Il ruolo del
COORDINATORE
RUOLO E COMPITI DEL REFERENTE DI ISTITUTO/1
 Sensibilizzazione personale scolastico e famiglie
 Sensibilizzazione studenti ad una partecipazione
consapevole (riservatezza e non anonimato)
 Coordinamento della compilazione del
Questionario di sistema
 Responsabilità della somministrazione delle prove
Ruolo e compiti del referente di istituto/2
Per il QUESTIONARIO DI SISTEMA:
 Coordina le attività della compilazione del questionario
 Preleva il Questionario e il Manuale di compilazione dal sito
Invalsi
 Costituisce il Gruppo di discussione
 Distribuisce copia cartacea del Questionario a tutti i membri
del Gruppo
 Pianifica le date per i necessari incontri del Gruppo
 Stabilisce la data in cui registrare on line le risposte
 Compila, il Modulo di osservazioni per permettere il
monitoraggio delle attività che hanno portato alla
compilazione del Questionario
Ruolo e compiti del referente di istituto/3
In base al tipo di Istituto, il Gruppo di discussione
può essere costituito da:
 il Dirigente scolastico
 due allievi (per le scuole superiori) scelti tra i
rappresentanti di classe o di Istituto
 due genitori scelti tra i rappresentanti di classe o di
Istituto
 il DSGA e un rappresentante del personale ATA (per
quanto di loro competenza e in particolare per le scuole
statali)
 tre Docenti di discipline diverse
RUOLO E COMPITI DEL REFERENTE DI ISTITUTO/4
Per la SOMMINISTRAZIONE DELLE PROVE:
 Sceglie, assieme al Dirigente scolastico, i colleghi
somministratori
 Informa adeguatamente i somministratori sulle
procedure, garantendo che ci siano le stesse
condizioni di misura
>>> Manuale del referente di istituto
>>> Manuale del somministratore
 E’ responsabile di tutti i materiali
 Controlla i materiali ricevuti dall’INValSI via
corriere e li conserva in luogo sicuro
RUOLO E COMPITI DEL REFERENTE DI ISTITUTO/5
 Applica le etichette con i codici sulle copertine di
ciascun fascicolo
 Compila Elenco classi e Elenco studenti
 Conserva una copia degli elenchi 
 Coordina le attività di somministrazione delle
prove oggettive nelle date indicate dall’Invalsi
 Pianifica eventuale attività di recupero
 Stende una relazione guidata
 Riconsegna i materiali (via corriere)
 SERIETA’=AFFIDABILITA’ DEI RISULTATI
 A LORO SARA’ DESTINATA LA FORMAZIONE
SULLA VALUTAZIONE
RUOLO E COMPITI DEL SOMMINISTRATORE
E’ scelto tra gli insegnanti che non sono della classe,
possibilmente non della materia interessata, indicativamente
a rotazione tra gli insegnanti in servizio il giorno della
somministrazione
Ha il ruolo fondamentale di assicurare la correttezza della
somministrazione. In particolare:
 assicura la necessaria assistenza agli studenti
distribuendo i materiali e fornendo le spiegazioni per la
compilazione delle prove
 se necessario, richiama gli studenti all’impegno e vigila
affinché le prove siano da tutti compilate autonomamente
 non fornisce, in alcun modo, alcun tipo di aiuto in merito
alle risposte
Il monitoraggio delle attività
Un monitoraggio sull’andamento degli incontri
provinciali di coordinamento verrà effettuato
dall’Invalsi tramite:
 osservazione sul campo: personale dell’INValSI
parteciperà ad alcuni degli incontri programmati a livello
regionale e provinciale.
 somministrazione telematica di un questionario (uno per
ciascuna tipologia di referente: regionale, provinciale,
coordinatore di istituto)

I dati che scaturiranno dall’osservazione sul
campo e dalla somministrazione dei tre
questionari saranno pubblicati in tempo reale
sul sito
Il controllo di qualità
Durante i giorni della somministrazione verrà
effettuato, a cura della Direzione Generale, un
controllo di qualità per verificare come vengano
attuate le procedure, con lo scopo di assicurare la
maggiore affidabilità ai dati che verranno raccolti
per l’elaborazione a livello nazionale.
Il controllo di qualità sarà condotto tramite
personale appositamente incaricato che
effettuerà visite a un campione di scuole.
Materiali e documentazione di riferimento
http//www.invalsi.it/
 Manuali per referenti di istituto e somministratori
 Questionario di sistema (Parti 1 e 2) e Manuali per la
compilazione
 Esempi di prove e risultati PP3(http://www.invalsi.it/pilota3/)
 Nominativi referenti regionali
 Informazioni su incontri provinciali
 Bacheche per Comunicazioni urgenti e Forum
 Materiale vario
 …
Altro materiale sul sito dell’USR Veneto:
http://www.istruzioneveneto.it/
Riferimenti a livello provinciale
Per ogni attività legata al SNV degli
apprendimenti è possibile rivolgersi a:
REFERENTE CSA Valter Sarro
[email protected]
REFERENTI PROVINCIALI
Lucia Oldrati
[email protected]
Gianpaolo Baruzzo [email protected]
PP3 – FORMAZIONE E PROVE PRECEDENTI
http://www.invalsi.it/pilota3/formazione
NOTIZIE ORGANIZZATIVE
 QUALORA LA SCUOLA
VOLESSE CONSERVARE
PER SCOPI DIDATTICI
QUALCHE FASCICOLO NON
UTILIZZATO PUO’ FARLO
PREVIA AUTORIZZAZIONE
DELL’INVALSI DA
RICHIEDERE SUL SITO
WWW.INVALSI.IT
ARRIVO DEI MATERIALI
 SE LA SCUOLA PARTECIPA
CON PIU’ ORDINI SCUOLA
PRIMARIA E SECONDARIA
DI I° GRADO IL MATERIALE
ARRIVERA’ IN PACCHI
DIVERSI E TEMPI DIVERSI
DOPO L’ARRIVO DEI MATERIALI
SE MANCANO ELENCHI
(CLASSI ALUNNI ECC.) O SE
L’ISTITUTO LI VUOLE IN
FORMATO DIGITALE PUO’
SCARICARLI DAL SITO
DELL’INVALSI E COMPILARLI
STUDENTI DI PRIMA LINGUA
DIVERSA DA ITALIANO
1. se ha dimestichezza con la
lingua risponde alle prove 20042005
2. italiano non è in grado di capire
ma matematica si
- prova preparata dall’istituto per
italiano prove INVALSI per
matematica, ecc vedi manuale
coordinatore
PROVE PREPARATE DALL’ISTITUTO
• Utilizzare le stesse prove dell’anno in corso che
dovrebbero
però
riguardare
insiemi
di
conoscenze e abilità
• Utilizzare le prove INVALSI degli anni precedenti
• Utilizzare le prove INVALSI di ordine inferiore
richiedendole allo Staff SNV che le invierà con
pacco a parte
• E’ PERMESSO AVVALERSI DEL MEDIATORE
CULTURALE PER LA PROVA DI MATEMATICA
E SCIENZE NON PER ITALIANO
RICONSEGNA DEI MATERIALI
• IL COORDINATORE SCRIVERA’
UNA
BREVE
RELAZIONE
INDICANDO GLI EVENTUALI
PROBLEMI
RISCONTRATI
INDICANDO LA CLASSE E IL
TIPO DI SOMMINISTRAZIONE
IL MODELLO SI TROVA IN
FONDO AL MANUALE
RICONSEGNA DEI MATERIALI
• RISPETTARE IL NUMERO DEI PACCHI
ARRIVATI
• CONSERVARE UNA COPIA DEGLI
ELENCHI E DELLE RELAZIONI
• EVENTUALI OSSERVAZIONI SULLE
PROVE MEDIANTE FAX O POSTA
ELETTRONICA ALL’INVALSI
• DOPO
IL
RITIRO
DEI
PACCHI
COMUNICARLO
IN
INTERNET
ALL’INVALSI O MEDIANTE FAX INVIARE
LA RICEVUTA DEL RITIRO