Composizione dei gruppi: ogni gruppo è formato da un soggetto autistico, un
soggetto diversamente abile medio-lieve e da due soggetti normodotati.
I soggetti normodotati presentano il modello da imitare nelle attività di
osservazione. Il diversamente abile medio-lieve ha invece la funzione di
mediatore tra il soggetto autistico e il normodotato. Nella foto si può notare
che nello sfondo vi sono due gruppi impegnati a osservare i fiori nel prato.
Un ragazzo è coinvolto ad osservare con il tatto la differenza delle
foglie secondo la consistenza: morbido, duro, resistente, pungente,
liscio, ruvido etc. Sullo sfondo si vede un altro gruppo che osserva i
germogli dei piselli e delle fave.
Anche questo gruppo viene coinvolto ad osservare le piantine di
piselli e di fave.
Sullo sfondo si vedono i gruppi e, in primo piano, un operatore
mostra un rametto di rosmarino.
Un’ espressione di gioia! In questa foto si vedono due persone
diversamente abili soddisfatte e sorridenti.
L’orticoltore mostra la differenza fra il rametto di rosmarino, il fiore
del tarassaco e un bulbo germogliato.
Anche in questa foto si vede l’operatrice con il soggetto autistico che
osservarvano i fiori di pesco.
Qui vediamo un soggetto autistico con i fiori del tarassaco raccolti
autonomamente nell’orto.
Il ragazzo autistico ha raccolto tre fiori di tarassaco e indica, imitando
con le dita, il numero tre.
In questa foto si cerca di far ripetere al ragazzo autistico la parola :
“tre” corrispondente ai tre fiori di tarassaco.
Foto di gruppo in cui si può notare che i ragazzi tengono
gelosamente in mano un elemento (foglie, fiorellini…) dell’attività
svolta.
Qui vengono mostrate due piante aromatiche (salvia e rosmarino) per
far osservare la diversità della loro forma e far comprendere la loro
utilità in cucina.
Un soggetto diversamente abile chiede di poter vedere da vicino le
due
piantine
aromatiche
di
salvia
e
di
rosmarino.
Il ragazzo autitico gradisce una foglia di salvia che gli viene donata
da una volontaria.
Una volontaria spiega l’uso benefico per curare i vari mali della salvia
.
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Attività di animazione 2