Istituto Comprensivo “C. Porta”
ORARIO di APERTURA al PUBBLICO degli
UFFICI AMMINISTRATIVI
Piazzale Carlo Porta LURAGO D’ERBA
Piazzale C. Porta
22040 Lurago d’Erba
Tel 031/696123 Fax 031/3599024
Email : [email protected]
Sito: www.icportalurago.it
LUNEDÌ, MARTEDÌ, MERCOLEDÌ,
VENERDÌ
DALLE
11.00 ALLE 13.30
GIOVEDÌ
DALLE
15.00 ALLE 16.30
SABATO
DALLE
10.00 ALLE 12.00
Scuola secondaria di primo grado
“L. V. Rufo” Alzate Brianza
ORARIO di RICEVIMENTO DEL
DIRIGENTE SCOLASTICO
dott.ssa Armanda Selva
MERCOLEDÌ
DALLE
11.00 ALLE 13.00
VENERDÌ
DALLE
11.00 ALLE 13.00
GIOVEDÌ
DALLE
14.30 ALLE 16.30
[email protected]
12
CARATTERISTICHE DELLA SCUOLA
MODELLO ORGANIZZATIVO
PROGETTI E ATTIVITA’
OBIETTIVI
CLASSE
PRIMA
CLASSE
SECONDA
CLASSE
TERZA
12 classi
24 insegnanti di cui 5 di sostegno
3 collaboratori scolastici
ORARIO DELLA SCUOLA
Dalle 8.05 alle 13.05 da lunedì a sabato
Laboratori pomeridiani (ore opzionali/facoltative) :
• martedì, giovedì
• 2 ore
• dalle 14.05 alle 16.05
ENGLISH WEEK
Sviluppare e rafforzare competenze comunicativorelazionali adeguate alla comprensione e alla produzione in
L2. Acquisire capacità a comprendere gli aspetti chiave di
una comunicazione orale tra parlanti nativi.
Rivolto a tutte le classi
SPAZI DELLA SCUOLA
Aule scolastiche:
Aule speciali:
12
1 laboratorio di informatica
1 laboratorio di scienze
1 aula con lavagna interattiva multimediale
1 aula di musica
1 aula biblioteca
1 aula per attività integrative e di sostegno
1 aula per arte e immagine
1 aula insegnanti
1 aula ricevimento genitori
1 palestra
SERVIZI OFFERTI
•
•
•
•
Trasporto alunni
Prestito bibliotecario
Laboratori pomeridiani opzionali per le classi prime, seconde e terze
Sportello di consulenza psicologica d’Istituto con il dott. Boccalari, con il
quale è possibile concordare un appuntamento telefonando al numero di
cellulare 3472538122
2
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PROGETTI E ATTIVITA’
ATTIVITÀ
APPROFONDIMENTO
ITALIANO
ATTIVITÀ
APPROFONDIMENTO
MATEMATICA
PROGETTO
MADRELINGUA
INGLESE
PROGETTO
MADRELINGUA
FRANCESE
OBIETTIVI
CLASSE
PRIMA
CLASSE
SECONDA
CLASSE
TERZA
Favorire il
raggiungimento degli
obiettivi
disciplinari e
migliorarne la
padronanza
Attività di
potenziamento relative alle
discipline
letterarie
(per iscritti ai
corsi
pomeridiani)
Favorire il
raggiungimento degli
obiettivi
disciplinari e
migliorarne la
padronanza
Attività di
potenziamento relative alle
discipline
scientificomatematiche
(per iscritti ai
corsi
pomeridiani)
Migliorare la
padronanza
della
lingua inglese
Madrelingua
in classe
Migliorare la
padronanza
della
lingua francese
Madrelingua
in classe
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RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA:
FORME DI PARTECIPAZIONE
Per una scuola sempre più formativa è essenziale la partecipazione attiva delle
famiglie. Essa si realizza attraverso le assemblee di classe, i consigli di classe, i
colloqui individuali, gli organi collegiali.
I tre interlocutori, scuola - genitori - alunni, si assumono alcuni impegni di
seguito elencati, in riferimento al Patto Educativo.
La scuola ha il compito di:
- realizzare un clima sociale positivo
- sviluppare il senso di responsabilità di ciascun alunno
- mantenere un dialogo aperto con la famiglia
I genitori hanno il compito di:
- controllare che il figlio frequenti la scuola regolarmente, arrivi in
orario, porti il materiale necessario
- informare la scuola di eventuali problemi o difficoltà che possano
influenzare il rendimento o il comportamento del proprio figlio
- prendere visione quotidianamente del diario, del libretto e dei
quaderni, controfirmando
- incoraggiare l’alunno ad essere indipendente e responsabile;
- interessarsi attivamente alla vita scolastica
- aiutare il proprio figlio nella gestione degli impegni, controllando che
siano effettivamente mantenuti
L’alunno ha il compito di:
- portare tutto il materiale necessario per la giornata ed averne cura
- eseguire al meglio i compiti in classe e a casa
- affrontare lo studio con serietà
- essere educato e gentile verso gli altri, sia nella scuola sia
all’interno della comunità
- rispettare le regole stabilite
- rispettare i beni e le opinioni degli altri
La scuola completa la sua offerta formativa attraverso le iniziative promosse
dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed
economiche operanti sul territorio.
3
FINALITA’ E VALORI EDUCATIVI DELLA SCUOLA
La scuola si ispira nella propria azione ai principi fondamentali della Carta
Costituzionale e organizza la propria attività educativa in riferimento ad
essi. I principali obiettivi che la scuola si propone di perseguire nella
formazione dei propri alunni sono:
OBIETTIVI EDUCATIVI:
FINALITA’
SOCIALIZZAZIONE
PARTECIPAZIONE
SENSO DI
RESPONSABILITÁ’
OBIETTIVI
OBIETTIVI
GENERALI
INTERMEDI
Porsi in relazione con
gli altri
Partecipare alla vita
della scuola
Impegnarsi nel
lavoro scolastico
PROGETTI E ATTIVITA’
OBIETTIVI
CLASSE
PRIMA
Approfondire in maniera
interdisciplinare il tema
ORGANIZZAZIONE della memoria civile e
storica e della legalità;
A SUPPORTO
partecipare alle manifeEVENTI FORTI
stazioni civili (25 aprile,
4 novembre) e sociali
CLASSE
SECONDA
CLASSE
TERZA
Per tutte le classi
• Rispettare le norme della
comunità scolastica
• Lavorare nel gruppo
• Ascoltare
• Partecipare alle
discussioni
• Collaborare in modo
propositivo
ORIENTAMENTO
Operare scelte
consapevoli
Conoscenza
di sé
Organizzazione
del lavoro
Conoscenza
di sé
Metodo di
studio
Analisi Scuole
Secondarie di
secondo
grado e
mondo del
Lavoro
Incontri con
psicopedagogista
per genitori
Alfabetizzazione e/o supporto per una
più
consapevole e
corretta
acquisizione
della
lingua italiana
Alfabetizzazione e/o supporto per una
più
consapevole e
corretta
acquisizione
della
lingua italiana
• Impegnarsi a scuola
• Impegnarsi a casa
zione e visione
• Portare e utilizzare il
AUTONOMIA e
ORGANIZZAZIONE
DEL LAVORO
ORIENTAMENTO
Acquisire un metodo
di studio e di lavoro
materiale
• Acquisire un metodo di
autonomo
studio su indicazioni date
• Realizzare in modo
autonomo un percorso di
lavoro
Acquisire
rappresentanti
• Prendere coscienza delle di volontariato
consapevolezza di sé in
vista di scelte future
4
proprie capacità
• Compiere scelte motivate
LABORATORIO
RECUPERO
ITALIANO
ALUNNI
STRANIERI
Alfabetizzazione e/o supFavorire il
porto per una
raggiungimento degli
più
obiettivi disciplinari nei consapevole e
soggetti in evidente
corretta
difficoltà
acquisizione
della
lingua italiana
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PROGETTI E
ATTIVITA’
CINEFORUM
CORSO
DI LATINO
PROGETTO
BIBLIOTECA
PROGETTO
PRESEPE
OBIETTIVI
CLASSE
PRIMA
Analisi del linguaggio
La natura, gli
cinematografico
animali,
Sviluppo capacità di sinl’amicizia
tesi
CLASSE
SECONDA
I ragazzi e lo
Adolescenza
sviluppo
Temi di
preadolescenziale attualità
Acquisire conoscenze
inerenti la lingua
latina e introduzione al
mondo latino
Incentivare la lettura
Incrementare attività e
capacità creativoartistiche
GIORNATA DELLA
Per non
MEMORIA E DEL
dimenticare...
RICORDO
Riconoscere l'esistenza di
culture diverse;
valorizzare le diversità;
raggiungere sereni
PROGETTO
rapporti interpersonali
INTERCULTURA tra alunni di diverse culture;
realizzare un progetto di
solidarietà
OBIETTIVI DIDATTICI
CLASSE
TERZA
FINALITA’
Laboratorio pomeridiano creativo-manuale
finalizzato alla realizzazione
di un presepe
Visione
di un film
significativo
Visione
di un film
significativo e
lettura di brani
SVILUPPARE
CAPACITA’
LOGICO OPERATIVE
Utilizzare dati,
regole, procedure,
tecniche, strutture e
rielaborare
conoscenze
apprese
SVILUPPARE
Incontri con
Incontri con
Incontri con
rappresentanti
rappresentanti rappresentanti di
di volontariato
di volontariato volontariato di
di
di associazioni associazioni del
associazioni
del territorio
territorio
del territorio
8
Comprendere e
mettere in
relazione
E COMUNICATIVE
Commemorazione e visione
film
CAPACITA’
MOTORIE
FASI DI APPRENDIMENTO
GENERALI
Conoscere i
contenuti
specifici delle
discipline
Laboratorio
Pomeridiano:
elementi di
lingua latina
Prestito menPrestito mensi- Prestito mensile e
sile e produle e produzione
produzione di
zione di schedi scheda di
scheda di
da di
analisi
analisi
analisi
OBIETTIVI
Migliorare le
capacità
coordinative e
condizionali,
utilizzare le
conoscenze
specifiche degli obiettivi delle
attività motorie
• Ricordare e riconoscere termini, simboli,
elementi, fatti, informazioni, singoli dati
• Ricordare e riconoscere una sequenza di
fatti, dati, informazioni, regole
• Ricordare e riconoscere: concetti, leggi,
principi, tecniche, metodi
• Comprendere il significato di termini e
simboli
• Cogliere le informazioni di un testo,
di un fatto, di un fenomeno
• Distinguere le parti e gli elementi che
caratterizzano un testo, un fatto, un fenomeno
• Individuare gli aspetti generali, particolari
essenziali e secondari di un testo, fatto,
fenomeno
• Individuare le relazioni tra testi, fatti e
fenomeni
• Utilizzare termini, singoli dati e regole
• Utilizzare una sequenza di dati, fatti e regole
• Utilizzare linguaggi, leggi, strumenti,
Tecniche e metodi
• Rielaborare conoscenze, dati, esperienze,
utilizzando linguaggi, procedure e tecniche
apprese
• Acquisire una buona coordinazione
• Organizzare lo spazio e il tempo
• Mantenere l’equilibrio e il controllo della
posizione del corpo
• Migliorare la forza, la velocità, la resistenza
e la mobilità
• Sviluppare ed utilizzare correttamente le
conoscenze , le regole specifiche e proprie delle attività motorie
5
PROGETTI EDUCATIVI E DIDATTICI
a.s. 2012/2013
PROGETTI E
ATTIVITA’
EDUCAZIONE
ALLA
CONVIVENZA
CIVILE E ALLA
MONDIALITÀ
INFORMATICA
PROGETTO
RECUPERO
ITALIANO
PROGETTO
RECUPERO
MATEMATICA
OBIETTIVI
Prendere consapevolezza di
interagire con
coetanei ed
adulti nel
rispetto di sé e
degli altri
CLASSE
PRIMA
CLASSE
SECONDA
CLASSE
TERZA
Cultura della
solidarietà
Cultura della
legalità
Cultura della
pace
Acquisizione
strumenti e basi
necessari al corretto utilizzo del
mezzo
informatico
Corso
pomeridiano
a libera
iscrizione
Corso
pomeridiano
a libera
iscrizione
Laboratorio
pomeridiano:
Podcast
didattico
Favorire il
raggiungimento
degli obiettivi
disciplinari nei
soggetti in
evidente
difficoltà
Attività svolta
durante le ore
curricolari
mattutine
Attività
relative al
recupero
delle
competenze
morfologiche e
ortografiche
Favorire il
raggiungimento
degli obiettivi
disciplinari nei
soggetti in
evidente
difficoltà
Attività svolta
durante le ore
curricolari
mattutine
Laboratorio
pomeridiano
per il
recupero
delle
competenze
scientifico
matematiche
6
PROGETTI E
ATTIVITA’
Favorire il
PROGETTO
passaggio
ACCOGLIENZA da scuola
primaria a scuola
secondaria
EDUCAZIONE
ALL’
AFFETTIVITÀ
Attività
relative al
recupero
delle
competenze
morfologiche e
ortografiche
Attività relative
al recupero
delle
competenze
morfosintattiche
OBIETTIVI
EDUCAZIONE
STRADALE
ATTIVITÀ
SPORTIVA
Crescita
consapevole per
uno sviluppo
psico-fisico
armonico
Sviluppo della
responsabilità
personale e della
convivenza sociale
CLASSE
PRIMA
CLASSE
SECONDA
CLASSE
TERZA
Educazione
all’affettività
Educazione all’
affettività
Educazione alla
sessualità
Incontro con
specialisti
Presentazione
delle attività ai
ragazzi
Incontri con le
famiglie
Camminata
dell’Amicizia
Benessere
psico-fisico
Rispetto delle
regole e delle
Segnaletica:
norme.
Sicurezza sulle
informazione e
Incidenti
strade
funzione
stradali.
Lezione di
buona condotta
Favorire la
socializzazione ed
una sana
competizione
sportiva
Giochi sportivi studenteschi
Tornei interclasse
Giornate sportive
Progetto Bowling
Giochi della Gioventù
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