Lezione 5: È Carnevale!
Una bambina in costume aspetta l’arrivo della sfilata nella cittadina di
Scandicci vicino a Firenze
Communicative Objectives
Talk about costumes and costume
parties
Describe people, places, and
things
Express preferences
Talk about where you and others
are going
Situazioni (p. 113)
Lei desidera sapere come sono i negozi vicino all’università.
Esempio:
—Come sono i negozi vicino all’università?
—Sono cari (economici / grandi / piccoli / eleganti).
Il mercato di Porta
Portese a Roma
offre un po’ di
tutto.
Vocabolario (p. 113-114)
Parole analoghe all’inglese
l’atmosfera
l’ordine (m.)
la carriera
originale
la compagnia
il problema
il costume
romano/a
elegante
la società
il generale
la toga
militare
l’uniforme (f.)
offrire
Nomi
l’acquisto
purchase
l’allegria
joy
la donna
woman
la festa
party
Vocabolario (p. 113-114)
Nomi
l’invitato/a
guest
l’Ottocento
19th century, the 1800s
la ragazza
girl
il vestito
dress
la vetrina
store window
la via
street
la voce
voice
Verbi
capire
to understand
conoscere
to know
indossare
to wear
preferire
to prefer
seguire
to follow
Vocabolario (p. 113-114)
Verbi
sentire
to hear
suggerire
to suggest
venire (irreg.)
to come
vestire
to dress
Aggettivi
bello/a
beautiful
caro/a
expensive
economico/a
cheap, inexpensive
mascherato/a
masked
scorso/a
last, past
semplice
simple
Vocabolario (p. 113-114)
Altre parole ed espressioni
ancora
yet
benissimo
very well
che
that; who
davvero?
really?
forse
perhaps
già
already
mentre
while
molto
very, much, a lot
molti/e
many
qui
here
tutto/a
all
andare in giro
to go around
il ballo in maschera
masquerade ball
Vocabolario (p. 113-114)
Altre parole ed espressioni
fare acquisti
to make purchases
impartire ordini
to give orders
non lo so
I don’t know
Pronuncia (p. 114)
I suoni della /c/
The sounds of the letters c and h in Italian differ from English.
Ch is always pronounced /k/, as in chemistry.
When the letters c and cc appear before a, o, or u, they are always
pronounced /k/, as in cold.
Before e and i, c and cc are pronounced like the c in ancient.
Caratteristiche personali (p. 115-116)
An adjective that ends in -o usually refers to a male and one that ends in
-a usually refers to a female.
An adjective that ends in -e may refer to either a male or a female.
Anna è bassa. Paola è
alta.
Enrico è grande. Carlo è
piccolo.
Laura è divertente.
Marisa è noiosa.
Caratteristiche personali (p. 115-116)
Dino è grasso. Aldo è
magro.
Il diavolo è cattivo.
L’angelo è buono.
La signora Baschi è ricca. La
signoria Donato è povera.
Luisa è allegra. Giulietta è
triste.
Pietro è giovane. Il nonno Giorgio è calmo. Alberto
è vecchio.
è nervoso.
Caratteristiche personali (p. 115-116)
bello/a
beautiful,
handsome
brutto/a
ugly
dinamico/a
dynamic, energetic pigro/a
lazy
disinvolto/a
carefree, selfpossessed
timido/a
shy, timid
cortese
kind, courteous,
polite
scortese
unkind, rude
ingenuo/a
naive
furbo/a
shrewd
simpatico/a
nice, pleasant
antipatico/a
unpleasant
gentile
kind, courteous
sgarbato/a
rude
onesto/a
honest
disonesta
dishonest
generoso/a
generous
egoista
selfish
sincero/a
sincere
falso/a
insincere
intelligente
intelligent
stupido/a
stupid
prudente
careful, cautious
audace
bold, daring
Caratteristiche personali (p. 115-116)
Descrizioni. Descrivete le persone rappresentate nel disegno (drawing).
Usate almeno (at least) quattro aggettivi in ogni descrizione.
Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
In Italian, descriptive adjectives (aggettivi qualificativi) agree in number
and gender with the nouns they modify.
There are two main types of descriptive adjectives: those with four forms
and those with two forms.
Adjectives whose masculine singular form ends in -o have four forms.
alto tall
m., sing.
alto
Quel signore tedesco è alto.
f., sing.
alta
Anche sua moglie è alta.
m., pl.
alti
I figli del signore sono alti.
f., pl.
alte
Anche le sue sorelle sono alte.
Adjectives ending in -io drop the second i in the masculine plural:
vecchio/vecchi.
Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Adjectives whose masculine singular form ends in -e have two forms.
alto tall
m., sing.
elegante
È un vestito elegante.
f., sing.
elegante
Ritorno da una festa elegante.
m., pl.
eleganti
In questa città i negozi sono eleganti.
f., pl.
eleganti
Mi piacciono le vetrine eleganti.
When an adjective modifies two or more nouns of different gender, the
masculine plural form is always used.
Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Some adjectives of nationality have four forms, some two.
americano, -a, -i, -e
canadese, -i
australiano, -a, -i, -e
cinese, -i
italiano, -a, -i, -e
francese, -i
messicano, -a, -i, -e
giapponese, -i
russo, -a, -i, -e
inglese, -i
spagnolo, -a, -i, -e
irlandese, -i
tedesco, a, -hi, -he
Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Ad una festa. Ecco un disegno di alcune persone ad una festa
veramente fantastica. Con un compagno/una compagna, descrivete le
caratteristiche fisiche e personali dei partecipanti alla festa e dite anche
che cosa fanno.
Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
—Guarda! Ho una nuova macchina.
—Scusa, ma questa non è una macchina nuova!
Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
In Italian, most descriptive adjectives follow the nouns they modify.
Certain common descriptive adjectives, such as bello, buono, nuovo,
and piccolo, ordinarily precede the noun they modify. When they follow
the noun, it is usually for emphasis or contrast.
These common adjectives generally precede the noun:
altro/a
other
grande
large; great
bello/a
beautiful; nice
lungo/a
long
bravo/a
good; capable
nuovo/a
new
brutto/a
ugly; unpleasant
piccolo/a
small
buono/a
good
stesso/a
same
caro/a
dear
vecchio/a
old
cattivo/a
bad
vero/a
true
giovane
young
Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
When buono directly precedes a singular noun, it has shortened forms
similar to those of the indefinite articles un/uno/una/un’.
When bello directly precedes the noun it modifies, it has forms similar to
the definite article.
maschile
femminile
singolare
plurale
singolare
plurale
il bel museo
i bei musei
la bella città
le belle città
il bello stadio
i begli stadi
la bell’isola
le belle isole
il bell’albergo
i begli alberghi
Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
Fate una lista di persone famose che voi associate con le seguenti
qualità.
Esempio:
—Brad Pitt è un bell’uomo.
—Cameron Diaz è una bella donna.
1. ricco
4. alto
7. divertente
2. intelligente
5. basso
8. antipatico
3. vecchio
6. brutto
Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
Il film finisce ma Pietro dorme.
Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
The present tense endings for regular –ire verbs are -o, -i, -e, -iamo, ite, and -ono.
These verbs follow two patterns: that of dormire (to sleep) and that of
capire (to understand).
The endings are the same for both groups, but verbs like capire insert
-isc- between the stem and the ending in all forms except the noi and voi
forms.
dormire
to sleep
capire
to understand
dormo
dormiamo
capisco
capiamo
dormi
dormite
capisci
capite
dorme
dormono
capisce
capiscono
Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
Verbs like dormire
Verbs like capire
aprire
to open
finire
to finish
offrire
to offer
ubbidire
to obey
partire
to leave, depart
preferire
to prefer
seguire
to follow; to take (courses)
pulire
to clean
sentire
to hear; to feel
restituire
to give back
servire
to serve; to be useful
spedire
to send
soffrire
to suffer
suggerire
to suggest
The verbs finire and suggerire require the preposition di before an
infinitive. English uses the -ing form to express the same idea.
The verb preferire is followed immediately by an infinitive.
Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
1. Capisci l’italiano o il francese? E il tedesco?
2. A che ora comincia la lezione d’italiano? A che ora finisce?
3. Di solito, a che ora finisci di studiare la sera?
4. Quante materie segui? Quali sono le materie che segui? Quale
preferisci?
5. Fino a che ora dormi il sabato mattina? E la domenica mattina?
6. Preferisci ascoltare la musica mentre studi o no?
7. Chi pulisce la tua camera (room)? Quando?
8. Soffri di allergie? D’insonnia? Di nostalgia?
Verbi irregolari: andare e venire (p. 125)
The verbs andare and venire are irregular in some forms of the present
tense.
Andare and venire require the preposition a before an infinitive.
andare
to go
venire
to come
vado
andiamo
vengo
veniamo
vai
andate
vieni
venite
va
vanno
viene
vengono
Il fine settimana. Indichi ad un altro studente/un’altra studentessa tre
luoghi dove lei va questo fine settimana. Dica anche che cosa va a fare e
con chi va.
Esempio:
—Dove vai questo fine settimana?
—Vado al parco a fare una passeggiata con la mia amica. E poi
vado…
Conoscere l’Italia: L’umbria (p. 129-130)
1. Nome particolare di questa
regione…
2. Fiume che scorre nell’Umbria…
3. Lago umbro…
4. Il capoluogo dell’Umbria…
5. Altre città importanti
dell’Umbria…
6. Numero di abitanti dell’Umbria…
7. Caratteristiche delle cittadine
medievali dell’Umbria…
8. Tre cittadine umbre…
Le attrazioni dell’umbria (p. 131)
 Vero o falso?
1. Due prodotti usati nella
cucina italiana sono il tartufo e
l’olio d’olivia.
2. In Umbria l’artigianato non
ha una lunga tradizione ed è
poco praticato.
3. Le cittadine di Deruta e Città
di Castello sono conosciute per
le loro ceramiche.
Le attrazioni dell’umbria (p. 131)
4. La sagra del tartufo celebra
questo importante prodotto
regionale.
5. Una cittadina umbra
conosciuta per i suoi ricami è
Gubbio.
6. Umbriajazz è un festival
dedicato al jazz locale.
7. Il Festival di Spoleto ha
luogo a Oriveto.