•
7.55 /9.00
•
9.00 /9.30
•
•
9.30 /9.45
9.45/10.30
•
10.30/11.45
•
12.00 /12.45
12.45/13.30
13.30/15.00
15.00/15.30
15.45
CAMPI D’INTERVENTO
•
Sono coinvolti tutti i campi di esperienza; Il sé e
l’altro – Il corpo e il movimento – Linguaggi
creatività ed espressioni – La conoscenza del
mondo.
•
Nelle attività di laboratorio partecipano tutti i
bambini suddivisi per età omogenea, tutte le
insegnanti di sezione e di sostegno.
•
I . Geppetto insegna
II. Profumo di pane
III. Mestieri amici
IV. Festa di fine anno.
•
I. Ottobre/ Novembre
II. Gennaio / Febbraio
III. Marzo/ Aprile
IV. Maggio
ATTORI COINVOLTI
FASI DELLE ATTIVITA’
TEMPI
STRATEGIE OPERATIVE
METODOLOGIA
•
•
•
Utilizzo del metodo non direttivo; centrato sulla
motivazione ad apprendere, attento alla qualità
della
relazione
interpersonale
(empatia,
accettazione e fiducia). Predisposizione di un
clima sereno ed accogliente e attivazione di
strategie volte al raggiungimento degli obiettivi.
Le insegnanti usufruiranno della collaborazione
di esperti esterni (come falegname, medico,
carabiniere, pompiere panettiere ) possibilmente
a costo zero.
La programmazione delle attività didattiche,
suddivisa in tre fasi nell’arco dell’anno scolastico,
vedrà esplicitati per ciascuna fase:
definizione degli obiettivi specifici di
apprendimento che le insegnanti intendono
perseguire.
Le attività intesa come azione educativa per il
raggiungimento degli obiettivi.
STRUMENTI
VALUTAZIONE
Materiale strutturato e non presente a scuola e In
palestra. Materiale di recupero.
•
La valutazione costituisce parte integrante della
progettazione.
•
La verifica delle competenze acquisite dai
bambini verranno monitorate in itinere ed
inserite in apposite griglie di valutazione
costruite dalle insegnanti. La valutazione dei
livelli di maturazione raggiunti verrà discussa
collegialmente dalle insegnanti che seguono i
bambini nei laboratori.
Le insegnanti sviluppano le attività durante i
laboratori del mattino.
Tutti gli elaborati vengono raccolti
e consegnati ai genitori nel bustone
di fine anno.
• VISITA ALLA FATTORIA DIDATTICA “ROSALINA”
“ DAL SEME ALLA FARINA ….IMPASTIAMO LA PAGNOTTINA”.
•
VISITA A UN PANIFICIO
• A SCUOLA : IL FALEGNAME
• UN PEDIATRA E I SUOI STRUMENTI
• VISITA
DELLA CASERMA DEI VIGILI DEL FUOCO DI SCHIO
• VISITA
ALLA CASERMA DEI CARABINIERI
• VISITA
ALLA FATTORIA “LA DECIMA”
GRAZIE A NONNI, MAMME E PAPA’,
IMPARIAMO COME SI SPADELLANO LE CASTAGNE …..
MA SOPRATTUTTO …
NE MANGIAMO IN GRAN QUANTITA’
E UNA GRAN FESTA SI FA !
CON
FANTASMI
STREGHE
ZUCCHE PAUROSE
NOI BAMBINI CI DIVERTIAM !!!
NATALE