Analisi fonologica
Giuliano Bocci
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Linguistica
• Determinare il tipo e il formato di informazioni che il
parlante ha memorizzato in base all’esperienza
linguistica precedente
• Determinare il tipo di principi che fanno si' che
questo insieme di informazioni memorizzate servano
come base per la costruzione di un numero
potenzialmente infinito di frasi.
Fonologia
• L’analisi fonologica tiene conto dei suoni non come
realizzazioni fisiche dei suoni, ma come oggetti
simbolici e astratti, cioè come astrazioni cognitive
che rappresentano suoni.
• Se impariamo una parola nuova nella nostra lingua
nativa, quale informazione riteniamo in memoria?
Quale è il suo formato?
Compiti della Fonologia
• 1) Stabilire le regolarità che caratterizzano l’inventario
dei suoni di una certa lingua
• ad esempio il suono “th” dell’inglese (ad es. thing, path) esiste in
molte altre lingue come il greco moderno, l’islandese ecc., ma
non in italiano.
– I Fonemi: segmenti minimi con valore distintivo (distinguono
coppie minime: [peska] vs [pska]
– in italiano,
• la lunghezza consonantica è contrastiva:
papa [papa] vs. pappa [papa]
• la posizione dell’accento tonico è distintivo: papa vs. papà
– allofononi: suoni distinti senza valore distintivo
anfora [‘afora] vs ancora [‘akora] vs anta [‘anta]
Compiti della Fonologia
• 2) determinare i pattern di distribuzione dei
segmenti della lingua nelle rappresentazioni
fonologiche: quali combinazioni di suoni sono
ammessi in una certa lingua?
•
•
•
•
blik è una parola possibile in inglese, ma non in italiano.
sceme [eme], mosce [ mo:e], *smash [sma]
…pneuvoro? E’ una possibile parola dell’italiano?
kro vs. koristi
Compiti della Fonologia
• 3) investigare I fenomeni di alternanza dei fonemi
nelle parole e nelle frasi.
• Es: Nominativo e genitivo in russo
*Inmemorizzabile
• 1
• 2
inabile, indiscreto, incapace, inalienabile
immaturo, irragionevole, illogico
• *inmaturo, irragionveole, inlogico
– E’ lo stesso morfema? Ho memorizzato
• n →{l, r, m} / _ {l, r, m} (espressa in modo informale)
“assimila [n] alla consonante sonorante che segue”
è un caso di assimilazione anticipatoria
• munestabile… immunestabile: la regola si applica anche su
parole possibili non esistenti.
• In realtà, le regole fonologiche non operano su liste arbitrarie
di fonemi, ma su classi naturali, cioè classi definite dai tratti
distintivi
Nominativo vs. genitivo in russo
1.
2.
3.
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7.
8.
9.
10.
nom. sing.
gen. sing.
vagon
večer
golos
les
urok
grip
ras
porok
glas
vrak
vagona
večera
golosa
lesa
uroka
griba
raza
poroga
glaza
vraga
‘carrozza’
‘sera’
‘voce’
‘foresta’
‘lezione’
‘fungo’
‘tempo’
‘soglia’
‘occhio’
‘nemico’
Come si può spiegare l’alternanza
tra genitivo e nominativo?
Ipotesi 0
il gen. deriva dal nominativo:
suffisso –a per il genitivo, la radice
è fornita dal nominativo
es. 1.-5.
Ma data l’ipotesi 0, come spiegare
le alternanze in 6.-10.?
Perché c’è alternanza in 6.-10. ma
non in 1.5.?
Nominativo vs. genitivo in russo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NB
nom. sing.
gen. sing.
vagon
večer
golos
les
urok
grip
ras
porok
glas
vrak
vagona
večera
golosa
lesa
uroka
griba
raza
poroga
glaza
vraga
Come spiegare le alternanze?
‘carrozza’
‘sera’
‘voce’
‘foresta’
‘lezione’
‘fungo’
‘tempo’
‘soglia’
‘occhio’
‘nemico’
Ipotesi 1
Regola di sonorizzazione:
C -> sonora / V __ V
es. 6.-10
Ma come spiegare allora 3.-4.?
Sono eccezioni?
Ipotesi 2
a) Regola di desonorizzazione:
ostruenti -> sorde / _#
La regola non si applica a 1.-2. al nom.
6.-10. al nominativo sono soggette alla
regola.
La regola di desonorizzazione si deve applicare dopo la morfologia!
Altrimenti….
Nominativo vs. genitivo in russo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
nom. sing.
gen. sing.
vagon
večer
golos
les
urok
grip
ras
porok
glas
vrak
vagona
večera
golosa
lesa
uroka
griba
raza
poroga
glaza
vraga
‘carrozza’
‘sera’
‘voce’
‘foresta’
‘lezione’
‘fungo’
‘tempo’
‘soglia’
‘occhio’
‘nemico’
Ipotesi 2
a) Regola di desonorizzazione:
ostruenti -> sorde / _#
La regola non si applica a 1.-2. al nom.
6.-10. al nominativo sono soggette alla
regola.
Quale è la forma soggiacente?
Appare nel genitivo!
es. 3.-5.
[s] e [z] sono contrastivi in russo? Si,
ma l’opposizione si neutralizza in
posizione finale.
Il genitivo non deriva dal nominativo, né il nominativo deriva dal genitivo:
la morfologia aggiunge il suffisso (-Ø per il nom.; -a per il gen) e poi si applica la
regola fonologica di desonorizzazione finale.
Regole fonologiche
target della regola
risultato del cambiamento
“si trasforma in ”
A -> B / Z __ (T) Q
nel contesto
(condizioni di
applicazione della
regola)
la posizione del
target della
regola (cioè A)
rispetto a Z e Q
# indica il confine di parola
+ indica il confine dei morfemi
le parentesi indicano
che la presenza
dell’elemento (T) è
opzionale e
ininfluente per
l’applicazione della
regola
Regole fonologiche
Le regole fonologiche possono
• cambiare i segmenti (es. alternanze in russo, plurale inglese, gorgia
toscana)
• inserire segmenti (es. plurale inglese, raddoppiamento fonosintattico)
• cancellare segmenti (es. apocope)
…
• permutare l’ordine dei segmenti (metatesi), o dar luogo a coalescenza
•le regole possono interagire tra loro
+s in inglese
Nomi plurali
kæps
(caps)
kæts
(cats)
kaks
(cocks)
kæbz
kædz
kagz
Verbi III pers. sing.
slæps
(slaps) sætbz
hιts
(hits)
haydz
powks (pokes) dιgz
(cabs)
(cads)
(cogs)
klæmz
kænz
karz
(clams)
(cans)
(cars)
Come trattare il caso dei
plurali regolari in inglese?
(stabs)
(hides)
(digs()
sælmz
kænz
hæŋz
(slams)
(cans)
(hangs)
La stessa alternanza si
osserva anche nel caso
della flessione alla III
pers. sing.
2 possibili regole alternative: sonorizzazione o desonorizzazione?
1)ostruente→ sorda / sorda __
2)ostruente →sonora/ sonora __
1) riesce a cogliere una proprietà generale dell’inglese: *[pifz], *[sdap] ,
l’alternanza di [s] e [z] in forme ridotte da has ecc…
Al contrario 2) fa le predizioni sbagliate dato che esistono parole come [his] hiss,
[dæns] dance, ecc.
+s in inglese
Verbi III pers. sing.
misz
(misses)
crsz
(crosses)
rz
(rushes)
In questi casi, si ha l’inserzione di una vocale.
Una ulteriore regola inserisce tra due sibilanti. In maniera un po’ più formale
possiamo definire questa regola: Ø →[] / -sonorante
_____
-sonorante
+continuo
+stridulo
Coronale
+continuo
+stridulo
Coronale
Le alternanze del plurale regolare in inglese sono analizzate assumendo che il
morfema abbia una forma basica e derivando gli allomorfi per mezzo di regole
fonologiche.
Johann Sebastian Bach and his children = the ba??
Interazione tra regole
Es. Friulano (Baroni e Vanelli 1997)
1
2
3
[‘la:t] “andato”
[fi‘ni:t] “finito”
[‘pe:s] “peso”
[‘lat] “latte”
[‘brut] “brutto”
[‘pas] “passo” (nome)
4
5
6
[‘lade] “andata”
[fi‘nide] “finita”
[pe‘za] “pesa”
[la‘ta] “allattare”
[‘brute] “brutta”
[pa‘sa] “passare”
Malgrado l’esempio di [‘la:t] vs. [‘lat] , in Friulano la lunghezza della
vocale è predicibile assumendo 2 regole (riportate in modo informale):
1)‘V
-> ‘V: / _ b, d, g, z #
2) b, d, g, z -> p, t, k,s / _#
Così [‘la:t] e [‘lat] hanno due forme sottostanti differenti che la
derivazione fonologica nasconde.
Criteri per la determinazione di una forma base
1) Predicibilità
si scelga come basico il segmento o l’insieme di segmenti che
permettono di predire tutte le varianti attraverso una regola.
prendiamo ad es. l’alternanza xA vs. yB, le possibili analisi sono:
a) x → y/ __ B
b) y → x/ __ A
c) z → x/ __ A e z → y/ __ B
d) xy → x/ __ A e xy → y/ __ B
Prendendo in considerazione i casi a) e b),
si seglierà a), se si osserva: xA yA *xB yB
si sceglierà b), se si osserva: xA *yA xB yB
2) Plausibilità
si scelga come soggiacente il segmento o l’insieme di segmenti che permettono di
proporre una regola che sia motivata dal punto di vista fonetico
Gorgia toscana
1 casa [kaza]
2 rincasare [rinkazare]
3 per casa [per kaza]
4 accasato [ak#azato]
Gorgia
6 ricatto [rihat#o]
7 ricavo [rihavo]
8 la casa [la haza]
9 ascolta Carlo [askolta harlo]
k → h / V (#) __ V
(semplificata)
Il processo in realtà si applica a tutte le occlusive e affricate e il
contesto di applicazione dovrebbe essere definito
diversamente.
La Gorgia è un processo di sandhi esterno.
Dal sanscrito samdhi “comporre”.
I processi di sandhi interno si applicano all’interno di parole ai
confini morfologici, i processi di sandhi esterno tra parole.
Raddoppiamento fonosintattico (RS)
1 compro casa [kompro hasa]
2 due cani [due hani]
3 aspetto Carlo [aspt#o harlo]
RS
4 comprò casa [kompro k#asa]
5 tre cani [tre k#ani]
6 aspettò Carlo [aspet#o k#arlo]
C → C# / V# __ (semplificata)
Tutte le consonanti (escluse le semiconsonanti) che seguono una
parola con accento sull’ultima sillaba diventano geminate.
Il processo è del tutto produttivo: sono alla stazione di Diosolsà Cava
Raddoppiamento morfologico:
Che canti?
Sei a casa?
RS e Gorgia
Gorgia e RS sono (parzialmente) in competizione:
RS C → C# / V# __
(semplificata)
Gorgia k → h / V (#) __ V
(semplificata)
- entrambi i processi di applicano dopo vocale,
- e un medesimo fonema può essere target per
entrambi i processi.
- Che cosa succede?
aspettò Carla tutta la sera
[aspet#o k#arla tut#a la sera]
Apocope (nel parlato di toscana)
1)
4)
AP:
le tu’ figliole
no’ si va via
2) se’bravo
3) vedra’ la mi’ casa.
5) vo’ venite dopo
(Marotta 1995)
Vatona → Ø / V _ # C
L’apocope risolve la marcatezza dello iato .
Il processo di apocope ha caratteristiche molto specifiche ed è condizionato da
proprietà morfo-sintattiche. E’ chiaro che la vocale cancellata sia presente
nella rappresentazione soggiacente: (venite voi dopo vs venite *vo’ dopo).
AP va distinta dal processo di
-elisione: caduta di vocale atona in fine di parola prima di una vocale atona
(quest’anemone)
-troncamento: caduta di vocale dopo consonante sonorante: son desto!
AP, RS e Gorgia
Come interagisce l’apocope con il RS e la Gorgia?
L’AP cancella una vocale atona, cioè il contesto per la Gorgia ma non RS.
La vocale che precede quella cancellata in molti casi è tonica: la vocale restante
potrebbe quindi far scattare RS.
Che cosa succede?
1)
2)
3)
mangiò cavoli
/mand%o kavoli/
[mand%o k#avoli]
-
mangiai cavoli
/mand%ai kavoli/
[mand%a
-
[mand%a
RS C → C# / V# _
AP Vatona → Ø / V _ # C
kavoli]
Gorgia
k → h / V (#) __ V
havoli]
Troncamento: so’ andato a mangia’ cavoli. L’infinto troncato: mand%a
mangiare troncato [mand%a] e mangiai apocopato [mand%a] sono ambigui?