ISTITIUTO COMPRENSIVO DI RONCADE
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Piano offerta formativa
anno scolastico 2012-13
CONOSCERSI PER ORIENTARSI
IDENTITA’
STRUMENTI CULTURALI
CITTADINANZA ATTIVA
UTENZA E PERSONALE
RONCADE
MONASTIER
n°CLASSI
18
6
n°ALUNNI
413
119
DOCENTI
38
18
DIRIGENTE
1
DIRETTORE Ss.Gg.Aa.
1
ASSISTENTI AMM.
8
COLLABORATORI SCOL.
n°ALUNNI STRANIERI
5
RONCADE
44
2
MONASTIER 18
Biblioteca
SPAZI
PER LA
DIDATTICA
Auditorium-aula magna
Aula di Arte
Aula di Tecnologia (Monastier)
Aula di Scienze
Aula di Informatica
Laboratorio di ceramica
Laboratorio di cucina (Roncade)
Laboratorio naturalistico(Roncade)
Aula all’aperto (Roncade)
Aule attività integrative/sostegno (Roncade)
Palestre
Palazzetto dello sport e pista atletica(Roncade)
SERVIZI PER
GLI ALUNNI
MENSA
TRASPORTI SCOLASTICI
SERVIZI ORGANIZZATI
per Roncade da FONDAZIONE CITTA’ DI RONCADE
per Monastier da AMMINISTRAZIONE COMUNALE
AMMINISTRAZIONE COMUNALE
FONDAZIONE “CITTA’ DI RONCADE”
RETI DI SCUOLE
ENTI e
ASSOCIAZIONI
CHE
COLLABORANO
CON LA SCUOLA
A.S.L. E SERVIZI UNIFICATI
PROTEZIONE CIVILE
C.T.A. (coord. territoriale delle Associazioni)
SOCIETA’ SPORTIVE, CONI, REGIONE VENETO
ASSOCIAZIONI CULTURALI
CONSORZIO CONTARINA-PRIULA
ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO (AVIS,
AIDO)
FORZE DELL’ORDINE (Carabinieri, Polizia di
Stato, Polizia Locale)
ISTUTI SCOLASTICI SUPERIORI
BIBLIOTECA COMUNALE
ORGANIZZAZIONE ORARIA
TEMPO NORMALE
(attività curricolari)
da lunedì a sabato
8.00-13.00
TEMPO PROLUNGATO
(attività curricolari e
laboratori)
da lunedì a sabato
8.00-13.00
mercoledì e venerdì
mensa-intervallo 13.00-14.00
attività didattiche 14.00-16.00
CURRICOLO DI
BASE
CURRICOLO
OPZIONALE
N° ORE /settimana
N°ORE/settimana
LETTERE
6
6
APP. LETTERARIO
1
1
STORIA E GEOGRAFIA
3
3
MATEMATICA + SCIENZE
6
6
LINGUA INGLESE
3
3
LINGUA FRANCESE
2
2
TECNOLOGIA
2
2
ARTE E IMMAGINE
2
2
MUSICA
2
2
SCIENZE MOTORIE
2
2
RELIGIONE/ALTRE OPZIONI
1
1
DISCIPLINE
LABORATORIO ITALIANO
2
LABORATORIO ITALIANO/SCIENZE
2
MENSA
2
TOTALE
30
36
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO
classe seconda -Roncade
LABORATORIO 1
(italiano)
LABORATORIO 2
(italiano/matematica)
1.Laboratorio linguistico (poesia e
fumetto)
2. Recupero e approfondimento
Musical : «Mary Poppins»
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO
classe terza -Roncade
LABORATORIO 1
(italiano)
LABORATORIO 2
(italiano/matematica)
1.Il giornale :Il quotidiano
2. Narrativa
3. Cinema e linguaggio cinematografico
1.Orientamento scolastico
2. Laboratorio scientifico
3. Recupero-potenziamento
4. Preparazione all’esame
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO
classe prima - Monastier
LABORATORIO 1
(italiano)
LABORATORIO 2
(italiano/matematica)
Linguaggio Cinematografico
1. Educazione ambientale
2. Recupero-potenziamento
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO
classe seconda - Monastier
LABORATORIO 1
(italiano)
LABORATORIO 2
(italiano/matematica)
Linguaggio Cinematografico
1. Educazione alimentare
2. Recupero-potenziamento
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO
classe terza - Monastier
LABORATORIO 1
(italiano)
LABORATORIO 2
(italiano/matematica)
Linguaggio Cinematografico
1. Lab. Scientifico (chimica)
2. Recupero-potenziamento
3. Orientamento scolastico
PROGETTI D’ISTITUTO
CITTADINANZA (COSTITUZIONE, LEGALITA’, AMBIENTE)
SALUTE E BEN-ESSERE
ORIENTAMENTO E CONTINUITA’
CULTURA E LINGUAGGI
SPORT A SCUOLA
VALUTAZIONE - AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO
CITTADINANZA E
COSTITUZIONE

“Democrazia in erba”
Consiglio comunale dei Ragazzi (Roncade)

Intervento delle Associazioni AIDO e AVIS

Ed. stradale e Patentino

“Il futuro dei rifiuti nelle nostre mani”
(curricolo di scienze)

“L'orto scolastico» (Monastier)
SALUTE E BEN-ESSERE

Progetto Rete Giovani (Roncade)
classi prime e seconde

Educazione alla affettività e alla
sessualità con Usl 9 e Cooperativa
Thauma (classi terze)

Sicurezza a scuola

Incontri con Esperti della Polizia postale
ORIENTAMENTO

“Scegli la scuola giusta”
percorso di conoscenza dell’offerta
formativa delle scuole superiori

“Un ponte tra le scuole”
Accoglienza e passaggio degli alunni
dalla scuola primaria alla scuola
secondaria di 1° grado
Formazione classi prime
CULTURA E LINGUAGGI

Teatro a scuola

“Musica Maestro” concerto di fine anno

Concorsi grafici (AVIS,LIONS)

Biblioteca Comunale (prestito, concorsi,
visite guidate, incontro con l’autore)

Intercultura: corso di alfabetizzazione per
alunni stranieri
ATTIVITA’ OPZIONALI
Certificazioni linguistiche
KET Lingua inglese
DELF lingua francese Gruppo sportivo scolastico
(atletica leggera, rugby, danza
sportiva, mountain bike)
Intercultura : corso di
alfabetizzazione per alunni stranieri
Recupero di
matematica (classi
prime Roncade)
«Compitando»:
attività di studio assistito
(Roncade)
LA VALUTAZIONE D' ISTITUTO
Verificare il funzionamento interno del sistema
Migliorare la qualità dell’offerta formativa

Test di entrata di italiano e matematica
per le classi prime
 Test di entrata di italiano e matematica
per le classi terze
 Prove INVALSI per le classi prime e terze
CRITERI DI FORMAZIONE CLASSI PRIME

Eterogeneità nelle classi

Omogeneità tra le classi

Parità numerica tra le classi ( per quanto possibile)

Rapporto numerico equilibrato tra maschi e femmine

Rapporto numerico equilibrato tra alunni provenienti
dalle diverse frazioni

Inserimento di alunni respinti nella stessa sezione se
possibile
ACCOGLIMENTO DELLE RICHIESTE DI
TEMPO SCUOLA PROLUNGATO
CRITERI DI PRIORITA'
In caso di eccedenza di richieste:
1. Saranno convocati i genitori per verificare la
possibilità di eventuali volontari spostamenti in classi
a T.N.
2. Precedenza ad alunni residenti nel Comune di
Roncade o Monastier
3. Precedenza ad alunni con fratelli già frequentanti il TP
A PARITÀ DI CONDIZIONE SI TERRÀ CONTO DI:

Situazione familiare

Condizioni di lavoro dei genitori

Presenza in famiglia di persone inabili da accudire

Numero di figli minori da accudire
PROCEDURE PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI
A GIUGNO
1. INCONTRI TRA COMMISSIONE CLASSI PRIME SCUOLA
SECONDARIA E DOCENTI CLASSI QUINTE SCUOLA PRIMARIA :
INDIVIDUAZIONE DEI GRUPPI DI ALUNNI CON CUI SARANNO
COSTRUITI I NUOVI GRUPPI CLASSE
2. COMMISSIONE CLASSI PRIME: ELABORAZIONE DI UNA PRIMA
PROPOSTA SULLA BASE DEI CRITERI FISSATI
3. DIRIGENTE E STAFF : VALUTAZIONE DELLA PROPOSTA CON IL
SUPPORTO DELLA PSICOPEDAGOGISTA ED EVENTUALI
MODIFICHE ; INSERIMENTO ALUNNI RESPINTI
A SETTEMBRE (PRIMA DELL’INIZIO DELLE LEZIONI)
1. INCONTRO TRA DIRIGENTE, STAFF, DOCENTI
COORDINATORI CLASSI PRIME, DOCENTI EX CLASSI
QUINTE : REVISIONE GRUPPI CLASSE ED EVENTUALI
AGGIUSTAMENTI DEFINITIVI
2. INCONTRO DIRIGENTE SCOLASTICO E
GENITORI:ILLUSTRAZIONE DEL LAVORO SVOLTO ED
EVENTUALI PROBLEMATICHE
3. PUBBLICAZIONE DELLE CLASSI
LA FAMIGLIA RUOLO E PARTECIPAZIONE

Scelta del tempo scuola

Partecipazione agli Organi Collegiali

Partecipazione al Comitato mensa/genitori

Condivisione del Patto d’Intesa
...attraverso

Assemblea informativa ad inizio anno scolastico

Presentazione della progettazione didattica annuale del
Consiglio di Classe

Ricevimento settimanale con i Docenti su appuntamento

Ricevimento quadrimestrale generale dei Docenti

Informazioni relative a riunioni, eventi,… attraverso il
diario/libretto

Convocazione da parte dei Docenti, del Coordinatore di
classe, del D.S. per comunicazioni relative al profitto e al
comportamento del proprio figlio
PROTOLLI E REGOLAMENTI
DELL’ISTITUTO E DELLA SCUOLA SECONDARIA
 PATTO DI CORRESPONSABILITÀ
 CURRICOLO D’ISTITUTO –COMPETENZE CHIAVE
 PIANI DI LAVORO ANNUALI DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI
 REGOLAMENTO D’ISTITUTO
 REGOLAMENTO DI DISCIPLINA
 REGOLAMENTO “USCITE DIDATTICHE E VIAGGI D’ISTRUZIONE”
 CONTINUITÀ SCUOLA PRIMARIA-SECONDARIA
 PROTOCOLLO “ACCOGLIENZA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI”
 PROTOCOLLO “INTERVENTI NEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
(DSA)”
 REGOLAMENTO LABORATORI
 CRITERI RELATIVI AD INCARICHI E ATTIVITÀ DEL COLLEGIO DOCENTI.