A
R E S C I014-15
B
O
N
M I L AENZA a.a. 2
PIAC
I corsi di
SCIENZE
della
formazione
Lauree triennali e laurea magistrale
a ciclo unico
Fa co ltà d i S cien z e d ella f o rma z io n e
GUIDA ALLA LETTURA
Un momento importante:
stai cominciando a immaginare il tuo futuro
«Stai per cominciare a leggere», scriveva Italo
Calvino all’inizio del suo famoso romanzo Se una
notte d’inverno un viaggiatore, «Rilassati. Raccogliti.
Allontana da te ogni altro pensiero».
È quello che ti invitiamo a fare anche adesso, mentre
sfogli questo piccolo vademecum, pensato perché
tu possa trovare le prime risposte per scegliere
consapevolmente e con serenità la strada che ti
porta verso la realizzazione dei tuoi sogni e delle
tue aspirazioni. Si tratta di una guida ai corsi di
studio dell’Università Cattolica, divisa in due parti.
❚La prima - Scegli la tua strada - illustra la nostra
proposta formativa: tutti i corsi di laurea triennale
attivi all’interno della facoltà che ti interessa, gli
sbocchi professionali dei diversi percorsi proposti
e l’elenco degli esami che dovrai sostenere.
Entrare in università significa anche avere a che
fare con un nuovo linguaggio e con parole che
bisogna conoscere: è per questo che troverai anche
un piccolo glossario che ti permetterà di parlare
con facilità la lingua dell’università.
❚La seconda - Coltiva i tuoi talenti - è una mappa
dei servizi che l’Ateneo mette a tua disposizione.
Conoscere le possibilità che l’università ti offre, ti
permetterà di studiare con profitto avvalendoti di
risorse specifiche a te dedicate, ma anche di disporre
del tuo tempo per le attività che preferisci, dalla
musica allo sport, dalle esperienze di studio agli
stage o al lavoro all’estero: perché non si cresce
solo stando sui libri.
I corsi di
SCIENZE DELLA
FORMAZIONE
Lauree triennali
e laurea magistrale a ciclo unico
SO M M AR IO
S C EG L I LA TU A ST R ADA
Scienze della formazione
in Università Cattolica................................................................................................................................4
Le idee, la storia, i valori
La proposta formativa
Le opportunità
I criteri di ammissione
Mappa orientativa ..............................................................................................................................................8
COLTIVA I TUOI TALENTI
Opportunità e strumenti ..........................................................................................................28
Studia
Conosci il mondo
I corsi di laurea ..............................................................................................................................................................9
Impara dai maestri
Scienze dell’educazione e della formazione ......................................10
Piani di studio Milano
Piani di studio Brescia
Piani di studio Piacenza
Fuori sede?
Scienze della formazione primaria................................................................................15
Piani di studio Milano
Piani di studio Brescia
Scienze motorie e dello sport....................................................................................................19
Piani di studio Milano
Le parole dell’Università ............................................................................................................................24
Mettiti alla prova
Rispetta te stesso
Dai valore al tuo tempo libero
Resta connesso
Incontra l’altro
L’università per tutti
Quanto costa studiare in Cattolica
Vivi il territorio
Contatti e link utili ........................................................................................................................................32
100%
universitÀ
2
2
SCEGLI LA TUA STRADA
SCIENZE DELLA FORMAZIONE
in Università Cattolica
LE IDEE, LA STORIA, I VALORI
L
a Facoltà di Scienze della formazione ha una tradizione ricca e solida, che intreccia le sue radici con quelle dell’Università
Cattolica. Nata come facoltà di Magistero nel 1926, ha legato il suo nome a quelli di maestri illustri, come Aldo Agazzi,
uno dei più autorevoli pedagogisti del Novecento, ed Enzo Noè Girardi, noto critico letterario e preside della Facoltà
dal 1983 al 1992.
Su queste fondamenta, la Facoltà si è aperta alle nuove sfide della conoscenza e alle nuove prospettive dell’educazione.
Oggi è un laboratorio della formazione tra i più aggiornati e qualificati, che sviluppa gli esiti più innovativi della ricerca
pedagogica ed educativa grazie ai nuovi spazi che le tecnologie della comunicazione, la bioetica, le neuroscienze e il
confronto interculturale hanno spalancato alla formazione. Il ricco apporto interdisciplinare - garantito dal dialogo tra
psicologia, sociologia, letteratura, filosofia, storia e le diverse aree di studio dell’Ateneo - e un’offerta formativa attenta al
legame con il mondo del lavoro permettono di raggiungere un tasso occupazionale dei neolaureati superiore all’80%.
L’
educazione ha
tre prospettive
come person
: l’individuo
l’individuo co a, come soggetto in sé, […
me essere da
]
civilizzare ossi
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a da rendere
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lla società e pa etto interattivo
di cultura e di
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ano
Aldo Agazzi, Pr
eside della Faco
ltà
dal 1968 al 19
73
Senza cultura non c’è attività universitaria. L’università
non è una mera acquisizione di competenze professionali, ma offre una cultura di fondo che costituisce
l’orientamento di base per l’acquisizione delle competenze professionali specifiche. Questo è fondamentale
ancor più per la nostra Facoltà, perché gli educatori, i formatori di domani, devono avere una preparazione ampia
e, insieme, profonda.
Michele Lenoci, Preside della Facoltà di Scienze della formazione
4
laboratorio di forma
zione
tra i più aggiornati
e qualificati
LA PROPOSTA FORMATIVA
La proposta formativa della Facoltà, presente nelle sedi di Milano, Brescia e Piacenza, è articolata in tre percorsi:
✔ corso di laurea in Scienze dell’educazione e della formazione (classe di laurea L-19) a Milano, a Brescia e a Piacenza;
✔ corso di laurea in Scienze motorie e dello sport, interfacoltà con la Facoltà di Medicina e chirurgia (classe di laurea
L-22) a Milano;
✔ corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria, abilitante all’insegnamento nella
scuola dell’infanzia e nella scuola primaria secondo le modalità previste dalle leggi vigenti (classe di laurea LM-85 bis)
a Milano e a Brescia.
costruire importanti occasioni di crescita personale e culturale
LE OPPORTUNITÀ
Studiare Scienze della formazione in Università Cattolica significa entrare a far parte di un laboratorio denso di opportunità
e di esperienze che, oltre a costituire importanti occasioni di crescita personale e culturale, permettono di acquisire competenze professionali di alto livello e di inserirsi con profitto nel mondo del lavoro. In particolare si segnalano:
❚ esperienze di tirocinio, per familiarizzare con il mondo del lavoro in ambiti diversi, sotto la guida di personale qualificato;
❚ laboratori, per perfezionare la formazione non solo attraverso lezioni di tipo tradizionale, ma anche compiendo un percorso di riflessione sulle competenze acquisite e le proprie attitudini;
❚ seminari e convegni organizzati dalla Facoltà, che consentono di rimanere aggiornati e di conoscere importanti personalità del mondo della formazione;
❚ programmi di studio all’estero, anche in vista della propria tesi di laurea, mettendo a confronto i sistemi educativi e di
formazione di altri paesi con quello italiano e maturando così competenze molto richieste dal mondo del lavoro.
La buona organizzazione degli studi offerta da questa Facoltà consente agli studenti di concludere il percorso formativo
in tempi brevi e utili per essere sul mercato del lavoro molto rapidamente. Questo permette un risparmio sugli investimenti
universitari e consente di cogliere in anticipo le possibili opportunità professionali.
I CRITERI DI AMMISSIONE
L’ammissione al corso di laurea in Scienze dell’educazione e della formazione avviene in ordine cronologico di presentazione
della domanda e i posti disponibili sono 350 per la sede di Milano e 230 per le sedi di Brescia e Piacenza. Il corso di laurea
magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria è a numero programmato; il numero di posti, la data, i contenuti
e le modalità della prova di selezione sono determinati di anno in anno con decreto del Ministero dell’Istruzione, dell’Università
e della Ricerca. Per il corso di laurea in Scienze motorie e dello sport è previsto il superamento di una prova scritta, che consiste
in un test on line di 30 quesiti a risposta multipla da completare in 30 minuti. Si tratta di un test di valutazione delle conoscenze
di base di cultura generale, fisica e biologia. È altresì richiesto il superamento di alcune prove di idoneità fisico-sportiva. I posti
disponibili sono 230.
www.unicatt.it/scienzeformazione
6
7
MILANO
Scienze dell’educazione e della formazione
Scienze motorie e dello sport
Scienze della formazione primaria
Laurea magistrale a ciclo unico
BRESCIA
Scienze dell’educazione e della formazione
Scienze della formazione primaria
Laurea magistrale a ciclo unico
PIACENZA
Scienze dell’educazione e della formazione
I COrSI di laurea
Scienze dell’educazione e della formazione
I
l percorso permette di acquisire conoscenze teoriche e competenze pratiche relative all’educazione e alla formazione
della persona. Durante il corso di laurea triennale è possibile scegliere esami, laboratori ed esperienze di tirocinio finalizzati a perfezionare la formazione in uno dei settori peculiari di questo corso di laurea, a seconda dell’ambito in cui
si desidera operare come professionista, dai servizi per l’infanzia alla formazione degli adulti. Si tratta di un percorso
adatto a chi voglia mettersi in gioco, acquisendo conoscenze ad ampio spettro e mettendo in campo passione e motivazione: elementi che permettono, una volta laureati, di intraprendere anche carriere da professionisti, consulenti e
lavoratori autonomi.
Struttura del corso
Il corso prevede un unico curriculum, ampiamente
personalizzabile da parte dello studente. È possibile
infatti, a seconda delle proprie attitudini e dei propri
interessi, specializzarsi in un ambito professionale
specifico, scegliendo tra:
✔ servizi alla persona;
✔ educazione per l’infanzia;
✔ formazione degli adulti.
Il percorso comprende attività formative laboratoriali sia
per acquisire competenze linguistiche ed informatiche,
sia per promuovere competenze progettuali e operative
nel campo del lavoro educativo.
lemento portante dell’itinerario proposto è rappreE
sentato dal tirocinio formativo, considerato uno strumento privilegiato per coniugare conoscenza e azione
e verificarne le metodiche in stretto rapporto fra loro.
Inoltre consente di entrare a contatto con enti che possono offrire preziose indicazioni per il futuro collocamento professionale.
10
Sbocchi professionali
PIANI di studio
Il laureato in Scienze dell’educazione e della formazione
è un professionista che, a seconda del taglio che ha
deciso di dare al proprio percorso di studi, può lavorare
in diversi ambiti relativi all’educazione, alla formazione,
ai servizi alla persona. In particolare, può diventare:
✔ educatore nei servizi socio-educativi gestiti
in ambito pubblico e da cooperative sociali;
✔ animatore, educatore, consulente pedagogico;
✔ operatore o, dopo la laurea magistrale, gestore
di nidi, ludoteche o altri servizi per l’infanzia;
✔ formatore di personale d’azienda di vari livelli,
tutor d’aula e on-line, progettista della formazione
a distanza.
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche; quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida specifica di Facoltà
e sul sito dell’Ateneo.
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
E DELLA FORMAZIONE
Sede di Milano
Crediti formativi
Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono necessari
180 crediti formativi universitari (CFU) che si acquisiscono nella
misura di circa 60 ogni anno con prove di valutazione sia per gli
insegnamenti sia per le altre forme didattiche integrative.
Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti, uguale
per tutti gli studenti e un voto (espresso in trentesimi) che varia a
seconda del livello di preparazione.
La prova finale viene valutata in centodecimi.
K
M
I ANNO
CFU
Pedagogia generale o Pedagogia della persona
10
Storia della pedagogia o Storia delle istituzioni educative
10
NOTA bene
Sociologia e ricerca nei servizi educativi o Sociologia
dell’educazione
10
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di
Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica
della fede cattolica.
Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per
12 settimane e si articola nelle tematiche seguenti:
✔ I anno: Introduzione alla Teologia e questioni
di Teologia fondamentale;
✔ II anno: Questioni di Teologia speculativa e dogmatica;
✔ III anno: Questioni di Teologia morale e pratica.
Psicologia del ciclo di vita o Psicologia generale
10
Storia della filosofia o Filosofia morale o Filosofia della
prassi umana
10
Cultura e istituzioni del Medioevo europeo o Storia
della civiltà moderna o Storia del mondo contemporaneo
10
Lingua straniera (inglese, francese, spagnolo, tedesco)
5
ICT e società dell’informazione
5
Corsi di Teologia
11
II ANNO
CFU
Pedagogia sociale e interculturale
o Pedagogia della famiglia
10
Storia dell’educazione o Storia della lettura
e della letteratura per l’età evolutiva o Pedagogia
del ciclo di vita
5
Elementi di didattica e pedagogia speciale
o Progettazione didattica e delle attività speciali
o Metodologia delle attività formative speciali
Antropologia filosofica o Elementi di bioetica
o Elementi di filosofia politica
Psicologia sociale o Psicologia dei legami famigliari
o Psicologia dei gruppi
Sociologia della famiglia e dell’infanzia
o Antropologia culturale ed etnologia o Sociologia
dei processi associativi e del terzo settore
10
5
5
10
10
Tirocinio(**)
5
Laboratorio di progettazione(***)
1
CFU
Ricerca nel lavoro educativo o Metodi e strumenti per
la sperimentazione educativa o Ricerca e formazione
5
Metodologie educative per la prevenzione della marginalità o Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento o Storia della comunicazione educativa
5
Psicologia clinica dello sviluppo o Psicologia dell’infanzia
o Psicologia giuridica e processi di sviluppo
5
Sociologia dei servizi alla persona o Sociologia del
disagio e della devianza o Teorie e istituzioni della
cittadinanza in età moderna e contemporanea
5
Elementi di diritto della famiglia e dei minori(*) o Storia
contemporanea della società e delle istituzioni
5
Tirocinio(**)
5
Laboratorio di gestione delle relazioni(***)
1
Ai piani di studio sopra riportati bisogna aggiungere:
Insegnamenti a libera scelta(°)
15
Prova finale
3
M
Letteratura italiana moderna o Letteratura italiana
contemporanea o Lingua italiana nella
comunicazione letteraria e giornalistica
III ANNO
w
Tra gli insegnamenti già previsti come opzionali, in alternativa tra loro, dal piano degli
studi sopra esposto, la Facoltà ricorda in particolare che l’insegnamento di Elementi di diritto
della famiglia e dei minori risulta specialmente significativo per la preparazione ad alcuni
profili professionali previsti dal corso di laurea.
(*)
Il tirocinio è distribuito sull’arco del secondo/terzo anno essendo però concepito come
percorso unitario oggetto di un’unica convalida finale con il rilascio complessivo di 10 Cfu;
eventuali casi particolari saranno presi in dovuta considerazione dagli organi competenti.
(**)
Nel corso del II anno lo studente è tenuto a frequentare un laboratorio concernente la
progettazione; nel corso del III anno lo studente è tenuto a frequentare un laboratorio riguardante la gestione delle relazioni. La specificazione dei contenuti di tali attività laboratoriali
sarà successivamente definita dalla Facoltà.
(***)
Gli studenti potranno acquisire i 15 Cfu ripartendoli, indifferentemente al secondo/terzo
anno, fra un insegnamento annuale e uno semestrale.
Per l’acquisizione dei Cfu previsti per le attività a libera scelta, la Facoltà segnala all’attenzione
degli studenti, in aggiunta agli insegnamenti già previsti all’interno del piano generale del
corso di laurea e senza precludere la possibilità di opzioni diverse sempre coerenti con il
proprio indirizzo di studio, i seguenti insegnamenti ulteriori, finalizzati all’ampliamento della
formazione culturale e allo sviluppo di competenze specifiche: Arte contemporanea ed
educazione al patrimonio artistico, 5 Cfu, Estetica, 5 Cfu, Teatro d’animazione, 5 Cfu,
Psicologia dell’organizzazione, 5 Cfu, Neuropsichiatria infantile, 5 Cfu, Psicologia della
religione, 5 Cfu.
(°)
12
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
E DELLA FORMAZIONE
Sede di Brescia
I ANNO
CFU
Pedagogia generale e della comunicazione
o Pedagogia della persona
10
Storia della pedagogia e dell’educazione
10
Fondamenti e metodi della sociologia
o Sociologia dell’educazione
Psicologia del ciclo di vita o Psicologia sociale
o Psicologia clinica
III ANNO
CFU
Metodologie educative per la prevenzione della marginalità o Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento
o Progettazione delle attività educative integrate
5
Pedagogia dell’ambiente o Pedagogia del ciclo di vita
5
Letteratura per l’infanzia o Sociologia economica
e dell’organizzazione
Psicologia dei gruppi o Psicologia delle relazioni
interpersonali
Elementi di diritto della famiglia e dei minori
o Storia della civiltà e della cultura europea
10
5
5
5
10
Tirocinio
5
Storia della filosofia o Filosofia morale
10
Un laboratorio nell’amito della progettazione
1
Cultura e istituzioni del Medioevo europeo
o Storia dell’età moderna o Storia del mondo
contemporaneo
10
Insegnamenti a libera scelta(*)
15
Prova finale
3
Lingua straniera
5
ICT e società dell’informazione I
M
II ANNO
Pedagogia sociale e interculturale o Pedagogia della
famiglia o Pedagogia del lavoro e della formazione
Psicologia dei processi educativi o Psicologia dell’infanzia
o Psicologia dello sviluppo atipico
Metodi e strumenti per la sperimentazione educativa
o Ricerca e formazione
Teoria della persona e della comunità o Antropologia
filosofica o Storia della filosofia contemporanea
(*) Gli studenti potranno acquisire i 15 Cfu ripartendoli, indifferentemente al secondo /terzo
5
anno, fra un insegnamento annuale e uno semestrale. Tra gli insegnamenti già previsti
come opzionali, in alternativa tra loro, dal piano di studi sopra esposto, la Facoltà ricorda in
particolare che l’insegnamento di Elementi di diritto della famiglia e dei minori risulta specialmente significativo pre la preparazione ad alcuni profili professionali previsti dal corso di
laurea.
CFU
10
5
w
5
5
Sociologia della famiglia e dell’infanzia
o Antropologia culturale ed etnologia o Educazione
al patrimonio artistico e teatro d’animazione
10
Letteratura italiana contemporanea
o Letteratura italiana moderna
10
Elementi di didattica e pedagogia speciale
o Progettazione didattica e delle attività speciali
o Metodologia delle attività formative e speciali
10
Tirocinio
5
Un Laboratorio nell’ambito della progettazione
1
13
III ANNO
Progettazione delle attività educative integrate
o Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento
Pedagogia della prima infanzia
o Pedagogia degli adulti
Estetica o Psicologia dei processi formativi
e consulenza organizzativa
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
E DELLA FORMAZIONE
Sede di Piacenza
I ANNO
CFU
CFU
5
5
5
Elementi di diritto civile e penale della famiglia
e dei minori o Teorie e istituzioni della cittadinanza
in età moderna e contemporanea
5
Pedagogia generale e della comunicazione
o Pedagogia delle relazioni educative
10
Antropologia culturale ed etnologia
o Teatro d’animazione
5
Storia della pedagogia
10
Tirocinio
5
Fondamenti e metodi della sociologia
o Sociologia dei processi culturali e comunicativi
10
Laboratori
1
Psicologia dello sviluppo o Psicologia sociale
10
Attività formative a scelta dello studente(°)
15
Filosofia morale o Temi e problemi di filosofia
10
Pedagogia interculturale
5
Storia del mondo contemporaneo
10
Storia sociale(*)
5
Lingua inglese
5
Prova finale
3
ICT e società dell’informazione I
5
Gli studenti potranno acquisire i 15 Cfu ripartendoli, indifferentemente al secondo/terzo
anno, fra un insegnamento annuale e uno semestrale.
Per l’acquisizione dei Cfu previsti per le attività a libera scelta, la Facoltà segnala all’attenzione
degli studenti, in aggiunta agli insegnamenti già previsti all’interno del piano generale del
corso di laurea e senza precludere la possibilità di opzioni diverse sempre coerenti con il
proprio indirizzo di studio, i seguenti insegnamenti ulteriori, finalizzati all’ampliamento della
formazione culturale e allo sviluppo di competenze specifiche: Pedagogia interculturale,
Storia sociale. Gli studenti interessati a acquisire competenze utili per il profilo del formatore
e che sono interessati a frequentare Diritto del lavoro (5 CFU), inserendolo nelle attività a
scelta, possono iscriversi all'insegnamento attivato presso la Facoltà di Economia e
Giurisprudenza, presente nella sede.
(°)
M
Pedagogia delle risorse umane o Storia della lettura
e della letteratura per l’età evolutiva
Elementi di didattica e pedagogia speciale
o Metodologia delle attività formative speciali
Ricerca e formazione o Metodi e strumenti
per la sperimentazione educativa
Psicologia dell’infanzia: fattori di rischio e di protezione
o Psicologia giuridica e processi di sviluppo
Sociologia della famiglia e dell’infanzia o Sociologia
dell’educazione e della formazione
Letteratura italiana moderna o Letteratura italiana
contemporanea
CFU
10
5
10
Tra gli insegnamenti già previsti come opzionali, in alternativa tra loro, dal piano degli
studi sopra esposto, la Facoltà ricorda in particolare che l’insegnamento di Elementi di diritto
della famiglia e dei minori risulta specialmente significativo per la preparazione ad alcuni
profili professionali previsti dal corso di laurea.
(*)
5
5
10
10
Laboratorio di progettazione
1
Tirocinio
5
14
I
II ANNO
Pedagogia sociale o Pedagogia della famiglia
Scienze della formazione primaria
I
l corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria è abilitante all’insegnamento: consente,
cioè, una volta conseguita la laurea, l’inserimento nella graduatoria per entrare in ruolo nella scuola dell’infanzia e in
quella primaria. Per questo motivo è un percorso impegnativo e strutturato su una base solidissima di conoscenze, che
si articolano essenzialmente in due ambiti: l’ambito dei saperi professionali, delle discipline di tipo socio-psicopedagogico e delle competenze della relazione e della comunicazione; l’ambito dei contenuti disciplinari - della
lingua italiana, della lingua straniera, della matematica, della storia, della geografia - indispensabili nella formazione di
un futuro insegnante. I docenti così formati sono quelli di cui si sente sempre più l’esigenza nella scuola di oggi:
appassionati, competenti e capaci di progettare un percorso educativo e didattico coerente, in grado di gestire le
dinamiche relazionali in un contesto, come quello attuale, dalla complessità sociale crescente e di servirsi delle nuove
tecnologie in modo consapevole ed efficace.
Struttura del corso
Il corso si articola in 5 anni, durante i quali molto spazio
è lasciato a laboratori e tirocini. I laboratori consistono in
percorsi di analisi, progettazione e simulazione didattica.
L’esperienza di tirocinio inizia dal secondo anno e viene
portata avanti, ampliandosi progressivamente, fino
al quinto, per un totale di 600 ore complessive.
NOTA bene
Corsi di Teologia
Sbocchi professionali
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di
Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica
della fede cattolica.
Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per
12 settimane e si articola nelle tematiche seguenti:
✔ I anno: Introduzione alla Teologia e questioni
di Teologia fondamentale;
✔ II anno: Questioni di Teologia speculativa e dogmatica;
✔ III anno: Questioni di Teologia morale e pratica.
Il laureato in Scienze della formazione primaria
è abilitato all’insegnamento nella scuola dell’infanzia
e nella scuola primaria.
r
Per la laurea magistrale a ciclo unico, durante il biennio conclusivo è
previsto un corso semestrale di 30 ore in forma seminariale e/o monografica, su tematica inerente il curriculum frequentato, che si concluderà con la presentazione di una breve dissertazione scritta concordata
con il docente.
15
PIANI di studio
II ANNO
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche; quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida specifica di Facoltà
e sul sito dell’Ateneo.
SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PRIMARIA
Didattica generale (con laboratorio)
12
Civiltà del mondo antico
8
Sociologia delle relazioni educative
8
Letteratura italiana (con laboratorio)
13
Matematica elementare
11
Tirocinio
5
Laboratorio di Lingua inglese II
2
(con laboratorio di Didattica della matematica)
Sede di Milano
CFU
Crediti formativi
Per il conseguimento della laurea quinquennale vanno acquisiti
300 crediti formativi universitari (CFU). I crediti si acquisiscono sostenendo le prove di valutazione previste per i diversi corsi di insegnamenti e per le altre attività formative. Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti, uguale per tutti gli studenti, e
un voto (espresso in trentesimi) che varia a seconda del livello di
preparazione. Allo studente che, al termine del corso di laurea
magistrale, abbia conseguito (con esami soprannumerari o altre
attività accreditate dalla Facoltà) un numero di crediti superiore a
300, sarà riconosciuta una maggiorazione del voto di base con
cui si presenta all’esame di laurea pari a 0,1 punti per ogni credito
in eccedenza (fino a un massimo di 10 crediti).
La prova finale viene espressa in centodecimi.
III ANNO
CFU
Pedagogia speciale (con laboratorio)
10
Pedagogia sociale e interculturale (con laboratorio)
9
Letteratura per l’infanzia (con laboratorio)
9
Storia dell’arte contemporanea (con laboratorio)
9
Lingua e grammatica italiana (con laboratorio)
13
M
Attività a scelta dello studente
Pedagogia generale
8
Lo studente può scegliere un insegnamento, sia tra i seguenti
quattro di durata annuale (8 Cfu): Forme e modelli del pensiero
filosofico; Elementi di pensiero politico e istituzionale; Professione docente e innovazione del sistema scolastico; Psicologia
sociale della famiglia, che la Facoltà suggerisce di tenere in
particolare considerazione, sia tra quelli attivati nell’Ateneo, purché coerenti con il progetto formativo di questo Corso di laurea.
Il sussistere della predetta coerenza sarà accertato dal Coordinatore del Corso di laurea.
I crediti acquisiti con le “Attività a scelta dello studente” sono
anticipabili indifferentemente al I o al II anno di corso.
Psicologia dello sviluppo
8
Laboratorio di Lingua inglese III
2
Storia della scuola e delle istituzioni educative
8
Prova/idoneità di Lingua inglese B2
2
Geografia (con laboratorio)
9
Tirocinio
5
Storia moderna e contemporanea
8
Metodi della ricerca educativa (con laboratorio)
7
Didattica e metodologia delle attività motorie
9
Laboratorio di Lingua inglese I
4
I ANNO
(con laboratorio)
CFU
16
8
IV ANNO
Metodi e strumenti per la valutazione
6
Geometria elementare
11
Didattica e tecnologie dell’istruzione (con laboratorio)
12
Scienze della terra e nutrizione
13
Psicologia dell’educazione (con laboratorio)
9
Laboratori di tecnologie dell’istruzione
3
Laboratorio di Lingua inglese IV
1
Tirocinio
7
(con laboratorio di Didattica della geometria)
(con laboratorio di Educazione alimentare e Scienze della terra)
;
CFU
V ANNO
CFU
Fisica sperimentale (con laboratorio di Didattica della fisica)
9
Chimica elementare (con laboratorio di Chimica elementare)
4
Fondamenti della comunicazione musicale
9
Psicologia clinica
SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PRIMARIA
Sede di Brescia
I ANNO
CFU
Pedagogia generale
8
Psicologia dello sviluppo
8
Storia della scuola e delle istituzioni educative
8
Geografia (con laboratorio)
9
8
Storia moderna e contemporanea
8
Legislazione scolastica
4
Metodi della ricerca educativa (con laboratorio)
7
Laboratorio di Lingua inglese V
1
Didattica e metodologia delle attività motorie
Tirocinio
7
9
Prova finale
9
Laboratorio di Lingua inglese
4
(con laboratorio)
(con laboratorio)
w
II ANNO
Didattica generale (con laboratorio)
12
Civiltà del mondo antico
8
Sociologia dell’educazione
8
Letteratura italiana contemporanea (con laboratorio)
13
Fondamenti della comunicazione musicale
9
Tirocinio I
5
Laboratorio di Lingua inglese II
2
(con laboratorio)
17
CFU
III ANNO
Pedagogia speciale (con laboratorio)
CFU
V ANNO
CFU
10
Letteratura per l’infanzia (con laboratorio)
9
Educazione alla sostenibilità e pedagogia interculturale
9
Fisica sperimentale (con laboratorio di Didattica della fisica)
9
Matematica elementare (con laboratorio
di didattica della matematica)
11
Chimica elementare
4
Psicologia clinica
8
Storia dell’arte contemporanea (con laboratorio)
9
Legislazione scolastica
4
Lingua e grammatica italiana (con laboratorio)
13
Laboratorio di Lingua inglese V
1
Tirocinio IV
7
Prova finale
9
(con laboratorio)
Attività a scelta dello studente(*)
Lo studente può scegliere un insegnamento sia tra i seguenti,
di durata annuale (8 Cfu): Forme e modelli del pensiero filosofico;
Pedagogia dell’infanzia e della scuola; Storia di una regione,
che la Facoltà suggerisce di tenere in particolare considerazione,
sia tra quelli attivati nell’Ateneo, purché coerenti con il progetto
formativo di questo corso di laurea. Il sussistere della predetta
coerenza sarà accertato dal Coordinatore del corso di laurea.
8
Laboratorio di Lingua inglese III
2
Prova di idoneità Lingua inglese
2
Tirocinio II
5
(*) I crediti acquisiti con le “Attività a scelta dello studente” sono anticipabili, indifferentemente,
al I o al II anno di corso.
IV ANNO
CFU
Metodi e strumenti per la valutazione
6
Geometria elementare
11
Didattica e tecnologie dell’istruzione
12
Scienze della terra e nutrizione (con laboratorio
di Educazione alimentare e Scienze della terra)
13
Psicologia dell’educazione (con laboratorio)
9
Laboratori di tecnologie didattiche
3
Laboratorio di Lingua inglese IV
1
Tirocinio III
7
(con laboratorio di Didattica della geometria)
(con laboratorio di Pedagogia speciale)
18
Scienze motorie e dello sport
I
l corso, interfacoltà Scienze della formazione e Medicina e chirurgia (sede di Roma dell’Università Cattolica), permette di
sviluppare conoscenze e competenze teoriche e pratiche relative all’educazione e alla formazione della persona, attraverso
il movimento e le attività sportive. Il percorso, dinamico e culturalmente ricco, forma professionisti che, grazie all’analisi delle
necessità di movimento della persona nelle diverse fasi della vita, sono in grado di progettare, proporre e gestire iter di educazione, formazione e recupero post riabilitativo attraverso il movimento. Aperto a diversi sviluppi, il corso prepara anche ad
attività professionali di tipo imprenditoriale.
Struttura del corso
✔ insegnante/istruttore nell’ambito del fitness
e del wellness;
Il corso si articola in due proposte curriculari, tra cui si
può scegliere in base alle proprie attitudini e ai propri
interessi professionali:
✔ scolastico-adattativo
✔ sportivo-manageriale
✔ animatore/accompagnatore motorio-sportivo
di gruppi;
✔ consulente di educazione motoria e psico-motoria
nelle scuole primaria e dell’infanzia.
Grazie alle competenze acquisite è possibile anche
inserirsi nel mondo del lavoro come liberi professionisti o
imprenditori.
a didattica del corso è organizzata in lezioni teoriche
Lvalentemente
e attività pratiche a frequenza obbligatoria, svolte prepresso il Centro Sportivo “Rino Fenaroli”.
Sbocchi professionali
Il laureato in Scienze motorie e dello sport è un
professionista che può ricoprire incarichi di vario genere
all’interno di istituzioni scolastiche, palestre, federazioni
sportive, enti locali e centri di promozione delle attività
motorie e dello sport pubblici e privati, organizzazioni
non profit e ambienti, in genere, dove vengono richieste
persone con una preparazione culturale ampia:
✔ operatore/educatore del movimento e dello sport;
✔ insegnante di attività motoria per adulti
e per anziani;
✔ insegnante di attività sportiva polivalente
e/o specializzata;
NOTA bene
Corsi di Teologia
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di
Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica
della fede cattolica.
Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per
12 settimane e si articola nelle tematiche seguenti:
✔ I anno: Introduzione alla Teologia e questioni
di Teologia fondamentale;
✔ II anno: Questioni di Teologia speculativa e dogmatica;
✔ III anno: Questioni di Teologia morale e pratica.
19
II ANNO
CFU
Fisiologia generale e dello sport
10
Endocrinologia e nutrizione umana
10
Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie
per l’età evolutiva
Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie
per l’età adulta
Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali
e di squadra 2
PIANI di studio
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche; quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida specifica di Facoltà
e sul sito dell’Ateneo.
5
5
10
Lingua straniera (francese, inglese)
SCIENZE MOTORIE E DELLO SPORT
III ANNO
4
CFU
Sede di Milano
Medicina dello sport
10
Crediti formativi
Teoria e metodologia dell’allenamento
5
Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono necessari
180 crediti formativi universitari (CFU) che si acquisiscono nella
misura di circa 60 ogni anno con prove di valutazione sia per gli
insegnamenti sia per le altre forme didattiche integrative. Ad ogni
esame viene attribuito un certo numero di crediti, uguale per tutti
gli studenti, e un voto (espresso in trentesimi) che varia a seconda
del livello di preparazione.
La prova finale viene espressa in centodecimi.
Teoria, tecnica e didattica degli sport natatori
5
Metodi di valutazione funzionale dell’atleta
5
Attività formative scelte dallo studente(*).
Insegnamenti di indirizzo, Corsi convenzionati
con Federazioni sportive
12
Tirocini
5
Prova finale
5
(*) Per il profilo Sportivo-manageriale, la Facoltà consiglia di acquisire 5 dei 12 crediti a scelta
previsti, optando per il corso di Storia dello sport e delle istituzioni sportive (5 Cfu).
Parte comune
I ANNO
w
CFU
Anatomia umana
10
Biochimica generale e dello sport
10
Psicologia delle attività sportive: aspetti educativi
e sociali
10
Pedagogia generale
10
Teoria e metodologia del movimento umano
10
Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali
e di squadra 1
10
ICT e società dell’informazione
4
20
Profili
Nell’ambito delle attività formative opzionali, la Facoltà ha individuato delle combinazioni di insegnamenti che consentono l’acquisizione di competenze relative ai seguenti profili di competenza
e professionali: Scolastico-adattativo, Sportivo-manageriale.
Profilo
Scolastico-adattativo
II ANNO
CFU
Igiene ed educazione sanitaria
5
Istituzioni di diritto pubblico
5
Storia dello sport e delle istituzioni sportive
5
III ANNO
Un insegnamento a scelta tra:
Didattica generale e storia dell’educazione motoria,
Psico-pedagogia per le disabilità (Modulo: Pedagogia
CFU
10
per le disabilità+Modulo: Psicologia per le disabilità)
Profilo
Sportivo-manageriale
II ANNO
CFU
Economia, gestione e marketing di enti,
società e aziende sportive
10
Biomeccanica del movimento
5
III ANNO
CFU
Sociologia generale e delle professioni
motorio-sportive
5
Psicologia generale e attività motorie
5
21
22
23
Le parole dell’Università
w
Co sa s ig ni f i ca. . .
aNNO aCCadEMICO (a.a.)
L’anno accademico inizia con l’avvio
delle lezioni (fine settembre-inizio ottobre) e termina a settembre dell’anno
successivo, anche se i corsi generalmente terminano nel mese di maggio.
Ogni anno accademico prevede tre o
quattro sessioni d’esame (a seconda
delle facoltà) che si svolgono di norma
nei mesi di dicembre-febbraio, marzo,
giugno-luglio e settembre.
aPPELLO E SESSIONE d’ESaME
L’appello è la data in cui si può sostenere un esame. Gli elenchi delle date
degli esami vengono affissi nelle apposite bacheche in sede e pubblicati
sul sito web. Ogni facoltà decide autonomamente quanti appelli programmare durante l’anno e in quali mesi.
Il periodo di sospensione delle lezioni,
durante il quale è possibile sostenere
gli esami si chiama “Sessione”. Ogni
sessione prevede più appelli d’esame.
atENEO
Il termine Ateneo deriva da Athena, la
dea Minerva e quindi, per esteso, dal
tempio a lei dedicato, dove retori e
poeti recitavano i loro componimenti.
Oggi è sinonimo di università.
L’Università Cattolica si articola in
Facoltà.
CLaSSI dI LaUrEa
Le classi dei corsi di studio, tra cui le
classi di laurea (istituite dall’articolo 4
del decreto Ministero dell’Università e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica
3 novembre 1999, n. 509 e confermate
dall’articolo 4 del decreto del Ministero
dell’istruzione, dell’università e della ricerca 22 ottobre 2004, n. 270), sono
dei raggruppamenti di corsi di studio
universitari di pari livello che condividono alcuni obiettivi formativi e rilasciano titoli aventi identico valore legale.
Al momento esistono 43 classi di laurea
triennale, 94 classi di laurea magistrale
e 8 classi di laurea magistrale a ciclo
unico. Le singole università possono
attivare per ogni classe una o più lauree,
scegliere il nome e decidere i piani di
studio (rispettando i vincoli della classe).
Tutte le lauree che appartengono ad
una classe hanno lo stesso valore legale; per questo motivo i bandi dei
concorsi pubblici fanno riferimento alle
classi e non alle lauree.
COrSO aNNUaLE
Corso di durata annuale le cui lezioni
si svolgono da settembre/ottobre a
maggio.
COrSO SEMEStraLE
Corso il cui numero di ore e periodo
di svolgimento sono equivalenti alla
metà del corso annuale. L’inizio dei
corsi semestrali è a settembre/ottobre
e/o febbraio con esami alla fine di
ogni semestre.
CREDITO FORMATIVO
UNIVERSITARIO (CFU)
Il credito formativo universitario (CFU)
è una modalità usata nelle università
italiane per misurare la quantità di
lavoro di apprendimento richiesto a
uno studente. ad ogni esame universitario è associato un certo numero
di CFU, che ne stima l’impegno richiesto; convenzionalmente 1 CFU è pari
a 25 ore di lavoro (indipendentemente dal fatto che questo sia svolto come
studio personale o come frequenza
a laboratori o lezioni). Per conseguire
la laurea triennale occorrono 180 CFU:
di regola se ne acquisiscono 60 ogni
anno. ad ogni insegnamento viene
attribuito un certo numero di crediti,
uguale per tutti gli studenti, e un voto
(espresso in trentesimi) che varia a
seconda del livello di preparazione.
Per la laurea magistrale sono necessari
altri 120 CFU. I crediti formativi possono essere acquisiti non solo sostenendo gli esami, ma anche attraverso
attività extra curriculari riconosciute
dalla facoltà.
FaCOLtà
La facoltà è una struttura organizzativa che
comprende uno o più corsi di laurea. Lo studente svolge il suo percorso universitario all’interno di una facoltà, nella quale sceglie e si
iscrive a un determinato corso. Le facoltà hanno
il compito primario di organizzare l´attività didattica per il conseguimento dei titoli di diploma
di laurea, e di specializzazione, nonché altre
attività didattiche previste dalla legge, dallo
Statuto e dai regolamenti. Concorrono con i
dipartimenti a organizzare i dottorati di ricerca.
24
LaUrEa
Per laurea, si intende la laurea triennale,
detta anche di primo livello, e si consegue
con 180 CFU. Fornisce allo studente
un’adeguata padronanza di metodi e
contenuti scientifici generali e garantisce
l’acquisizione di specifiche conoscenze
professionali. Alla fine del corso si ottiene
il titolo di dottore.
LaUrEa MagIStraLE
La laurea magistrale, detta anche di secondo livello, ha durata biennale e vi si
accede dopo la laurea triennale. Si ottiene
aggiungendo 120 CFU ai 180 conseguiti
con la laurea triennale. Fornisce una formazione teorica e metodologica di livello
avanzato per l’esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici. Alla
fine del corso si ottiene il titolo di dottore
magistrale.
PIaNO dI StUdI Il Piano di studi è l’insieme degli insegnamenti, ripartiti per ciascun anno di
corso, che lo studente deve frequentare,
sostenendo i relativi esami, al fine del
conseguimento della laurea. Deve essere
compilato ogni anno per quei corsi che
prevedono insegnamenti a scelta; può
essere modificato ogni anno, entro determinate scadenze, ad eccezione dello
studente “fuori corso”.
]
LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO
Sono le lauree in architettura e ingegneria edile-architettura, Conservazione
e restauro dei beni culturali, Farmacia
e farmacia industriale, giurisprudenza,
Medicina veterinaria, Scienze della formazione primaria (durata 5 anni),
Medicina e chirurgia e Odontoiatria e
protesi dentaria (durata 6 anni) per le
quali non è previsto alcun titolo dopo i
primi tre anni, ma solo al completamento del ciclo di studi.
MaStEr UNIvErSItarI
dI PrIMO E SECONdO LIvELLO
I master sono corsi di formazione professionale. Esistono master di primo livello, a
cui si può accedere dopo la laurea triennale, e master di secondo livello, a cui invece si accede in seguito alla laurea magistrale. Possono durare uno o più anni e
al termine è prevista una prova finale.
StagE E tIrOCINIO
Lo stage è un’attività formativa che consente di entrare in contatto con il mondo
del lavoro. Alcuni corsi di laurea prevedono un periodo di tirocinio o stage presso enti o aziende convenzionate con
l’università da svolgersi preferibilmente
nel corso dell’ultimo anno. Questa attività
consente di acquisire crediti. Esiste inoltre
la possibilità di effettuare esperienze di
stage e lavoro in Italia e all’estero al di
fuori del percorso curriculare.
25
PrOva FINaLE O tESI dI LaUrEa
È un elaborato scritto nel quale lo studente
sviluppa un progetto o una ricerca personale, in genere su un argomento relativo
a un insegnamento compreso nel proprio
piano di studi. È svolto sotto la guida di
un docente che ha il ruolo di relatore. La
presentazione dell’elaborato e la relativa
discussione davanti a una commissione
è necessaria per il conseguimento della
laurea. La valutazione complessiva, che
tiene conto anche dei risultati dei singoli
esami, viene espressa in centodecimi.
orientamento.unicatt.it/sot-il-sistema-universitario-glossario
IMMatrICOLazIONE
L’immatricolazione è l’iscrizione al primo
anno di università. Con l’iscrizione si riceve
un numero di matricola che si conserva
per tutto il percorso di studi e che è necessario per iscriversi agli esami e usufruire
dei servizi dell’ateneo. Da qui, per esteso,
l’uso equivalente di “matricola” per indicare uno studente del primo anno.
100%
talento
26
COLTIVA I TUOI TALENTI
OPPORTUNITÀ e strumenti
E
ntrare in università significa confrontarsi con un mondo fatto di corsi e di esami da scegliere, di docenti e di colleghi da conoscere, di tempi
da imparare a gestire. Intraprendere questo percorso vuol dire iniziare a costruire il proprio futuro, seguendo le proprie aspirazioni e i propri
interessi, in un periodo della vita ricco di sogni, progetti, energie. L’Università Cattolica è il terreno fertile in cui ognuno può coltivare i propri
talenti. A questo scopo mette a disposizione strumenti e servizi per superare con consapevolezza e serenità tutte le prove e crea occasioni per
conoscersi, per approfondire, per crescere umanamente e culturalmente.
STUDIA
servizi di ristorazione, biblioteche, sale studio, aule multimediali e un attrezzato centro polisportivo.
Servizi on line, libri, strumenti e spazi
❚Tutorato
❚I-Catt
A ogni studente di ciascuna facoltà viene assegnato un tutor al momento
dell’immatricolazione. Una figura che aiuta a trovare informazioni sui
corsi e sui servizi, a pianificare esami e sessioni, ma anche ad acquisire
un metodo di studio efficace. Il Servizio Orientamento e tutorato organizza
i Welcome Day (a Milano e a Piacenza) e Benvenuta Matricola (a
Brescia), giornate di accoglienza dedicate alle matricole di ciascuna
facoltà.
Info: orientamento.unicatt.it; www.unicatt.it/tutorato-mi;
www.unicatt.it/tutorato-bs; www.unicatt.it/tutorato-pc
Il portale dedicato agli studenti iscritti e al loro mondo, permette di
avere accesso da un punto unico a tutte le informazioni personalizzate
sui servizi, sui corsi e sulla didattica e gestire la propria carriera universitaria.
Per smartphone e tablet esiste la app I-Catt Mobile, scaricabile gratuitamente sia da Apple Store sia da Google Play.
Info: www.icatt.it
❚Blackboard
È lo spazio online di interazione e collaborazione tra studenti e
docenti. Su questa piattaforma digitale sono disponibili strumenti e
sussidi per l’apprendimento e l’approfondimento dei programmi dei
singoli corsi.
Info: ilab.unicatt.it/blackboard
EDUCatt
EDUCatt, l’Ente per il Diritto allo Studio Universitario dell’Università
Cattolica, è la Fondazione che sostiene l’Ateneo nella gestione di
alcuni servizi fondamentali per migliorare la qualità della vita
dello studente. Tra questi figurano in particolare quelli riferiti a
bisogni economici, di ascolto e di informazione, ma anche alla ristorazione, all’alloggio, allo studio e allo svago.
Info: www.educatt.it
❚Libri
Consultare, prenotare e controllare, da pc, tablet o smartphone, attraverso
la pagina personale Mylibrary, i libri di una delle migliori biblioteche universitarie italiane, con un patrimonio di oltre due milioni di volumi che
percorrono la storia della scrittura, dalle tavolette sumeriche alle risorse
digitali. I libri adottati nei corsi si possono acquistare nella libreria di Brescia
e a Milano presso “Vita e Pensiero”, oltre che agli sportelli di EDUCatt, che
vende, a prezzi agevolati, i testi approntati dai professori per i propri corsi
e gestisce anche un servizio di prestito e vendita di libri usati.
Info: www.unicatt.it/library; www.vitaepensiero.it;
brescia.unicatt.it/libreria; www.educatt.it/libri
CONOSCI IL MONDO
Le lingue e le esperienze all’estero
❚Spazi
❚Selda
Per studiare in Università le possibilità sono diverse. A Milano: le biblioteche dei dipartimenti, con libri a scaffale aperto; la biblioteca centrale,
con una grande sala attrezzata con postazioni ergonomiche; lo spazio
dedicato alla ristorazione, che in orario pomeridiano offre posti per la
lettura e per lo studio. A Brescia: la biblioteca (con quattro sale di consultazione in cui è anche possibile accedere ad Internet con il proprio
notebook o con un pc portatile fornito dalla biblioteca stessa) e le aule
studio dislocate nelle varie sedi. A Piacenza, a fianco degli edifici
destinati alla didattica e alla ricerca, con aule e laboratori coesistono
armoniosamente auditorium, cappella e centro congressi, collegi e
Il Servizio linguistico di Ateneo promuove l’apprendimento delle lingue
straniere per tutti gli iscritti. Attivo in tutti i campus, è dotato, a Milano e
Brescia, di un centro per l’autoapprendimento dove è possibile continuare
il processo di studio delle lingue in autonomia. Organizza, inoltre, corsi
indirizzati al conseguimento di alcune certificazioni internazionali.
Info: www.unicatt.it/selda
❚Ucsc international
Propone una ricca serie di programmi per studiare o lavorare all’estero:
dai semestri di studio in prestigiose università internazionali alla possibilità
di fare esperienze di ricerca in altri Paesi per la tesi di laurea; dai corsi di
28
lingua intensivi nei migliori campus europei ed extraeuropei alle esperienze
di stage e di lavoro nel mondo, con la possibilità di ottenere contributi e
concorrere per scholarship.
Info: ucscinternational.unicatt.it
traverso l’incontro con studenti di varie facoltà, inserisce a pieno titolo
gli studenti nella comunità universitaria e offre una proposta di formazione
che integra il curriculum accademico, come nel caso di corsi di lingua
inglese, tedesca e cinese.
Info: www.collegiunicattolica.it
IMPARA DAI MAESTRI
I protagonisti dell’attualità in ateneo
CONCORSO COLLEGI
P
Per accedere ai collegi in Campus e alle residenze in città, ogni
anno viene indetto, da maggio a settembre e in varie sedi, il
concorso Residenze per fuorisede - residenze per fuoriclasse:
una prova per giovani talenti che mette alla prova gli studenti
attraverso un test scritto e un colloquio. Per gli aspiranti collegiali
un’occasione unica nei giorni del concorso: alloggiare all’interno
dei campus universitari, sperimentare la vita in collegio, conoscere
i luoghi e i servizi connessi all’Università e mettersi alla prova in
un’esperienza nuova, che potrà essere l’inizio di un percorso di
studio e di vita ricco e stimolante.
Info: www.collegiunicattolica.it
remi Nobel, rappresentanti delle istituzioni italiane e straniere, protagonisti dell’economia, della politica, della cultura mondiale: testimoni
da cui imparare con profitto lezioni di scienza e di vita. L’Università è
molto di più della preparazione specialistica. Per informarsi su seminari,
convegni e incontri con protagonisti dell’attualità basta consultare le
bacheche oppure la pagina Eventi online sul sito unicatt.it.
Info: www.cattolicanews.it; www.unicatt.it/events
METTITI ALLA PROVA
Lavoro: opportunità e orientamento
❚Stage e placement
Per trovare lavoro bisogna imparare a cercarlo. Ma ci si deve preparare
per tempo. Il Servizio Stage e placement accompagna studenti e neolaureati a questo appuntamento lungo tutto il percorso di studi: organizza
incontri in aula con le aziende, fornisce consulenza per la compilazione
del curriculum, propone simulazioni delle prove di selezione e mette a
disposizione online, su un portale dedicato, proposte di stage e offerte
di impiego. Esiste inoltre la possibilità di effettuare esperienze di stage
in Italia e all’estero al di fuori del percorso curriculare.
Info: sep.unicatt.it
❚Residenze in città
Le strutture, dislocate sul territorio e ben collegate alle sedi dei corsi, offrono una sistemazione che consente di sfruttare al meglio il periodo
universitario. In alcuni casi sono promosse anche attività integrative per
una formazione multidisciplinare. La sede di Brescia è convenzionata
con quattro strutture, che garantiscono agli studenti un alloggio a
prezzo contenuto (in base alla propria fascia di reddito) e soprattutto
un ambiente ideale per studiare e per sperimentare la vita di comunità,
sempre seguiti da un progetto educativo e con la presenza di un
Responsabile della struttura.
Info: www.educatt.it/collegi
❚Lavoro in università
Durante il percorso di studi è possibile lavorare in università, per iniziare
a fare un’esperienza retribuita collaborando con le diverse strutture
dell’Ateneo (biblioteche, segreterie, uffici) per un tempo pari a 200 ore
all’anno. Il bando per partecipare alla selezione viene pubblicato nel
mese di ottobre. Nella sede di Milano, inoltre, c’è la possibilità di autocandidarsi per un lavoro a tempo determinato (progetto Student Work),
strutturato su misura per gli studenti, con modalità tali da non compromettere il tempo da dedicare allo studio e alla frequenza dei corsi.
Info: www.unicatt.it/200ore; www.educatt.it/SWE
❚Bacheca alloggi
Per chi sceglie altre soluzioni abitative, EDUCatt segnala annunci di appartamenti e condivisioni da privato a privato per tutte le sedi. La
bacheca, per la sede di Milano, è consultabile gratuitamente anche su
iPhone e Android attraverso l’app I-catt. Per altre offerte abitative è disponibile online un elenco di strutture non convenzionate che accolgono
studenti universitari.
Info: www.educatt.it/bacheca; www.educatt.it/collegi
FUORI SEDE?
RISPETTA TE STESSO
vieni a vivere nei campus
alimentazione e salute
❚Collegi in Campus
❚Ristorazione e mense
Una realtà moderna e dinamica sul modello dei campus universitari
anglosassoni. Non solo una residenza comoda per frequentare le
lezioni: il percorso formativo del Collegio è infatti un’esperienza che, at-
I menù sono calibrati sul fabbisogno medio degli studenti, con una
cura particolare dedicata alla qualità e alla provenienza delle materie
29
prime. Molte sono inoltre le convenzioni stipulate dall’Università Cattolica
con punti di ristoro all’interno della città. A Brescia l'accesso alle strutture
di ristorazione a prezzo agevolato è possibile a tutti gli studenti iscritti
che abbiano versato la tassa regionale per il diritto allo studio universitario.
Gli importi per ciascun pasto e le regole di accesso sono disponibili su
web; per accedere al servizio è necessario accreditarsi on line al sistema,
utilizzando la procedura di registrazione.
Info: www.educatt. it/ristorazione
all’estero. Il Cus Point, nella sede di Milano, fornisce informazioni sulle
attività del Centro universitario sportivo. La sede di Piacenza ha a disposizione un Centro polisportivo di 8.000 mq. Gli studenti partecipano,
grazie alle proposte dell’associazione studentesca ASUP (Associazione
Sportiva Universitaria Piacenza), a tornei di calcio, volley, basket, capoeira,
ping pong e al torneo quadrangolare intersedi dell’Università Cattolica.
Info: milano.unicatt.it; piacenza.unicatt.it/convenzioni
❚Viaggi
❚Assistenza sanitaria e counseling psicologico
Per chi è fuori sede, ama viaggiare o vuole organizzare una vacanza a
misura di studente, è disponibile a Milano e Piacenza il Centro turistico
studentesco e giovanile (Cts). Nel campus è inoltre presente l’Agenzia
Duomo Viaggi&Turismo.
Info: www.educatt.it
Nel campus milanese di Largo Gemelli e nelle sedi di Piacenza e Brescia
il servizio di assistenza sanitaria tutela e promuove la salute degli studenti.
A Brescia inoltre è attivo lo Sportello “Salute giovani” per gli studenti. Il
servizio “Counseling psicologico” ha l’obiettivo di costruire uno spazio
di prima accoglienza e di prima valutazione dell’eventuale disagio psicologico instauratosi nel corso degli studi. Allo studente viene offerta la
possibilità di confrontarsi con uno specialista sulle difficoltà che incontra
rendendo possibile una chiarificazione delle domande emerse individuando strategie idonee ad affrontarle e gestirle.
Info: www.educatt.it/centrosanitario;
brescia.unicatt.it/counseling-psicologico
❚Muoversi in città
Raggiungere il campus di Milano, avendo rispetto per l’ambiente e a
prezzi agevolati, è possibile grazie al progetto Mobility in Cattolica, nato
per favorire una mobilità sostenibile nelle aree urbane attraverso abbonamenti vantaggiosi sui vari mezzi messi a disposizione dai comuni:
bici, mezzi pubblici, car-pooling, car-sharing, parcheggi in convenzione.
Info: progetti.unicatt.it/mobility
DAI VALORE AL TUO TEMPO LIBERO
RESTA CONNESSO
Cultura, musica e sport
News e social network
❚Attività culturali
FACEBOOK E TWITTER
Grazie a una proficua collaborazione con molti teatri, chi è iscritto
all’Università può assistere ad alcuni spettacoli in cartellone, a prezzi
speciali. Tra le opportunità sono previste anche: visite guidate alle più
importanti mostre, prenotazioni per concerti, partecipazione a dibattiti
e incontri con esponenti del mondo culturale e sportivo. A Brescia si
segnala il Centro universitario teatrale (CUT), che organizza spettacoli e
rassegne per la promozione e la pratica teatrale.
Info: milano.unicatt.it; piacenza.unicatt.it/convenzioni;
brescia.unicatt.it; progetti.unicatt.it/cut;
Con facebook (ucscofficialpage) e twitter (@CattolicaNews) è
facile restare aggiornati sulla vita dell’Ateneo, ricca di iniziative
e occasioni di incontri con i maggiori protagonisti della cultura
contemporanea.
account: @CattolicaNews; www.facebook.com/ucscofficialpage
❚Younicatt, YouCatt e Cattolica&dintorni
❚Musica in Università
Younicatt è il brand channel su YouTube della Cattolica. Youcatt è la
webtv della sede di Brescia nata in collaborazione con il corso di laurea
in Scienze e tecnologie delle arti e dello spettacolo (Stars). Qui trovi
video riguardanti la realtà accademica, con un occhio particolare alla
vita degli studenti. Youcatt, coordinata dall’ufficio stampa e dal servizio
web, è ormai diventata un laboratorio creativo e formativo attraverso il
quale sperimentare e avvicinarsi concretamente a varie figure professionali
della comunicazione e della produzione audiovisiva. Cattolica&dintorni
è la rubrica televisiva in onda ogni settimana sull’emittente Teletutto ed
è realizzata grazie alla collaborazione con gli studenti dello Stars.
Info: www.youcatt.it; www.youtube.com/younicatt
Per valorizzare il talento musicale a Milano è nata “Note d’inChiostro”,
una community formata da chi è dotato per il canto o sa suonare uno
strumento. Un’occasione per far dialogare l’arte dei suoni e le competenze
culturali coltivate in università, e per realizzare eventi nei chiostri
dell’Ateneo. L’iniziativa ha dato vita a un coro e a un ensamble.
A Piacenza è attivo un coro Gospel, dove è possibile seguire lezioni
gratuite del Placentia Gospel Choir. È presente anche a Milano.
Info: www.unicatt.it/notedinchiostro;
piacenza.unicatt.it/convenzioni
❚Sport
Le squadre degli studenti, allenate dai docenti del corso di Scienze
motorie e dello sport, partecipano a diversi campionati in Italia e
30
❚Agevolazioni economiche
Borse di studio, rimborso tasse universitarie, aiuti in denaro, ammissione e riammissione ai collegi universitari a tariffe agevolate,
accesso al servizio ristorazione a prezzi più bassi. Sono le formule
proposte per ridurre i costi dello studio secondo i requisiti di reddito
e merito. La piattaforma online MyEDUCatt è un filo diretto che
permette di presentare la domanda e di verificare in ogni momento
lo stato di elaborazione della pratica.
Info: www.educatt.it/agevolazioni
❚Cattolicanews
Tutto il mondo della Cattolica in un magazine online, che racconta gli
episodi più significativi della vita quotidiana in Ateneo. Una rivista digitale
che si “trasforma” in newsletter da ricevere direttamente sulla propria
casella di posta elettronica.
Info: www.cattolicanews.it
INCONTRA L’ALTRO
Sostegno spirituale
I
l Centro pastorale è un punto di riferimento accogliente per chi cerca
un momento di ascolto o di sereno confronto sulla propria crescita personale, per chi vuole aiutare il prossimo con attività di volontariato o per
chi desidera approfondire la cultura teologica. Promuove numerose attività
culturali legate alla musica, al teatro, al rapporto tra arte e spiritualità e collabora attivamente con le varie associazioni cattoliche degli studenti.
Info: centropastorale.unicatt.it
BORSE PER STUDENTI MERITEVOLI
Promosse dall’Istituto Giuseppe Toniolo, ente fondatore
dell’Ateneo, sono assegnate unicamente per merito a diplomandi
o diplomati che vogliono iscriversi alla Cattolica. Chi sceglie di
fare anche l’esperienza dei collegi riceve una borsa di studio
con un importo superiore e la possibilità di rinnovo per gli anni
successivi, rispettando i requisiti di merito.
Info: www.borsedistudiotoniolo.it
L’UNIVERSITÀ PER TUTTI
Integrazione studenti con disabilità e con dislessia
❚Altre forme di agevolazioni
I
l servizio risponde alle specifiche esigenze per il successo formativo e
il necessario supporto tecnico e amministrativo degli studenti con disabilità e di quelli con dislessia. Un modello di accoglienza che si basa
sull’idea che l’integrazione è un valore per tutti e che favorisce il
confronto tra i giovani, sensibilizzando, attraverso varie iniziative, la comunità universitaria su questi temi.
Info: www.unicatt.it/integrazionestudenti
Sono riservate a chi vuole conciliare studio e lavoro, ai nuclei familiari
che hanno più di un membro iscritto all’Università Cattolica, alle famiglie
con disabili e agli studenti diversamente abili. Inoltre sono previste agevolazioni particolari per chi, pur già inserito nella fascia di reddito
minima, si trova in condizioni economiche di particolare disagio e
gravità e non è in grado di ottenere la borsa di studio. Sono inoltre disponibili vari concorsi banditi da enti privati, fondazioni, associazioni o
organizzazioni. L’elenco è aggiornato e disponibile online.
Info: agevolazioni.unicatt.it
QUANTO COSTA STUDIARE IN CATTOLICA
Borse di studio e aiuti economici
❚Prestiti agevolati
S
L’Ateneo, in collaborazione con Intesa Sanpaolo prevede per i suoi studenti la possibilità di accedere a “Intesabridge”, un prestito d’onore per
il mondo universitario. Il prestito, con interesse a tasso fisso, va restituito
alla fine degli studi solo quando si trova un lavoro e comunque a
partire da un anno dopo la laurea fino a un massimo di otto anni.
Info: agevolazioni.unicatt.it
tudiare in Università Cattolica ha un costo variabile che dipende
dal reddito familiare equivalente, un indicatore che viene calcolato
sulla base della natura e dell’ammontare del reddito del nucleo familiare cui appartiene lo studente, della sua composizione e della
relativa situazione patrimoniale. I contributi sono dunque variabili a
seconda della fascia di reddito di appartenenza e del corso di laurea
scelto. Sul sito d’Ateneo sono esplicitate le diverse modalità di calcolo
del reddito familiare equivalente nonché le relative fasce di reddito.
Ogni anno comunque circa 3.000 studenti meritevoli, in condizioni
economiche difficoltose, sono esonerati dal pagamento delle tasse
di iscrizione e altri 6.000 accedono ad altre forme di agevolazione.
VIVI IL TERRITORIO
La qualità dello studio, la qualità della vita
L
e sedi presso le quali sono attivi i corsi di Scienze della Formazione
sono territori ricchi di saperi e di valori. Sono realtà da vivere e conoscere per arricchire qualitativamente l’esperienza universitaria.
Info: tasse.unicatt.it
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Y
CONTATTI e link utili
ORIENTARSI, PRIMA E DOPO L’ISCRIZIONE
orientamento.unicatt.it
INFO GENERALI
w
Per sapere come accedere ai corsi di laurea triennale e magistrale a ciclo unico della Facoltà di Scienze della formazione,
consultare la pagina web: www.unicatt.it/scienzeformazione
Da qui è possibile accedere alla presentazione dei vari corsi di
laurea, dei profili, guardare i video di presentazione della Facoltà,
conoscere i docenti, visionare tutti gli approfondimenti e le novità.
Criteri di ammissione
Le modalità di accesso ai corsi di laurea della Facoltà di Scienze
della formazione sono consultabili alla pagina
www.unicatt.it/immatricolazioni-lt
Immatricolazioni
Le informazioni relative alle procedure di immatricolazione sono
disponibili all’indirizzo web www.unicatt.it/immatricolazioni-lt
Servizio Orientamento e tutorato
❚Milano - Largo A. Gemelli, 1
telefono: 02 7234 8530 - martedì e giovedì 14.30-16.30; mercoledì
e venerdì 10.00-12.30
email: [email protected]
apertura: lunedì e mercoledì 14.30 -16.30; martedì, giovedì e venerdì
10.00-12.30
Servizio Orientamento
❚Brescia - Via Trieste, 17
telefono: 030 2406 256/246
e-mail: [email protected]
skype: orientamento-bs
apertura: lunedì, martedì, giovedì 9.30-12.30; mercoledì 14.30-17.00;
venerdì 9.30-12.30 e 14.00-15.30
SEGRETERIE/POLO STUDENTI
❚Milano - Largo A. Gemelli, 1
Il Polo studenti riunisce in uno spazio unico tutte le funzioni di segreteria: dall’immatricolazione alla laurea e per tutta la carriera universitaria.
numero unico Polo studenti: 199 14 70 14 (solo per studenti
iscritti)
chiamate dall’estero: 02 7234 7234
apertura: lunedì, martedì e giovedì 9.00-13.00; mercoledì 13.0016.00; venerdì 9.00-12.30
milano.unicatt.it
❚Brescia - Via Trieste, 17
telefono: 030 2406 201
apertura: lunedì, martedì, giovedì e venerdì 9.30-12.30; mercoledì
14.30-17.00; venerdì 14.00-15.30
❚Piacenza - Via Emilia Parmense, 84
telefono: 0523 599 141
email: [email protected]
apertura: lunedì, martedì, giovedì e venerdì dalle 9.00 alle 12.00;
mercoledì dalle 13.30 alle 16.30
Servizio Orientamento
❚Piacenza - Via E. Parmense, 84
telefono: 0523 599 372/186
email: [email protected]
apertura: lunedì al venerdì 9.00-13.00; pomeriggio su appuntamento
(Atrio principale)
oppure contatta
numero verde: 800 209 902 (attivo dal lunedì al sabato, da maggio
a settembre, dalle ore 8.00 alle ore 20.00)
Info per studenti non iscritti: MyCattolica
Per chi sta raccogliendo informazioni, l’Università Cattolica mette a
disposizione MyCattolica, un’area personalizzata del sito che dà
immediato accesso a corsi e iniziative che l'Ateneo organizza per lo
studente che intende iscriversi all’università.
Ogni studente può crearsi la propria pagina registrandosi su
www.unicatt.it/mycattolica e personalizzarla in ogni momento aggiornando il proprio profilo con i corsi e le aree tematiche che più
gli interessano.
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Parti
dal
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www.unicatt.it