Risultati Parziali
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Situazione Questionari
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Gentile Prof. GIOVANNI SPARACINO
In questa sezione sono presentati in forma sintetica i risultati parziali dell’indagine di
valutazione via WEB relativamente alle attività didattiche dell’a.a corrente. Si tratta de
questionari compilati entro fine marzo per gli insegnamenti del I semestre, entro luglio
quelli del II°semestre.
Nel primo grafico è presentata la distribuzione dei rispondenti per tipo di frequenza.
Di seguito distintamente per il gruppo dei rispondenti “frequentanti” (oltre il 30% delle
lezioni) e “non frequentanti” (meno del 30%) sono graficamente rappresentati i valori
medi dei giudizi espressi sulle diverse domande del questionario.
In fondo ad ogni grafico è visualizzabile la relativa tabella dei dati in cui sono present
ulteriori indicatori statistici di distribuzione delle risposte.
N.B.:Per ciascuna domanda i risultati non vengono presentati se ci sono meno di 5
risposte
Risultati Parziali
INFORMATICA MEDICA
37
Numero di rispondenti 37
Questionari Conclusi
Visualizza e Esporta
Numero di rispondenti per tipo di frequenza
Soddisfazione complessiva - Giudizio medio espresso dagli studenti “frequentanti”
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Risultati Parziali
Pagina 3 di 6
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Domanda
Deviazione
Standard
Valore
medio delle
risposte
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero
risposte
Complessivamente, quanto si
ritiene soddisfatto di come si è
svolto il corso?
1,48
8,42
8
9
10
36
Aspetti organizzativi della didattica – Valore medio dei giudizi espressi dagli studenti “frequentanti”
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Domanda
Deviazione
standard
Valore
medio delle
risposte
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero
risposte
All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i
contenuti di questo insegnamento
sono stati presentati in modo
chiaro?
1,13
8,92
8
9
10
36
Le modalità d'esame sono state
definite in modo chiaro?
1,49
8,31
7
9
9,5
36
Gli orari di svolgimento dell'attività
Risultati Parziali
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didattica sono stati rispettati?
1,73
8,17
8
8
9
36
Il materiale didattico consigliato è
stato adeguato?
1,22
8,78
8
9
10
36
Attività didattica – Valore medio dei giudizi espressi dagli studenti “frequentanti”
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Domanda
Deviazione
standard
Valore
medio
delle
risposte
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero d
risposte
positive
(>=6)
Il docente ha stimolato/motivato l'interesse
verso la disciplina?
1,58
8,72
8
9
10
33
Il docente ha esposto gli argomenti in
modo chiaro?
1,2
9,08
9
9,5
10
36
Il docente è stato disponibile nei confronti
delle esigenze degli studenti?
1,25
8,83
8
9
10
36
Il docente è stato reperibile nell' orario di
ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?
1,13
9,13
8,5
9,5
10
8
Laboratori,esercitazioni,seminari,se
previsti nell' insegnamento, sono stati
adeguati?
1,6
7,72
7
8
9
34
Contenuti e programma – Valore medio dei giudizi espressi dagli studenti “frequentanti”
Risultati Parziali
Pagina 5 di 6
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Domanda
Deviazione
standard
Valore
medio delle
risposte
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero
risposte
Indipendentemente da come si è
svolto il corso, i contenuti
dell'insegnamento sono stati
interessanti per lei?
1,68
8,56
8
9
10
36
Ritiene questo insegnamento
coerente rispetto agli obiettivi del
corso di studio?
1,54
8,56
8
9
10
36
Ritiene che l'insegnamento fornisca
competenze adeguate in ambito
lavorativo? Indichi in che misura
1,39
8,31
7,5
8
9
36
Strutture – Valore medio dei giudizi espressi dagli studenti “frequentanti”
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Domanda
Deviazione
standard
Valore
medio delle
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero
risposte
Risultati Parziali
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risposte
Le aule in cui si svolgono le lezioni
sono adeguate (si vede, si sente, si
trova posto)?
1,58
8,06
7
8
9
36
I locali e le attrezzature per
laboratori,esercitazioni, seminari, se
previsti nell'insegnamento, sono
adeguati?
1,94
7,22
6
7,5
8
36
Carico di lavoro percepito – Valore medio dei giudizi espressi dagli studenti “frequentanti”
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Domanda
Deviazione
standard
Valore
medio
delle
risposte
Primo
quartile
Mediana
Terzo
quartile
Numero
risposte
Le ore di didattica complessive (lezioni
ed esercitazioni, laboratori, seminari,
tirocini) sono state in numero adeguato
per lo svolgimento del programma?
2,05
7,44
6,5
8
9
36
Le conoscenze preliminari da lei
possedute sono risultate sufficienti per la
comprensione degli argomenti trattati?
1,23
8,17
7
8
9
36
Il carico didattico di studio richiesto
dall'insegnamento è equilibrato rispetto
ai crediti assegnati?
2,15
7,14
6
8
9
36
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