“A Arte de Felicidade para viver”
Agenda
 T’immagini Onlus: chi siamo
 A Arte de Felicidade para viver:
 attività e obiettivi
 Allegati
L’associazione: chi siamo
T’immagini Onlus: chi siamo
T’immagini Onlus è l’unione di professionalità, esperienza solidale e conoscenza diretta delle economie emergenti con lo scopo di
promuovere uno sviluppo sostenibile e invisibile nel rispetto delle peculiarità delle tradizioni, dei valori, delle istituzioni e
della conformazione geografica dei paesi oggetto di intervento.
L’associazione è impegnata per:
 lo sviluppo delle economie locali dei paesi emergenti favorendo la formazione dei giovani;
 la promozione del turismo responsabile;
 la promozione e diffusione della terapia del sorriso (clownterapia);
 il sostegno dei bisogni primari delle popolazioni in situazioni di emergenza dovute a conflitti civili e catastrofi naturali
Le attività proposte dall’associazione sono:
 eventi di sensibilizzazione su temi sociali;
 corsi di formazione;
 vendita prodotti e servizi.
Le fonti di finanziamento sono:
 enti privati e istituzioni pubbliche;
 eventi di raccolta fondi.
Il 90% dei fondi raccolti è destinato al finanziamento dei progetti di cooperazione internazionale promossi dall’associazione.
L’associazione: chi siamo
A Arte de Felicidade para viver: attività e obiettivi
Il contesto economico e sociale del progetto “A arte de Felicidade para viver” è quello della città di Aracatì, nel Cearà uno degli
stati più poveri del Brasile.
Il progetto si propone l'obiettivo di promuovere la formazione culturale a ragazzi e famiglie in condizioni di disagio.
Le attività promosse dal progetto sono:
1. il sostentamento del già operativo Projeto Oficina Escola (POE);
2. la ristrutturazione del centro che accoglie i ragazzi del POE;
3. la realizzazione di un laboratorio di clownerie all'interno del già operativo gruppo di teatro;
4. la realizzazione di un corso di formazione di clown dottori a personale qualificato.
L’associazione: chi siamo
Allegati: contesto economico e sociale
Il Brasile è:
 il più grande paese dell'America Latina con una superficie di più di 8,5 milioni di km2 e una popolazione di circa 190 milioni
di abitanti di cui il 49,7% sono bianchi, il 42,6% mulatti e il 6,9% neri;
 ricco di risorse naturali come ferro, manganese, carbone, bauxite, nichel, petrolio, stagno, argento, diamanti, oro.
La crescita del PIL per il 2009 è pari al 2,4% tuttavia il 29,3% dei brasiliani vivono sotto la soglia di povertà, il 13% non ha accesso
all'acqua potabile e il tasso di mortalità infantile entro i 5 anni di vita è pari al 38%.
Aracatì è un piccolo comune di 63.000 abitanti a 200 Km da Fortaleza, capitale del Cearà, una delle regioni più povere del paese.
Pedregal è sorto dopo l’alluvione del 1974, quando molte famiglie della città hanno dovuto trasferirsi a causa dell’inondazione.
Attualmente ospita 800 famiglie residenti.
Le problematiche sociali che caratterizzano il quartiere sono:
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lavoro infantile;
condizioni abitative precarie;
strutture educative non rispondente alle necessità del quartiere;
assenza di attività ricreative e punti di aggregazione;
microcriminalità (furti e traffico di droga).
L’associazione: chi siamo
Allegati: Projeto Oficina Escola (POE)
Nel 1997 nasce, nel contesto sociale di Pedregal, il Projeto Oficina Escola che si propone come spazio di accoglienza, rispetto,
appoggio e lotta in difesa dei diritti umani, in special modo dei bambini e adolescenti in situazione di rischio sociale.
Il Projeto Oficina Escola è stato creato, pensato e strutturato dall’associazione AMOP (Associação de Moradores de Pedregal), in
collaborazione con la chiesa cattolica, attraverso la Cáritas Diocesana di Limoeiro, con l´Associazione Tremembé – Italia e con
l’Associazione InterAgire – Svizzera.
Le attività proposte all’interno del centro sono:
 attività sportive;
 attività culturali (Capoeira, Teatro e Musica);
 rinforzo scolastico;
 attività di produzione artigianale (pittura su tessuto, candele e punto croce).
Il progetto conta, nel 2009, circa 100 iscrizioni di bambini e ragazzi che partecipano alle varie attività nell’orario in cui non vanno a
scuola, così che nel loro tempo libero possono svolgere un’attività salutare ed educativa.