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L’educazione plurilingue
tra inclusione sociale
e trasmissione intergenerazionale.
Un’alleanza scuola-università?
Università degli Studi di Teramo - giovedì 15 ottobre 2015 - ore 9.00
Campus Aurelio Saliceti - Sala delle lauree Facoltà di Scienze politiche
In questa giornata di studi, che s’inserisce nell’ambito delle manifestazioni collegate alla Giornata Europea delle Lingue (26 settembre), vogliamo presentare alcune riflessioni
ed esperienze, maturate sia in seno alla scuola sia nel contesto dell’università: progetti pilota, buone pratiche, metodologie e strumenti per favorire l’educazione plurilingue,
con particolare attenzione all’inclusione sociale e alla trasmissione intergenerazionale di lingua e cultura. E con, all’orizzonte, un’inedita alleanza tra scuola e università.
Ore 9:00 - ACCOGLIENZA DEI pArTECIpANTI • Ore 9:15 - SALUTO DELLE AUTOrITà
Ore 9:30 - prIMA SESSIONE
VOCI DALLA SCUOLA
Ore 11:00 - SECONDA SESSIONE
VOCI DALL’UNIVERSITÀ
VOCI DALLE MINORANZE LINGUISTICHE
presiede Stefania Di Battista
presiede Danielle Lévy
presiede Neritan Ceka
IC “Falcone e Borsellino” Villa Vomano-Basciano (TE)
Association TrANSIT-Lingua
Ambasciatore della repubblica di Albania in Italia
plurilinguismo in Italia:
stato dell’arte e prospettive
Cinzia Colaiuda
L’Università di Teramo e l’inclusione
delle Minoranze linguistiche escluse:
verso progetti di bilinguismo Italiano-LIS
Mauro Chilante
Valorizzare i patrimoni etnolinguistici minoritari:
la rete dei parchi EtnoLinguistici d’Italia®
Silvia Pallini
Esperta di politiche plurilingui
Ore 12:15 - TErZA SESSIONE
Associazione LEM-Italia
ITC-CNr e Fondazione Università degli Studi di Teramo
Educare con il plurilinguismo:
l’esperienza dell’Istituto Comprensivo
“Montorio-Crognaleto”
Eleonora Magno
Un progetto pilota per l’inclusione dei rom:
il «Master-rom»
Nazzareno Guarnieri
Dirigente scolastico IC Montorio al Vomano-Crognaleto
Fondazione romanì Italia
L’approccio multilingue precoce:
ricerca-azione tra progettazione
e sperimentazione
Lia Valeri
Le rappresentazioni sociali
della lingua inglese in Italia: una ricerca presso
il Centro Linguistico dell’Università di Teramo
Sabrina Mazzara
Dirigente scolastico IC Zippilli-Noè Lucidi" di Teramo
Fondazione Università degli Studi di Teramo
La comunicazione bilingue nell’area albanofona
tra Abruzzo e Molise. Stato dell’arte e prospettive
Fernanda Pugliese
Associazione rivista Kamastra, Montecilfone
Uno strumento
per la rivitalizzazione dell’arbëresh molisano:
il Dizionario polinomico e sociale
Giovanni Agresti
Università degli Studi di Teramo
CONSEGNA DEI DIpLOMI DI CErTIFICAZIONE
Educazione bilingue precoce: quali vantaggi?
Stefania Di Battista
IC Villa Vomano-Basciano (TE)
Ore 10:45 pausa caffè
Educare alla cittadinanza politica
tra ricerca d’identità
e pluralismo linguistico e culturale:
una sfida per Scuola e Università
Fiammetta Ricci
Università degli Studi di Teramo
DI LINGUA SpAGNOLA DI SpECIALITà
(Cámara de Comercio de Madrid e Universidad de Alcalá)
A cura di Renata De Rugeriis
Università degli Studi di Teramo
Ore 13:30 - ChIUSUrA DEI LAVOrI
Organizzatori Associazione LEM-Italia - Fondazione Università degli Studi di Teramo (Centro Linguistico d’Ateneo)
Università degli Studi di Teramo - Istituto Comprensivo “Falcone e Borsellino” di Villa Vomano-Basciano (TE)
Istituto Comprensivo “Zippilli-Noè Lucidi” di Teramo - Istituto Comprensivo Montorio al Vomano-Crognaleto (TE)
La frequenza alla Giornata potrà dare luogo all’acquisizione di Crediti Formativi Universitari (CFU)
Durante i lavori del convegno saranno disponibili numerose pubblicazioni sul plurilinguismo e sul pluriculturalismo.
Contatto [email protected] - tel. +39 3478107634