TFA - una guida per orientarsi
le domande più frequenti e la normativa di riferimento
Questa breve guida è stata realizzata dalla redazione Edises, casa editrice specializzata
in formazione universitaria e professionale, e nasce dall’esperienza maturata in anni di
attività editoriale finalizzata alla preparazione di concorsi pubblici in ambito
scolastico, dalla conoscenza delle procedure selettive, dei programmi d’esame e della
legislazione scolastica in genere.
Il rapporto quotidiano con i nostri lettori, le richieste di chiarimenti, di consigli, di
informazioni che ogni giorno la nostra redazione riceve ci suggeriscono che le tante
risposte fornite ai clienti in privato possano costituire un valore per chi nutre gli stessi
dubbi.
In questo documento, dedicato al Tirocinio Formativo Attivo (TFA), abbiamo dunque
sistematizzato le domande più frequenti poste dagli utenti, indicando la normativa di
riferimento per chi volesse approfondire la ricerca.
Buona lettura!
1.
Cos'è il TFA?................................................................................................ 2
2.
In cosa consiste il corso?............................................................................. 2
3.
Chi può accedere al TFA?............................................................................. 3
4.
Come iscriversi al TFA?................................................................................ 4
5.
Quando iscriversi al TFA?............................................................................. 5
6.
A quale classe posso accedere con il mio titolo di studi?............................ 5
7.
Posso partecipare al TFA per più di una classe? ......................................... 5
8.
Su quali programmi e su quali testi prepararsi? ......................................... 5
9.
Cosa si intende per TFA ordinario? ............................................................. 7
10.
Qual è la differenza tra TFA ordinario e TFA sostegno? ............................. 7
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1. Cos'è il TFA?
Il TFA, tirocinio formativo attivo, è un corso di durata annuale istituito presso una facoltà
universitaria o un’istituzione di alta formazione artistica, musicale e coreutica e finalizzato
all’acquisizione della abilitazione all'insegnamento nelle scuole secondarie di primo e
secondo grado.
Il percorso, istituito dal DM. 249/2010 che ha riformato la disciplina della formazione del
personale docente, non consente l'inserimento nelle graduatorie ad esaurimento, tuttavia:
- permette l'iscrizione nelle graduatorie di seconda fascia;
- è un requisito necessario per accedere al reclutamento dei docenti mediante concorso
pubblico.
L’abilitazione è dunque necessaria per partecipare ai concorsi a cattedra
http://www.concorsoacattedra.it/nuovo-concorso-a-cattedra-20152016-in-arrivo-il-bando/
2. In cosa consiste il corso?
Gli obiettivi del corso consistono nella formazione di insegnanti qualificati, in possesso
delle necessarie competenze disciplinari, psicopedagogiche, metodologico-didattiche,
organizzative e relazionali necessarie a far raggiungere agli allievi i risultati di apprendimento
previsti dall’ordinamento. Al termine del percorso formativo, i docenti abilitati dovranno
dunque:
• aver acquisito solide conoscenze delle discipline oggetto di insegnamento e possedere la
capacità di proporle nel modo più appropriato al livello scolastico degli studenti con cui
entreranno in contatto;
• essere in grado di gestire la progressione degli apprendimenti adeguando i tempi e le
modalità alla classe e scegliendo di volta in volta gli strumenti più adatti al percorso previsto
(lezione frontale, discussione, simulazione, cooperazione, laboratorio, lavoro di gruppo,
impiego di nuove tecnologie);
• avere acquisito capacità pedagogiche, didattiche, relazionali e gestionali;
• aver acquisito capacità di lavorare con ampia autonomia anche assumendo responsabilità
organizzative.
Per raggiungere tali obiettivi, il percorso del tirocinio formativo attivo prevede:
• insegnamenti di scienze dell’educazione, con particolare riguardo alle metodologie
didattiche e ai bisogni speciali;
• insegnamenti di didattiche disciplinari che possono essere svolti anche in contesti di
laboratorio in modo da saldare i contenuti disciplinari con le modalità di insegnamento in
classe;
• un tirocinio che prevede sia una fase di osservazione che una di insegnamento attivo, presso
istituti scolastici sotto la guida di un tutor;
• laboratori pedagogico-didattici, indirizzati alla rielaborazione e al confronto delle pratiche
didattiche proposte e delle esperienze di tirocinio.
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Il TFA si struttura in 3 gruppi di attività (quadro dei crediti formativi, D.M. 20-6-2014, n.
487), come sintetizzati nella seguente tabella.
GRUPPO CREDITI
FORMATIVI
ATTIVITA’ FORMATIVE SETTORI SCIENTIFICO
DISCIPLINARI
A
18 CFU
Didattica generale e didattica M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale;
speciale
M-PED/04 Pedagogia sperimentale. Almeno
6 CFU di didattica e pedagogia speciale
rivolti ai bisogni educativi speciali.
Ai sensi dell’art. 15 co.22 del DM
249/2010, i presenti SSD sono integrati dai
settori M-PED/01 o M-PED/02, con
riferimento alla storia e al diritto delle
istituzioni scolastiche.
B
18 CFU
Didattica delle discipline
oggetto di insegnamento
delle classi di concorso con
laboratori e laboratori
pedagogico-didattici
C
19 CFU, pari a 475 ore,
di cui 3 CFU, pari a 75
ore, dedicati in
particolare ad alunni
disabili
Tirocinio a scuola
5 CFU
Relazione finale
SSD o SAD delle discipline
Totale 60 CFU
L’attività di tirocinio si conclude con la stesura di una relazione che consiste in un elaborato
originale che, oltre all’esposizione delle attività svolte, deve evidenziare la capacità del
tirocinante di integrare a un elevato livello culturale e scientifico le competenze acquisite
nell’attività svolta in classe e le conoscenze psicopedagogiche con quelle acquisite
nell’ambito della didattica disciplinare, in particolar modo nelle attività di laboratorio.
Al termine del corso si svolge l'esame di abilitazione all'insegnamento (come previsto dal
DM 487/2014) che consiste:
• nella valutazione dell’attività svolta durante il tirocinio;
• nell’esposizione orale di un percorso didattico su un tema scelto dalla commissione;
• nella discussione della relazione finale di tirocinio.
3. Chi può accedere al TFA?
Come chiarito dal decreto 11 novembre 2011, per partecipare alle selezioni è necessario
essere in possesso di uno dei seguenti:



titoli di ammissione alle classi di concorso di cui al dm 30 gennaio 1998, n. 39
titoli di accesso alle classi di concorso di cui al dm n. 22/2005
laurea magistrale corrispondente a laurea specialistica in base all’allegato 2 del dm 26
luglio 2007
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

lauree previste al dm 8 gennaio 2009 e dm 9 luglio 2009
diploma ISEF per le classi di concorso A029 e A030, già valido per l’accesso
all’insegnamento di educazione fisica
4. Come iscriversi al TFA?
L’accesso al tirocinio formativo attivo è a numero programmato: sulla base del fabbisogno
previsto, il numero di posti disponibili è stabilito con decreto del Ministro dell’istruzione,
dell’università e della ricerca. L’ammissione avviene per titoli ed esami.
Le prove d’esame mirano a verificare le conoscenze disciplinari relative alle materie oggetto
di insegnamento della specifica classe di abilitazione.
Le prove di ammissione sono espletate dalle Università e si articolano in:
• un test preliminare
• una prova scritta
• una prova orale
Il decreto istitutivo del TFA (D.M. 249/2010, dopo le modifiche apportate dal decreto 25
marzo 2013, n. 81) rimanda ad un apposito decreto del Ministro dell’istruzione la definizione
delle specifiche indicazioni per l’accesso al tirocinio.
Il test preliminare consiste nella risoluzione di una serie di domande a risposta chiusa con 4
opzioni di cui una sola corretta. Oltre ai quesiti disciplinari, le prove d'esame includono
domande volte a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi. Accedono
alla fase successiva, la prova scritta, i candidati che abbiano conseguito al test un punteggio di
almeno 21/30.
La prova scritta, predisposta delle università, consta di domande a risposta aperta relative
alle discipline oggetto di insegnamento delle relative classi di concorso. Nel caso di classi di
concorso per l’insegnamento delle lingue classiche sono previste prove di traduzione; nel caso
di classi di concorso per l’insegnamento dell’italiano è prevista una prova di analisi dei testi.
Per essere ammesso alla prova orale il candidato deve aver conseguito, alla prova scritta, una
votazione maggiore o uguale a 21/30.
Anche la prova orale è predisposta dalle singole università ed è organizzata tenendo conto
delle specificità delle varie classi di laurea; nel caso di classi di abilitazione per
l’insegnamento delle lingue moderne è previsto che la prova si svolga in lingua straniera; nel
caso di classi di abilitazione affidate al settore dell’alta formazione artistica, musicale e
coreutica può essere sostituita da una prova pratica. La prova orale, valutata in ventesimi, è
superata se il candidato riporta una votazione maggiore o uguale a 15/20.
Per la preparazione alle prove di ammissione, è possibile consultare il catalogo delle nostre
pubblicazioni suddivise per classe di abilitazione, sul sito edises.it al seguente link:
http://www.edises.it/concorsi/catalogo/obiettivo-insegnamento---tfa.html
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5. Quando iscriversi al TFA?
I termini per le iscrizioni al TFA e le date di test di accesso vengono fissati annualmente con
apposito decreto.
Per il 2015/2016 il Ministro Giannini ha annunciato l’attivazione del III ciclo a gennaio 2016
http://www.repubblica.it/scuola/2015/09/14/news/_le_assunzioni_eviteranno_il_caos_il_ministro_gia
nnini_al_primo_giorno_di_scuola-122874365/
6. A quale classe posso accedere con il mio titolo di studi?
Per verificare a quali classi di insegnamento puoi accedere con il tuo titolo di studi, consulta il
motore di ricerca messo a disposizione dal Miur che consente di effettuare ricerche:

per classe di abilitazione: hubmiur.pubblica.istruzione.it/PRTA-TitoliAccesso/
ricercaperclasse.action;jsessionid=A27450D988674453D7A1AC5BD30A0585

per tipologia di laurea: hubmiur.pubblica.istruzione.it/PRTATitoliAccesso/ricercapertitolo.action;jsessionid=A27450D988674453D7A1AC5BD30A0585
7. Posso partecipare al TFA per più di una classe?
È possibile presentare la domanda di partecipazione alla selezione per più classi di
abilitazione, tuttavia, al termine della procedura selettiva, in caso di collocazione in posizione
utile in diverse graduatorie è necessario scegliere uno solo dei percorsi.
8. Su quali programmi e su quali testi prepararsi?
La prova di accesso è disciplinare. I contenuti di tutte le prove (test preselettivo, prova
scritta, prova orale) sono quelli contenuti:
- nel Decreto 21 settembre 2012, n. 80 per le classi per le quali è stato bandito concorso nel
2012 (con Decreto 24 settembre 2012, n. 84);
- nel Decreto del Ministro della pubblica istruzione 11 agosto 1998, n. 357 per tutte le
classi non bandite nel decreto 2012
Per la preparazione alle prove di ammissione, è possibile consultare il catalogo delle nostre
pubblicazioni suddivise per classe di abilitazione, sul sito edises.it al seguente link:
http://www.edises.it/concorsi/catalogo/obiettivo-insegnamento---tfa.html
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nostra offerta di manuali, eserciziari e raccolte di prove scritte
Scienze umane
A036 Filosofia, Psicologia e Scienze
dell'educazione
A037 Filosofia e Storia
Linguistico - Letterario
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media - A050 Materie letterarie negli istituti
di istruzione secondaria di II grado
A051 Materie letterarie e latino nei licei
A052 Materie letterarie, latino e greco nel
liceo classico
Lingue straniere
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A0245 - A0246 Lingua e civiltà Francese
A0445 - A0446 Lingua e civiltà Spagnolo
A0545 - A0546 Lingua e civiltà Tedesco
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Matematica applicata
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Informatica
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grado - A030 Scienze motorie e sportive
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Discipline meccaniche
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A038 Fisica
A047 Matematica
A049 Matematica e fisica
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gen.
A057 Scienza degli alimenti
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9. Cosa si intende per TFA ordinario?
Il TFA che è stato descritto in questo documento viene anche detto "ordinario" per
distinguerlo dal TFA speciale (previsto dal DM 249/2010 poi diventato PAS, era un percorso
di abilitazione una tantum riservato a chi in possesso di requisiti di servizio) e dal percorso di
specializzazione in sostegno didattico, cui comunemente ci si riferisce con la denominazione
TFA Sostegno.
10. Qual è la differenza tra TFA ordinario e TFA sostegno?
Il TFA ordinario è un corso di formazione annuale aperto a chi desidera acquisire
l'abilitazione all'insegnamento in una o più classi in base alla propria formazione: si può
accedere dunque al termine del proprio percorso di studi. La specializzazione in sostegno
didattico è invece riservata ai soli docenti già in possesso di un'abilitazione disciplinare.
La versione digitale di questa breve guida comprensiva dei collegamenti
alla normativa di interesse e al simulatore gratuito è consultabile al
seguente link
http://www.edises.it/attivita/tfa-faq-informazioni-e-normativa
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