ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALDO MORO Liceo Scientifico Istituto Tecnico Industriale Via Gallo Pecca n.4/6 10086 RIVAROLO CANAVESE Tel. 0124/45.45.11 - Cod. Fisc. 85502120018 E-mail: [email protected] URL: www.istitutomoro.it SEZIONE SCIENTIFICA Anno Scolastico 2015-16 Piano di Lavoro di INGLESE DOCENTE CLASSE MARIA ELENA COHA 5° B IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof. Alberto Focilla) Le competenze da acquisire nel quinto anno non saranno limitate alla comprensione del quotidiano, ma verranno estese agli aspetti più significativi della civiltà e cultura storicoletteraria inglese. I ragazzi dovranno saper esporre in modo chiaro e logico gli argomenti proposti, sapersi orientare nell’analisi testuale e fornire un apporto personale. Si seguirà un percorso cronologico, da fine '700 al XX secolo. Per quanto concerne le verifiche, si utilizzeranno prevalentemente simulazioni di terza prova. Le verifiche orali tenderanno a valutare la conoscenza degli argomenti svolti. Nell’attribuzione del voto si terrà conto della competenza linguistica (correttezza e proprietà), dell’aderenza alla traccia, della capacità di indagine letteraria. Si programmano 2 scritti ed 1 orale nel trimestre, almeno 2 scritti e 2 orali, di cui 1 eventualmente sotto forma di test, nel pentamestre. Dal punto di vista metodologico si tratterà principalmente di lezioni frontali, con l’apporto di interventi ed indagini personali degli studenti. Le lezioni si terranno in lingua, cercando di rispettare le stesse scansioni del libro di testo, pur selezionando il materiale e senza escludere integrazioni ed ampliamenti. Si utilizzeranno strumenti quali la LIM, il computer e gli schermi TV per la visione di film legati al programma. Per quanto concerne la valutazione, si adotterà la scala dal 2 al 10. Verrà usato il sistema delle proporzioni matematiche per assegnare i voti: verrà dato un punteggio per ogni esercizio, tenendo conto del grado di difficoltà per le attività linguistiche, mentre per valutare i test di letteratura si prenderanno in esame voci quali : correttezza grammaticale , sintattica e formale, contenuto pertinente, ricchezza lessicale e coesione testuale. Libro di testo in adozione : S. Maglioni – G. Thomson LITERARY HYPERLINKS CONCISE ed. Black Cat Nel corso dell'anno scolastico, si affronteranno le seguenti correnti letterarie : THE GOTHIC NOVEL • Mary Shelley : life and works ; “ FRANKENSTEIN “ - brano analizzato : “ The monster comes to life “THE ENGLISH ROMANTIC PERIOD • William Blake : life and works ; “ The CHIMNEY SWEEPER 1 “ “ The CHIMNEY SWEEPER2 “ • William Wordsworth : life and works ; “ I WANDERED LONELY AS A CLOUD “ • John Keats : life and works ; “ La BELLE DAME SANS MERCI“. THE VICTORIAN AGE : MENTALITY AND MORALITY THE AESTHETIC MOVEMENT • Oscar Wilde : life and works ; “ THE PICTURE OF DORIAN GRAY ” - brano analizzato “ I would give my soul for that! “ ; “ THE IMPORTANCE OF BEING EARNEST “ - brano in analisi “ The shallow mask of manners “ e lettura di alcune pagine del “ DE PROFUNDIS “. MODERNISM IN EUROPE • Joseph Conrad : life and works ; “ HEART OF DARKNESS “ • James Joyce : life and works ;“ THE DEAD “ e “ EVELINE “ da “DUBLINERS “ - brano trattato “ His riots of emotions “ ; “ULYSSES “ - brano trattato “ I was thinking of so many things“. • George Orwell : life and works “ NINETEEN EIGHTY-FOUR “ - brano trattato “ Big Brother is watching you “ ; “ ANIMAL FARM “- brano oggetto di studio “ The final party “. • Jonathan Coe : life and works ; “ WHAT A CARVE UP ! “ ; “ THE RAIN BEFORE IT FALLS “. THE AMERICAN LITERATURE OF THE 20TH CENTURY • F.S. FITZGERALD : life and works “ THE GREAT GATSBY “ , brani analizzati “ Nick meets Gatsby “ e “ Gatsby's funeral “. Obiettivi minimi per la sufficienza : sufficiente padronanza delle quattro abilità linguistiche di base, comprensione ed esposizione in lingua inglese, seppure con improprietà lessicali e non piena fluidità, comprensione globale dei contenuti dei testi e individuazione delle principali tematiche nelle diverse forme testuali. Nel corso dell'anno scolastico saranno fornite a corredo integrativo alcune schede su autori e relative opere letterarie che verranno allegate integralmente al programma svolto. NOTE : sono previste, a quadrimestre, almeno una interrogazione orale ( solo nel trimestre ) e almeno due verifiche scritte. Queste ultime, in accordo con gli studenti, saranno strutturata secondo la tipologia B di terza prova. I test scritti saranno valutati secondo la griglia utilizzata dal Dipartimento di Inglese , gia' nota agli allievi dagli anni scolastici precedenti. METODOLOGIA o Lezione frontale espositiva o Lezione dialogata o Esercitazioni di Competenza o Problem solving o Analisi dei casi o Lavoro in piccolo gruppo o Lavoro individuale o Giochi di ruolo o Attività laboratoriale ATTREZZATURE E STRUMENTI DIDATTICI o Libri di testo e materiali vari o Appunti e dispense o Fotocopie o Dizionario bilingue inglese-italiano o Schede o Apparato audiovisivo o Navigazione in internet o Lim o Personal computer o Laboratori INTERVENTI E TEMPI DI RECUPERO o Recupero in itinere o Lavoro individuale RIVAROLO , 09/10/2015 La Docente Maria Elena COHA