Modena, 14 ottobre 2010
La scuola che abbiamo
Istituto Comprensivo Mariti - Fauglia
fuori dal guscio
La scuola che abbiamo
Il nostro istituto
• 6 scuole dell’infanzia
• 4 scuole primarie
• 3 scuole secondarie di primo grado
• 5 Comuni: Crespina, Fauglia, Lorenzana,
Santa Luce, Orciano Pisano
• 3 Società della Salute: Valdera, Valdicecina,
Pisana
fuori dal guscio
La scuola che abbiamo
• Idea di scuola
 Aperta tutto il giorno
 Per tutto l’anno
 Per tutta la vita
• Idea di bambino
 Competente
 Costruttore di
solidarietà e diritti
• Idea di comunità
 Condivisione di idee e
valori, di azioni e
comportamenti ( carta
dei valori )
fuori dal guscio
I concetti fondanti
Tempi
Spazi
Relazioni
flessibili
educanti
cooperative
Autonomia
Responsabilità
fuori dal guscio
Comunità
La scuola che abbiamo
Relazioni co-operative
fra adulti
docenti, ATA, genitori, amministratori
•
•
•
•
Formazione anche non
rituale per docenti e
per genitori eletti e non
Accoglienza dei
docenti e dei genitori
Partecipazione attiva
alle decisioni
Organizzazione
responsabilizzante
•
•
Elezione di un
coordinatore dei
genitori eletti scuola
per scuola
Allargamento del
Consiglio d’Istituto ai
coordinatori degli eletti
fuori dal guscio
•
•
•
Allargamento del
Consiglio d’Istituto
agli assessori comunali
Patto per la scuola del
territorio
Partecipazione a reti
territoriali
La scuola che abbiamo
Relazioni co-operative
fra bambini
•
•
•
•
•
•
Bacheca
informativa per i
bambini
Consiglio dei
Ragazzi mensile
Rappresentante di
classe
Responsabili dei
tavoli/materiali
Regole condivise
Progettazione
partecipata
•
•
•
•
fuori dal guscio
Autovalutazione dei
comportamenti
Autovalutazione dei propri
apprendimenti
Tavoli di lavoro collettivi
nella scuola primaria,
collettivi e non nella scuola
secondaria
Conversazioni collettive
sull’agorà
Giochi cooperativi e
nonviolenti
La scuola che abbiamo
Relazioni co-operative
fra insegnanti e bambini
 Non cattedra, ma postazione di lavoro
decentrata per l’insegnante
 Né premi né castighi, ma covalutazione del lavoro e non della
persona
 Controllo nell’uso della voce
 Elaborazione condivisa di regole e
procedure
 L’insegnante di fronte,accanto, in
disparte, “assente”
 Ascolto reciproco
fuori dal guscio
Spazi educanti
• Spazi pensati, progettati, personalizzati, diversificati
• Agorà per il grande gruppo, per il piccolo gruppo e spazi per
attività “in silenzio”, tavoli collettivi
• Materiali di arredo e di lavoro didattico progettati e/o costruiti
da docenti e genitori ( la cartella in sostituzione dello zaino,
schedari, strumenti di lavoro,…)
• Cura degli spazi (fiori e piante, arredi specifici, oggetti d’arte)
• Coinvolgimento diretto delle amministrazioni nel progetto
fuori dal guscio
Tempi flessibili
•
•
•
Scuola Infanzia: 40 h
Scuola Primaria: min 32 h, max 40 h
Scuola Secondaria: min 33 h, max 38 h
Tempi di lavoro e tempi di
riposo
•
frutta a colazione
Laboratori opzionali in orario
scolastico
•
Yoga, strumento musicale, teatro,
inglese approfondito, giornalino, latino,
coro
•
Tempi scuola lunghi
con pre-scuola e post-scuola
•
•
•
Attività motoria in acqua
in orario scolastico
•
Scuola aperta per attività di
recupero e sostegno in orario
extrascolastico
•
Centro sportivo
fuori dal guscio
La scuola fuori della scuola
• La scuola in
vacanza nel
mese di luglio
•
•
•
• La scuola
all’estero
•
Al mare o in piscina (15 giorni) per i
bambini della scuola dell’infanzia
Al mare (15 giorni) e in montagna (6
giorni) per i bambini della scuola primaria e
secondaria di primo grado
All’estero (6 giorni) per la scuola
secondaria di primo grado
Per i bambini delle classi quinte della
scuola primaria (8 giorni) durante l’anno
scolastico, comunque entro la fine di
giugno
fuori dal guscio
La scuola aperta alla comunità
• Coro dei genitori
• Corsi di formazione per i genitori (educazione alla
genitorialità, scuola di rappresentanza, compiti a casa,
comunicazione interpersonale)
• Attività promosse per la comunità (concerti, mostre
d’arte, conferenze “Al caffè della scuola”)
• Attività di educazione degli adulti (inglese,
informatica, italiano seconda lingua, guida ai servizi del
territorio)
fuori dal guscio
 I nostri rapporti istituzionali
• Patto per la scuola con i 5 Comuni dell’istituto
• Rete di Costellazioni con tutte le scuole del
territorio (area Valdera)
• Patto tra Costellazioni e Unione del Comuni
• Osservatorio Scolastico Provinciale
• Rete delle scuola Senza Zaino
 La comunicazione con il territorio e le scuole
• www.iscomar.it
• Periodico “Fuori dal guscio”
• Newsletters mensili
fuori dal guscio
La scuola a carico delle famiglie
(es. scuola primaria max 165 euro annuali)
• 20 euro iscrizione per assicurazione e pulmini per
visite didattiche
• 30 euro per materiali didattici (kit quaderni e materiale
di facile consumo per tutto l’anno)
• 15 euro cartella scolastica (solo in prima classe o
quando si rinnova)
• 75 euro entrata in piscina per 4 mesi
• 25 euro max per andare a teatro, o visitare una
mostra o un museo ecc.
fuori dal guscio
Istituto Comprensivo Mariti - Fauglia
Modena, 14 ottobre 2010