STRA-king Le radici del futuro anno scolastico 2012-2013 IL NOSTRO VIAGGIO 3 DIAMO I NUMERI…..! COSA CONSIGLIERESTI ALLA SCUOLA? (ragazzi) Testi semplificati (6) Corsi ad hoc (19) Tutor (6) Docente di sostegno (2) Spiegazioni semplificate (9) Interrogazioni e spiegazioni in lingua (3) Non risponde (34) Prevale l’atteggiamento di delega di fronte alle difficoltà altrui note a margine… A COSA PENSA POTRA’ SERVIRE LA SCUOLA? A inserirsi nel contesto sociale e ad aiutare i ragazzi a crescere, preparandoli per l’inserimento nel mondo del lavoro A rendere gli studenti indipendenti e capaci di fare scelte adeguate per il loro futuro A diventare adulti A crearsi una cultura che li aiuti ad affrontare il mondo con una visione più ampia Per le ragazze straniere, a prender coscienza dei propri diritti COSA ABBIAMO IMPARATO QUEST’ANNO DAL NOSTRO VIAGGIO ACCOGLIENZA DEGLI STRANIERI E’ DIVENTATO UN PRETESTO PER VERIFICARE L’ACCOGLIENZA NELLA SCUOLA, FRA NOI RAGAZZI, NELLE CLASSI, NELLO STUDIO, NELLA CAPACITA’ DI STARE INSIEME L’ACCOGLIENZA DI QUESTO PROGETTO NELLA SCUOLA E’ LA METAFORA DELLA NOSTRA CAPACITA’ E VOLONTA’ DI ACCOGLIERE: ABBIAMO VISTO LE DIFFICOLTA’ E LE FATICHE MA ANCHE LE GRANDI POTENZIALITA’ Lo «straniero» è come uno specchio per noi Raccontando esperienze di spaesamento……. Quando sei entrato per la prima volta nella scuola….. Mi sentivo un po’ in ansia perché non conoscevo nessuno nella mi classe, mi sentivo spaesata ed ero agitata…… Non sapevo cosa, fare anche perché sono una persona molto timida….. Sto bene anche da sola ma ho pensato che sarebbe stato bello socializzare con i compagni…. e l’ultima volta che ti sei sentito spaesato…? Quando sono andata in viaggio con la scuola a Strasburgo…..non conoscevo né il francese né il tedesco e non riuscivo a comunicare…In quel momento avrei voluto saper parlare entrambe le lingue…. Ero in aeroporto in Lussemburgo e sono stata fermata per un controllo…non capendo la lingua e ciò che mi chiedevano non mi sono sentita a mio agio… Non mi sento mai spaesata; so adeguarmi alle situazioni e ai luoghi…