ISTITUTO COMPRENSIVO
BOBBIO
DOCUMENTAZIONE
DIDATTICA
ANNO SCOLASTICO
2006/2007
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
“C’ERA UNA VOLTA…
…FIABE ED EMOZIONI”
SCUOLE COINVOLTE:
Tutte le scuole dell’infanzia dell’Istituto
CAMPI D’ESPERIENZA:
Tutti
QUANDO:
Da novembre a maggio,
tutti i giorni, dalle9,30 alle 11
OBIETTIVI:
• Usare linguaggi diversi per interagire e comunicare;
• Sviluppare la capacità di muoversi spontaneamente e in modo graduato da soli e
in gruppo esprimendosi in base a suoni e indicazioni;
• Prendere consapevolezza della propria identità in rapporto agli altri e a se stessi;
• Sviluppare il sensso di appartenenza a un gruppo;
• Riconoscere l’emozioni proprie e degli altri;
• Imparare a vivere in modo equilibrato i propri stati affettivi;
• Esprimere con gesti e parole bisogni, emozioni e vissuti.
Strategie usate:
•
•
•
•
Intervento di esperti
Giochi interattivi
Lavoro di gruppo
Attività ludiche
MATERIALE USATO:
Materiale di facile consumo, libri strumenti
musicali, giochi didattici, materiali di
recupero.
MATERIALE PRODOTTO:
• Cd video
• Scenografia per spettacolo
conclusivo
TIPOLOGIA DI VERIFICA:
•
•
•
•
Socializzzazione delle esperienze
Giochi programmati
Orale
Rielaborazioni grafiche
“NOMI … NON SOLO NOMI”
GLI ACROSTICI
Primaria Bobbio
“ATTIVITA’ SVOLTE
DURANTE L’ANNO”
NOI PICCOLI AMANUENSI
Primaria Marsaglia
Primaria Bobbio
“DA INTERVISTA
“IMPARIAMO A
DIFENDERCI DAI RISCHI”
Primaria Bobbio
AI NONNI A..
FESTA DEGLI AUGURI”
Primaria Ottone
IL CANTICO DELLE
CREATURE….DISPERATE
Secondaria di primo grado - Bobbio
Laboratorio teatrale
Secondaria di primo grado - Bobbio
Conoscere per… crescere
e scegliere
Secondaria di primo grado - Bobbio
NOI PICCOLI AMANUENSI
CLASSI
4°- 5°
DISCIPLINE COINVOLTE:
Informatica - Italiano - Storia - Musica.
QUANDO: secondo quadrimestre
DURATA: circa 2 mesi
OBIETTIVI
DISCIPLINARI
Conoscere la struttura
di un ipertesto in Power Point
e i collegamenti
tra i vari documenti.
FORMATIVI
Imparare ad organizzare
le informazioni e le esperienze.
Migliorare le capacità collaborative
lavorando con i compagni
per la costruzione di un lavoro comune.
STRATEGIE USATE
• Lezioni frontali
• Lezioni interattive
• Lavoro di gruppo
• Uscite didattiche
• Laboratorio didattico
MATERIALE USATO
Audiovisivi
Testi storici
Diapositive
Materiale iconografico
Tavolette di cera
Colori naturali e inchiostri
MATERIALE PRODOTTO
CD ROM
IPERTESTO IN POWER POINT
TIPOLOGIA DI VERIFICA
• SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE
• UTILIZZO DEL PROGRAMMA POWER POINT
“NOMI … NON SOLO NOMI”
GLI ACROSTICI
CLASSE
2° A
DISCIPLINE COINVOLTE:
Laboratorio linguistico espressivo – Informatica
QUANDO:
Secondo quadrimestre
DURATA:
2 ore alla settimana
obiettivi
Elaborare
in modo creativo
testi di vario tipo
disciplinari
formativi
Utilizzare la
videoscritttura
Comprendere e
produrre testi
orali e scritti
in situazioni e
per scopi diversi
Utilizzare
power point
STRATEGIE
USATE
 LEZIONI FRONTALI
 GIOCHI INTERATTIVI
TIPO DI
VERIFICA
SOCIALIZZAZIO
NE DELLE
ESPERIENZE
MATERIALE PRODOTTO
•FASCICOLO
•IPERTESTO
PROGETTO SICUREZZA:
IMPARIAMO A DIFENDERCI DAI RISCHI
Classi:
3 ^A - 3 ^B
Discipline coinvolte:
Italiano – geografia - arte e immagine – educazione
alla salute – educazione ambientale
Quando:
Inizio anno scolastico
OBIETTIVI
DISCIPLINARI
FORMATIVI
Discriminare situazioni
particolarmente pericolose
Attivare comportamenti
di prevenzione
ai fini della salute
nel suo complesso
STRATEGIE
USATE
 Lezioni frontali
 Interviste
 Lavori di gruppo
 Attività ludiche
TIPO DI
VERIFICA
Socializzazione
delle esperienze
MATERIALE PRODOTTO
• cartelloni
• Lettura di testi
argomentativi
• Creazione di situazioni in
cui applicare quanto appreso
• Riflessione e confronto su
quanto emerso
Il cantico delle creature…
disperate
CLASSI :
1A – 1B
DISCIPLINE COINVOLTE:
Italiano – storia – geografia – scienze - ed. artistica – musica
QUANDO:
Due ore settimanali per la durata dell’intero anno scolastico
Obiettivi disciplinari
• Conoscere il contesto storico e
culturale del XIII secolo
• Acquisire conoscenze di tipo
scientifico
• Sviluppare creatività e manualità
• Usare uno strumento musicale e la
voce in modo appropriato
Obiettivi formativi:
• Sviluppare socializzazione e
collaborazione
• Sviluppare coscienza ecologica
• Acquisire una maggiore
sicurezza in se stessi
STRATEGIE USATE:
Lezioni frontali
Lezioni interattive
Lavori di gruppo
Uscite didattiche
Ricerca di materiale e immagini
(anche su internet)
Tipologia di verifica:
Socializzazione delle esperienze
Verifica orale
Selezione del materiale
MATERIALE PRODOTTO
COPIONE
RAPPRESENTAZONE TEATRALE
DISEGNI
ELEMENTI CHE HANNO
FAVORITO L’ESPERIENZA
★Sinergia tra docenti
★Partecipazione e
collaborazione attiva degli
alunni
ELEMENTI CHE HANNO
OSTACOLATO L’ESPERIENZA
Necessità di un altro proiettore
LABORATORIO TEATRALE
CLASSI:
1°-2°-3° A/B
DISCIPLINE COINVOLTE:
Lettere, artistica, musica.
QUANDO:
Due ore settimanali, per tutto l’anno scolastico
obiettivi
disciplinari
Conoscenza
degli elementi
Di Teoria Teatrale
Ricercare,
analizzare
e conoscere
documenti
e sussidi vari relativi
all’olocausto e
alla situazione
televisiva italiana
formativi
Allestimento
di spettacolo
teatrale
Sviluppare la
socializzazione,
la collaborazione e il
senso di responsabilità
Acquisire sicurezza,
scioltezza e
disinvoltura.
Sviluppare e/o
potenziare le capacità
espressive, verbali,
gestuali
e motorie, creative ed
organizzative
STRATEGIE USATE
•
•
•
•
•
•
•
Lezioni frontali
Lezioni interattive
Lavoro di gruppo
Attività ludiche
Elaborazione di un testo teatrale.
Creazione di effetti scenici
Realizzazione di uno spettacolo
MATERIALE USATO
Audiovisivi
Libri di testo e pubblicazioni varie
MATERIALE PRODOTTO
Due spettacoli teatrali
•
TIPOLOGIA DI
VERIFICA
Socializzazione delle
esperienze
• Verifiche orali
ELEMENTI CHE HANNO
FAVORITO L’ESPERIENZA
★Interesse e coinvolgimento e grande impegno da parte degli
alunni.
★Voglia di mettersi alla prova.
★Sperimentare nuclei tematici e modalità rappresentative nuove.
CONOSCERE PER CRESCERE E
SCEGLIERE
Classi
2^ A – 2^B
Discipline coinvolte:
lettere – scienze
Quando:
2 ore settimanali per l’intero anno scolastico
Obiettivi disciplinari
Conoscenza di sé,
della realtà formativa ed occupazionale,
delle realtà lavorative locali
(settori produttivi, attività tradizionali ed innovative)
Strategie usate
•
•
•
•
•
•
•
•
Lezioni frontali
Intervento di esperti
Lezioni interattive
Interviste
Lavoro di gruppo
Uscite didattiche
Relazioni orali e scritte
Uso del computer
MATERIALE USATO
• SCHEDE GUIDA
• AUDIOVISIVI
• LUCIDI
• SCHEDE DI VERIFICA
MATERIALE PRODOTTO
• Elaborazione di un fascicolo
TIPOLOGIA DI VERIFICA
• SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE
• ORALE
• COMPITO SCRITTO
ELEMENTI CHE HANNO FAVORITO
L’ESPERIENZA
• Collaborazione tra i docenti
• Interesse ed impegno da parte degli
alunni
• Utilizzo di mezzi e strumenti idonei
• Clima di lavoro sereno e collaborativo
DA… INTERVISTA AI NONNI
A… LA FESTA DEGLI AUGURI
CLASSI COINVOLTE
1^-2^ 3^-4^-5^
DISCIPLINE COINVOLTE:
Italiano, musica, immagine, motoria, storia, convivenza
civile, inglese.
QUANDO:
2 ore settimanali per tutto il primo quadrimestre
obiettivi
disciplinari
Memorizzare
e comprendere
brevi testi
e semplici poesie
Leggere e
interpretare
testimonianze del
passato presenti
sul territorio
Memorizzare
brani musicali
di differenti
repertori
formativi
Utilizzare il
linguaggio
gestuale e
motorio per
comunicare
Attivare
atteggiamenti
di relazione
positiva
con gli altri
Relazionarsi
all’interno
del gruppo
rispettando
le diversità
reciproche
STRATEGIE USATE:
•
•
•
•
Lezioni frontali
Interviste
Lavoro di gruppo
Attività ludiche
MATERIALE USATO:
Schede guida
Poesie
Canzoni
MATERIALE PRODOTTO:
•Fascicolo
•Cd rom
TIPOLOGIA DI VERIFICA:
• Socializzazione delle esperienze
• Rappresentazione teatrale
ELEMENTI CHE:
HANNO FAVORITO
L’ESPERIENZA:
• Interesse ed impegno
dimostrato dalla
maggior parte degli
alunni;
• Notevole impegno da
parte degli insegnanti.
NON HANNO
FAVORITO
L’ESPERIENZA:
• Qualche difficoltà
nella scelta del luogo
destinato allo
spettacolo e
all’allestimento dello
stesso
ATTIVITA’ SVOLTE DURANTE L’ANNO
SCOLASTICO
CLASSI COINVOLTE:
1^-2^ / 3^ / 4^-5^
DISCIPLINE COINVOLTE:
Italiano, musica, immagine, laboratorio linguistico espressivo,
inglese, storia
QUANDO:
2 ore settimanali, per l’intero anno scolastico
obiettivi
disciplinari formativi
Educare alle attività
manuali e pratiche
Esprimere sensazioni ed emozioni
attraverso linguaggi plastici e figurativi
per produrre messaggi
espressivi e significativi
STRATEGIE USATE:
• Lezioni frontali
• Lavoro di gruppo
• Attività ludiche
MATERIALE
USATO:
• Materiale vario
PRODOTTO:
• Cd rom
TIPOLOGIA DI VERIFICA:
• Socializzazione delle esperienze
• Produzione di oggetti
ELEMENTI CHE:
HANNO FAVORITO
L’ESPERIENZA:
Disponibilità dei docenti
NON HANNO
FAVORITO
L’ESPERIENZA:
Scarsa disponibilità di materiale di
facile consumo