STRA-king
Le radici del futuro
anno scolastico 2012-2013
IL NOSTRO VIAGGIO
3
DIAMO I
NUMERI…..!
COSA CONSIGLIERESTI ALLA
SCUOLA?
(ragazzi)
Testi semplificati (6)
Corsi ad hoc (19)
Tutor (6)
Docente di sostegno (2)
Spiegazioni semplificate (9)
Interrogazioni e spiegazioni
in lingua (3)
Non risponde (34)
Prevale l’atteggiamento
di delega di fronte alle
difficoltà altrui
note a margine…
A COSA PENSA POTRA’ SERVIRE LA SCUOLA?
A inserirsi nel contesto sociale e ad aiutare i ragazzi a
crescere, preparandoli per l’inserimento nel mondo del
lavoro
A rendere gli studenti indipendenti e capaci di fare scelte
adeguate per il loro futuro
A diventare adulti
A crearsi una cultura che li aiuti ad affrontare il mondo con
una visione più ampia
Per le ragazze straniere, a prender coscienza dei propri
diritti
COSA ABBIAMO IMPARATO
QUEST’ANNO DAL NOSTRO VIAGGIO
ACCOGLIENZA DEGLI STRANIERI E’ DIVENTATO UN
PRETESTO PER VERIFICARE L’ACCOGLIENZA NELLA
SCUOLA,
FRA NOI RAGAZZI, NELLE CLASSI, NELLO STUDIO, NELLA
CAPACITA’ DI STARE INSIEME
L’ACCOGLIENZA DI QUESTO PROGETTO NELLA SCUOLA
E’ LA METAFORA DELLA NOSTRA CAPACITA’ E VOLONTA’
DI ACCOGLIERE: ABBIAMO VISTO LE DIFFICOLTA’ E LE
FATICHE MA ANCHE LE GRANDI POTENZIALITA’
Lo «straniero» è come uno specchio per
noi
Raccontando esperienze di
spaesamento…….
Quando sei entrato per la prima volta nella scuola…..
Mi sentivo un po’ in ansia perché non conoscevo
nessuno nella mi classe, mi sentivo spaesata ed ero
agitata……
Non sapevo cosa, fare anche perché sono una
persona molto timida…..
Sto bene anche da sola ma ho pensato che sarebbe
stato bello socializzare con i compagni….
e l’ultima volta che ti sei sentito
spaesato…?
Quando sono andata in viaggio con la scuola a
Strasburgo…..non conoscevo né il francese né il tedesco e
non riuscivo a comunicare…In quel momento avrei voluto
saper parlare entrambe le lingue….
Ero in aeroporto in Lussemburgo e sono stata fermata
per un controllo…non capendo la lingua e ciò che mi
chiedevano non mi sono sentita a mio agio…
Non mi sento mai spaesata; so adeguarmi alle
situazioni e ai luoghi…