ROSONI E
ROTAZIONI
LAVORO INTERDISCIPLINARE DI
GEOMETRIA ED ARTE
Classi prime
Il nostro lavoro è iniziato con l’osservazione di
decorazioni durante l’uscita d’inizio anno a
Brescia
ed è continuata a Pomposa e a Ravenna.
Con l’aiuto degli specchi abbiamo individuato i
moduli che si riflettono nelle decorazioni.
Lo studio degli angoli ci ha aiutato a capire
l’importanza di far corrispondere l’angolo giro
a 360°.
360 è un numero con molti divisori così ci sono
tante diverse possibilità
D 360 =1;360;36;10;120;3;90;4;5;180;2;5;72;6;60;
8;45;9;40;12;30
Dopo aver ripiegato dei quadrati di carta,
abbiamo ritagliato, costruendo così dei rosoni.
I rosoni così ottenuti hanno 2 o 3 o 4 assi di
simmetria.
Il risultato è diverso se si ritaglia uno
spicchio del rosone ottenuto e lo si
riporta ruotandolo intorno ad un
centro.
Abbiamo scoperto così due diverse
trasformazioni geometriche:
la simmetria assiale
e la rotazione
La costruzione è più divertente e meno faticosa
utilizzando il programma Cabrì
E le figure si deformano con un semplice tocco
di mouse.