GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA
Candidato: _____________________________________________
TIPOLOGIA A – Analisi del testo
INDICATORI
DESCRITTORI
VOTO/15
Padronanza e uso della lingua
Correttezza ortografica
a) buona
2
b) sufficiente (qualche errore di ortografia)
1,5
c) insufficiente (ripetuti errori di ortografia)
1
Correttezza sintattica
a) buona
2
ABILITA’
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
1,5
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
1
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
3
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del
2
lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
1
Conoscenza delle caratteristiche formali del testo
a) completa conoscenza delle strutture retoriche del testo
2,5
e consapevolezza della loro funzione comunicativa
b) padroneggia con sicurezza le conoscenze degli
2
CONOSCENZA elementi formali
c) descrive sufficientemente gli espedienti retorico1,5
formali del testo
d) dimostra una conoscenza lacunosa degli espedienti
1
retorico-formali
Comprensione del testo
a) comprende il messaggio nella sua complessità e nelle
2,5
varie sfumature espressive
b) sufficiente comprensione del brano
2-1,5
c) comprende superficialmente il significato del testo
1
d)non comprende il testo
0,5
COMPETENZA
Capacità di riflessione e contestualizzazione
logico-critiche
a) dimostra capacità di riflessione critica e contestualizza
espressive
il brano con ricchezza di riferimenti culturali e
3
approfondimenti personali
b) offre diversi spunti critici e contestualizza in modo
2,5-2
efficace
c) sufficienti spunti di riflessione e contestualizzazione
1,5
d) scarsi spunti critici
1
e) assenza di spunti critici
0,5
Punteggio totale in quindicesimi
Punteggio proposto: ________________
Punteggio attribuito: _______________
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA
Candidato: _____________________________________________
TIPOLOGIA B – Articolo di giornale
INDICATORI
DESCRITTORI
Padronanza e uso della lingua
Correttezza ortografica
VOTO/15
Val.
a) buona
2
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
1,5
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
1
Correttezza sintattica
a) buona
2
ABILITA’
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
1,5
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
1
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
3
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del
2
lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
1
Linguaggio e modalità della comunicazione giornalistica
a) sviluppa l’argomento gestendo in modo consapevole
2,5
CONOSCENZA le convenzioni e gli usi giornalistici (uso dei dati,
dell’argomento e titolo, sottotitolo, riferimento al pubblico, etc.)
b) padroneggia con sicurezza gli usi giornalistici
del contesto di
2
riferimento
c) si attiene correttamente agli usi giornalistici
1-1,5
d) non si attiene alle modalità di scrittura dell’articolo
0,5
giornalistico
Presentazione e analisi dei dati
a) presenta i dati in modo coerente e fornisce
2,5
un’analisi sensata
b) dispone i dati in modo sufficientemente organico
2-1,5
c) enumera i dati senza ordinarli e senza fornire
1
l’analisi
COMPETENZA
Capacità di riflessione e sintesi
logico-critiche
a) dimostra capacità di riflessione critica e di sintesi
espressive
3
personale nella trattazione dei dati
b) offre diversi spunti critici e sintetizza in modo
2,5-2
efficace
c) offre qualche spunto di riflessione
1-1,5
d) scarsi spunti critici e scarsa rielaborazione personale
0,5
dei dati
Punteggio totale in quindicesimi
Punteggio proposto: ________________
Punteggio attribuito: _______________
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA
Candidato: _____________________________________________
TIPOLOGIA B – Saggio breve
INDICATORI
DESCRITTORI
Padronanza e uso della lingua
Correttezza ortografica
a) buona
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
ABILITA’
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del
lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Struttura dell’argomentazione
a) padroneggia con sicurezza le regole e lo stile del
saggio breve, utilizzando consapevolmente i testi proposti
CONOSCENZA
e arricchendoli con le proprie conoscenze personali
dell’argomento e
b) imposta l’argomentazione secondo le regole del saggio
del contesto di
breve, utilizzando consapevolmente i testi proposti e
riferimento
arricchendoli con qualche conoscenza personale
c) applica sufficientemente le regole del saggio breve
d) non si attiene alle modalità di scrittura del saggio breve
Presentazione e analisi dei dati
a) presenta i dati in modo coerente e fornisce un’analisi
sensata
b) dispone i dati in modo sufficientemente organico
c) enumera i dati senza ordinarli e senza fornire l’analisi
Capacità di riflessione e sintesi
COMPETENZA
logico-critiche
a) dimostra capacità di riflessione critica e di sintesi
espressive
personale nella trattazione dei dati; argomenta
adeguatamente la sua tesi
b) offre spunti critici, sintetizza in modo efficace
c) offre sufficienti spunti di riflessione
d) scarsi spunti critici
e) assenza spunti critici
VOTO/15
2
1,5
1
2
1,5
1
3
2
1
2,5
2
1-1,5
0,5
2,5
2-1,5
1
3
2,5-2
1,5
1
0,5
Punteggio totale in quindicesimi
Punteggio proposto: ________________
Punteggio attribuito: _______________
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA
Candidato: _____________________________________________
TIPOLOGIA C – Tema storico
INDICATORI
DESCRITTORI
VOTO/15
Padronanza e uso della lingua
Correttezza ortografica
a) buona
2
b) sufficiente (qualche errore di ortografia)
1,5
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
1
Correttezza sintattica
a) buona
2
ABILITA’
b) sufficiente (qualche errore di sintassi)
1,5
c) insufficiente (gravi errori di sintassi ripetuti)
1
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
3
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso
2
del lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
1
Conoscenza degli eventi storici
a) piena (sviluppa esaurientemente tutti i punti con
2,5
ricchezza di notizie)
b) sufficiente (sviluppa tutti i punti, sufficienti
2
conoscenze)
CONOSCENZA
c) appena sufficiente/mediocre (breve, sommarie
1,5
conoscenze)
d) alcune parti del tema sono fuori traccia/non sono
1
state sviluppate
e) la maggior parte dell’elaborato è fuori tema
0,5
Organizzazione della struttura del tema
a) il tema è organicamente strutturato
2,5
b) il tema è sufficientemente organizzato
2-1,5
c) il tema è solo parzialmente organizzato
1
Capacità di riflessione, analisi e sintesi
a) presenta i dati storici fornendo fondate sintesi e
COMPETENZA
3
giudizi personali
b) sa analizzare la situazione storica e fornisce sintesi
2,5-2
pertinenti
c) sufficiente (ripropone correttamente la spiegazione
1-1,5
dell’insegnante o l’interpretazione del libro di testo)
d) non dimostra sufficienti capacità di analisi e sintesi
0,5
Punteggio totale in quindicesimi
Punteggio proposto: ________________
Punteggio attribuito: _______________
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA
Candidato: _____________________________________________
TIPOLOGIA D – Tema di attualità
INDICATORI
DESCRITTORI
Padronanza e uso della lingua
Correttezza ortografica
a) buona
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
ABILITA’
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del
lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Sviluppo delle richieste della traccia
a) sviluppa esaurientemente tutti i punti proposti dalla
CONOSCENZA
traccia
dell’argomento e
b) sviluppa tutti i punti proposti
del contesto di
c) sviluppa alcuni punti proposti
riferimento
d) alcune parti del tema sono fuori traccia/non sono state
sviluppate
Organizzazione della struttura del tema
a) il tema è organicamente strutturato
b) il tema è sufficientemente strutturato
c) il tema è disorganico (argomenti casualmente disposti)
Capacità di approfondimento e di riflessione
COMPETENZA
a) presenta diversi spunti di approfondimento critico
personale e riflessioni fondate
b) dimostra una buona capacità di riflessione/critica
c) sufficiente capacità di riflessione/critica
d) non dimostra sufficienti capacità di riflessione/critica
VOTO/15
2
1,5
1
2
1,5
1
3
2
1
2,5
2
1,5
1
2,5
1-2
0,5
3
2,5-2
1-1,5
0,5
Punteggio totale in quindicesimi
Punteggio proposto: ________________
Punteggio attribuito: _______________