S. S. S. di I Grado “Cotugno – Carducci – Giovanni XXIII”
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Tabella di Sintesi Progetti e Attività Anno Scolastico 2015/2016
Il prospetto che segue contiene le proposte progettuali pervenute in Presidenza, nonché quelle che fanno già parte del POF.
I progetti contrassegnati da finanziamento FIS devono essere sottoposti a compatibilità finanziaria. Se ne propone la conoscenza per favorire
l’orientamento preventivo dei docenti nei rispettivi Consigli di classe. Alcuni progetti sono trasversali alle aree. Il criterio di priorità è la ricaduta sul
maggior numero di alunni.
I Coordinatori di classe dovranno fornire alla FS POF copia del presente prospetto con l’indicazione dei pareri espressi (colonna di destra).
Segnalare eventuali inesattezze al docente FS POF.
AREA LINGUISTICO-ARTISTICO-ESPRESSIVA
Progetto
(promotori)
Accoglienza classi prime e
giornata inaugurale
(Funzioni strum. e docenti)
On parle français!
(Petrarota)
Finalità
Attività ludico espressive, proposte dai
Docenti nelle rispettive classi (Plesso
Carducci-Giovanni XXIII) , e a classi aperte
(Plesso Cotugno) da svolgersi nelle prime
due settimane di lezione, al fine di favorire la
conoscenza interpersonale tra gli Alunni e
con i Docenti, in un clima di amicizia e
cooperazione.
Attività a classi aperte con uscita conclusiva
al bosco.
Inaugurazione a.s. 3 ottobre
Approfondimento e potenziamento dello
studio Lingua Francese,
Certificazione esterna DELF - A1
Star bene a scuola
5 workshops didattici con attori madrelingua
English Pop music ‘n’ culture
Contesti di apprendimento stimolanti e
(Gadaleta- Del Sordo, Vendola,
innovativi, mediante la musica, su temi
Lovino, Candilio, Bellomo
socioculturali
Approccio CLIL
Classi
Orario
Presumibile
periodo di
attuazione
Ore
Tipo di
finanziamento
I
curriculare
Settembre - Ottobre
-
-
extracurriculare
annuale
30 funz.
30 ins.
FIS
440 (madrelingua)
25 alunni delle
Classi III Cotugno
3A-3D Carducci
20 alunni della
2D 3D 2D 3D
2B 3B 2C 3C 2E
Carducci
2A 3A 2F 3H 2E 3E
3F 2D 2G 3D 3G
2B 3B 2C 3C
extracurriculare
annuale
Autofinanziato
1 workshop (5 euro ad alunno)
da 1 ora
440
Parere del
Consiglio
(Si – No)
Cotugno
Star bene a scuola.
Approfondimento e potenziamento della
20 alunni
lingua spagnola per il conseguimento della
3B 3C Carducci
certificazione esterna DELE Livello A1
Partecipazione a gare di lettura promosse da
Confabulare (Funzioni
associazioni e librerie locali e coordinare dal
I – II - III
strumentali)
Comune
LibriAmoci – Progetto Lettura Attività di animazione alla lettura nel Parco
I – II - III
(Funzioni strumentali)
“P. Mennea” con alunni, docenti, genitori
Promuovere negli alunni l’amore e
I-II-III per la lettura
59° Premio Bancarellino
l’interesse per la lettura.
Circa 50 alunni di
Pontremoli
Conoscere autori finalisti della 59° edizione
classe II Carducci
(Lorusso-D’Aprile)
Conoscenza del territorio. Socializzazione
per il viaggio
Laboratorio musicale
Potenziamento tecnica strumentale
30 alunni
Orchestra Don Tonino Bello
Partecipazione a manifestazioni per
2A 3A 3E Carducci
(Di Rella)
occasioni particolari (Natale, Giornate…)
3A 3H Cotugno
Español !que divertido!
(Guastamacchia Teresa)
Natale a scuola
Attività di animazione da strutturare
Borsa di studio “Visicchio”
Riconoscimento ad alunni meritevoli
Echi della scuola
Sparapano L., D’Aprile
Due docenti da individuare
Progetto Biblioteca
(referenti Biblioteche)
I - II
Il progetto intende proseguire la tradizione
Tutta la scuola
giornalistica presente nell’istituzione, con un
60 alunni della
corso di giornalismo finalizzato alla
redazione
pubblicazione del n. 34 de “L’Eco della
composta da un
scuola” e partecipando a progetti e concorsi
alunno per
giornalistici vari.
ciascuna classe I, 2
Attivazione della WebTV con protagonismo
alunni per le II e III
di tutte le classi
Apertura e rilancio delle biblioteche
scolastiche con attività di animazione alla
I – II - III
lettura, prestito…
extracurriculare
annuale
20
ins
madrelingua
440
curriculare
extracurriculare
Tutto l’anno
---
----
curriculare
Fine ottobre
----
-----
Curriculare
extracurriculare
2° quadrimestre
---
autofinanziato
extracurriculare
Tutto l’anno
16
FIS
curriculare
Maggio
-
autofinanziato
Curriculare
extracurriculare
Novembre - giugno
40 ins
15 funz
FIS
Autofinanziamento
Inserzioni pubblic
Finanziamenti
pubblici
Curriculare
Ottobre - Maggio
----
----
Curriculare
Giornate stabilite
---
autofinanziato
Curriculare
Giornate stabilite
---
autofinanziato
AREA STORICO-GEOGRAFICA
Percorsi ed eventi per riproporre le giornate
Giornate della memoria/storia nazionali nella loro valenza storica e sociale
(Funzioni strumentali)
e di educazione alla cittadinanza.
Shoah: Attività Teatro comunale di Ruvo
Educazione alla Legalità
Sviluppare la coscienza civile e democratica,
(Funzioni strumentali)
convivenza, cittadinanza.
I – II – III
III
I - II - III
2
Giornata Diritti dei Bambini
(Funzioni strumentali –
coordinatori classi prime)
“Verso una scuola amica”
(Miur - Unicef)
Orientamento
(Funzioni strumentali, docenti)
Continuità
(Funzioni strumentali e docenti
delle Primarie)
Attività di solidarietà
(Funzioni strumentali)
Cultura et memoria
Laboratori con ass. Emergency e con Libera,
Incontro con testimoni.
Percorso di approfondimento in vista della
26^ Giornata internazionale per i diritti
dell'infanzia e dell'adolescenza,
possibilmente in rete con le scuole del
curricolo verticale.
 Attività ordinarie di classe, interdisciplinari
(sin dalla prima classe)
 Incontri e interviste con espressioni
lavorative, artigianali, industriali e
professionali (genitori, conoscenti, a cura
dei CdC)
 Incontri con scuole superiori
Attività di continuità metodologico didattica
con le classi 5 delle scuole primarie
(laboratori tra gruppi di 5^ e classi di 1^
media)
Ripensare le modalità per finanziare i
progetti di solidarietà già attivati sul territorio
e a livello internazionale (tombolata,
merenda della solidarietà…)
Percorsi e laboratori su Chiesa e società a
Ruvo nel XVIII secolo: giochi e giocattoli – Il
Monastero di clausura delle Benedettine di
San Matteo (1613-1866)
I
Curriculare
20 novembre
----
----
III
Curriculare
Tutto l’anno
soprattutto tra
dicembre e febbraio
---
---
I
Curriculare
Febbraio
---
---
I – II - III
Curriculare
Tutto l’anno
---
---
II
Curriculare
II quadrimestre
Ore da
concordare
autofinanziato
AREA SCIENTIFICO-MATEMATICO-TECNOLOGICA-MOTORIA
Progetto
(promotori)
Giardino Botanico e Orto
urbano
(Carbonara, docenti scienze,
sostegno)
Un laghetto a scuola
(Arcadite-Carlucci)
Finalità
Accoglienza integrazione alunni stranieri
Favorire la fiducia in sé stessi
Migliorare la comunicazione interpersonale
Accrescere interesse per la scuola
Avere cura dell’ambiente
Piantumazione, cura, raccolta… in
collaborazione con associazione del
territorio (Fai…)
Abbellimento e riqualificazione di uno spazio
scolastico
Classi
Orario
Presumibile
periodo di
attuazione
Ore
Tipo di
finanziamento
10 alunni in
situazione di
disagio
Cotugno
Curriculare
Novembredicembre
Marzo-aprile
----
Materiali
occorrenti
2C Cotugno
2F Cotugno
curriculare
annuale
----
Autofinanziato
Materiali
Parere del
Consiglio
(Si – No)
3
Sensibilizzazione alunni alla protezione degli
ambienti naturali
Educazione ecologica
Ecosistemi
Rally Matematico Transalpino Gara di matematica per classi.
L’amore conta
(Sparapano L.)
Laboratorio di pratica
psicomotoria
(M.L. Berardi)
Laboratorio ludico ricreativo
(M.L. Berardi)
Borsa di studio scolastica
Giochi sportivi studenteschi
(rif. alla circolare)
Corepla school contest
(FS Pellicani)
Progetto di educazione socio affettiva e
sessuale per facilitare la conoscenza e la
consapevolezza delle proprie ed altrui
emozioni e del proprio e altrui corpo.
Accoglienza integrazione alunni stranieri e
diversabili
Acquisire e potenziare le capacità
psicomotorie generali
Favorire la fiducia nelle proprie capacità,
ampliare la sfera degli interessi immediati e
permanenti, migliorare la comunicazione
interpersonale, accrescere l’interesse e la
partecipazione alla vita scolastica.
Attività laboratoriali e presentazione di
elaborati in ambito scientifico e umanistico
letterario
Promuovere la preparazione atletica e la
partecipazione degli studenti ai Giochi
studenteschi.
Campagna di sensibilizzazione per la tutela
del territorio, il riciclo dei rifiuti e il rispetto
per l’ambiente. Attività didattica, borsa di
studio “Plastica in Evoluzione” e “Missioni” di
classe.
occorrenti
II
Curriculare
2° quadrimestre
----
----
II – III
(in autonomia
da parte dei
docenti)
Curriculare
Annuale
----
----
10/15 alunni
Curriculare
Gennaio-marzo
10
----
Alunni diversabili
Ultime due ore del
venerdì o sabato
Annuale
----
Materiale
occorrente
I - II - III
Curriculare ed
extracurriculare
Aprile
----
Fondi da reperire
I - II - III
Extracurriculare
Gennaio-Maggio
Da
definire
Fondi ad hoc
I – II - III
Curriculare
Annuale
----
-----
4
Visite didattiche
Destinatari
(promotori)
Classi Prime
Classi Seconde
Orario
Presumibile
periodo di
attuazione
Curriculare
GENNAIO-MARZO
Curriculare
GENNAIO-MARZO
Curriculare
MARZO-APRILE
NOTTI MEDIEVALI
Curriculare
GENNAIO-MARZO
SELVA REALE (rappresentazione
mito itinerante)
Curriculare
GENNAIO-MARZO
TEATRO PETRUZZELLI
Curriculare
USCITA AL BOSCO ( attività
conclusiva progetto accoglienza)
Curriculare
OTTOBRE
Curriculare
GENNAIO-MARZO
VISITE AD IMPIANTI DI
TRATTAMENTO DEI RIFIUTI DA
DIFFERENZIARE
Curriculare
GENNAIO-MARZO
RUVOVAGANDO-età moderna
Curriculare
GENNAIO-MARZO
RUVO ROMANICA, ARTE E
STORIA
Curriculare
GENNAIO-MARZO
VISITA ASM di molfetta
Curriculare
GENNAIO-MARZO
TEATRO PETRUZZELLI
Curriculare
PERCORSO STORICO:il
monastrero di clausura delle
Benedettine di San Matteo Ruvo
Curriculare
Destinazione
LA CITTADELLA DELLE SCIENZE
BARI
RUVOVAGANDO-epoca romana e
medievale
BARI, BASILICA DI SAN NICOLA E
CENTRO STORICO
COOP ( educazione al consumo
consapevole).
Parere del
Consiglio
(Si – No)
Docenti accompagnatori disponibili
GENNAIO-MARZO
5
Classi Terze
LA CITTADELLA DELLE SCIENZE
BARI
Curriculare
GENNAIO-MARZO
PLANETARIO di BARI
Curriculare
NOVEMBRE
RUVOVAGANDO-il novecento
Curriculare
GENNAIO-MARZO
TEATRO PETRUZZELLI
Curriculare
TEATRO IN LINGUA STRANIERA (
palchetto stage di Busto Arsizio )
SPETTACOLO TEATRALE “I
promessi sposi” Teatro Team Bari
Curriculare
Curriculare
Viaggi di istruzione
Durata
Presumibile
periodo di
attuazione
1 giorno
Febbraio-Aprile
1 giorno
Febbraio-Aprile
1 giorno
Febbraio-Aprile
1 giorno
Febbraio-Aprile
CASTRO,CORIGLIANO E OTRANTO
1 giorno
Febbraio-Aprile
POMPEI
1 giorno
Febbraio-Aprile
1 giorno
Febbraio- Aprile
1 giorno
Febbraio- Aprile
1 giorno
Febbraio-Aprile
1 giorno
Febbraio-Aprile
Destinatari
(promotori)
Classi Prime
Classi Seconde
Destinazione
(Dipartimenti promotori)
CASTELLANA GROTTE E VALLE
D’ITRIA, TARANTO (arsenale, museo
MARTA, magna grecia )
MATERA E PARCO DELLE CHIESE
RUPESTRI, SASSI DI MATERA
EREMI DI SANTA MARIA DI PULSANO
E SANTUARIO DI S.M.ARCANGELO
DOLOMITI LUCANE E PARCO DI
GALLIPOLI-COGNATO
DOLOMITI LUCANE E PARCO DI
GALLIPOLI-COGNATO
CASTELLANA GROTTE E VALLE
D’ITRIA
MATERA E PARCO DELLE CHIESE
RUPESTRI
EREMI DI SANTA MARIA DI PULSANO
Parere del
Consiglio
(Si – No)
Docenti accompagnatori disponibili
6
E SANTUARIO DI S.M.ARCANGELO
Classi Terze
SASSI DI MATERA
1 giorno
Febbraio-Aprile
CASTRO,CORIGLIANO E OTRANTO
1 giorno
Febbraio-Aprile
BARI-MONOPOLI ( Pinacoteca
provinciale, Accademia delle Belle
Arti)
1 giorno
Febbraio-Aprile
PARCO DEL POLLINO
1 giorno
Febbraio-Aprile
BARI-MONOPOLI ( Pinacoteca
provinciale, Accademia delle Belle
Arti)
1 giorno
Febbraio-Aprile
PARCO DEL POLLINO
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
DELTA DEL PO
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
LE MARCHE: RECANATI
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
ROMA ( QUIRINALE )
2-3 giorni
Febbraio-Aprile
CIRCEO,TERRACINA E PIANA DELLE
ORME
LIGURIA, TERRE ALLUVIONATE;
GENOVA e L’ACQUARIO
Ruvo di Puglia, 10/10/2015
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Lucia Sallustio
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