suo giudizio sulle aule in cui si sono svolte le lezioni e le esercitazioni?
Percentuale della modalità di risposta “Sempre o quasi sempre adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Spesso adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Raramente adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Mai adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Non ne ho utilizzate”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
3. Qual è il Suo giudizio sulle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, esperienze
pratiche, ecc.)?
Percentuale della modalità di risposta: “Sempre o quasi sempre adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Spesso adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Raramente adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Mai adeguate”
Percentuale della modalità di risposta “Non ne ho utilizzate”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
4. Qual è il Suo giudizio sulla fruizione dei servizi di biblioteca come supporto allo studio (accesso al
prestito e alla consultazione, orari di apertura, ecc.)?
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente positivo”
Percentuale della modalità di risposta: “Abbastanza positivo”
Percentuale della modalità di risposta: “Abbastanza negativo”
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente negativo”
Percentuale della modalità di risposta “Non ne ho utilizzati”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
5. Qual è la Sua valutazione sulle postazioni informatiche?
Percentuale della modalità di risposta: “Erano presenti e in numero adeguato”
Percentuale della modalità di risposta: “Erano presenti ma in numero inadeguato”
Percentuale della modalità di risposta: “Non erano presenti”
Percentuale della modalità di risposta “Non ne ho utilizzate”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
24
6. Il carico di studio degli insegnamenti è stato complessivamente sostenibile?
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente SI”
Percentuale della modalità di risposta: “Più SI che NO”
Percentuale della modalità di risposta: “Più No che SI”
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente no”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
7. Se ha effettuato all'estero una parte del corso degli studi universitari, valuta positivamente il
supporto fornitole dalla sua università ?
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente Sì”
Percentuale della modalità di risposta: “Più SI che NO”
Percentuale della modalità di risposta: “Più No che SI”
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente no”
Percentuale mancate risposte (*)
Totale risposte (Numero assoluto) (*)
8. È complessivamente soddisfatto/a del corso di studi?
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente sì”
Percentuale della modalità di risposta: “Più SI che NO”
Percentuale della modalità di risposta: “Più No che SI”
Percentuale della modalità di risposta: “Decisamente no”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
9. Se potesse tornare indietro si iscriverebbe nuovamente all'università?
Percentuale della modalità di risposta: “Sì, allo stesso corso di questo Ateneo”
Percentuale della modalità di risposta: “Sì, ma ad un altro corso di questo Ateneo”
Percentuale della modalità di risposta: “Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo”
Percentuale della modalità di risposta: “Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo”
Percentuale della modalità di risposta: “No, non mi iscriverei più all’università”
Percentuale mancate risposte
Totale risposte (Numero assoluto)
* Vanno esclusi coloro che non sono andati all’estero.
25
Post laurea
A.28 - Dottorati di ricerca
Si rendono disponibili alcuni dati sui corsi di dottorato di ricerca.
Anche questi dati provengono dalla rilevazione8 dell’Ufficio di Statistica del MIUR e i dati scelti
riguardano l’accesso ai dottorati di ricerca del ciclo XXIII, gli iscritti ai corsi di dottorato per ciclo
nell’a.a. 2008/09 e i dottori di ricerca nell’anno solare 2008, distinti per ciclo.
Accessi ai corsi di dottorato di ricerca ciclo XXIII
Titolo del corso di dottorato
Anno
accademico
di inizio
Durata del
corso in anni
N° posti
disponibili
di cui con
borsa
Ammessi al
corso
M
F
di cui
stranieri
Anno di riferimento: ciclo XXIII
Livello di dettaglio: corso di dottorato
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 3° parte: MOD 23
Iscritti ai corsi di dottorato di ricerca per ciclo - anno accademico 2008/09
Ciclo di iscrizione
XXIV
e succ.
Titolo del corso di dottorato
XXIII
XXII
XXI
XIX e
prec.
XX
di cui
stranieri
tutti i cicli
Totale
iscritti
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: corso di dottorato
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 3° parte: MOD 26
Dottori di ricerca per ciclo – Anno solare 2008
Ciclo di iscrizione
XVII e prec.
XVIII
XIX
XX
XXI e succ.
Titolo del corso di dottorato
M
F
M
F
M
F
M
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di dottorato
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 3° parte: MOD 19
8
Note e guida alla compilazione dei modelli sono consultabili agli indirizzi Internet:
RIU 2009 - 3° Parte – Post-Laurea http://statistica.miur.it/ustat/postlaurea
26
F
M
F
di cui
stranieri
tutti i cicli
A.29 – Master universitari
Si rendono disponibili alcuni dati sui corsi di master universitari di primo e di secondo livello.
Anche questi dati provengono dalla rilevazione dell’Ufficio di Statistica del MIUR9 e i dati scelti
riguardano gli iscritti ai corsi di master dell’a.a. 2008/09 ed i diplomati nell’anno solare 2008.
Iscritti ai corsi di master di primo e di secondo livello - anno accademico 2008/09
Iscritti
Titolo del corso di master
Maschi
Femmi
ne
Di cui stranieri
Totale
Maschi
Femmi
ne
Totale
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: corso di master (di primo e di secondo livello)
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 3° parte: MOD XX
Diplomati nei corsi di master di primo e di secondo livello - anno solare 2008
Diplomati
Titolo del corso di master
Maschi
Femmi
ne
Di cui stranieri
Totale
Maschi
Femmi
ne
Anno di riferimento: anno solare 2008
Livello di dettaglio: corso di master (di primo e di secondo livello)
Disponibilità del dato: Rilevazione Istruzione Universitaria 2009 3° parte: MOD XX
9
Note e guida alla compilazione dei modelli sono consultabili agli indirizzi Internet:
RIU 2009 - 3° Parte – Post-Laurea http://statistica.miur.it/ustat/postlaurea
27
Totale
Mobilità internazionale
Da alcuni anni la mobilità internazionale costituisce oggetto di analisi nell’ambito della rilevazione
annuale del CNVSU, con la raccolta di dati sul numero degli studenti in mobilità (in uscita e in entrata) e
sui finanziamenti “integrativi” degli atenei per la partecipazione ai programmi di mobilità internazionale.
Gli argomenti oggetto di analisi sono:
la consistenza del fenomeno in termini di numero di studenti, la distribuzione per area di
studio e per paese di destinazione e provenienza, al fine di avere un quadro completo sui
flussi di mobilità che caratterizzano ciascun ateneo;
il riconoscimento degli esami sostenuti all’estero, quale indice di chiarezza sulle procedure,
di garanzia e di trasparenza del riconoscimento accademico;
la spesa sostenuta per la mobilità internazionale, con la distinzione tra quella a carico
dell’ateneo e quella a carico di fondi comunitari e/o di altre istituzioni;
la previsione di borse di mobilità internazionali riservate ai disabili;
la disponibilità di posti alloggio per gli studenti in entrata, ai fini di valutare le strategie di
ateneo volte all’accoglienza e all’equilibrio tra studenti in entrata e studenti in uscita.
Mobilità internazionale studentesca in territorio europeo ed extra europeo - a.a. 2008/09
1. Indicare il numero totale di studenti che hanno beneficiato di un programma di mobilità, sia in ambito
europeo che extra-europeo. Si richiede la distribuzione per tipo di corso e Paese di destinazione/
provenienza (Se è assente qualsiasi programma, indicare zero ovunque sull’ultima riga).
N° studenti in uscita
Mobilità nell’ambito del
territorio europeo (*)
Corsi di
laurea di
I livello
Corsi di
laurea a
ciclo unico
corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
N° studenti in entrata
Corsi di
dottorato
Corsi di laurea e
laurea specialistica
/magistrale
(compresi cicli
unici)
Corsi di
dottorato
Paese di destinazione/
Provenienza
Totale
N° studenti in uscita
Mobilità extra europea
(*)
Corsi di
laurea di
I livello
Corsi di
laurea a
ciclo unico
corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
Paese di destinazione/
Provenienza
Totale
(*) Indipendentemente dall’appartenenza del Paese alla UE
28
N° studenti in entrata
Corsi di
dottorato
Corsi di laurea e
laurea specialistica
/magistrale
(compresi cicli
unici)
Corsi di
dottorato
2. Indicare il numero di studenti in entrata ed in uscita distribuiti per area di studio10.
N° studenti in uscita
Area di studio
Corsi di
laurea di I
livello
Corsi di
laurea a
ciclo unico
corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
N° studenti in entrata
Corsi di
dottorat
o
Corsi di laurea e
laurea specialistica
/magistrale
(compresi cicli
unici)
Corsi di
dottorato
Scienze agrarie
Architettura,
pianificazione urbana
e regionale
Arti e design
Studi ad indirizzo
economico,
management
Istruzione,
formazione degli
insegnanti
Ingegneria e
tecnologia
Geografia, Geologia
Scienze umanistiche
Lingua e filologia
Diritto
Matematica,
Informatica
Scienze mediche
Scienze naturali
Scienze sociali
Scienze della
comunicazione e
dell’informazione
Altre aree di studio
Non disponibile, non
nota
Totale
N.B.: tutti i dati richiesti in questa sezione (spese per partecipazione a programmi di mobilità,
numero di borse erogate) devono riferirsi esclusivamente agli studenti indicati nelle tabelle 1 e 2
10
Per la specifica dei settori di studio si rimanda all’allegato 2. I corsi di laurea in Ingegneria gestionale vanno considerati
nell’area di Ingegneria.
29
Spesa e borse per la partecipazione a programmi di mobilità internazionale
3. Indicare la spesa (impegnata ed effettivamente sostenuta nell’esercizio 2008 anche se riferita a
studenti di anni accademici diversi) per la partecipazione a programmi di mobilità internazionale,
distinguendo tra quella a carico dell’ateneo e quella a carico di fondi dell’U.E. o di altre
istituzioni.
Le somme indicate devono comprendere le spese per:
a. l’integrazione di borse Erasmus,
b. l’organizzazione di corsi di lingua italiana per stranieri,
c. il servizio di ricerca alloggi per studenti stranieri,
d. la gestione di alloggi negli studentati,
e. attività culturali e attività varie a supporto dei borsisti in uscita,
f. borse overseas (mobilità extra-europea)
Nel caso non sia possibile distinguere la spesa riferibile solo agli studenti del n.o si può fare
riferimento anche agli studenti del v.o.
in euro
Spese
effettivamente
sostenute nel
2008
in euro
in euro
in euro
Somme
Impegnate
nel 2008
A carico del bilancio di ateneo (compresi fondi MIUR)
A carico di fondi dall’U.E. o di altre istituzioni (Es:
enti per il diritto allo studio)
Specificare se
solo NO o
anche VO
4. Indicare il numero totale di borse di mobilità e il numero di mensilità per tipo di programma e per
soggetto finanziatore.
Erasmus-Socrates
a.a. 2008/09
numero di
borse di
mobilità
Numero di
mensilità
Altro programma di mobilità
comunitario
Numero di
numero di
mensilità
borse di
mobilità
N° totale
di cui finanziate o cofinanziate
da enti esterni o da soggetti
privati
Borse di mobilità internazionale per studenti disabili
5. Indicare se sono previste borse di mobilità internazionale e/o integrazioni a borse comunitarie
riservate a studenti disabili e finanziate con fondi di ateneo.
Borse riservate
Integrazioni
Sì
Sì
No
No
30
Disponibilità di posti alloggio per la mobilità internazionale - a.a. 2008/09
6. Indicare quanti posti letto sono riservati ed effettivamente utilizzati per gli studenti stranieri in
entrata sul totale dei posti letto disponibili, tra le tipologie di alloggio elencate. Il riferimento è
all’intero anno accademico indipendentemente dal numero dei soggetti utilizzatori.
Posti riservati
agli stranieri
Tipologie di alloggio
Residenze universitarie gestite dall’ateneo
Alloggi forniti da organismi per il diritto allo studio*
Alloggi forniti da altri enti pubblici*
Altre forme di aiuto ai borsisti nella ricerca di una
soluzione abitativa
*In caso di dati non disponibili, specificare in nota le motivazioni
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: informazioni da indicare a cura del Nucleo
31
Totale posti letto
disponibili per
tutti gli studenti
(italiani e
stranieri)
Studenti stranieri
effettivamente
ospitati
Stage e tirocini
Generalità sugli stage presso aziende ed enti
Tirocini e stage sono regolati dal D.M. 142/98, che definisce ambiti e modalità applicative
dell’art. 18 della L. 196/97 (“pacchetto Treu”) e ne individua la finalità nel "realizzare momenti
di alternanza tra studio e lavoro nell'ambito dei processi formativi e di agevolare le scelte
professionali mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro".
I tirocini, distinti tra tirocini formativi e di orientamento, sono attività di formazione tramite
lavoro. Il tirocinio formativo (o curriculare), previsto dal piano di studi, è effettuato durante lo
svolgimento degli studi (ossia prima del loro completamento) e mira ad integrare le conoscenze
acquisite con la frequenza ai corsi universitari, mediante l’acquisizione di esperienze
professionali. Il tirocinio di orientamento al lavoro è, invece, svolto dopo il conseguimento del
titolo per rifinire la formazione dei laureati in senso professionale, agevolarne le scelte
professionali e/o per sostenere l’esame di Stato per l’abilitazione all’esercizio delle professioni.
Lo “stage" (traduzione francese di tirocinio), rivolto a chi sta per concludere il proprio
percorso di studio o lo ha concluso da non più di 18 mesi, è un’attività di formazione
facoltativa che consente allo stagista di realizzare un’esperienza lavorativa durante o
immediatamente dopo aver concluso il percorso di studi.
La rilevazione del numero di tirocini e stage attivati nel corso dell’a.a. 2008/09 si articola in due
sezioni:
√
√
La sezione “Stage e tirocini curriculari” (svolti prima del conseguimento del titolo) (Tab.
3, 4 e 5) riguarda: i tirocini formativi, o curriculari, previsti dai curricula dei corsi di
studio, e gli stage svolti prima del conseguimento del titolo, che consentono, di norma,
l’acquisizione di crediti formativi. Nel caso di stage e/o tirocini senza crediti, questi vanno
comunque considerati nel computo complessivo, saranno poi opportunamente indicati nella
tabella relativa alla “Distribuzione del numero di tirocini e stage curriculari per CFU
acquisibili e per tipo di corso di studio”, in cui è prevista anche la modalità “0 crediti”.
La sezione “Stage post-lauream” (Tab. 6) accoglie invece gli stage di orientamento postlauream, ossia quelli organizzati direttamente dall’università e rivolti ai neo-laureati fino a
18 mesi, distintamente per l’ambito italiano, europeo ed extra-europeo. È presente anche
una domanda relativa alla presenza di altri tipi di certificazione dei tirocini internazionali.
Dalla nostra rilevazione sono esclusi i laureati che svolgono il praticantato/tirocinio per
essere ammessi a sostenere l’esame di Stato per l’abilitazione alle professioni, gli iscritti a
corsi di dottorato ed a master.
32
Stage e tirocini (a.a 2008/09)
1.
1
2
Nell’Ateneo è operante un servizio per organizzazione di stage e tirocini?
No
Sì
1.1.
Se sì, la struttura è solo centrale o anche/solo periferica? Se periferica, è a livello di facoltà o
anche di corso di studio?11
Ateneo
1
2
Facoltà
3
Corso di studio
1.2.
Se sì, quale attività svolge?
a
b
c
d
2.
No
Stage e tirocini per studenti
Stage post-lauream
Accompagnamento in azienda
Documentazione e studi
Sì
Nell’Ateneo, è operante un servizio per job placement (incontro tra domanda e offerta di lavoro)?
1
No
2
Sì
2.1.
Se sì, la struttura è solo centrale o anche/solo periferica? Se periferica, è a livello di facoltà o
anche di corso di studio?10
1. Ateneo
2. Facoltà
3. Corso di studio
2.2.
Se sì, quale attività svolge, oltre al collocamento dei laureati?
No
Sì
a
Orientamento al lavoro
b
Formazione/preparazione al lavoro
c
Accompagnamento in azienda
d
Documentazione e studi
11
Possibilità di risposta multipla. Se la struttura è sia centrale che periferica selezionare sia “Ateneo” che “Facoltà”
(e/o Corso di studio).
33
Stage e tirocini curriculari (svolti durante il periodo di studio) avviati nell’a.a. 2008/09
3
Numero di tirocini e stage curriculari
Tirocini
Stage
Totale
a Triennale (n.o.)
b Specialistica (n.o.)
c Specialistica a ciclo unico
d Lauree e diplomi vecchio ordin.
e Totale tirocini e stage curricul.
4.
Distribuzione del numero di tirocini e stage curriculari avviati nell’a.a. 2008/09 per CFU
acquisibili e per tipo di corso di studio
0 1-2 3-5 6-8 9-12 13 e più Non disp. Totale
a Lauree triennali
b Lauree specialistiche
c Lauree specialistiche a ciclo unico
d Lauree e diplomi vecchio ordin.
e Totale tirocini e stage curricul.
5.
Distribuzione del numero di tirocini e stage curriculari avviati nell’a.a.2008/09 per settore
economico, luogo di svolgimento e tipo di corso di studio?
Enti pubbl., Imprese, st. Area sa- Non Di cui
Totale
Scuola
profession. nitaria Disp . estero
/altro
a Lauree triennali
b Lauree specialistiche
c Lauree specialistiche a ciclo unico
d Lauree e diplomi vecchio ordin.
e Totale tirocini e stage curriculari
Stage post-lauream
6.
Quanti stage post-lauream sono stati organizzati dall’Ateneo? (esclusi i dottorati e i master)
a) In Italia: ………………
b) Altri in Europa: ………………
c) Altri fuori d’Europa: …………….
34
Valutazione
7.
E’ operante nell’Ateneo un sistema di valutazione ex post dello svolgimento dei tirocini e stage?
1
2
3
8.
No
Si
In parte (non per tutti gli stage, indicare il numero di stage)
Se si o in parte, viene redatto un questionario su opinioni degli studenti, delle aziende ospiti, dei
tutori universitari?
-
9.
con questionari studente
con questionari aziende / enti
con questionari tutor universitari
con questionari per laureati (per stage post lauream)
Indicare se è previsto il rilascio di una certificazione di tipo Europass Formazione12 per coloro
che hanno svolto un tirocinio internazionale.
Programma Leonardo da Vinci
Altri programmi di mobilità internazionale (anche bilaterali)
Altri programmi di mobilità ateneo-impresa
Sì
Sì
Sì
10. Indicare se esistono altri tipi di certificazione, oltre a quelle indicate al punto
precedente.
No
No
No
Sì
No
10.1 Se sì, indicare quale
Anno di riferimento: a.a. 2008/09
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: da reperire a cura del nucleo di valutazione
12
Il dispositivo Europass Formazione, entrato in vigore il 1 gennaio 2000, documenta i percorsi europei di formazione e
conferisce trasparenza e visibilità all'esperienza maturata all'estero. Per “percorso europeo di formazione” s'intende qualsiasi
periodo di formazione in alternanza che una persona effettua in un altro Stato membro, nel quadro della sua formazione e
rispettando alcuni criteri di qualità. Per ulteriori ragguagli si rimanda al sito: www.europass-italia.it.
35
B – Dati relativi al personale
In questa sezione sono riportati i dati relativi al personale delle Università provenienti dal patrimonio
informativo già disponibile (banche-dati MIUR-CINECA) al fine di rendere disponibile ai Nuclei un
quadro informativo altrimenti non facilmente ricostruibile. Eventuali inesattezze riscontrate nei dati
vanno comunicate al MIUR nei modi precisati nella premessa.
A cura dei Nuclei saranno invece fornite le informazioni sul personale afferente ai Dipartimenti o Istituti.
LIVELLO ATENEO
B.1 e B.3 – Docenti13 afferenti alle facoltà al 31.12.2009
La costruzione della tabella utilizza le informazioni dell’archivio dei “ruoli” del personale docente
(MIUR-CINECA) alla data più recente indicata sul sito della rilevazione (dati utilizzati per le elezioni
delle commissioni per valutazioni comparative).
Facoltà
Ordinari
Associati
Ricercatori
Assistenti
Totali
Facoltà A
Facoltà B
Facoltà C
Totale
B.4 - Assegni di ricerca attivi al 31.12.09 per area scientifico-disciplinare
Viene riportato il quadro degli assegni di ricerca attivi al 31.12.2009. I dati degli archivi Miur tengono
conto delle segnalazioni fornite dagli uffici. Indicare nella nota eventuali informazioni difformi.
Area disciplinare
Assegni di ricerca attivi
Note
MAT
FIS
……
Totale di ateneo
I Nuclei possono evidenziare eventuali correzioni nel campo note.
Anno di riferimento: dati al 31.12.2009 o eventuale data più recente disponibile indicata sul sito
Livello di dettaglio: ateneo, facoltà, area scientifico-disciplinare
Disponibilità del dato: archivi Miur – CINECA
13
Per docenti si intendono: i professori ordinari e associati, i ricercatori e gli assistenti del ruolo ad esaurimento. Le facoltà
indicate in questi quadri possono non essere le stesse, considerato il diverso riferimento temporale, di quelle utilizzate nei dati
relativi agli studenti.
36
B.5 Personale non docente
Personale tecnico-amministrativo al 31.12.2009
Dato MIUR
Tesoro
Note
Personale di ruolo
di cui dell'Area Amministrativa
di cui dell'Area Amministrativa - Gestionale
di cui dell'Area Biblioteche
di cui dell'Area Medico - Odontoiatrica e Socio - Sanitaria
di cui dell'Area Servizi Generali e Tecnici
di cui dell'Area Socio - Sanitaria
di cui dell'Area Tecnica, Tecnico - Scientifica ed Elaborazione dati
di cui dell'Area non definita
Personale di ruolo afferente ai servizi ed uffici dell'amministrazione di ateneo (*)
Personale con contratto a tempo determinato (**)
di cui Amministrativo-Contabile (***)
(*) Il dato deve comprendere tutto il personale non utilizzato dai dipartimenti/istituti/centri compresi negli elenchi,
includendo anche il personale tecnico-amministrativo afferente alle facoltà.
(**) Per la composizione del Personale non docente a Tempo Determinato si fa riferimento all'Allegato 3; quindi
comprende: i Tecnici Amministrativi a tempo determinato, i dirigenti a tempo determinato, i collaboratori
linguistici a tempo determinato, i lettori di scambio e tutti quei soggetti che inquadrati in altre qualifiche (codici
006100, 047000, 00PK00) hanno percepito a dicembre 2009 l'Indennità Integrativa Speciale.
(***) Nel caso di Personale non di ruolo a Tempo Determinato la descrizione del raggruppamento "di cui
Amministrativo-Contabile" comprende le sole aree funzionali A (Area Amministrativa) e G (Area Amministrativa –
Gestionale.
I Nuclei possono evidenziare eventuali correzioni nel campo note.
B.6 Evoluzione annuale del personale docente e non docente
Evoluzione del personale docente e non docente dal 31.12.2008 al 31.12.2009
Categoria
Ingressi nel
ruolo
Di cui
precedentemente
esterni all’ateneo
Usciti dal ruolo
Di cui usciti
dall’ateneo
Ordinari
Associati
Ricercatori
Assistenti
Amm.vi e
Tecnici
Evoluzione del personale docente e non docente dal 31.12.2007 al 31.12.2008
Categoria
Ingressi nel
ruolo
Di cui
precedentemente
esterni all’ateneo
Ordinari
Associati
Ricercatori
Assistenti
Amm.vi e
Tecnici
Anno di riferimento: dati al 31.12.2009
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: archivi Miur – CINECA, procedura PROPER
37
Usciti dal ruolo
Di cui usciti
dall’ateneo
LIVELLO FACOLTÀ
Quadro del personale docente in servizio
Nella tabella B.3, con riferimento ai docenti in servizio al 31.12.09, è indicato il numero dei soggetti, per
ciascuna facoltà, che risultano inquadrati nelle aree scientifico-disciplinari14.
Area disciplinare
Ordinari
Associati
Ricercatori
Totali
MAT
FIS
……
Totali di facoltà
Quadro delle valutazione comparative 1999-2009
Sono riportate le informazioni relative alle valutazioni comparative per la nomina di docenti di ruolo per
gli anni dal 1999 al 2009. Esse sono relative alla facoltà che ha bandito il concorso originariamente,
aspetto da tenere presente, qualora ci siano state creazioni di nuove facoltà nel periodo indicato. Il quadro
della situazione si deve intendere alla data del 31.12.2009.
1.a fascia
Valutazioni comparative 1999-2009
2.a fascia
Ricercatori*
Concorsi banditi
di cui conclusi
Vincitori chiamati (Primi idonei chiamati)
di cui dello stesso ateneo
Idonei chiamati
di cui dello stesso ateneo
Idonei dell’ateneo non ancora chiamati
*N° posti
Concorsi banditi: procedure di valutazione comparativa bandite dall’ateneo/facoltà
di cui conclusi: procedure di valutazione bandite dall’ateneo/facoltà e concluse (con l’indicazione del vincitore)
Vincitori chiamati (Primi idonei chiamati): vincitori chiamati dall’ateneo/facoltà
di cui dello stesso ateneo: vincitori chiamati dall’ateneo/facoltà che già precedentemente erano nei ruoli
dell’ateneo/facoltà
Idonei chiamati: soggetti che, essendo risultati idonei in un concorso bandito (da qualsiasi ateneo/facoltà), sono
stati chiamati dall’ateneo/facoltà.
di cui dello stesso ateneo: soggetti di cui al punto precedente che erano già precedentemente nei ruoli
dell’ateneo/facoltà.
Idonei dell’ateneo non ancora chiamati: docenti di ruolo dell’ateneo/facoltà che, essendo stati dichiarati idonei in
un qualsiasi concorso, non hanno ancora ricevuto la chiamata.
Anno di riferimento: dati al 31.12.2009
Livello di dettaglio: facoltà, ruolo
Disponibilità del dato: archivi MIUR - CINECA
14
Queste sono individuate mediante le sigle: MAT, FIS, CHIM, GEO…….
38
LIVELLO DIPARTIMENTO/ISTITUTO/CENTRO
B.2 – Personale afferente ai dipartimenti/istituti/centri al 31.12.2009
I dati, raccolti a cura dei Nuclei, dovranno essere trasmessi utilizzando lo schema riportato di seguito. Nei
casi di indisponibilità dei dati, occorre specificare in nota le motivazioni.
La procedura informatizzata presenta un elenco15 con le informazioni relative alle strutture
(Dipartimenti/Istituti/Centri) “censite” dall’Ufficio di Statistica del MIUR e confrontate con quelle degli
archivi relativi ai programmi di interesse nazionale e relative alle domande per il 2009.
Nel fornire il dato, debbono essere comunque esclusi i soggetti operanti all’interno delle strutture, ma
distaccati da altri enti. Eventuali particolari situazioni possono essere segnalate nelle note.
Per l’inserimento dei dati, cliccare nell’ordine su: Dati sul personale; Dipartimenti/Istituti; Singolo
Dipartimento/Istituto (sull’icona a forma di matita); verrà visualizzata una tabella per l’inserimento dei
dati richiesti a livello del singolo Dipartimento/Istituto; la procedura provvederà automaticamente a
riempire la tabella di riepilogo a livello di ateneo, visualizzabile cliccando sull’icona a forma di lente
accanto alla scritta Dipartimenti/Istituti.
Tabella di inserimento a livello di singolo Dipartimento/Istituto
In servizio al
31.12.2009
Qualifica
Note
Professori ordinari
Professori associati
Ricercatori
Assistenti
Assegnisti di ricerca
di cui Dottorandi
Dottorandi non assegnisti di ricerca
di cui con borsa
Personale tecnico e amministrativo di ruolo
di cui amministrativo-contabili
Personale tecnico e amministrativo con contratto a tempo determinato(*)
di cui amministrativo-contabili (**)
(*) Per la composizione del Personale non docente a Tempo Determinato si fa riferimento all'Allegato 3; quindi
comprende: i Tecnici Amministrativi a tempo determinato, i dirigenti a tempo determinato, i collaboratori
linguistici a tempo determinato, i lettori di scambio e tutti quei soggetti che inquadrati in altre qualifiche (codici
006100, 047000, 00PK00) hanno percepito a dicembre 2009 l'Indennità Integrativa Speciale.
(**) Nel caso di Personale non di ruolo a Tempo Determinato la descrizione del raggruppamento "di cui
Amministrativo-Contabile" comprende le sole aree funzionali A (Area Amministrativa) e G (Area Amministrativa –
Gestionale.
Anno di riferimento: dati al 31.12.2009
Livello di dettaglio: facoltà, dipartimenti e istituti
Disponibilità del dato: archivi MIUR – CINECA (in parte) dati da inserire da parte del Nucleo
15
Come segnalato sul sito della rilevazione, eventuali variazioni riguardanti Dipartimenti, Istituti e Centri (cambio nome,
inserimento di nuove strutture, cancellazioni) devono essere comunicate a [email protected] oppure al numero
051/6171454.
39
C – Dati finanziari
In questa sezione vengono riportati i dati relativi alle assegnazioni per il FFO relativamente all’anno
2009; per le università non statali legalmente riconosciute viene riportato il corrispondente stanziamento
di cui alla legge n. 243/91.
C.1 - Modificazioni del FFO nel 2009 (valori in euro)
Assegnazioni per il funzionamento ordinario (FFO) per il 2009
(Decreto Ministeriale 23 settembre 2009, n. 45 e D.I. 23 settembre 2009)
Assegnazioni 2009
Interventi quota base:
- 87% FFO 2008 (Art. 1 D.M.)
- eventuale garanzia 97% FFO 2008 - Art. 1 lettera g) punto 2 D.I.
Saldo incentivi mobilità docenti e chiamate dirette 2008 (Art. 2 D.M.)
Interventi di valutazione e riequilibrio:
- Applicazione Modello - Art. 1 lettera g) punto 1 D.I.
- Accelerazione riequilibrio - Art. 1 lettera g) punto 2 D.I.
Incentivi mobilità docenti 2009 (Art. 5 D.M.)
Chiamate dirette docenti 2009 (Art. 6 D.M.)
In fase di definizione
Copertura maggiori oneri personale e rinnovi contrattuali (Art. 1 lettere b)
D.I.)
Ulteriori interventi (incluso art. 12 D.M.)
Totale FFO 2009
Assegnazioni 2009 (una-tantum)
7% - Qualità Processi formativi (Art. 4 D.M.)
7% - Qualità Ricerca Scientifica (Art. 4 D.M.)
Incentivo rapporto Assegni fissi /FFO (Art. 1 lettera c) D.I.)
Accordi di programma (Art. 1 lettera e) D.I.)
In fase di definizione
Interventi specifici (Art. 1 lettera f) D.I.)
In fase di definizione
Cooperazione interuniversitaria internazionale strutturata (Art. 7 D.M.)
Intervento per adeguamento borse dottorato di ricerca (Art. 8 D.M.)
Intervento per integrazione assegni di ricerca (Art. 9 D.M.)
Interventi per studenti diversamente abili (Art. 11 D.M.)
Ulteriori interventi (incluso art. 12 D.M.)
Totale interventi 2009 (una tantum)
C.1 NS - Stanziamento per le università non statali legalmente riconosciute (legge n. 243/91)
(valori in euro)
Assegnazioni alle università non statali (Decreto Ministeriale 18 giugno 2009, n. 67)
Interventi quota base - 75% assegnazione 2008 (art. 2, lettera a))
Compensazione mancato gettito - art. 4, comma 2, L. 268/02 (art. 2, lettera b))
Applicazione modello (art. 3)
Totale Assegnazione 2009
Anno di riferimento: esercizio 2009
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: MIUR
40
C.2 – Quadro delle entrate dell'esercizio 2008 - dal Bilancio consolidato dell'ateneo
Sono visualizzabili alcuni dati riferiti all’anno finanziario 2008, provenienti dalla Banca Dati del MIUR.
Le informazioni sui bilanci consolidati degli atenei sono ricavate dalla banca dati dell’omogenea
redazione dei conti consuntivi. La rilevazione è stata modificata con l’adozione del Decreto
Interministeriale del 1.03.200716, comprendendo, tra l’altro, anche le università non statali legalmente
riconosciute. Nella tabella è riportata una sintesi dei dati. Il quadro complessivo dei dati forniti dalla
propria istituzione potrà essere consultato sul sito web del CNVSU nella sezione “Progetto di portale”.
Codice
E100
E110
E120
1210 + 1220
1230
1240
da 1250 a 1299
E130
1310
1320 + 1330
E140
E141
E142
E143
E200
E300
E310
E311
E312
E320
3210
3211
da 3212 a 3238
E330
3310
3320 + 3330
3340
E340
3410
3411
da 3412 a 3436
E400
E500
E600
E350
Descrizione
ENTRATE PROPRIE
ENTRATE CONTRIBUTIVE
ENTRATE FINALIZZATE DERIVANTI DA ATTIVITA' CONVENZIONATE
MIUR e altri ministeri
Unione Europea
Organismi Pubblici Esteri o Internazionali
Altro
ENTRATE PER VENDITA DI BENI E SERVIZI
Attività commerciale
Altro
ALTRE ENTRATE PATRIMONIALI
Fitti attivi
Interessi attivi
Altre entrate patrimoniali
ALTRE ENTRATE
ENTRATE DA TRASFERIMENTI
CONTRIBUTI E TRASFERIMENTI CORRENTI DA STATO
Fondi per il finanziamento delle Università
Contributi di altri Ministeri
CONTRIBUTI E TRASFERIMENTI CORRENTI DA ALTRI SOGGETTI
Trasferimenti correnti da parte dell'Unione Europea
Trasferimenti correnti da parte di organismi internazionali
Altri contributi e trasferimenti correnti
ENTRATE DERIVANTI DA TRASFERIMENTI PER INVESTIMENTI DELLO STATO
Edilizia Universitaria
Finanziamenti per la ricerca dal Ministero dell'università e della ricerca e altri Ministeri
Altri trasferimenti per investimenti dallo Stato
ENTRATE DERIVANTI DA TRASFERIMENTI PER INVESTIMENTI DA ALTRI SOGGETTI
Trasferimenti per investimenti da parte dell'Unione Europea
Trasferimenti per investimenti da parte di organismi internazionali
Altri trasferimenti per investimenti
ALIENAZIONE DI BENI PATRIMONIALI E PARTITE FINANZIARIE
ENTRATE DERIVANTI DA ACCENSIONE DI PRESTITI
ENTRATE PER PARTITE DI GIRO, CONTABILITA' SPECIALI E GESTIONI SPECIALI
TOTALE
TRASFERIMENTI INTERNI
TOTALE GENERALE17
Evidenziate le informazioni che saranno visualizzate per i soli atenei statali
16
Consultabile all’indirizzo http://www.miur.it/0006Menu_C/0012Docume/0015Atti_M/6283Criter_cf2.htm
17
Il totale generale include l’avanzo di amministrazione dell’esercizio precedente.
41
Per gli atenei che utilizzano la contabilità finanziaria, si riportano, per ciascuna voce indicata
nella tabella precedente, gli accertamenti, le riscossioni (entrambi in totale e per gestione di
competenza) ed i residui al 01/01 ed al 31/12.
Per gli atenei che utilizzano la contabilità economica, si riportano, per ciascuna voce indicata
nella tabella precedente, le riscossioni ed i ricavi.
Anno di riferimento: esercizio 2008
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: bilancio consolidato di ateneo trasmesso al MIUR
C3 - Quadro delle uscite dell'esercizio 2008 - dal Bilancio consolidato dell'ateneo
Cod
S100
S110
S120
S130
S140
S150
S200
S210
S220
S230
S240
S250
S300
S310
S320
S400
S500
S600
S610
S620
S700
S710
S720
S730
S740
S750
S760
S800
S900
S630
Descrizione
RISORSE UMANE
PERSONALE A TEMPO INDETERMINATO
PERSONALE A TEMPO DETERMINATO
ALTRO PERSONALE
CONTRIBUTI A CARICO DELL'ENTE
ALTRI ONERI PER IL PERSONALE
RISORSE PER IL FUNZIONAMENTO
SPESE PER ATTIVITA' ISTITUZIONALE
ACQUISIZIONE DI BENI DI CONSUMO E SERVIZI
UTENZE E CANONI
MANUTENZIONE E GESTIONE STRUTTURE
UTILIZZO BENI DI TERZI
INTERVENTI A FAVORE DEGLI STUDENTI
BORSE DI STUDIO
ALTRI INTERVENTI
ONERI FINANZIARI E TRIBUTARI
ALTRE SPESE CORRENTI
TRASFERIMENTI
TRASFERIMENTI CORRENTI
TRASFERIMENTI PER INVESTIMENTI
ACQUISIZIONE BENI DUREVOLI E PARTITE FINANZIARIE
ACQUISIZIONE BENI IMMOBILI E DIRITTI REALI
INTERVENTI EDILIZI
ACQUISIZIONE BENI MOBILI, MACCHINE E ATTR. TECNICO SCIENTIFICHE
ACQUISIZIONE DI TITOLI E PARTECIPAZIONI
CONCESSIONE DI CREDITI E ANTICIPAZIONI
VERSAMENTI A CONTI BANCARI DI DEPOSITO
RIMBORSO DI PRESTITI
PARTITE DI GIRO, CONTABILITA' SPECIALI E GESTIONI SPECIALI
TOTALE
TRASFERIMENTI INTERNI
TOTALE GENERALE
Per gli atenei che utilizzano la contabilità finanziaria, si riportano, per ciascuna voce indicata
nella tabella precedente, gli impegni, i pagamenti (entrambi in totale e per gestione di
competenza) ed i residui al 01/01 ed al 31/12.
Per gli atenei che utilizzano la contabilità economica, si riportano, per ciascuna voce indicata
nella tabella precedente, i pagamenti ed i costi.
Anno di riferimento: esercizio 2008
Livello di dettaglio: ateneo
Disponibilità del dato: bilancio consolidato di ateneo trasmesso al MIUR
42
D – Strutture disponibili
La sezione mantiene la struttura dello scorso anno, con la richiesta di informazioni relative ai vari tipi di
struttura disponibili, con la specificazione, ove ritenuto necessario, delle facoltà che le utilizzano.
Verranno visualizzati i dati dello scorso anno rendendo possibile la correzione e l’aggiornamento.
D.1 – Aule e posti disponibili
Vanno considerati i locali nei quali si svolge attività di insegnamento regolata da orari, secondo calendari
resi pubblici, e di dimensioni superiori o uguali ai 20 posti. Le aule vengono rilevate distintamente a
livello di facoltà (uso esclusivo) e a livello di ateneo (aule condivise). In questo modo, il dato dovrebbe
consentire di determinare il numero complessivo di aule a livello di ateneo, senza il rischio, verificatosi in
passato, di conteggiare una stessa aula, e quindi i suoi posti, più volte.
D.1.F - Aule ad uso esclusivo dei corsi di studio della facoltà (a.a 2008/09)
La rilevazione è operata secondo lo schema della tabella seguente; si consiglia di inserire le informazioni
in ordine decrescente di dimensioni. La disponibilità delle aule elencate deve essere completa per tutti i
periodi didattici in cui sono organizzati i corsi. Viene richiesto anche il Codice di Avviamento Postale
(C.A.P.) relativo alla struttura in cui ha sede l’aula, necessario per eventuali valutazioni sulla
distribuzione territoriale delle strutture.
N°
progressivo
N° di posti
C.A.P.
Titolo dell’uso
1
(*)
2
(*)
3
(*)
Note per la compilazione
(*) P – Proprietà; G- Uso gratuito; L – Locazione
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: facoltà
Disponibilità del dato: individuazione della disponibilità dei dati e loro aggregazione a cura del Nucleo
D.1.A - Aule utilizzate da corsi di studio di più facoltà (a.a 2008/09)
La rilevazione delle aule condivise da più facoltà, che viene operata con una unica scheda a livello di
ateneo, è finalizzata alla determinazione della disponibilità del numero di posti in aula per ogni facoltà.
Viene confermata la richiesta del Codice di Avviamento Postale (C.A.P.) relativo alla struttura in cui ha
sede l’aula, necessario per eventuali valutazioni sulla distribuzione territoriale delle strutture.
Aule condivise tra più facoltà (a livello di Ateneo)
N°
progressivo
N° di posti
C.A.P.
Titolo
dell’uso
A
(*)
B
(*)
C
(*)
Fac 1
Fac 2
Fac 3
(*) P - Proprietà; G- Uso gratuito; L – Locazione
Anno di riferimento: anno accademico 2008/09
Livello di dettaglio: ateneo, facoltà
Disponibilità del dato: individuazione della disponibilità dei dati e loro aggregazione a cura del Nucleo
43
D.2 – Biblioteche al 31.12.2009
In modo analogo alle aule, si rilevano tutte le strutture bibliotecarie con un numero di posti (di
lettura) maggiore o uguale a 10, utilizzabili da parte degli studenti.
Si indica di adottare la seguente definizione di Biblioteca: “Organizzazione, o parte di
un’organizzazione, il cui scopo principale è quello di costituire e conservare una raccolta di
documenti e di facilitare, tramite i servizi dello staff, l’uso di tali documenti così da soddisfare i
bisogni di informazione, ricerca, istruzione o svago dei propri utenti”
La raccolta delle informazioni segue lo schema indicato nella tabella seguente che prevede
l’indicazione del tipo di riferimento organizzativo (ateneo, facoltà, dipartimento/ istituto/ centro,
interfacoltà e interdipartimentale) in modo da considerare le strutture non afferenti ad un singola
facoltà; in questo caso deve essere indicato per quali facoltà l’uso è prevalente. Viene richiesto il
Codice di Avviamento Postale (C.A.P.) relativo alla struttura in cui ha sede l’aula, necessario per
eventuali valutazioni sulla distribuzione territoriale delle strutture.
Biblioteche (a livello di ateneo, facoltà, interfacoltà, dipartimento/istituto/centro, interdipartimentale)
N°
Progr.
CAP
Tipo di
organizzazione
(*)
Riferimenti
organizzativi
(**)
N° posti
di
lettura
N. medio di
ore
settimanali
di apertura
Mesi di
utilizzo
(nell’anno)
N°
volumi
N°
periodici
elettronici
N° abbonamenti a
periodici cartacei
1
2
3
4
Note per la compilazione
(*) A – Ateneo; F – Facoltà; I – Interfacoltà; D – Dipartimento/Centro; ID - Interdipartimentale
(**) Da utilizzare soltanto per le biblioteche di facoltà o interfacoltà indicando quella/e con utilizzazione prevalente
N° posti di lettura: numero dei posti a disposizione degli utenti per la lettura e la consultazione. Conteggiare esclusivamente
quelli collocati negli spazi di pertinenza della biblioteca. Escludere le postazioni attrezzate, ossia quelle dotate di personal
computer e quelle con lettore/stampatore di microforme o con apparecchiature audiovisive
Numero medio di ore settimanali di apertura: ore in cui la biblioteca è aperta al pubblico nell’arco della settimana. La
biblioteca è considerata "aperta" se è accessibile a tutti i suoi utenti
N° volumi: Libri moderni, Libri antichi e Manoscritti.
Libri moderni: documenti a stampa non periodici in forma codificata pubblicati a partire dal 1831; include: monografie, opuscoli,
miscellanee, repertori, grandi opere.
Libri antichi: documenti a stampa non periodici in forma codificata pubblicati fino al 1830; include: incunaboli, cinquecentine,
seicentine, settecentine e opere pubblicate tra il 1801 e il 1830.
Manoscritti: documenti originali scritti a mano o dattiloscritti.
nel caso di opere in più volumi conteggiare le singole unità fisiche.
Il conteggio delle unità documentarie avviene, di norma, sulla base dei numeri di inventario
Periodici: pubblicazioni in serie sotto il medesimo titolo, pubblicate ad intervalli regolari o irregolari per un periodo di tempo
indefinito. Calcolare il numero totale delle annate dei periodici posseduti correnti e cessati; il numero dovrebbe corrispondere
agli inventari assegnati nel corso degli anni; non si conteggiano i volumi fisici (derivati dalle abitudini di rilegatura); i
supplementi monografici dei periodici sono esclusi e devono essere conteggiati come monografie.
Per "N° abbonamenti a periodici" si intende il numero dei titoli (abbonamenti in corso) dei periodici ricevuti dalle biblioteche
nell’anno considerato, gli abbonamenti ad eventuali periodici su supporto informatico, vanno specificati a parte nella colonna“N°
periodici elettronici”.
Indicare nelle note eventuali ragioni di indisponibilità del dato e situazioni che non rientrano nello schema proposto.
Anno di riferimento: situazione al 31.12.2009
Livello di dettaglio: ateneo, facoltà, interfacoltà, dipartimento/istituto/centro, interdipartimentale
Disponibilità del dato: a cura del Nucleo
44
D.3 – Laboratori informatici (per studenti) al 31.12.2009
In modo analogo alle biblioteche, anche per i laboratori informatici, si propone una rilevazione di tutte le
strutture con almeno 5 postazioni connesse in rete ( ed il numero di ore settimanali di apertura. Ai fini di
questa rilevazione non vengono considerate le postazioni singole (ad esempio le postazioni a disposizione
degli studenti di corsi di studio post-laurea), i punti informativi ed i posti di lavoro non organizzati in
laboratori a disposizione degli studenti.
Il riferimento quantitativo deve essere alle postazioni operative, anche se la struttura del laboratorio
permette o prevede un uso multiplo della stessa postazione.
Indicare la somma delle postazioni disponibili per ciascun sottoinsieme della variabile e l’orario medio di
utilizzazione. Indicare nelle note eventuali specificità (es.: nei casi di forte disomogeneità degli orari
settimanali di apertura e dei mesi di utilizzo è opportuno indicare nelle note i valori riferiti alle singole
strutture).
La raccolta delle informazioni, che segue lo schema indicato nella tabella seguente, prevede l’indicazione
del tipo di riferimento organizzativo (ateneo, facoltà, dipartimento/ istituto/ centro, interfacoltà e
interdipartimentale) in modo da considerare le strutture che non afferiscono ad un singola facoltà; in
questo caso deve essere indicato per quali facoltà l’uso è prevalente. Viene confermata la richiesta del
Codice di Avviamento Postale (C.A.P.) relativo alla struttura in cui ha sede l’aula, necessario per
eventuali valutazioni sulla distribuzione territoriale delle strutture.
Laboratori informatici (a livello di ateneo, facoltà, interfacoltà, dipartimento/istituto/centro, interdipartimentale)
N°
progressivo
C.A.P.
Tipo di
organizzazione (*)
Riferimenti
organizzativi (**)
N° postazioni
(in rete)
Ore di apertura
settimanale
1
2
3
Note per la compilazione
(*) A – Ateneo; F – Facoltà; I – Interfacoltà; D – Dipartimento/Centro; ID - Interdipartimentale;
(**) Da utilizzare soltanto per i laboratori di facoltà o interfacoltà indicando quella/e con utilizzazione prevalente
Anno di riferimento: situazione al 31.12.2009
Livello di dettaglio: ateneo, facoltà, interfacoltà, dipartimento/istituto/centro, interdipartimentale
Disponibilità del dato: a cura del Nucleo
45
Mesi di utilizzo
(nell’anno)
E – Ricerca scientifica
Questa sezione raccoglie i dati relativi ai Programmi di Ricerca scientifica di Interesse Nazionale (PRIN)
e i dati finanziari relativi alle entrate ed alle spese per la ricerca scientifica dei Dipartimenti/Istituti.
Per le entrate e uscite per la ricerca scientifica dei dipartimenti analogamente allo scorso anno è stato
inserito un dettaglio maggiore che tiene conto delle variabili statistiche previste dal Regolamento della
Commissione Europea n.753/2004.
Sono infine presenti alcune richieste relative alla presenza di un Ufficio Brevetti e di un Industrial
Liaison Office.
E.1 - Dati relativi ai bandi 2008 per Programmi di ricerca scientifica di interesse nazionale (PRIN)
Vengono rese disponibili, in sola lettura, le informazioni relative ai bandi PRIN del 2008 per quanto
riguarda:
Programmi presentati aventi il responsabile dell’unità appartenente alla struttura
Programmi presentati valutati positivamente aventi il responsabile dell’unità appartenente alla
struttura
Programmi finanziati aventi il responsabile dell’unità appartenente alla struttura
Co-finanziamento richiesto
Co-finanziamento dell'Ateneo
Ritorno finanziario realizzato per programmi con responsabilità scientifica e amministrativa del
dipartimento
Personale della struttura partecipante ad un programma (anche con gestione amministrativa di altro
dipartimento/ateneo)
Personale della struttura partecipante ad un programma (anche con gestione amministrativa di altro
dipartimento/ateneo) che ha ottenuto il co-finanziamento.
Eventuali informazioni sui co-finanziamenti ottenuti per i “centri di eccellenza” possono essere inserite in
nota (finanziamenti Cofin Lab per i centri di eccellenza universitari).
Dipartimento A
Dipartimento B
..............
Sub-totale
Dipartimenti
Istituto X
Istituto Y
..........
Sub-totale Istituti
Totale
(*) Modelli B aventi il responsabile dell’unità appartenente alla struttura
Anno di riferimento: 2008
Livello di dettaglio: dipartimenti e istituti
Disponibilità del dato: archivi MIUR – CINECA
46
Partecipanti
finanziati
Partecipanti ai
progetti
Finanziamento
MIUR
Finanziamento
Ateneo
Cofinanziamento
richiesto
Programmi
finanziati*
Programmi
presentati*
valutati
positivamente
Dipartimento/
Istituto
Programmi
presentati*
Lo schema generale di presentazione dei dati è:
E.2 ed E.3 - Incassi e pagamenti per ricerca scientifica dei Dipartimenti, Istituti e Centri
dell'ateneo (Esercizio 2009)
Questa sezione tiene conto delle variabili statistiche previste dal Regolamento della Commissione
Europea n.753/2004. In particolare, per le attività di ricerca scientifica vengono richiesti i dati di cassa
relativi alle entrate con un livello di maggior dettaglio rispetto al passato e, per le uscite, viene richiesta la
distinzione fra la parte corrente e quella in conto capitale. In caso di gestione con bilanci di competenza
(da evidenziare nella nota generale), occorre fare riferimento per le entrate (E.2) agli accertamenti relativi
all'anno 2009 e per le uscite (E.3) agli impegni nel corso dell'anno.
L’attività in conto terzi (consulenze e servizi) non va considerata nelle variabili E.2 e E.3 neppure se
riferita ad attività di ricerca scientifica; le sole entrate in conto terzi vanno specificate nella tabella relativa
alla variabile E.2.1.
E.2 - Entrate per attività di ricerca scientifica – 2009 (al netto di attività in conto terzi)
(valori in migliaia di euro)
Da UE
Da altre
istituzioni
pubbliche
estere (*)
Da MIUR
(**)
Da altre
amministr
azioni
pubbliche
italiane
(centrali e
locali)
Enti
pubblici
di ricerca
italiani
Imprese
italiane
Soggetti
privati
italiani
non profit
Soggetti
privati
esteri
(imprese e
istituzioni
non
profit)
Da
Ateneo
(***)
Altre
entrate
Totale
entrate
(al netto
partite di
giro)
Dipartimento A
Dipartimento B
Istituto X
Istituto Y
(*)
(**)
(***)
Comprese università straniere e istituzioni internazionali (esclusa la UE).
Le assegnazioni di provenienza MIUR comprendono anche quelle per i Programmi di interesse nazionale (PRIN), per il
Fondo per gli investimenti della ricerca di base (FIRB) e per il Fondo speciale integrativo ricerca (FISR).
Università di appartenenza o altra università italiana.
E.2.1 - Entrate per attività in conto terzi – 2009
(valori in migliaia di euro)
Dipartimento
A
Dipartimento
B
Totale entrate per attività in conto terzi
E.3 - Uscite per attività di ricerca scientifica – 2009 (al netto di attività in conto terzi)
(valori in migliaia di euro)
Dipartimento/
Istituto
Totale
spese
correnti
Totale
spese
in conto
capitale
Totale
spese
(al netto
partite di
giro)
Dipartimento A
Dipartimento B
Istituto X
Istituto Y
Anno di riferimento: esercizio 2009
Livello di dettaglio: dipartimento/istituto
Disponibilità del dato: bilanci dei centri di gestione o bilancio consolidato di ateneo
47
Istituto X
Istituto Y
E.4 Gestione brevetti e Industrial Liaison Office
1. Esiste una struttura di Ateneo per la gestione dei brevetti europei?
Sì
No
Sì
No
2. In caso affermativo, indicare il numero di brevetti presentati a livello europeo nel 2009
3. Indicare se è attivo un Industrial Liaison Office per i rapporti Università-Industria
3.1 In caso affermativo, indicare l’anno di attivazione
3.2 In caso affermativo, specificare se si tratta di una struttura a livello di:
* In caso di risposta “Altro” indicare i soggetti che intervengono
Anno di riferimento: 2009
Livello di dettaglio: Ateneo
Disponibilità del dato: a cura del Nucleo
48
Ateneo
Interatenei
Altro*
Informazioni sul Nucleo di valutazione di ateneo
Come di consueto, una parte della rilevazione, strettamente riservata al CNVSU e di cui non sarà data
evidenza, è volta alla raccolta di informazioni inerenti la composizione dei nuclei di valutazione e dei loro
uffici di supporto. Di seguito sono riportate le informazioni richieste.
Data del provvedimento Rettorale di nomina
Durata del mandato dalla nomina (in mesi)
gg
mm
Sono previsti esperti esterni che collaborano con il Nucleo
aaaa
Sì
No
Se sì, indicare numero e tema di collaborazione
Valutazione della didattica
Valutazione della ricerca
Valutazione della gestione amministrativa
Analisi dei dottorati di ricerca
Altro (specificare)
Esiste un regolamento per il funzionamento interno del Nucleo
Sì
No
Vengono redatti i verbali delle riunioni del Nucleo
Sì
No
In caso affermativo, indicare se vengono diffusi all’esterno del nucleo
Sì
No
Se sì, indicare i destinatari
Indicare il numero di riunioni svolte nel 2009
Nel corso del 2009 sono state avviate o concluse ricerche proprie (o in compartecipazione ?)
Sì
No
Se sì, descrivere la/e ricerca/che ed indicare un riferimento bibliografico o sitografico per accedervi
Spazio per note (max 200 caratteri)
Composizione del Nucleo di valutazione (informazioni richieste per ciascun componente)
Cognome
Nome
Membro interno all’ateneo
Indicare se prima dell’attuale incarico si era già occupato di valutazione nell’ambito della formazione
universitaria
Appartenente ai ruoli accademici
Sì
No
Sì
No
Sì
No
Nazionalità
Italiana
Straniera
Residenza
In Italia
Se no, indicare ente o impresa di appartenenza
E mail
Telefono
49
In altri
paesi
Caratteristiche Ufficio Supporto
Esiste un ufficio di supporto al Nucleo di valutazione?
Sì
No
Indicare l’anno dal quale l’ufficio di supporto è operativo
È presente una sezione del sito dell’ateneo dedicata al Nucleo di valutazione?
in caso affermativo indicare il link alla pagina.
Acconsente all’inserimento del link nell’apposita sezione del sito del CNVSU?
Sì
http://www.
Sì
No
No
Risorse attualmente disponibili per il Nucleo (marzo 2010)
Strumentazione
Postazione informatiche totali
di cui connesse alla rete di ateneo
Personale direttamente utilizzato dal Nucleo nel 2009
N°
progressivo
Funzioni*
Qualifica**
Rapporto di
lavoro***
Mesi-persona equivalente
dedicati esclusivamente
all’attività del Nucleo
Note
* AS – Amministrazione e Segreteria; ED – Elaborazione dati e statistiche; SS – Attività e studi specifici (e. acquisizione pareri
degli studenti, da specificare in nota); Altro (specificare in nota)
** Qualifiche: BX; CX; DX; EP
*** Rapporto di lavoro R = di ruolo TD = a tempo determinato
50
Appendice 1
Richiesta di dati ed informazioni specifiche per le Scuole superiori ad ordinamento speciale
Si conferma la richiesta di un set di dati ed informazioni specifiche per le Scuole superiori ad ordinamento
speciale. I dati e gli indicatori sono articolati in 5 moduli di attività:
- Formazione universitaria
- Formazione post-laurea
- Alta Formazione e Formazione continua
- Ricerca scientifica
- Risorse, strutture e servizi complementari.
Il livello di dettaglio del dato è il Settore o la Classe, a seconda dell’articolazione delle attività formative
nelle Scuole.
Variabili per il calcolo degli indicatori per la Formazione Universitaria
Variabile
Corsi ordinari offerti (a)
Domande I livello al concorso per allievo (a)
Domande II livello al concorso per allievo (a)
Domande I livello provenienti da altre regioni (a)
Domande II livello provenienti da altre regioni (a)
Posti per I livello a concorso (a)
Posti per II livello a concorso (a)
Candidati idonei I livello (a)
Candidati idonei II livello (a)
Candidati I livello con voto di maturit`a 100/100 (a)
Candidati II livello con voto di maturit`a 100/100 (a)
Allievi ordinari (b)
Allievi ordinari non residenti in regione (b)
Allievi ordinari che hanno perso o rinunciato al posto interno (c)
Allievi ordinari vincitori del concorso ni anni prima (d)
Allievi ordinari vincitori del concorso ni anni prima che hanno superato
tutte le materie previste entro la durata legale (e;n)
Laureati ad UNIPI (c)
Laureati ad UNIPI cum laude (c)
Finanziamenti per attività di stage (f;h)
Finanziamenti per attività culturali (f;i)
Finanziamenti per mobilità internazionale (f;k)
Spese per attività di orientamento della Scuola (g)
Partecipanti alle attività di orientamento
Allievi coinvolti in programmi di scambio con istituzioni straniere (c;l)
Unità di misura
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
Livello
scuola
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
unità
classe/settore
unità
unità
euro
euro
euro
euro
unità
unità
classe/settore
classe/settore
classe/scuola
classe/scuola
classe/scuola
classe/scuola
classe/scuola
classe/settore
a concorso per allievo ordinario 2008/09;
b al 31/12/2008;
c anno solare;
d dove n `e il numero di annualità previste dal piano di studi in funzione dell’i-esimo settore;
e entro e non oltre il 30 giugno 2008;
f anno accademico 2008/09;
g dato di bilancio (solo allievi ordinari);
h dato di bilancio;
i dato di bilancio (solo allievi ordinari);
k dato di bilancio;
l dato relativo ai viaggi all’estero;
51
Variabili per il calcolo degli indicatori per la Formazione post-universitaria
Variabile
Corsi di perfezionamento/dottorato offerti (a;i)
Domande perfezionandi/dottorato provenienti da Italia (a)
Domande perfezionandi/dottorato provenienti da estero (b)
Domande perfezionando/dottorato extraregionali (c)
Domande perfezionandi/dottorato non ex-allievi della Scuola (c)
Posti perfezionamento/dottorato finanziati da Enti esterni
Domande perfezionandi/dottorato con voto di laurea cum laude (c)
Posti per perfezionandi/dottorato Italia ed UE a concorso (a)
Posti per perfezionandi/dottorato non UE a concorso (b)
Allievi perfezionandi/dottorato (f)
Allievi perfezionandi/dottorato italiani (f)
Allievi perfezionandi/dottorato extraregionali (f;h)
Tesi di perfezionamento/dottorato (g)
Tesi di perfezionamento/dottorato con valutatore straniero (g)
Posti perfezionamento/dottorato finanziati da Enti esterni (a;b;d)
Allievi perfezionandi/dottorato vincitori del concorso ni anni prima (k)
Allievi perfezionandi/dottorato vincitori del concorso ni anni prima
che hanno conseguito il diploma di perfezionamento (l)
Allievi perfezionandi/dottorato diplomati (g)
Numero
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
Classe
scuola
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
unità
classe/settore
classe/settore
a concorso per allievo perfezionando 2008/09 per cittadini italiani ed UE; b concorso per allievo perfezionando 2007/08 per cittadini non UE;
c soli candidati italiani del concorso per allievo perfezionando 2008/09 per cittadini italiani ed UE; d concorso per dottorato in E&M 2008/09;
e sole domande di cittadini italiani al concorso per dottorato in E&M 2008/09; f al 31/12/2008; g anno solare 2008;
h dato relativo ai soli cittadini italiani;
k gennaio 2005;
l entro quattro anni dall’inizio del corso.
Variabili per il calcolo degli indicatori per l’Alta Formazione e Formazione Continua
Variabile
Master (a)
Master Universitari (a)
Corsi di Formazione Avanzata (a)
Corsi attivati su richiesta esterna (a)
Domande Master (b)
Domande Master provenienti da Italia (b)
Domande Master provenienti da altre regioni (b;c)
Domande Master provenienti da estero (b)
Domande Master Universitari (b)
Domande Master Universitari provenienti da Italia (b)
Domande Master Universitari provenienti da altre regioni (b;c)
Domande Master Universitari provenienti da estero (b)
Domande Corsi di Formazione Avanzata (b)
Domande Corsi di Formazione Avanzata provenienti da Italia (b)
Domande Corsi di Formazione Avanzata provenienti da altre regioni (b;c)
Domande Corsi di Formazione Avanzata provenienti da estero (b)
Posti per Master a concorso (b)
Posti per Master Universitari a concorso (b)
Posti per Corsi di Formazione Avanzata (b)
Ore di stage nei Master (b)
Ore di stage nei Master Universitari (b)
Ore di stage nei Corsi di Formazione Avanzata (b)
Ore totali di formazione nei Master (b)
Ore totali di formazione nei Master Universitari (b)
Ore totali di formazione nei Corsi di Formazione Avanzata (b)
Allievi formati nei Corsi Master (b)
Allievi formati nei Corsi Master Universitari (b)
Allievi formati nei Corsi di Formazione Avanzata (b)
Allievi formati nei Corsi attivati su richiesta esterna (b)
Entrate (escluse quelle MIUR) per attività di Alta Formazione (d)
a anno solare 2008; b anno accademico 2008/09;
c questa variabile è relativa ai provenienti dall’Italia; d da bilancio.
52
Unità di misura
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
euro
Livello
scuola
scuola
scuola
scuola
master
master
master
master
master
master
master
master
scuola
scuola
scuola
scuola
master
scuola
scuola
master
master
scuola
master
master
scuola
master
master
scuola
scuola
scuola
Variabili per il calcolo degli indicatori di Ricerca Scientifica
Variabili
Progetti di ricerca (a’)
Progetti di ricerca internazionali (a)
Progetti di ricerca in ambito UE (a)
Partner di ricerca (a)
Partner di ricerca in progetti UE (a)
Partner di ricerca in progetti c/terzi (a)
Collaboratori di ricerca a contratto (b)
Fondi disponibili per la ricerca (c;f)
Fondi da finanziamenti esterni (c;f)
Convegni e workshop (c)
Brevetti depositati (c)
Libri realizzati in lingua italiana (c;d)
Libri realizzati in lingua straniera (c;d)
Parti di libro realizzate in lingua italiana (c;d)
Parti di libro realizzate in lingua straniera (c;d)
Articoli su riviste nazionali (c;d)
Articoli su riviste internazionali (c;d)
Atti in convegni o conferenze nazionali (c;d)
Atti in convegni o conferenze internazionali (c;d)
Unità di misura
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
euro
euro
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
Livello
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
a’ in corso al mese di ottobre 2008; a anno accademico 2008/09;
b al 31/12/09;
c anno solare 2009;
f da bilancio;
Variabili per il calcolo degli indicatori di Risorse, Strutture e Servizi Complementari
Variabili
Professori I fascia (a)
Professori II fascia (a)
Ricercatori a tempo indeterminato (a)
Ricercatori a tempo determinato (a)
N° docenti non appartenenti alla Scuola impegnati in
attività didattiche e formative, con impegno almeno
trimestrale (b;d)
di cui italiani
di cui stranieri
Alloggi disponibili per allievi ordinari (a)
Alloggi disponibili per allievi perfezionandi (a)
Posti in aule didattiche (a)
Posti in biblioteca (a)
Ore settimanali di apertura della biblioteca (b)
Volumi contenuti nella biblioteca (a)
Abbonamenti in biblioteca (a;e)
Fondi archivistici in biblioteca (a)
Terminali in aule informatiche (a)
Posti in aule linguistiche (a)
Posti in laboratori sperimentali e scientifici (a;f)
Posti in mensa (a)
Pasti erogati (c)
Unità di misura
unità
unità
unità
unità
Livello
classe/settore
classe/settore
classe/settore
classe/settore
unità
unità
unità
unità
unità
unità
ore
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
unità
classe/settore
classe/settore
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
scuola
a al 31/12/2008;
b anno accademico 2008/09;
c anno solare 2009;
d inclusivo di professori a contratto, cattedre, incarichi di docenza, seminari ne cicli di seminari, interventi vari
e periodici in abbonamento print, banche dati in CD-rom o DVD e varie banche dati online;
f dato stimato calcolando gli studenti ed i ricercatori occupati nei laboratori.
53
ALLEGATO 1
Criteri per l’attuazione della innovazione didattica di cui al DM 3 aprile 1999 n. 509
(dall’allegato 1 dell’articolo 4 comma 4 del Decreto 8 maggio 2001
“Programmazione del sistema universitario per il triennio 2001-2003”)
I criteri per l’attuazione della innovazione didattica sono i seguenti:
Tempestività e completezza delle procedure: la procedura per l’istituzione e l’attivazione dei corsi
va completata in tutti i suoi aspetti, compresa l’adozione del decreto rettorale concernente
l’emanazione del regolamento didattico di corso di laurea, per l’inizio dell’anno accademico di
attivazione del corso stesso;
Sostenibilità e stabilità didattica: il corso di laurea può contare (o conterà alla fine del primo
triennio) su un certo numero di docenti che dedichi al corso la parte prevalente del proprio impegno
didattico e che funga da garante del corso di laurea costituendone il nucleo fondamentale e stabile di
gestione;
Attrattività: il corso di laurea ha la capacità di attrarre un numero di matricole non inferiore a 20-30;
Valutazione delle qualità: il corso di laurea ha in funzione un sistema di valutazione costante della
qualità, sia dell’organizzazione che dei risultati della didattica, rispondente a criteri nazionali ed
internazionali;
Occupabilità e coordinamento col mondo esterno: il corso di laurea ha individuato le figure
professionali che forma e il rispettivo mercato del lavoro e delle professioni; è stato oggetto della
preventiva consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della
produzione, dei servizi e delle professioni; può contare su un comitato di indirizzo (fatto da esponenti
del mondo del lavoro collegato con le figure professionali formate) che collabora con le Università
per il monitoraggio e la modifica dei curricula; ha una quota di docenza (a contratto) extra
accademica per garantire la presenza formativa delle competenze professionali interessate;
Coordinamento interuniversitario e internazionalizzazione: il corso di laurea, che ha avuto il
parere favorevole del Comitato regionale (ovvero provinciale) di coordinamento, è coerente con gli
effettivi fabbisogni formativi espressi a livello del contesto regionale e con i conseguenti criteri della
programmazione regionale dell’offerta formativa; è inserito in progetti formativi integrati in ambito
internazionale in base a convenzioni con università straniere.
54
ALLEGATO 2
SCHEDA SETTORI DI STUDIO
(secondo la classificazione adottata nei programmi Socrates e Leonardo da Vinci)
SCIENZE AGRARIE
Scienze agrarie. Agraria. Economia agraria. Scienze e tecnologia alimentari. Orticoltura. Pesca. Scienze forestali.
Zootecnica. Agricoltura tropicale/subtropicale. (Altro).
ARCHITETTURA, PIANIFICAZIONE URBANA E REGIONALE
Architettura, pianificazione urbana e regionale. Architettura. Progettazione d’interni, arredamento. Pianificazione
urbana. Pianificazione regionale. Architettura del paesaggio. Studi dei trasporti e del traffico. (Altro).
ARTI E DESIGN
Arti e design. Belle arti (pittura, scultura, grafica). Musica e musicologia. Arti drammatiche. Fotografia,
cinematografia. Design (grafico, industriale, moda, tessile). Storia dell’arte. (Altro).
STUDI AD INDIRIZZO ECONOMICO, MANAGEMENT
Studi ad indirizzo economico, management. Commercio e lingue. Commercio e tecnologia. Contabilità, gestione
finanziaria. Turismo, catering, direzione d’albergo. Relazioni industriali e gestione del personale. Studi di
segretariato. Marketing e vendite. (Altro).
ISTRUZIONE, FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
Istruzione, formazione degli insegnanti. Formazione degli insegnanti. Istruzione elementare. Istruzione secondaria.
Istruzione profes-sionale e tecnica. Formazione degli adulti. Istruzione speciale. Pedagogia, educazione comparata.
Psicologia didattica. (Altro).
INGEGNERIA, TECNOLOGIA
Ingegneria, tecnologia. Ingegneria meccanica. Ingegneria elettrica. Ingegneria chimica. Ingegneria civile. Ingegneria
elettronica, telecomunicazioni. Scienze della produzione (CAD, CAM, CAE). Scienze dei materiali. Ingegneria
aeronautica. (Altro).
GEOGRAFIA, GEOLOGIA
Geografia, geologia. Geografia. Scienze ambientali, ecologia. Geologia. Scienze del suolo e dell’acqua. Geodesia,
cartografia, rilevamento a distanza. Meteorologia. (Altro).
SCIENZE UMANISTICHE
Scienze umanistiche. Filosofia. Teologia. Storia. Archeologia. (Altro).
LINGUE E FILOLOGIA
Lingue e filologia. Lingue moderne della Comunità europea. Letteratura generale e comparata. Linguistica.
Traduzione, interpretariato. Filologia classica. Lingue extracomunitarie. Lingue meno parlate e insegnate. (Altro).
DIRITTO
Diritto. Diritto comparato, diritto e lingue. Diritto internazionale. Diritto civile. Diritto penale, criminologia. Diritto
costituzionale/pubblico. Amministrazione pubblica. Diritto delle Comunità europee. (Altro).
MATEMATICA, INFORMATICA
Matematica, informatica. Matematica. Statistica. Informatica. Intelligenza artificiale. Scienze attuariali. (Altro).
SCIENZE MEDICHE
Scienze mediche. Medicina. Psichiatria e psicologia clinica. Odontoiatria. Medicina veterinaria. Farmacia. Studi
infermieristici, ostetri-cia, fisioterapia. Sanità pubblica. Tecnologia medica. (Altro).
SCIENZE NATURALI
Scienze naturali. Biologia. Fisica. Chimica. Microbiologia, biotecnologia. Fisica nucleare e fisica dell’alta energia.
Biochimica. Astro-nomia, astrofisica. Oceanografia. (Altro).
SCIENZE SOCIALI
Scienze sociali. Scienze politiche. Sociologia. Economia. Psicologia e scienze comportamentali. Assistenza sociale.
Relazioni inter-nazionali, studi europei, studi settoriali. Antropologia. Studi sullo sviluppo. (Altro).
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE E DELL’INFORMAZIONE
Scienze della comunicazione e dell’informazione. Giornalismo. Diffusione radiotelevisiva. Relazioni pubbliche,
promozione, pubblici-tà. Biblioteconomia. Documentazione, archivistica. Museologia, conservazione di beni
culturali. (Altro).
ALTRE AREE DI STUDIO
Altre aree di studio. Educazione fisica, scienze dello sport. Scienze del tempo libero. Economia domestica, scienze
dell’alimentazione. Scienze nautiche, navigazione. (Altro).
55
ALLEGATO 3
Codifiche relative ai costi del personale non docente di ruolo e con contratto a tempo determinato
Qualifiche
Personale Non Docente
di Ruolo
Assegnisti di Ricerca
Personale Non Docente con
Contratto a Tempo
Determinato
0164D0
0079D0
DIRIGENTE
DIRIGENTE II FASCIA
0674E0
0675E0
0000E7
EX ISPETTORE GENERALE RE
EX DIRETTORE GENERALE
POSIZIONE ECONOMICA EP7
0000E6
000063
000062
POSIZIONE ECONOMICA EP6
POSIZIONE ECONOMICA EP5
POSIZIONE ECONOMICA EP4
000061
POSIZIONE ECONOMICA EP3
000060
000059
0000D7
POSIZIONE ECONOMICA EP2
POSIZIONE ECONOMICA EP1
POSIZIONE ECONOMICA D7
0000D6
000052
000051
POSIZIONE ECONOMICA D6
POSIZIONE ECONOMICA D5
POSIZIONE ECONOMICA D4
000050
000049
POSIZIONE ECONOMICA D3
POSIZIONE ECONOMICA D2
000048
0000C7
000097
POSIZIONE ECONOMICA D1
POSIZIONE ECONOMICA C7
POSIZIONE ECONOMICA C6
000046
000045
000043
POSIZIONE ECONOMICA C5
POSIZIONE ECONOMICA C4
POSIZIONE ECONOMICA C3
000042
POSIZIONE ECONOMICA C2
000040
000038
000037
POSIZIONE ECONOMICA C1
POSIZIONE ECONOMICA B6
POSIZIONE ECONOMICA B5
000036
000034
000032
POSIZIONE ECONOMICA B4
POSIZIONE ECONOMICA B3
POSIZIONE ECONOMICA B2
000030
00LI00
POSIZIONE ECONOMICA B1
COLLABORATORI LINGUISTICI A TEMPO INDETERMINATO
00AR00
ASSEGNISTI DI RICERCA (**)
0165D0
DIRIGENTE A TEMPO DETERMINATO
0080D0
DIRIGENTE II FASCIA T. DET.
000DE7
000DE6
000D63
POSIZIONE ECONOMICA EP7 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA EP6 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA EP5 T. DET.
000D62
000D61
000D60
POSIZIONE ECONOMICA EP4 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA EP3 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA EP2 T. DET.
000D59
000DD7
POSIZIONE ECONOMICA EP1 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA D7 T. DET.
000DD6
000D52
000D51
POSIZIONE ECONOMICA D6 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA D5 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA D4 T. DET.
000D50
POSIZIONE ECONOMICA D3 T. DET.
000D49
000D48
POSIZIONE ECONOMICA D2 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA D1 T. DET.
000DC7
POSIZIONE ECONOMICA C7 T. DET.
000D97
000D46
000D45
POSIZIONE ECONOMICA C6 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA C5 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA C4 T. DET.
000D43
000D42
000D40
POSIZIONE ECONOMICA C3 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA C2 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA C1 T. DET.
000D38
000D37
POSIZIONE ECONOMICA B6 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA B5 T. DET.
56
000D36
000D34
POSIZIONE ECONOMICA B4 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA B3 T. DET.
000D32
000D30
00LD00
POSIZIONE ECONOMICA B2 T. DET.
POSIZIONE ECONOMICA B1 T. DET.
COLLABORATORI LINGUISTICI A TEMPO DETERMINATO
00LS00
LETTORI DI SCAMBIO
006100
047000
CONTRATTISTI (***)
TEMPO DETERMINATO (***)
(**) E’ considerato “ASSEGNISTA DI RICERCA” anche il personale che ha percepito la voce di spesa “I532” con un importo
maggiore di zero.
(***) Sono considerati solo quei soggetti che hanno retribuzioni ricorrenti con riferimento ad una qualifica universitaria, ovvero
che hanno percepito la IIS, voce A020 della Banca Dati Dalia.
57