La Consecutio Temporum
ovvero:
Il tempo, questo sconosciuto
PROF. CANANA' M.
1
Una riflessione sull’italiano
•
•
•
•
•
•
Mi piaceva studiare il latino
Mi piaceva avere studiato il latino
Mi piace studiare il latino
Mi piace avere studiato il latino
Mi piacerà studiare il latino
Mi piacerà avere studiato il latino
PROF. CANANA' M.
2
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
Tempi della subordinata: hanno un
valore relativo
Tempi della
principale: hanno un
valore proprio
contemporaneità
Passato
Mi
piaceva
studiare
Presente
Mi piace
studiare
Futuro
Mi
piacerà
studiare
PROF. CANANA' M.
anteriorità
avere
studiato
avere
studiato
avere
studiato
3
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
Mi piaceva, mi piace e mi piacerà
contemporaneità
anteriorità
studiare
avere
studiato
• Il tempo della subordinata all’infinito non
ha un valore assoluto, ma relativo
PROF. CANANA' M.
4
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
Infinito presente
Infinito passato
• Il tempo della subordinata dipende dal
rapporto che c'è con la principale
PROF. CANANA' M.
5
E se ci fosse POSTERIORITÀ?
No problem...
PROF. CANANA' M.
6
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
Tempi della subordinata: hanno un valore
relativo
Tempi della principale: hanno un valore proprio
contemporaneità
Passato
Mi piaceva
studiare
Presente
Mi piace
studiare
Futuro
Mi piacerà
studiare
anteriorità
posteriorità
avere studiato
avere studiato
avere studiato
stare per
studiare
stare per
studiare
stare per
studiare
• Per la posteriorità, si usa una forma perifrastica
PROF. CANANA' M.
7
I tempi del CONGIUNTIVO nelle subordinate
anteriorità
contemporaneità
Presente o
futuro
Mi piace,
piacerà
che tu studi
che tu abbia
studiato
Passato
Mi piaceva,
piacque, è
piaciuto
che tu studiassi
che tu avessi
studiato
PROF. CANANA' M.
8
I tempi del CONGIUNTIVO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
Rispetto ad un presente
o futuro
presente
passato
Rispetto al passato
imperfetto
trapassato
PROF. CANANA' M.
9
Ecco che cosa è la CONSECUTIO TEMPORUM
• L’insieme delle regole che
determinano l’uso delle Oohh!!
forme verbali in funzione
relativa
Gulp!
PROF. CANANA' M.
10
I tempi dell’INDICATIVO nelle subordinate
contemporaneità
Presente
Io sono
felice
Futuro
Io sarò
felice
Passato
Io fui, ero,
sono stato
felice
anteriorità
perché studio il
perché ho
latino
studiato il latino
perché studierò
perché avrò
il latino
studiato il latino
perché studiavo perché avevo
il latino
studiato il latino
PROF. CANANA' M.
11
I tempi dell’INDICATIVO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
Rispetto al presente
presente
passato prossimo
Rispetto al futuro
futuro
futuro anteriore
Rispetto al fassato
imperfetto
trapassato
PROF. CANANA' M.
12
I tempi dell’INDICATIVO nelle subordinate
• Qui non è rispettata la consecutio temporum,
perché il tempo della subordinata è usato con
valore assoluto e non relativo
Non tutte le subordinate rispettano la consecutio
PROF. CANANA' M.
13
Finalmente!
Ed ora:
IL LATINO!
PROF. CANANA' M.
14
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
posteriorità
Nuntiant
(annunciano)
hostes
venire
hostes
venisse
hostes
venturos esse
Nuntiaverunt
(annunziarono)
hostes
venire
hostes
venisse
hostes
venturos esse
Nuntiabunt
(annunceranno)
hostes
venire
hostes
venisse
hostes
venturos esse
PROF. CANANA' M.
15
I tempi dell’INFINITO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
posteriorità
Infinito
presente
Infinito
perfetto
Infinito
futuro
• Qualunque sia il tempo della principale!
PROF. CANANA' M.
16
Come si traduce l’infinito dipendente?
contemporaneità
hostes venire
anteriorità
hostes venisse
posteriorità
hostes venturos esse
Nuntiant
(annunciano)
che i nemici vengono
che i nemici sono
venuti
che i nemici verranno
Nuntiaverunt
(annunziarono)
che i nemici venivano
che i nemici erano
venuti
che i nemici stavano
per venire, sarebbero venuti
Nuntiabunt
(annunceranno)
che i nemici verranno
che i nemici saranno venuti
che i nemici staranno per venire
• L’italiano, per l’oggettiva, non usa l’infinito, ma l’indicativo.
• Quindi, usa tempi diversi quando il latino usa sempre lo stesso tempo
PROF. CANANA' M.
17
Ci sono delle eccezioni
• Socrate diceva che
Platone ERA buono
• Qui, il tempo della
dipendente ha valore
relativo: vale la
consecutio
• Socrate diceva che gli
uomini SONO mortali
• Qui, il tempo della
dipendente ha valore
assoluto: non vale la
consecutio
PROF. CANANA' M.
18
I tempi del CONGIUNTIVO nelle subordinate
• Amici, cum iter faciant, in ursum incidunt
• Amici, cum iter fecerint, in ursum incidunt
• Amici, cum iter facerent, in ursum
inciderunt
• Amici, cum iter fecissent, in ursum
inciderunt
PROF. CANANA' M.
19
I tempi del CONGIUNTIVO nelle subordinate
contemporaneità
Amici in ursum
incidunt (gli amici
cum iter faciant
si imbattono in un
orso)
Amici in ursum
inciderunt (gli
amici si imbatterono in un orso)
anteriorità
cum iter fecerint
cum iter facerent cum iter fecissent
PROF. CANANA' M.
20
I tempi del CONGIUNTIVO nelle subordinate
contemporaneità
anteriorità
Principale al presente o futuro
Congiuntivo
presente
Congiuntivo
perfetto
Principale al passato
Congiuntivo
imperfetto
Congiuntivo
piuccheperfetto
PROF. CANANA' M.
21
Come lo traduco? Forma implicita: col GERUNDIO
contemporaneità
anteriorità
Amici in ursum incidunt
cum iter faciant
(gli amici si imbattono
(facendo il viaggio)
in un orso)
cum iter fecerint
(avendo fatto il viaggio)
Amici in ursum inciderunt (gli amici si imbatterono in un orso)
cum iter fecissent
(avendo fatto il viaggio)
cum iter facerent
(facendo ilviaggio)
• Gerundio semplice per la contemporaneità (congiuntivo presente o
imperfetto)
• Gerundio composto per l’anteriorità (congiuntivo presente o imperfetto)
PROF. CANANA' M.
22
Come lo traduco? Forma esplicita (INDICATIVO)
Amici in ursum incidunt
(gli amici si imbattono in
un orso)
contemporaneità
anteriorità
cum iter faciant
(mentre, poiché fanno il
viaggio)
cum iter fecerint
(dopo che, poichè hanno
fatto il viaggio)
Amici in ursum inciderunt cum iter facerent
(gli amici si imbatterono (mentre, poiché facevain un orso)
no il viaggio)
cum iter fecissent
(dopo che, poichè avevano fatto il viaggio)
• Ci sono sempre diversi modi di tradurre. L’importante è conservare il
rapporto di contemporaneità o di anteriorità rispetto alla principale
PROF. CANANA' M.
23
Vari esempi di congiuntivo
Congiuntivo
Indipendente
Esempio:
Congiuntivo esortativo
etc.
Dipendente
Alcuni hanno valore relativo
(seguono la consecutio)
Alcuni hanno valore assoluto
(non seguono la consecutio)
Esempio:
Cum narrativo
Interrogative indirette
etc.
Esempio:
Consecutive
etc.
PROF. CANANA' M.
24