“ La storia di ciascuno si definisce all’interno di una rete di esperienze e relazioni e la
memoria di sé è allo stesso tempo riconoscimento della propria appartenenza ad un
ecosistema che si qualifica in modo sempre più vasto e complesso”.
V. Severi ( in “La nuova scuola dell’infanzia” – E. Catarsi – Armando Editore 2000)
Questo prodotto nasce dall’idea che l’approccio narrativo (in questo caso è una
narrazione fotografica), alla ricostruzione dell’esperienza scolastica, offre la
possibilità di documentare e ”apprezzare” un vissuto esperienziale nei suoi
connotati, innanzi tutto di evento umano e sotto il punto di vista dell’incontro di
“soggettività”.
Rispetto al rischio di una sopravalutazione di momenti in cui si somministrano
prove, si effettuano osservazioni strutturate, in questo modo si è voluto riscoprire il
valore dei molti momenti informali e ludici, in cui i bambini si rivelano e mostrano
anche le loro competenze.
Prodotto realizzato nel laboratorio multimediale della
Scuola dell’infanzia “R. Colombo”
dell’Istituto Comprensivo di Viggiano
Progettazione e implementazione
ins. Petronilla Pandolfi
ESC