Attività, progetti
e….. sogni
dell’IC
Leonardo da Vinci
Utilizzare il tasto “INVIO”per
l’avanzamento delle diapositive
Motivazione allo studio
e apprendimento
Ogni educatore, ogni insegnante sa che
non si riesce a motivare uno studente
all’apprendimento attraverso il giudizio
o il richiamo al dovere.
Per la riuscita scolastica è indispensabile
costruire
la motivazione,
l’autostima,
la relazione.
Ormai è dimostrato che…
…gli studenti che
 hanno un buon concetto di sé,
 che vivono positivamente le
relazioni,
rendono in sede di valutazione e
imparano di più degli alunni che
hanno poca stima e un basso
concetto di sé.
Come fare?
E’ indispensabile creare un “contesto
ambientale” positivo dove lo studente possa
 confrontarsi con nuove esperienze
 verificare le proprie risorse cognitive e
relazionali
 sperimentare nuove abilità e valutare le
proprie prestazioni con serenità
 acquisire nuove conoscenze.
organizzare cioè
SITUAZIONI
DI
APPRENDIMENTO
Tempo rubato?
In classe ogni momento
- rubato al programma e
- dedicato alla motivazione
è importante e non va sottovalutato.


Motivare all’apprendimento deve essere, per una
scuola, una attenzione costante ed è l’unico vero
elemento che può “dimostrare”
 la qualità educativa
dell’istituzione scolastica.
Le attività
Aree di lavoro
Successo formativo: bes e intercultura
Continuità, accoglienza, raccordo,
orientamento
Informatica e sito
POF - Invalsi
Commissioni
 GLH
 Mensa
 Sicurezza
SPORT





Esperti di motoria alla primaria
Campestre
Giochi della gioventù
Serata sportiva
Progetto fondazione Milan
Potenziamento
lingua inglese
Educhange
e
PRIMARIA: madrelingua ?
SECONDARIA: madrelingua
Spazi laboratoriali



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



Aula di Scienze
Aula di informatica
Aula di musica
Aula di arte
Aula di tecnologia
Biblioteca
Aula multimediale
Aula di religione
S
P S I (A)
P S I(A)
S
S
P S
P I (A)
P I (A)
Con Biblioteca civica
Sono previsti
 Incontri in Biblioteca
 Visite
 Mostra del libro
Uscite e viaggi
La scuola attribuisce una valenza positiva a
tutte le iniziative che
- favoriscono la socializzazione tra
ragazzi
- ampliano la conoscenza del
territorio
- permettono esperienze significative
Per questi motivi si programmano
 Uscite e viaggi 
Momenti di festa
Infanzia: accoglienza, Natale,
carnevale e fine anno
Primaria: fine anno
Secondaria: open day e fine anno
Natale insieme
ovvero
Concerto di Natale
11 dicembre
in collaborazione con il
 il Comitato Genitori 
I progetti
“Sono tappo e me ne vanto” in collaborazione con il comune di Limbiate:
attività di sensibilizzazione sul riciclo della plastica; utilizzo corretto del
contenitore per imballaggi di plastica; raccolta dei tappi di plastica con
coinvolgimento delle famiglie.
All’Infanzia
Viaggiando nelle storie M.
Tra il dire e il fare c’è di
mezzo il mare A.
Laboratorio con Biblioteca
Alla primaria e alla secondaria
Arti marziali
Eipass
Lotta contro i tumori (tabagismo…)
Gioia e movimento
Radio mach 5
Ed ambientale e alla salute
Motoria – atletica
Humana (prog. alimentazione)
Diario
Alla Primaria
Orto
Expo continua: dopo il cibo, il
clima
Brucaliffo
……verso la Secondaria……
-
-
-
Alla Secondaria
Olimpiadi della danza
Scienza e arte in villa
Non perdiamo la memoria
Imp@ri a scuola: rispetto
giocare con la matematica
Un’opportunità in più (pomeriggio)
Latino
Ed. affettività
Madrelingua-ket-delf
I sogni
…con la collaborazione
delle famiglie….
Vorremmo:
- dotare tutte le aule di PC e proiettore e
schermo
per riuscire a personalizzare, variare e
arricchire le attività didattiche
………..e la rete LAN.
Un sogno a lunga scadenza:
La scuola che apprende
Fare della scuola un
“Centro di
ricerca-azione
sulle strategie di apprendimento”
Perché?
- perché la “scuola degli allievi”
diventi anche la “scuola degli
insegnanti”
- per riflettere insieme sui percorsi
fatti
- per individuare le strategie di un
“apprendimento mediato” di successo
- per mettersi costantemente in
discussione in un’ottica di
“professionalità alta”
FINE