ISTITUTO COMPRENSIVO DI DELEBIO (SO)
SCUOLA INFANZIA
PREVISIONE PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI
Anno scolastico 2012/13
PLESSO DI DELEBIO
INSEGNANTE/I: Corgatelli Anna, Molatore Luciana
Curtoni Daniela,Murra Alberta, Corgatelli Mariarosa, Gallerini Michela
Uboldi Anna, Mattarucchi Alba Tonelli Ausilia
UNITA’ DI APPRENDIMENTO N°1
TITOLO/TEMATICA
ACCOGLIENZA
PERIODO DI RIFERIMENTO
Settembre ottobre
TIPOLOGIA UNITÀ DI APPRENDIMENTO
GRUPPO CLASSE
OBIETTIVI
SPECIFICI
Si fa riferimento al piano di
miglioramento “ accoglienza anticipatari”
e al progetto accoglienza di istituto
CONTENUTI/ATTIVITÀ
Giochi mirati alla conoscenza di se stessi
e gli altri:
passapalla
palla sonora
scansione col battito delle mani del
nome…
canti vari :
fischia il treno
leprotto leprottino…
l’ anaconda.
Io sono la lumaca
l’ anaconda,
l’ albero dell’ amicizia
la bella lavanderia
l’ anatroccolo
i 3 coniglietti
giochi motori
giochi dei colori
Giochi mirati alla conoscenza degli spazi
aula
Bagni ,refettorio ,palestra giardino
viaggio nella scuola delle regole da
rispettare :scoprire le regole del gruppo e
della collettività
l’ importanza dell’ amicizia
giochi di socializzazione a gruppi, a
coppie, individuali, con materiale
strutturato e non:
METODOLOGIE, MEZZI E STRUMENTI
- Predisposizione di un ambiente
accogliente
attraverso
l’allestimento di angoli-gioco e
materiali
- Esplorazione libera e guidata
della sezione e degli spaziscuola
- Organizzazione
di
giochi
individuali e collettivi per la
conoscenza fra bambini e
bambini, e bambini e adulti
- Conoscenza degli spazi e dei
materiali
- Responsabilizzazione dei b/i
grandi verso i piccoli attraverso
l “ affido” di un b/o piccolo a
un grande , che dovrà aiutare
nel riordino, guidare negli
spostamenti….
I metodi e i mezzi privilegiati saranno:
- comunicazione verbale
- ascolto
- canti
- mimica e gesti
- giochi motori
- materiali didattici vari (fogli,
tempere…)
I bambini saranno coinvolti e attivati
nella
progettazione delle attività
VERIFICA
Facciamo riferimento alle prove di verifica
di istituto
brevi racconti a tema
giochi per conoscere e memorizzare i
contrassegni
“insieme a tavola” / le nostre regole
Preparazione del calendario
della
settimana e dei mesi con la filastrocca
presentato da un personaggio (la
settimana di numerino, il bruco verdino,la
settimana della fatina) . Festa dell’
accoglienza il 31 di ottobre .
Prepariamo il cartellone delle presenze
con le foto dei bambini
Si ipotizza di seguire questo percorso:
ci ritroviamo insieme e allestiamo gli
angoli gioco
scegliamo i contrassegni per i piccoli
rispolveriamo le regole di comportamento
che gia’ conosciamo e ci impegniamo a
essere d’ esempio ai più piccoli
A scuola portiamo i ricordi delle nostre
vacanze:
osserviamo,
raccontiamo,
cataloghiamo, con insiemi/ grafici su
cartelloni comuni
Storie per fare amicizia:
la storia di Pico rotondo
una storia che unisce:
la storia di guizzino
il principe ranocchio
gli orsetti Benny e timmy
una storia per le regole:
la storia di Marco
costruzione di Pico rotondo
costruzione del mandala dell’ amicizia
costruzione del ranocchio
i pesci del mare blu ci guidano a …..
scoprire alcuni concetti : topologici,
logico matematici
pregrafismo,
metalinguaggio
ipotizzate dall’ insegnante attraverso
formulazione di ipotesi, riflessioni,
ragionamenti e nell’ esecuzione
concreta del lavoro.