Secondo Romanticismo
Riferimenti storici:
Riferimenti culturali:
Completamento Unità d’Italia
Completamento Unità Germania
Secondo Impero in Francia
Crisi di fine secolo
Scapigliatura
Realismo
Naturalismo
Verismo
Arte  quadro di genere
Francesco Paolo Michetti
Altri riferimenti:
Correnti culturali
Età del Secondo Romanticismo
Circa 1860 - 1907
Luogo
Italia
Caratteri
Crisi dei valori risorgimentali
 reazione  scapigliatura
Crisi degli ideali eroici del primo Romanticismo
Maggiori esponenti
Prati, Aleardi esasperato sentimentalismo
Carducci  classicismo - rigore filologico, accurata indagine linguistica e stilistica
De Sanctis  critica romantica  la forma è intimamente connessa al contenuto
Circa 1830 – 1870
Realismo
Luogo
Francia
Poetica
Rappresentazione delle condizioni di vita e dei moti interiori della quotidianità borghese secondo i criteri di fedeltà
alla realtà
Romanzo come studio del reale
Realtà oggettiva: gli aspetti più umili della realtà sono degni di essere rappresentati nella letteratura alta.
Tecnica narrativa
Punto di vista
Narratore esterno onnisciente, interviene a commentare l’azione
Esterno
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Correnti culturali: Naturalismo
Francia
Seconda metà ottocento – inizio 1900
1860 – 1890
Massima espansione in coincidenza con consolidamento della borghesia (potere politico ed economico)
Riferimenti filosofici
Positivismo: rifiuto della metafisica, (che si occupa di tutto ciò che non riguarda i fenomeni fisici)
Unica realtà esistente è quella materiale, che si può sottoporre ad indagine della scienza
La filosofia è positiva, cioè utile
Poetica naturalistica
Applicare all’opera d’arte i metodi di ricerca propri delle scienze naturali
Riprodurre con oggettività scientifica il comportamento dell’uomo nel suo ambiente sociale (oggettività della
rappresentazione)
Il rapporto tra uomo ed ambiente sociale è ritenuto deterministico (evoluzionismo naturale e sociale di Spencer;
darwinismo sociale)
Impersonalità (l’artista non deve rivelarsi nella propria opera)
Rifiuto della letteratura di pura evasione
Romanzo sperimentale
ereditarietà (race) ambiente sociale (milieu) epoca storica (moment)
Caposcuola
1880
Zola
Romanzo sperimentale  Funzione sociale della letteratura
Maggiori esponenti
1885
Maupassant
Bel-Ami  Storia di un arrampicatore sociale
1865
fratelli de Goncourt
Germinie Lacerteux  Letteratura di impegno democratico e di valore sociale
Il romanzo deve essere vero
Raccontare fatti raccolti dalla strada
Deve dare dignità letteraria alle miserie degli umili e dei poveri
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Correnti culturali: Scapigliatura
Italia: Milano
circa 1860 – 1880
Definizione
Cletto Arrighi nel suo romanzo, La scapigliatura e il 6 febbraio
Modelli
Bohème parigina
Baudelaire
Naturalismo
Poetica
Temi polemici
Valori e convenzioni sociali della classe borghese
Modello economico borghese incentrato su denaro e successo
Fallimento del Risorgimento
Religione cristiana, vista come un insieme di pratiche esteriori
Temi
Dualismo fra tensione al sublime e caduta nel vizio e nella dissolutezza
Realismo, volto alla rappresentazione del brutto e del deforme
Attenzione alle condizioni di vita del proletariato urbano, che sfocia spesso nel patetico
Ricerca ossessiva del piacere
Fascino per la morte
Sperimentalismo
Semplificazione e commistione dei generi letterari e di diversi registri
Fusione dei linguaggi di diverse discipline artistiche
Negazione della centralità dell’intreccio nella narrativa e conseguente tendenza a bozzettismo e figurinismo
Rinnovamento dall’interno delle forme metriche in poesia
Lingua variegata e composta, costituita da lessico quotidiano, neologismi, termini specialistici.
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Correnti culturali: Verismo
Italia
circa 1870 – 1900
Modello
Naturalismo francese ( teorizzazione esplicita di poetica)
Poetica verista
Mancanza di teorizzazione esplicita
Interesse rivolto alle masse dei contadini  mancanza della classe operaia dovuta alla mancata industrializzazione
Impersonalità della narrazione
Tecniche stilistiche
Discorso indiretto libero
Differenti registri di stile adeguati alla situazione sociale rappresentata
Centro di diffusione
Milano
Caposcuola
Luigi Capuana  diffonde la conoscenza di Zola
Poetica
Romanzo storico politico vs Romanzo di costumi contemporanei
Canone dell’impersonalità (tecnica del dialogo)
Importanza della fantasia e dell’immaginazione
1901
Il marchese di Roccaverdina
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Correnti culturali
Verismo
Maggiori esponenti
Autori meridionali
Giovanni Verga
Dichiarazioni di poetica
1879
1880
1881
Fantasticheria
Amante di Gramigna
Prefazione Malavoglia
Tecniche espressive
Regressione
Narratore popolare
Straniamento
Eclissi dell’autore
Matilde Serao
giornalista e scrittrice
Influsso dei veristi siciliani
Napoli/ classi povere
Salotti borghesi ed aristocratici
Grazia Deledda
1926
1913
Nobel per la letteratura
Sardegna/ mondo rurale e pastorale
Canne al vento
Federico De Roberto
1894
Rappresentazione oggettiva
Approfondimento psicologico dei personaggi
I Viceré
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Correnti culturali: Verismo
Italia
circa 1870 – 1900
Modello
Naturalismo francese ( teorizzazione esplicita di poetica)
Poetica verista
Mancanza di teorizzazione esplicita
Interesse rivolto alle masse dei contadini  mancanza della classe operaia dovuta alla mancata industrializzazione
Impersonalità della narrazione
Tecniche stilistiche
Discorso indiretto libero
Differenti registri di stile adeguati alla situazione sociale rappresentata
Centro di diffusione
Milano
Caposcuola
Luigi Capuana  diffonde la conoscenza di Zola
Poetica
Romanzo storico politico vs Romanzo di costumi contemporanei
Canone dell’impersonalità (tecnica del dialogo)
Importanza della fantasia e dell’immaginazione
1901
Il marchese di Roccaverdina
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