Nuclei tematici
Il percorso prevede tre laboratori con giochi linguistici e fonologici
divisi per età per supportare e stimolare lo sviluppo fonologico e
linguistico.
I laboratori sono stati pensati intorno alla figura del
pappagallo Lallo,
in modo da proporre attività e giochi divertenti, coinvolgenti e
motivanti all’intero gruppo di bambini della sezione.
Ogni laboratorio propone contenuti adatti all’età a cui si rivolge e
considera le possibilità di lavoro individuale, di coppia o di gruppo
necessarie per creare un contesto relazionale di apprendimento con
il supporto dell’adulto come figura che ascolta, accoglie, sostiene e
propone.
Attività proposte
ATTIVITÀ DI GRANDE GRUPPO
ATTIVITÀ DI PICCOLO GRUPPO
E/O INTERSEZIONE
• conoscenza del pappagallo Lallo e di
alcuni suoi amici
• costruzione della casa di Lallo
• conoscenza dei rumori e dei suoni
del luogo in cui vive e in cui viviamo
• Ninna nanne, conte e filastrocche
• giochi di manipolazione delle parole
• Tagliare immagini con parole a pezzi
e ricomporle
• scoprire come iniziano le parole
• costruzione della scatola delle
parole
• allenare la produzione, l’ascolto e la
voce
• giochi con rime, filastrocche e conte
PER CONDIVIDERE IL LAVORO CON LE FAMIGLIE
Possibile sviluppo e continuazione delle proposte fatte a scuola
e che possono essere svolte anche a casa:
• la lettura da parte dell’adulto di racconti in rima e non
• la lettura di filastrocche, canzoni che allenano la percezione uditiva
• giochi per la divisione in sillabe ( fai a pezzi la parola che ti dico …)
• giochi per la fusione sillabica ( gioco del robot)
• giochi di ripetizione dell’ultima parte della parola ( gioco dell’eco)
OBIETTIVI:
 affinare e potenziare le capacità di ascolto
 riconoscere suoni e rumori
 ricordare e riprodurre l’ultima parola di una frase
 ascoltare e interpretare conte, filastrocche e ninna
nanne
 iniziare a riflettere sulla lunghezza di una parola
 dividere la parola in sillabe (5/6 anni)
 quantificare la lunghezza delle parole
conteggio delle sillabe (5/6 anni)
POTENZIAMENTO e RINFORZO
delle abilità linguistiche
IL GIOCO DEL
PAPPAGALLO LALLO
Personaggio mediatore: LALLO PAPPAGALLO
Per avere un quadro completo delle attività
fonologiche
Proponiamo a tutti i bambini il gioco del pappagallo
INDICAZIONI METODOLOGICHE
Le proposte privilegiano le attività di sezione, di
intersezione e di piccolo gruppo.
Si intende favorire la socialità incoraggiando la
relazione intesa come possibilità di ascoltare e
ascoltarsi, tenendo conto che il bambino costruisce il
proprio star bene sia attraverso l’interazione con
l’altro/a, sia attraverso l’esperienza personale
derivante dal proprio vissuto e dalla propria cultura di
appartenenza.
UNO SGUARDO AL PASSATO …
Per sviluppare la parte ludica abbiamo ritenuto utile prendere in
considerazione anche il ricco patrimonio di giochi tradizionali che
contribuisce a potenziare le abilità linguistiche e metafonologiche.
E’ importante ricordare la valenza positiva del divertirsi, del trovare
piacere nel giocare con i suoni e le parole
Ciò aiuterà i bambini a sostenere la
motivazione ad apprendere
ALCUNI GIOCHI DI PAROLE:
Conte – canti e filastrocche con ritmi variati abbinati a gesti – giochi
in rima – telefono senza fili – lotteria di figure – memory con le
iniziali (topo/toro – palla/pane) – memory con le rime (pane/cane –
ombrello/cappello)…
SITUAZIONE DI ARRIVO
AUSPICHIAMO CHE:
Alla fine del percorso i bambini abbiano sperimentato in
forma ludica il piacere di giocare con i suoni e le parole.
L’attività di potenziamento delle abilità linguistiche è
fondamentale per sviluppare e ampliare le competenze
fonologiche e meta-fonologiche e per affinare la capacità
di ascolto.
TESTI DI RIFERIMENTO:
Pappagallo Lallo – Giunti Scuola
Giocare con le parole/ Cosa mi racconti oggi/ storie per
imparare a parlare Erickson
 Materiali IPDA
Collana Topo Tip – Marco Campanella (Dami editore)
La mattina di Topo Tip/ Topo Tip non vuole andare all’asilo…
PRIMI TEMPI DI SCUOLA
Durante i primissimi giorni di scuola e per tutto il
mese di settembre ci ha accompagnato il racconto
intitolato: «TOPO TIP non vuole andare all’asilo!».
Il topolino Tip ha accompagnato tutti i bambini alla
scoperta e riscoperta (medi e grandi) della scuola
con i suoi spazi, i suoi ambienti e le persone che li
accolgono tutti i giorni: maestre, suore, cuoca e
inservienti.
C’ERA UNA VOLTA…
Tempi: settembre- ottobre
La festa dei nonni offre l’occasione per far riflettere i
bambini sul ruolo che i nonni hanno nella loro vita e
per valorizzare il legame speciale che li unisce:
“ecco la banda musicale per un giorno eccezionale …”
Persone coinvolte: tutti i bambini, le maestre, le suore e
i nonni;
Canto: «la banda dei nonni»
Realizzazione del dono
da offrire ai nonni.
FESTA DELL’ ACCOGLIENZA
«VIVA LA SCUOLA»
Tempi : settembre/ottobre
…alcune idee operative …
Racconto: «TOPO TIP non vuole
andare all’asilo!»
Canti: «Amico vuol dire»
Filastrocca: "Giuramento dell’amicizia"
Realizzazione del dono da offrire ai
bambini nuovi durante la Festa
dell’Accoglienza;
LABORATORIO ANNUALE:
RILASSAMENTO E MUSICARMONIA
Attraverso il gioco favorire esperienze di gruppo che
facilitano:
 INCONTRO/RELAZIONE
 ASCOLTO DI SE’
 ASCOLTO DELL’ALTRO
Destinatari: bambini di 3/4/5 anni
Tempi: gennaio/maggio
Diversi incontri annuali (per fasce omogenee d’età) con
prolungamento delle varie esperienze in sezione
Strumenti: il CORPO, la MENTE, CALZE ANTISCIVOLO!
CONTENUTI
• Esercizi di respirazione: ascoltare il proprio
respiro
• Giochi di rilassamento
• Alcune posture yoga
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LOTO
ELEFANTE
ALBERO
RANA
MONTAGNA
SERPENTE
…movimenti come
per gioco!
• Il saluto al sole
Educazione ai valori secondo l’arte educativa di
Gesù.
1° PERIODO: ALLA SCOPERTA DELLA VITA DEI
SANTI
•Gli Angeli Custodi (02 ottobre)
• La storia di San Francesco (04 ottobre)
•La storia di Santa Lucia (13 dicembre)
la vita, la festa, il dono
Filastrocca di Santa Lucia
Realizzazione della letterina da scrivere a casa e
da imbucare nella cassettina in sezione
… aspettando Santa Lucia a scuola …
Tempi: Novembre/Dicembre
Durante le quattro settimane saranno proposte ai bambini filastrocche e canti di natale da
memorizzare, drammatizzare e rappresentare graficamente.
… prolungamento delle esperienze …
•coinvolgimento delle famiglie durante l’Avvento per la preparazione dell’addobbo e del
messaggio, che andranno ad abbellire la scuola;
• realizzazione del lavoretto da portare a casa come augurio di buon natale;
• scambio di auguri con alcuni nonni presso l’Associazione Pensionati e Anziani
• preparazione della Festa di Natale da presentare ai genitori (19 dicembre 2014).
3° PERIODO: QUARESIMA E PASQUA “FESTA DELLA VITA!”
Tempi: Marzo
Durante le settimane di Quaresima verranno proposte ai
bambini alcune letture evangeliche e brevi momenti di
riflessione a scuola e in chiesa.
•realizzazione del lavoretto da portare a casa come augurio
•di buona pasqua
4° PERIODO: MESE MARIANO
Maria, Regina del Cielo, madre di Gesù e di tutti noi!
Tempi: Maggio
Scoprire la figura materna di Maria.
Visita al santuario della Madonna della Zucchella.
LABORATORI ANNUALI:
• LABORATORIO di EDUCAZIONE AL MOVIMENTO
Per bambini grandi, medi e piccoli
(1 incontro settimanale, dicembre/maggio)
Presentazione e raccolta adesioni: venerdì 28/11/2014 – ore 9,00
Specialista esterno- Insegnante: Elisa Vizzardi
• LABORATORIO DI INGLESE
Per bambini grandi
(1 incontro settimanale gennaio/maggio)
• LABORATORIO DI MUSICA
Per bambini grandi e medi
(minimo 25 iscritti), febbraio/maggio
Presentazione e raccolta adesioni: giovedì 5/2/2015 – ore 15,00
Specialista esterno- Insegnante: Valentina Giaconia
• PROGETTO BIBLIOTECA (gennaio/maggio)
In collaborazione con il Comune e l’Assessorato alla Pubblica
Istruzione per tutti i bambini;
• PROGETTO SICUREZZA
In collaborazione con la Protezione Civile;
• PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE
In collaborazione con i Vigili di Cazzago S.M. (grandi)
• PROGETTO CONTINUITA’ CON LA SCUOLA PRIMARIA
di BORNATO * per i bambini grandi
(dicembre/maggio, con incontri periodici)
*Utilizzo del quadernone in sezione come strumento di raccolta
e documentazione delle attività svolte.
Iniziative in programma:
SERATA GENITORI (data da definire)
“PRIMO SOCCORSO": la disostruzione delle vie aeree nell’infante e
nel bambino - P- BLS”, in collaborazione con l’associazione alpini volontari
dell’ambulanza di Bornato.
Domenica 24 Maggio 2015:
giornata dedicata alla
FESTA DELLA FAMIGLIA
Venerdì 26 Giugno 2015:
FESTA DI FINE ANNO
Saluti finali con
consegna dei diplomi.
USCITE DIDATTICHE
10/12/2014: teatro CTM di Rezzato
spettacolo teatrale dal titolo “Il fieno di Santa Lucia”
a cura del teatro telaio (per tutti i bambini)
MAGGIO/GIUGNO:
Maggio: intera giornata al centro ippico “Ambassador”, pranzo al sacco
(battesimo della sella per i bambini di 5 anni)
Bambini 3 anni – 10/06/2015:
visita alla fattoria PICCOLO RANCH a Ospitaletto;
Bambini 4 anni – 11/06/2015:
visita e laboratorio didattico al museo di scienze naturali di Brescia sul tema “i 4
elementi: aria, acqua, terra e fuoco”;
Bambini 5 anni – 12/06/2015:
visita e laboratorio didattico al museo di scienze naturali di Brescia sul tema “i 5
sensi”
Bambini 3/4 anni: gelato alla gelateria ORSETTO POLARE a Bornato;
Bambini 5 anni : gita a Iseo in treno, con gelato;
Visite sul territorio alla scoperta dei patrimoni naturali e culturali di Bornato.