“L’ intervista”
Scheda progetto
Istruzioni per realizzare interviste storiche
ovvero
“SERMO INTER TEMPORA”
A cura delle professoresse
ROSA NARDULLI
e
FLORIANA SEVERO
Classe 2^ B corso meccanico
I. I. S. S. - ITIS “Leonardo da Vinci” MOLA di
BARI
Che cos’è un’intervista?
Il termine “intervista” (dall’inglese interview, composto da
inter, “tra” e view “vedere”) richiama l’idea dell’incontro
tra più persone.
Si tratta di un particolare tipo di dialogo tra due
persone, l’intervistato e l’intervistatore, che si possono
“vedere” tra loro , e che a loro volta vengono “visti”
( o letti , o ascoltati) da un terzo partecipante
all’incontro, cioè lo spettatore (o l’ascoltatore, o il
lettore).
In altre parole, l’intervista è lo scambio di informazioni
tra due persone che si rivolgono a una terza.
Le caratteristiche dell’intervista
L’intervista è un testo espositivo in cui le informazioni
sono presentate secondo il criterio di domande e
risposte.
Lo scopo è generalmente quello di ottenere
dall’intervistato le informazioni desiderate.
Il destinatario è il pubblico (lettore, ascoltatore) che
assiste all’intervista.
La funzione delle lingua è informativa e incentrata sul
referente ossia sull’oggetto dell’intervista.
Il registro è colloquiale, il lessico semplice e lineare,
vicino al parlato.
Come scrivere un’intervista
Ogni intervista deve prevedere tre fasi:
 Preparazione
 Conduzione
 Elaborazione e stesura
La preparazione

Documentarsi sul motivo e sul settore
dell’intervista

Documentarsi sulla figura da intervistare

Preparare un elenco di domande brevi,
mirate, interessanti
La conduzione

Porre le domande una alla volta mettendo
l’intervistato a proprio agio

Prendere appunti o registrare il colloquio

Ripetere con proprie parole le risposte o le
dichiarazioni dubbie per chiarire o
valorizzare l’oggetto dell’intervista
L’elaborazione e la stesura

Scrivere l’articolo mantenendo separate le domande e le
risposte (usando caratteri diversi o evidenziando in
grassetto o corsivo le domande)

Presentare l’intervistato precisando il suo ruolo in
relazione al tema dell’intervista

Includere parti descrittive (caratteristiche fisiche e
psicologiche dell’intervistato o del luogo in cui avviene
l’intervista).

Includere riflessioni e commenti personali con lo scopo
di influenzare il lettore
Tipi di intervista e ruolo
dell’intervistatore
Le interviste possono essere distinte in
base allo scopo in:

interviste di intrattenimento il cui scopo è
far conoscere meglio una persona o un
evento

interviste informative il cui scopo è
raccogliere il maggior numero di
informazioni su un fatto od un problema
Le interviste possono essere distinte anche
in base al ruolo dell’intervistatore in
1.



“interviste in ginocchio” ovvero quelle
interviste utili all’intervistato, in cui il
ruolo dell’intervistatore è inconsistente
poiché egli:
lascia campo libero all’intervistato
gli pone poche e generiche domande,
spesso già concordate,
evita interruzioni e annuisce
continuamente
2. “buone interviste” ovvero quelle
interviste utili per lo spettatore (lettore,
ascoltatore), in cui il ruolo
dell’intervistatore è attivo poiché egli:
 pone domande precise, documentate,
che seguono un filo logico e che spesso
l’intervistato non si aspetta,
 interrompe eventuali monologhi
dell’intervistato
 chiede chiarimenti su argomenti o
espressioni risultate generiche o poco
esplicite.
“SERMO INTER TEMPORA”
(le interviste impossibili)
Le interviste storiche possono essere
considerate interviste impossibili poiché
dovrebbero implicare un dialogo tra un
intervistatore presente ed attuale ed un
intervistato remoto e di un tempo passato.
Esse, quindi, sono realizzabili solo grazie alla
simulazione del ruolo dell’intervistato che
viene interpretato dallo stesso
intervistatore.
Per attuare le interviste storiche bisognerà tener
presente che:
• Il metodo deve essere quello dell’indagine
e della ricerca
• La funzione è informativa
• Lo scopo è quello di approfondire aspetti storici
relativi agli eventi di cui l’intervistato è protagonista o
partecipe, anche con l’esposizione di curiosità ed
aneddoti.
La preparazione dell’intervista storica
Per preparare un’intervista storica è
necessario:
1) scegliere e studiare l’argomento su cui
verterà l’intervista
cioè:
• Documentarsi sull’argomento
• Individuare tre o quattro punti chiave
• Chiarire gli obiettivi dell’intervista dal punto di vista dei
contenuti (che cosa si vuol sapere)
2) Scegliere l’intervistato cioè:
•
•
Individuare le figure storiche più attinenti all’argomento
prescelto
Selezionare tra le figure individuate quella più adatta a fornire
un parere o una testimonianza sul tema e sui punti chiave
intorno ai quali si vuol far ruotare l’intervista
3) Preparare le domande che dovranno essere :
•
•
•
•
Poche
Diversificate ( ogni domanda deve trattare un solo aspetto)
Precise
Documentate
4) Scegliere (eventualmente) l’ambientazione.
Laboratorio
Istruzioni generali




Di seguito ti verranno proposte delle
attività, ordinate per livelli, che dovrai
svolgere preferibilmente in gruppo.
Gli elaborati dovranno essere salvati come
file di testo (word) in un’unica cartella.
In seguito, i lavori prodotti come file word,
proiettati sulla LIM per l’autocorrezione
collettiva, saranno arricchiti e salvati con
supporto mp3, cd, dvd.
In ultimo, i lavori prodotti, analizzati e
corretti, saranno organizzati in un powerpoint.
ATTIVITA’
• Lettura di interviste di vario tipo da libri di
testo, quotidiani, riviste.
• Esercizi di produzione guidata di brevi
interviste
• Formazione dei gruppi di lavoro ed
individuazione del tema o sottotema per ciascun
gruppo
• Studio dell’argomento ed individuazione del
personaggio storico da intervistare
• Ricerca dei materiali e selezione dei documenti
• Esposizione e confronto sui risultati della
ricerca
• Compilazione della scheda di lavoro del gruppo
relativa a:
- denominazione del gruppo di lavoro
- nome dei componenti
- ruoli interni al gruppo
- argomento dell’intervista,
- obiettivi,
- intervistato,
- numero di domande previste
• Stesura delle domande e prima correzione
collettiva
• Produzione di bibliografia e sitografia
• Redazione dell’intervista e correzione
collettiva.