RELAZIONE FIGURE STRUMENTALI
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ANNO SCOLASTICO: 2012-13
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AREA: Corsi di recupero
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PROF. Lorenza Mottura
ATTIVITA’ SVOLTE a. s. 2012-2013
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Calendari attività di riequilibrio/recupero per le classi prime nei mesi di
Ottobre e Novembre 2012 (Imperia - Sanremo)
Calendari corsi di recupero di gennaio/febbraio 2013 (Imperia e Sanremo)
Calendari corsi di recupero di aprile/maggio 2013 (Imperia e Sanremo)
Calendari corsi di recupero estivi 2013 (Imperia e Sanremo)
Calendari Sportelli Imperia e Sanremo
Predisposizione materiali per il loro funzionamento (lettera genitori,
adempimenti docenti…)
Calendari esami di settembre 2013
Contatti con l’Ufficio di segreteria
PUNTI DI FORZA
CORSI DI RECUPERO
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sono distribuiti omogeneamente su tutte le classi (n° 28 a Sanremo, n°
44 ad Imperia)
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coprono le discipline in cui, da rilievi oggettivi, emergono le difficoltà più
estese e marcate
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E’ discreta la disponibilità dei docenti di classe a tenere il corso
SPORTELLI
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sono offerti in tutte le discipline in fascia oraria che ne facilità la fruibilità
CRITICITA’ RILEVATE
CORSI
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In alcuni casi è insufficiente il numero di ore per corso
•
Non tutte le materie con difficoltà sono rappresentate
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Non tutti gli alunni li frequentano o li frequentano con continuità
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I docenti supplenti non sempre possono interpretare al meglio i bisogni
degli alunni
SPORTELLI
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Gli alunni non sembrano averne capito le potenzialità: rispetto allo sforzo
economico e organizzativo è scarsa la richiesta
Non sempre facile la comunicazione con la segreteria, che ha orari e compiti
che interferiscono con quelli dei docenti, e con la sede di Sanremo: si
generano ritardi e incertezze nell’informazione
SVILUPPI a. s. 2013-2014
Tenuto conto che le disponibilità finanziarie della scuola difficilmente lo
consentiranno …
CORSI
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Prevedere un maggior numero di ore per corso o la possibilità di
proseguirlo là dove le difficoltà, documentate, permangano *
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Auspicabili più corsi (>2) per classe *
SPORTELLI
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Migliorare la comunicazione per evidenziare le opportunità che questi
offrono
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Potenziarli prevedendo più ore distribuite in più giorni settimanali in fasce
orarie diversificate che ne favoriscano la fruibilità (potrebbero così
sostituire i punti *)