I.C.”Leonardo da Vinci”
“Plesso - Bernardo CHIARA”
Scuola Secondaria
di primo grado
succ. di via
CAVAGNOLO
Scuola Secondaria di
primo grado
“L. Da VIINCII”
Via Abeti 13
Scuola Secondaria di
primo grado
“B. CHIARA”
Via Porta 6
ISTITUTO
COMPRENSIVO
LEONARDO
DA VINCI
Scuola primaria
""Neruda"
Via Abeti 13
Scuola dell'infanzia
""LUXEMBURG""
Via Abeti 15
Scuola primaria
""AMBROSINI""
Via dei Pioppi 45
INTENDIMENTI GENERALI
DEL NOSTRO ISTITUTO
• promuovere il successo formativo
di ogni alunno, ponendo particolare
attenzione alle situazioni di
svantaggio
• curare la qualità della preparazione
culturale di base in tutte le discipline
• educare ai valori e contribuire
all’orientamento personale dei
ragazzi
• educare al rispetto delle regole
• creare un clima di dialogo
educativo fra scuola e famiglia
A: Tempo breve
30 ore settimanali, comprensive di 29 ore di attività
curriculari + 1 ora di un laboratorio/approfondimento.
ORARIO "A"

Mattino

Pomeriggio
LUNEDI’
8.00 – 13.00
Mensa
14.00 – 17.00
MARTEDI’
8.00 – 13.00
/
/
MERCOLEDI 8.00 – 13.00
/
/
GIOVEDI’
8.00 – 13.00
Mensa
14.00 – 16.00
VENERDI’
8.00 – 13.00
/
/
B: Tempo lungo
33 ore settimanali, comprensive di 29 ore di attività
curriculari + 4 ore di laboratorio/approfondimento
ORARIO "B"

Mattino

Pomeriggio
LUNEDI’
8.00 – 13.00
Mensa
14.00 – 17.00
MARTEDI’
8.00 – 13.00
Mensa
14.00 – 17.00
MERCOLEDI’
8.00 – 13.00
/
/
GIOVEDI’
8.00 – 13.00
Mensa
14.00 – 16.00
VENERDI’
8.00 – 13.00
/
/
FORMAZIONE CLASSI
si tende alla formazione di classi eterogenee al loro interno
la capacità di apprendimento
scuola di
provenienza
ricchezza di apprendimento
Le diverse classi devono
essere fra loro omogenee
Criteri di formazione delle classi prime
 Colloqui con le famiglie;
 Colloqui con le maestre;
 Distribuzione equa per fasce di livello misto;
 Mantenimento di piccoli gruppi di provenienza.
Finalità e obiettivi comuni sono l’Accoglienza e
l’Integrazione, che consentono la creazione di una scuola
inclusiva, in cui vi sia un ambiente favorevole per tutti con
un’attenzione particolare all’inserimento di alunni disabili e
non italofoni
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Da gennaio consegna del relativo modulo presso la scuola
elementare di appartenenza in cui indicare la scelta tra TL e
TB, la scelta di avvalersi dell’insegnamento di religione
(cattolica), la scelta del servizio mensa per coloro che
scelgono il tempo BREVE.
RICONFERMA a fine giugno presso la “B. Chiara”
LIBRI DI TESTO
Richiesta con dichiarazione ISEE (= mensa) presso la
scuola elementare, di solito nel mese di maggio .
SPAZI ATTREZZATI DELLA SCUOLA
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•
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•
•
•
•
Due laboratori artistici
Laboratorio di informatica
Laboratorio musicale
Laboratorio scientifico
Aula multimediale
Tre aule con la LIM
Aula video
Biblioteca
con punto internet
Due palestre
Locale mensa
Sala Stampa
Sala medica
PROGETTI D’ISTITUTO
Progetto alunni diversamente abili
L’Istituto Comprensivo, per garantire a ciascun
alunno/a il rispetto dei propri ritmi e stili di
apprendimento, propone adeguati strumenti di
crescita basandosi su principi fondamentali:
•rispetto dei diversi tempi di apprendimento
•individualizzazione degli interventi
•sostegno alle attività didattiche
•coordinamento e flessibilità degli interventi
INSEGNAMENTI OPZIONALI
Corso per la certificazione della lingua
inglese ESAME TRINITY
Corso per la certificazione della lingua
francese ESAME DELF
Patente europea del computer
Corsi ECDL
Corso di introduzione al latino
per allievi delle classi terze
LABORATORIO TEATRALE
.
Attività extrascolastica pomeridiana.
Consente ai ragazzi di avvicinarsi a modelli
comunicativi diversi dai consueti codici
multimediali e di conoscere tecniche
espressive diverse dalle solite.
EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE
•Educazione alla salute
•Educazione stradale
•Educazione ambientale
•Educazione alla sicurezza
•Progetto di alfabetizzazione ed integrazione
alunni stranieri
•Progetto accoglienza (per le classi prime)
•Progetto orientamento (per le classi terze)
Il consiglio dei ragazzi
• Nell’ambito dell’educazione alla
cittadinanza è stata attivata la
partecipazione al Consiglio dei ragazzi
che vede gli alunni cittadini attivi,
partecipi ai valori della convivenza civile
e del bene comune.
La scuola attribuisce un elevato valore educativo e
didattico a visite e viaggi di istruzione e ne propone
un’ampia e differenziata offerta.
Uscite in orario scolastico per:
partecipare ad attività e gare sportive,visitare
musei, assistere a spettacoli teatrali o
musicali,visitare monumenti,parchi , realtà
produttive, …
 Gite di un giorno in località di interesse
naturalistico o in città d’arte
 Gite di più giorni in Italia finalizzate alla
conoscenza di aspetti naturalistico-ambientali,
storico-culturali, politico-economici e artistici
• PER
GLI APPROFONDIMENTI SI
RIMANDA ALLA LETTURA DEL Piano
Offerta Formativa (POF) INTEGRALE
PUBBLICATO SUL SITO DELL’ISTITUTO
www.icleonardodavinci.it
I.C.”Leonardo da Vinci”
“Plesso - Bernardo CHIARA”
Grazie per la Vostra gentilezza e collaborazione
Risultati post 3^ media
Esiti I° anno scuola secondaria di II° grado
Promossi senza debiti formativi
39 ALUNNI
LICENZIATI
A.S.2003/04
Promossi con debiti formativi
32%
46%
Non promossi
3%
3%
Cambio scuola
16%
Non si hanno notizie
1. Promossi senza debiti formativi
2. Promossi con debiti formativi
3. Non promossi
4. Cambio scuola
5. Non si hanno notizie
18
6
1
1
13
46%
16%
3%
3%
32%