Revisione luglio 2010
Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
Allegato 1
ITALIANO
Prova 1: Apprendimento: Ascolta un testo narrativo e risponde a domande aperte
CONSEGNA: Adesso leggerò questo testo, ascoltate bene perché dovrete rispondere ad una
serie di domande.
IL GUARDIANO DELLO ZOO DI PORTA VENEZIA
Nel vecchio zoo di Porta Venezia erano rimasti ormai solo quattro animali, quattro di numero e
non uno di più, ma il Sig. Gustavo ci metteva lo stesso tutta la giornata per svolgere il suo
lavoro di guardiano.
Prima di tutto andava dalla giraffa, che aveva diritto di precedenza sugli altri perché era la più
anziana del gruppo. Le cambiava il letto di paglia, versava il latte fresco nell’abbeveratoio e poi
si metteva a preparare il pranzo. Non era un’operazione facile, perché la giraffa soffriva di
bruciori allo stomaco e non poteva digerire l’erba appassita. Così il signor Gustavo,
pazientemente, sceglieva ad una ad una le foglie più tenere nel gran mucchio d’erba che il
furgone del comune gli portava ogni mattina e le disponeva in mazzetti ordinati dentro la
mangiatoia.
Poi passava dal leone, anzi entrava proprio nella gabbia. Si prendeva questa libertà da
quando la povera bestia aveva perso tutti i denti per via di un’ infezione alle gengive. Per
preparargli il pasto, il signor Gustavo tritava amorevolmente i tranci di carne con un macinino a
manovella. Poi lasciava in giro per la gabbia gli ossi spolpati. I bambini, quando venivano allo
zoo, si fermavano sempre a guardare quegli ossi spolpati così bene.
– Accipicchia! – esclamavano – Che razza di denti! – e il leone si tirava su di morale.
C’era poi da pensare all’ippopotamo, che se ne stava tutto il santo giorno immobile dentro la
sua vasca. Il Signor Gustavo si sedeva tranquillo sul bordo ad aspettare: un’ora, due ore, quel
che ci voleva. Ma quando il bestione metteva fuori la testa e spalancava le grandi fauci per
riprendere fiato, lui era lì, pronto a scattare in piedi e a cacciargli in gola vari chili di verdura
assortita. Non c’erano altri modi per farlo mangiare : con gli anni era diventato così depresso
che aveva perso completamente l’appetito.
Infine, nell’ultimo recinto del vecchio zoo, aspettava il suo turno un elefante africano. Era un
tipo molto simpatico, ma aveva sempre una fame del diavolo: se il cibo tardava ad arrivare,
lanciava certi barriti che facevano tremare i vetri del vicino museo di Scienze Naturali.
Il signor Gustavo aveva un debole per lui perché era nato proprio lì, in quello zoo, sotto i suoi
occhi.
Valutazione: vedi allegato 2
Alunno…………………………………………………
1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
Allegato 2
ITALIANO
Prova 1: Apprendimento: Ascolta un testo narrativo e risponde a domande aperte
CONSEGNA: Adesso leggerò questo testo (2 volte), ascoltate bene perché dovrete rispondere
ad una serie di domande.
Animale
Caratteristiche / problemi
Giraffa
Leone
Ippopotamo
Elefante
1. Com’è lo zoo di Porta Venezia? ………………………………………………………………
2. Che lavoro svolge il signor Gustavo?.............................................................................
3. A quale animale è più affezionato Gustavo? ………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………….
5. Perché? …………………………………………………………………………………………….
Item
 Individua le caratteristiche/problemi (13punti)
 Risponde correttamente alle domande (5 punti)
 Consegna nei tempi stabiliti (1 punto)
Valutazione prova 1
⃞ B : 14-19 punti su 19
⃞ M : 8-13 punti su 19
⃞ I : Altro
Alunno…………………………………………………
1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma
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Prove di verifica dei preapprendimenti
Allegato 3
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Prova 2: Apprendimento: Racconta il seguito di una storia partendo da una parte iniziale data
CONSEGNA: Leggi la parte iniziale di questo testo e racconta il seguito della storia; scegli tra
un finale realistico o fantastico. Cerca di raccontare in modo indiretto.
Il bambino in ascensore
Un bambino, un giorno, prese l’ascensore per salire al decimo piano di un palazzo: ma, quando
la cabina fu tra il settimo e l’ottavo piano, la corrente elettrica andò via, e l’ascensore si bloccò.
Il bambino suonò l’allarme: ma la gente del palazzo o dormiva o era sorda o non c’era;
insomma nessuno lo venne ad aiutare.
Allora il bambino si mise a piangere, perché non gli piaceva stare chiuso là dentro da solo ma
poi vide la sua faccia rossa nello specchio e smise di piangere.
- Bravo , non piangere – disse una voce. – Non c’è nessuna ragione di piangere!
- Chi… chi ha parlato? – chiese il bambino, impaurito.
- Io! – disse la voce, che veniva dallo specchio: e il bambino vide che, proprio dietro la sua
immagine c’era………..
R. Piumini
Item
⃞ Il racconto è chiaro
⃞ Il seguito della storia è coerente con la prima parte
⃞ Le parti dialogiche sono raccontate in modo indiretto
⃞ Il lessico è adeguato
⃞ Sono presenti connettivi logici e/o temporali
⃞ Le frasi e i periodi sono sintatticamente corretti
Valutazione prova 2
⃞ B : 5-6 item su 6 (obbligatorio il secondo item)
⃞ M : 3-4 item su 6 (obbligatorio il secondo item)
⃞ I : Altro
Alunno…………………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Allegato 4
Prova 3: Apprendimento: Legge all’impronta un testo narrativo rispettando le pause della punteggiatura
ed utilizzando un tono adeguato nelle parti dialogiche
CONSEGNA: Leggi il testo
Il paese senza punta
Giovannino Perdigiorno era un grande viaggiatore. Viaggia e viaggia, una volta capitò in un paese dove gli
spigoli delle case erano rotondi, e i tetti non finivano a punta ma con una gobba dolcissima
Lungo la strada correva una siepe di rose e a Giovannino venne lì per lì l’idea di infilarsene una
all’occhiello. Mentre coglieva la rosa faceva molta attenzione a non pungersi con le spine, ma si accorse
subito che le spine non pungevano mica, non avevano punta e parevano di gomma, e facevano il solletico
alla mano. – Guarda, guarda, – disse Giovannino ad alta voce.
Di dietro la siepe si affacciò una guardia municipale, sorridendo.
- Non lo sapeva che è vietato cogliere le rose?
- Mi dispiace non ci ho pensato.
- Allora pagherà soltanto mezza multa, – disse la guardia che con quel sorriso avrebbe potuto benissimo
essere l’omino di burro che portava pinocchio nel paese dei balocchi.
Giovannino osservò che la guardia scriveva la multa con una matita senza punta, e gli scappo di dire:
- Scusi mi fa vedere la sua sciabola?
- Volentieri, – disse la guardia.
E naturalmente nemmeno la sciabola aveva la punta.
- Ma che paese è questo? – domandò Giovannino.
- Il paese senza punta, – rispose la guardia con tanta gentilezza che le sue parole si dovrebbero scrivere
tutte con la lettera maiuscola.
- E per i chiodi come fate?
- Li abbiamo aboliti da un pezzo, facciamo tutto con la colla. E adesso per favore mi dia due schiaffi
Giovannino spalancò la bocca come se dovesse inghiottire una torta intera.
- Per carità non voglio mica finire in prigione per oltraggio a pubblico ufficiale. I due schiaffi, se mai,
dovrei riceverli, non darli.
- Ma qui si usa così, – spiegò gentilmente la guardia, – per una multa intera quattro schiaffi, per mezza
multa due soli.
- Alla guardia?
- Alla guardia.
- Ma è ingiusto, è terribile.
- Certo che è ingiusto, certo che è terribile, – disse la guardia. – La cosa è tanto odiosa che la gente,
per non essere costretta a schiaffeggiare dei poveretti senza colpa, si guarda bene dal fare niente
contro la legge. Su, mi dia quei due schiaffi, e un’altra volta stia più attento
- Ma io non le voglio dare nemmeno un buffetto sulla guancia: le farò una carezza, invece.
- Quand’è così, – concluse la guardia, – dovrò accompagnarla alla frontiera
E Giovannino, umiliatissimo, fu costretto ad abbandonare il Paese senza punta. Ma ancor oggi sogna di
poterci tornare, per viverci nel più gentile dei modi, in una bella casetta con il tetto senza punta.
Da Favole al telefono di Gianno Rodari, Einaudi Editore
Item
Valutazione prova 3
⃞ Legge scorrevolmente
⃞ B : 4 item su 4
⃞ Utilizza un tono adeguato ai
⃞ M : 3 item su 4
diversi tipi di enunciati
⃞ Le parti dialogiche sono lette con ⃞ I : Altro
espressione
Alunno…………………………………………………
⃞ Rispetta le pause della
punteggiatura
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Allegato 5
Prova 4: Apprendimento: Legge un testo narrativo e risponde ad una serie di domande
CONSEGNA: Rileggi più volte il testo in maniera silenziosa e quando sei pronto risponderai alle
domande (si lascia il testo all’alunno)
1.Nel racconto che hai appena letto, Giovannino si accorge di una serie di oggetti senza punta.
Trascrivili.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. In che cosa consiste la multa che la guardia municipale vuol far pagare a Giovannino?
………………………………………………………………………………………………………………
3. Gli abitanti del Paese si guardano bene dal violare la legge, non per paura di subire una
punizione, ma ………………………………………………………………………………………………
4. E’ piaciuto a Giovannino il Paese senza punta? Vorrebbe poterci vivere? …………..
5. Se la risposta è sì, qual è allora la qualità di questo paese e dei suoi abitanti che rende
desiderabile viverci? ………………………………………………………………………………………
6. I simboli delle punte abolite, la strana multa e tutto il dialogo di Giovannino con la guardia
sono soltanto fatti insoliti inventati da Rodari per divertirci, o lo scrittore vuole anche insegnarci
qualcosa? …………………………………………………………………………
7. Se ti pare che Rodari voglia insegnarci qualcosa, indica quale delle frasi che seguono
esprime meglio l’insegnamento di questo racconto
⃞Il paese della gentilezza è il posto più bello dove vivere
⃞Impariamo ad essere gentili
⃞Sarebbe bello vivere in un paese dove non ci sono “punte” e tutti sono gentili! Ciascuno di noi
può intanto fare qualcosa per rendere il suo cuore e il suo paese più gentile
⃞Il paese della gentilezza non esiste, ed è inutile pensare ad un mondo senza punta
Valutazione prova 4
⃞ B Risponde correttamente a 6-7 domande su 7
⃞ M Risponde correttamente a 4-5 domande su 7
⃞ I Altro
1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma
ALUNNO………………………………………..
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Allegato 6
Prova 5: Apprendimento: Data la parte iniziale completa un racconto inserendo elementi descrittivi e
dialoghi
CONSEGNA: Leggi la parte iniziale di questo racconto e completalo. Inserisci anche elementi descrittivi
e dialoghi
L’escursione
Un giorno Luca e Michele ebbero una brutta avventura.
Senza avvertire nessuno si inoltrarono lungo un sentiero completamente sconosciuto.
Camminavano chiacchierando tra loro e fermandosi ogni tanto per osservare i fiori e gli animaletti
che sbucavano da sotto gli arbusti o gli insetti che svolazzavano sui loro nasi.
Ad un certo punto decisero di fare ritorno a casa ma………….
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ITEM
⃞ Il racconto è chiaro
⃞ Il contenuto è originale
⃞ Il seguito della storia è coerente con la
prima parte
⃞ Sono presenti parti descrittive
⃞ Sono presenti i dialoghi
⃞ Il lessico è adeguato
⃞ Sono presenti connettivi logici e/o
temporali
⃞ Le frasi e i periodi sono sintatticamente
corretti
⃞ Il testo è ortograficamente corretto
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Valutazione prova 5
⃞ B : 8-9 item su 9
(obbligatorio il terzo item)
⃞ M : 4-7 item su 9 (obbligatorio
il terzo item)
⃞ I : Altro
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Allegato 7
Prova 6: Apprendimento: Riconosce ed utilizza le convenzioni ortografiche
Consegna: Sottolinea gli errori e riscrivi le parole correttamente
susanna, la mia gata a messo al mondo sette gatini, sei mascietti e una femminucca, li o ciamati
lunedì, martedi, mercoledì, govedì, venerdì, sabbato e domenica.
Dormono nela ciesta della babola hai piedi del mio letto.
Cuesta notte, verso le tre, mi hanno sveliato con un miagolio insoportabile, ho cercato di farli
adormentare, ma ci sono riuschito solo dopo aver dato loro una cotola di latte
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Prova 7: Apprendimento: Analizza e coniuga correttamente i verbi nei modi indicativo, congiuntivo,
condizionale
Consegna: Segna con una X i verbi coniugati nel modo corretto
Da cucciolo il mio cane
⃞ rosicchiò spesso le pantofole
⃞ rosicchiava spesso le pantofole
Andrei al mare
⃞ se farebbe bello
⃞ se facesse bello
Dubito che Andrea veramente
⃞ abbia pescato quel grosso pesce
⃞ ha pescato quel grosso pesce
Credo che questo
⃞ non è giusto
⃞ non sia giusto
Speravo
⃞ che ti ricordassi di me
⃞ che ti ricordavi di me
Dopo che ebbi preso fiato
⃞ mi tuffai in piscina
⃞ mi sono tuffato in piscina
Valutazione prova 6
⃞ B Individua 18-21 errori su 21e riscrive
correttamente le parole
⃞ M Individua 11-17 errori su 21e riscrive
correttamente le parole
⃞ I Altro
Valutazione prova 7
⃞ B Individua 5-6 verbi su 6
⃞ M Individua 3-4 verbi su 6
⃞ I Altro
ALUNNO………………………………………..
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
ITALIANO
Allegato 8
Prova 8: Apprendimento: Riconosce in frasi e/o brevi testi, analizza e classifica le parti del discorso:
articoli, preposizioni, congiunzioni, avverbi, nomi, aggettivi, verbi
Consegna: Leggi il testo e analizza le parole in grassetto e sottolineate
Il criceto somiglia a un topolino. Ha pelo morbidissimo, zampe corte ed unghie robuste. I suoi
denti incisivi sono lunghi e crescono continuamente. Si nutre di semi di girasole e di altri vegetali.
Con le zampe sguscia accuratamente i semi prima di rosicchiarli.
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Consegna: Sottolinea la parola corrispondente alla richiesta
Nome collettivo
squadra - città - casa
Nome composto
quaderno - cavatappi - cappello
Nome derivato
ventaglio – pianoforte - cagnolino
Aggettivo dimostrativo
bella - grande - questo
Aggettivo possessivo
quello - tuo - simpatico
Valutazione prova 8
⃞ B : Analizza/individua correttamente 23-26
parole su 26
⃞ M : Analizza/individua correttamente 16-22
parole su 26
⃞ I : Altro
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Nome astratto
mare - libertà - nuvola
preposizione
la - un - in
Nome alterato
aquilone – librone - burrone
Aggettivo indefinito
qualche - lento - strano
Avverbio
gente - mente - lentamente
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
Allegato 9
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Prova 9: Apprendimento: Legge, scrive, ordina, compone, scompone i numeri entro le hk interi e
decimali
Consegna: Completa le tabelle scrivendo i numeri in cifre o in lettere
Numeri in cifre
894
1332
126750
77534
Numeri in lettere
Numeri in lettere
diciottomilaseicentotre
trecentoventimila
milleseicentocinque
novemilaottantasei
Numeri in cifre
Consegna: Scomponi in tabella i seguenti numeri interi e decimali
numeri Migliaia
hk
dak
36,12
121,6
2.631
156.384
83.340
43,567
940.602
569,84
uk
unità semplici
h
da
u
decimali
d
c
m
Valutazione prova 9
⃞ B Scrive e scompone correttamente 14-16
numeri su 16
⃞ M Scrive e scompone correttamente 9-13
numeri su 16
⃞ I Altro
ALUNNO………………………………………..
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 10
Prova 10: Apprendimento: Esegue operazioni in colonna e a mente entro le hk e i millesimi con
più cambi
Consegna: Metti in colonna ed esegui con la verifica
12.876 + 320 + 12,54 =
98.213 - 5.684,6 =
345,6 X 26 =
61.902 : 57 =
Consegna: Calcola a mente velocemente e scrivi il risultato
+ 1000
76
5.678
43.000
- 1000
…………
…………
………….
12.987
1.999
29.637
- 10.000
724.536
85.945
829.746
…………
…………
………….
…………
…………
…………
Consegna: Scopri la regola e scrivi il numero mancante
1285
1295
1290
1300
1295
1305
…..
1310
1305
La regola è ………………………………………
Item
⃞ Esegue correttamente le 4 operazioni (4 punti)
⃞ Esegue correttamente le 4 prove (4 punti)
⃞ Esegue correttamente i 9 calcoli a mente (9 punti)
⃞ Scopre la regola (4 punti)
⃞ Scrive il numero mancante (1 punto)
Valutazione prova 10
⃞ B : 19-22 punti su 22
⃞ M : 12-18 punti su 22
⃞ I : Altro
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 11
Prova 11: Apprendimento: Rappresenta graficamente frazioni date, trova la frazione
complementare e riconosce quelle proprie e quelle che rappresentano l’intero
Consegna: Scrivi la frazione corrispondente
Consegna: Trova la frazione corrispondente al numero decimale.
0,7
0,8
Consegna: Trova il numero decimale corrispondente alla frazione.
Valutazione prova 11
⃞ B : Individua correttamente 8-9
frazioni/numeri decimali su 9
⃞ M : Individua correttamente 6-7
frazioni/numeri decimali su 9
⃞ I : Altro
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Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 12
Prova 12 - Apprendimento: Risolve situazioni problematiche aritmetiche con più domande.
Risponde a quesiti matematici individuando possibili soluzioni.
Consegna: Leggi i seguenti quesiti e individua la risposta giusta
Nel viale di una grande città, lungo 2'100 m,
vengono piantate delle piante alla distanza di
100 m l'una dall'altra. Se una pianta costa € 90,
quanto si spende complessivamente?
⃞ 1890
⃞ 1820
⃞ 1750
In una partita di basket, Stefano totalizza 20
punti mentre Luca totalizza 3/5 del punteggio
del suo compagno. Se la partita si chiude a 70
punti, quanti ne hanno totalizzati gli altri
giocatori della squadra?
⃞ 50
⃞ 58
⃞ 38
Una partita di pallanuoto è composta da 4
tempi di 20 minuti ciascuno. Se un atleta
esce dalla squadra 15 minuti prima del
termine dell'incontro, per quanto tempo ha
giocato?
⃞ 85
Valutazione prova 12
⃞ B : Individua 2-3 risposte corrette su 3
⃞ M : Individua 1 risposta corretta su 3
⃞ I : Altro
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⃞ 65
⃞ 45
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 13
Prova 13 - Apprendimento: Risolve situazioni problematiche aritmetiche con più domande.
Consegna: Leggi il seguente problema, individua i dati, le domande e risolvilo in ogni sua parte.
Marta oggi compie gli anni; in occasione del suo compleanno, mamma e papà organizzano
una splendida festa a sorpresa.
Invitano tutti i suoi compagni di classe (sono 24), ma 1/6 non partecipa in quanto ha già
degli altri impegni.
Quanti sono i compagni che partecipano alla festa di compleanno?
Alla festa ci sono 3 vassoi con 30 pasticcini ognuno; i bambini ne mangiano gli 8/10.
Quanti pasticcini avanzano?
Item
⃞ Individua i dati (1 punto)
⃞ Individua le operazioni utili (7 punti)
⃞ Esegue correttamente le operazioni (7 punti)
⃞ Risponde in maniera adeguata (2 punti)
Valutazione prova 13
⃞ B 14-17 punti su 17
⃞ M 11-13 punti su 17
⃞ I Altro
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 14
Prova 14: Apprendimento: Riconosce e denomina le figure geometriche piane regolari e non; conosce le
formule per il calcolo
del perimetro dei principali poligoni regolari
Consegna: Osserva le figure, scrivi il nome di ciascuna; leggi i dati, scrivi la formula per il calcolo del
perimetro e calcola
Nome figura
__________
n° lati_____
n° angoli___
cm 3,4
cm 3,4
cm 6
cm 5,3
cm 3,6
Formula perimetro
Risultato perimetro
______________
__________
Nome figura
__________
n° lati_____
n° angoli___
______________
__________
Nome figura
__________
n° lati_____
n° angoli___
______________
__________
Nome figura
__________
n° lati_____
n° angoli___
______________
__________
Item
⃞ Denomina correttamente le figure (4 punti)
⃞ Individua il numero dei lati (4 punti)
⃞ Individua il numero degli angoli (4 punti)
⃞ scrive correttamente le formule (4 punti)
⃞ calcola correttamente (4 punti)
Valutazione prova 14
⃞ B 18-20 su 20
⃞ M 12-17 su 20
⃞ I Altro
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 15
Prova 15: Apprendimento: Effettua cambi tra le varie unità di misura
Consegna: Completa le seguenti equivalenze in tabella
Kg
hg
dag
g
dg
cg
mg
dam
m
dm
cm
mm
0,58
Km
hm
12860
hl
dal
l
dl
cl
ml
6,43
Consegna: Confronta le coppie di misure e trova quelle che hanno lo stesso valore. Colora il
quadratino della coppia con lo stesso valore.
⃞ m 0,35
⃞ m 3,5
⃞ cm 3,5
⃞ dm 3,5
⃞ dm 35
⃞ dam 3,5
⃞ hm 0,35
⃞ mm 35
⃞ km 0,35
⃞ hm 3,5
Valutazione prova 15
⃞ B Esegue correttamente 21-23
consegne su 23
⃞ M Esegue correttamente 16-20
consegne su 23
⃞ I Altro
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
MATEMATICA
Allegato 16
Prova 16 : Apprendimento: Calcola la probabilità che si verifichi una estrazione.
Consegna: Nella parola MATEMATICAMENTE, calcola quante probabilità hai di scegliere
ciascun elemento indicato. Collega con una linea l’elemento o gli elementi alla frazione
corrispondente
MATEMATICAMENTE
una M
8/15
Una A
Una I
1/15
Una E
Una N
3/15
Una T
Una vocale
15/15
Una consonante
Una lettera
7/15
Valutazione prova 16
⃞ B Abbina correttamente 8-9 elementi su 9
alle corrispondenti frazioni
⃞ M Abbina correttamente 6-7 elementi su 9
alle corrispondenti frazioni
⃞ I Altro
Alunno………………………………………
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
SCIENZE-TECNOLOGIA
Allegato 17
Prova 17 : Apprendimento: Individua alcune caratteristiche specifiche relative agli organismi viventi
Consegna: Leggi le domande e segna le risposte giuste con una x
• Quali di questi animali respirano per mezzo dei polmoni?
1.
balena
1.
1.
pinguino
 polpo
gatto
 squalo
1.
cavallo
1.
pettirosso
1.
1.
orso
1.
rana
 lucertola
1.
squalo
tigre
• Quali di questi animali respirano per mezzo delle branchie?
1.
girino
 topo
1.
trota
• Quale di questi animali respirano per mezzo della pelle?
1.
 ippopotamo
lombrico
Consegna: In ogni elenco colora gli animali corrispondenti alla categoria indicata
Sono vivipari
Sono ovipari
Sono vertebrati
Sono invertebrati
Capra
Balena
Polpo
Medusa
Serpente
Orso
Formica
Rana
Pipistrello
Lucertola
Sogliola
Ape
Squalo
Gallina
Granchio
Lombrico
Uomo
Gabbiano
Cane
Topo
item
⃞ Individua gli animali che respirano con i polmoni (8 punti)
⃞ Individua gli animali che respirano con le branchie (3 punti)
⃞ Individua l’animale che respira attraverso la pelle (1 punto)
⃞ Individua gli intrusi (12 punti)
Valutazione prova 17
⃞ B 21-24 su 24
⃞ M 16-20 su 24
⃞ I Altro
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Revisione luglio 2010
Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
SCIENZE-TECNOLOGIA
Allegato 18
Prova 18 - Apprendimento: Conosce le caratteristiche del calore e della temperatura e le modalità di
trasmissione sui corpi; conosce la composizione dell’aria
Consegna: Leggi le affermazioni e segna se sono vere o false
1.
Il calore passa sempre da un corpo più caldo ad uno più freddo
V
F
2.
Raffreddare significa togliere calore
V
F
3.
Il calore si trasmette allo stesso modo nei solidi, nei liquidi e nei gas
V
F
4.
Nei solidi il trasferimento di calore avviene per convezione
V
F
5.
Nei liquidi e nei gas il trasferimento di calore avviene per conduzione
V
F
6.
I materiali conduttori fanno passare velocemente il calore
V
F
7.
Il ferro, l’acciaio… sono materiali isolanti
V
F
8.
Il livello di calore di un corpo si chiama temperatura
V
F
9.
I termini calore e temperatura non hanno lo stesso significato
V
F
10. L’aria è composta da un solo gas
V
F
11. L’aria è composta per la maggior parte di azoto
V
F
12. L’ossigeno è indispensabile per la respirazione
V
F
13. L’anidride carbonica viene prodotta dalle piante
V
F
attraverso il processo di fotosintesi
Valutazione prova 18
⃞ B Segna correttamente 11-13 affermazioni su 13
⃞ M Segna correttamente 8-10 affermazioni su 13
⃞ I Altro
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
STORIA
Allegato 19
Prova 19 : Apprendimento: Mette in ordine cronologico i fatti principali che hanno
caratterizzato alcuni periodi storici
Consegna: Metti in ordine cronologico e colloca sulla linea del tempo i seguenti avvenimenti
3500 a. C.
3000 a. C.
2500 a. C.
2000 a. C.
1500 a. C.
1000 a. C.
Valutazione prova 19
⃞ B Colloca correttamente 4-5 avvenimenti su 5
⃞ M Colloca correttamente 3 avvenimenti su 5
⃞ I Altro
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Nasce la
civiltà fenicia
Nasce la civiltà
della valle
dell’Indo
Fiorisce la
civiltà
micenea
Nasce la
civiltà cretese
Nasce la civiltà
cinese
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Prove di verifica dei preapprendimenti
CLASSI QUINTE
STORIA
Allegato 20
Prova 20 : Apprendimento: Mette in relazione affermazioni e ricostruisce relazioni di successione
Consegna: Collega con una linea le affermazioni che hanno tra loro una relazione di causa, azione e
conseguenza.
Si stanziarono lungo le coste
bagnate dal Mediterraneo che
offrivano condizioni migliori
Motivo degli spostamenti
Risultato degli spostamenti
Cercavano territori fertili con clima
buono e facilmente difendibili
Conseguenza degli spostamenti
Nacquero e si svilupparono le prime
civiltà mediterranee
Consegna: Metti in sequenza temporale (numerando le affermazioni) questi avvenimenti
Nascono i villaggi
Si abbandona il
nomadismo
Una civiltà raggiunge il suo
massimo splendore
Si realizzano grandi opere
Si sviluppano le città
Una civiltà tramonta
Item
Valutazione prova 20
⃞ Mette nella giusta relazione le
affermazioni (3 punti)
⃞ Numera correttamente i 6
avvenimenti (6 punti)
⃞ B 7-9 su 9
⃞ M 4-6 su 9
⃞ I Altro
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Prove di verifica dei preapprendimenti
Allegato 21
CLASSI QUINTE
GEOGRAFIA
Prova 21 : Apprendimento: Conosce i diversi fattori che influenzano il clima e le zone
climatiche italiane.
Consegna: Leggi le definizioni e completa con le parole che rappresentano i fattori climatici:
Latitudine – vicinanza al mare – altitudine – presenza di montagne
È l’altezza di un luogo sul livello del mare. Man mano
che si sale, la temperatura diminuisce
È la distanza di un luogo dall’Equatore. Allontanandosi
dall’Equatore la temperatura diminuisce
Rende mite il clima perché assorbe calore durante
l’estate e lo restituisce in inverno
Costituisce una barriera naturale che ostacola l’arrivo
di venti e perturbazioni
Consegna : Scrivi nelle caselle il numero della definizione corrispondente.
clima mite
clima continentale
estate afosa
siccità
inverno umido
1.
E’ il clima delle zone interne, che non si affacciano sul mare; è caratterizzato da
estati molto calde e inverni molto freddi.
2.
E’ caratterizzato da piogge e nebbie
3.
E’ caratterizzata dall’afa, un caldo umido e soffocante caratteristico delle pianure.
4.
E’ la mancanza di umidità, caratteristica delle zone in cui le piogge sono scarse o
assenti.
5.
E’ il clima tipico delle zone costiere, caratterizzato da temperature che non sono
né troppo alte in estate, né troppo basse in inverno E’ caratterizzato da piogge e
nebbie
Item
⃞ Inserisce correttamente i 4
fattori (4 punti)
⃞ Abbina correttamente 5
definizioni ai climi (5 punti)
Valutazione prova 21
⃞ B 7-9 punti su 9
⃞ M 4-5 punti su 9
⃞ I Altro
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Revisione luglio 2010
Prove di verifica dei preapprendimenti
Allegato 22
CLASSI QUINTE
GEOGRAFIA
Prova 22 : Apprendimento: Individua su una carta geografica fisica i diversi elementi
rappresentati, distingue i settori produttivi e conosce il significato di risorsa
Consegna: Osserva la cartina fisica dell’Italia e colora la legenda sottostante
⃞ Zona montuosa
⃞ mare
⃞ Vulcano
⃞ Affluenti
⃞ Colline
⃞ Fiume
⃞ Lago
⃞ Pianura
Consegna: Inserisci nello schema i termini mancanti
I SETTORI
PRODUTTIVI
…………………
attività che
servono per
prelevare le
materie prime
…………………
…………………
attività che
rendono possibile
l’utilizzo delle
merci e le attività di
servizio
attività di
trasformazione
delle materie
prime in prodotti
finiti
Consegna: Leggi lo schema e completalo inserendo i seguenti termini
cibo – rinnovabili – in ogni ambiente – materiali – non rinnovabili - energia
LE RISORSE
NATURALI
Si trovano
…………………
soddisfano
i bisogni dell’uomo
Possono essere
…………………
…………………
……………
……………
Item
⃞ Elabora correttamente la legenda
con gli 8 elementi richiesti (8 punti)
⃞ Inserisce correttamente i 9
elementi (9 punti)
……………
Valutazione prova 22
⃞ B 15-17 su 17
⃞ M 10-14 su 17
⃞ I Altro
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