METODI E OBIETTIVI DELL’ATTIVITA DI RICERCA
Consigli ai giovani ricercatori
La vostra comunità epistemica
Venerdì 5 Novembre 2010
Daniele Archibugi
Identificare la disciplina
• Muoversi dentro i confini della vostra comunità
epistemica
• Introdurre innovazioni, anche disciplinari, ma
nell’ambito di un gruppo di studiosi e di un obiettivo
principale
• Essere in grado, in primo luogo di parlare alla vostra
disciplina
• Interdisciplinarietà: a condizione che chi la pratica
sia competente in almeno una disciplina! (Stigler,
Dosi)
• Inventare una nuova area di ricerca è il risultato e
non la premessa del lavoro
Chi sono i pensatori che vi
hanno influenzato?
• Se sono molti, avete più frecce al
vostro arco
• Se provengono da più discipline, avete
la possibilità di proporre nuove visioni
anche nella vostra disciplina
• Il peso prepotente del pensiero di chi
ha articolato una idea per la prima
volta: ecco che cosa sono i classici
Rapporti con i pensatori che
vi hanno influenzato
• Se avete qualcosa da dire, non abbiate paura
di entrare in contatto con loro
• I grandi pensatori non sono interessati alla
vostra interpretazione del loro pensiero
(anzi, si annoiano!), ma alle vostre idee
originali
• Anche i grandi pensatori sono esseri umani
Rapporti tra grandi pensatori
possono essere di grande
affetto o anche di odio
• Haydn e Mozart solidali tra loro
• Voltaire e Rousseau rivali e nemici
• Ma la condizione indispensabile per la
comunicazione è avere interessi comuni
Il gruppo di colleghi
• Se non lo avete, createvelo, scegliendo
bene i componenti
• I migliori colleghi sono quelli che sanno
lavorare bene in una squadra
• Spesso, sono amici anche al di fuori della
vita professionale
Centri di ricerca di eccellenza
• Viaggiando si impara, ma è utile sapere che cosa si
vuole imparare prima di mettersi in viaggio
• Non basta andare a dormire sui cuscini di Harvard o di
Oxford per imparare qualcosa
• Meglio associarsi ad un gruppo, anche se nessuno di
loro predomina, piuttosto che ad un grande pensatore
isolato
• La trasformazione della vita accademica nell’era di
Internet
• La capacità di apprendimento dipende da voi
• Cercate e troverete le occasioni
Centri italiani e centri all’estero
Differenze di stile che lasciano il segno per quanto
riguarda:
• Organizzazione del lavoro
• Gerarchie accademiche
• Possibilità di avere risorse, posti di lavoro e
avanzamenti di carriera sulla base del merito
• In molti casi, differenze anche relative ai risultati
conseguiti
Associarsi ai centri di ricerca
Non essere solamente il “megafono” italiano di un centro
di eccellenza, ma contribuire criticamente alla
formazione delle linee di ricerca
I Progetti della Commissione Europea hanno facilitato il
compito di creare gruppi trans-nazionali
Mantenere una rete di contatti informali aiuta anche a
conseguire finanziamenti
Partecipare alla vita della
comunità epistemica
Le Associazioni accademiche: obiettivo includere
TUTTI i membri della professione
Spazio disponibili per i nuovi entranti (sia sotto il
profilo disciplinare che geografico che
anagrafico)
Riviste generaliste e riviste di tendenza