www.etwinning.net
Registrazione sul
portale
eTwinning
1. Profilo referente
2. Progetto
3. Dati Istituto
4. Attrezzature
Il Primo passo per costruire la collaborazione
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
Creare una cittadinanza attiva mettendo in
collegamento telematico, alunni e docenti delle
diverse scuole.
L’idea è di avviare ad un uso sempre migliore
delle tecnologie quale strumento di democrazia
e di cittadinanza.
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
Mi interesso delle tecnologie LAN e WAN. Gestisco
l’Accademy Cisco della nostra scuola. Penso che
un progetto europeo possa migliorare la qualità
dell’insegnamento e la sua capacità di creare
figure professionali più vicine alle richieste del
mondo del lavoro.
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
Siamo un Istituto attento all’innovazione e alla ricerca
di strategie tese all’innalzamento del successo
formativo, attraverso il coinvolgimento emotivo degli
alunni. L’idea progettuale, che è quella di creare un
laboratorio di bilinguismo, nasce da un’esperienza
pregressa in ambito linguistico-espressivo, che ha
generato risultati positivi in merito allo sviluppo delle
capacità di apprendimento delle lingue
straniere. Da qui l’esigenza di stabilire confronti e
scambi, anche attraverso attività ludico-ricreative, per
conoscere alcuni aspetti della civiltà e della cultura
francese.
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
eTwinning represents a very useful way to
contact students in Europe and to broaden
one’s horizons.
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
Attività di docente formatore per le TIC.
Impegnato come volontario nel Club Alpino
Italiano.
Interessato agli scambi sulla conoscenza della
montagna.
Best Bad Practice
Ecco alcuni esempi di registrazioni: sono efficaci secondo voi?
Descrivete brevemente la
vostra idea di progetto
etwinning
(preferibilmente usando
una lingua che altri
colleghi europei possano
capire):
METTERE IN COMUNE LE ESPERIENZE DI
CITTADINANZA,
POSSIBILEMENTE TRAMITE GRUPPI
MUSICALI SCOLASTICI
(bIG-bAND O CORALI)
I campi opzionali non esistono!
 La scheda di registrazione è il primo strumento
per essere cercati
 Dati corretti, contatti telefonici, e-mail. Ogni
refuso è una possibilità di contatto in meno.
 Idea progettuale: strutturare, immaginare,
dettagliare
Registrazione sul
portale
eTwinning
Ricerca di
partner
TwinFinder
Per individuare il “partner ideale”
può essere utile compilare una
tabella assegnando da 1 a 3 punti
per ogni criterio alle scuole finaliste
de “I miei candidati”
Nome
Scuola
Scuola 1
Scuola 2
Criterio
1:
Criterio
2:
Criterio
3:
Criterio
4:
Criterio 5:
Criterio
6:
Criterio
7:
Nazione
Tipo di
Scuola
Lingua
Età degli
Studenti
Materie
coinvolte
Tema
del
Progetto
Abilità
nell’uso
delle
TIC
Commenti
Punti
Come ottenere una
comunicazione efficace?
E’ necessaria in primo luogo un’adeguata
conoscenza degli strumenti che si utilizzano per
comunicare: nel nostro caso sono mezzi
telematici, ma ogni mezzo ha le sue regole.
Esiste ad esempio un insieme di indicazioni che
ogni utente del web, dovrebbe conoscere:
la netiquette
Netiquette
Net-etiquette
Una serie di “principi di buon comportamento”
fra gli utenti dei servizi telematici di rete.
Una sorta di “galateo della rete” a cui tutti gli
utenti dovrebbero far riferimento
Alcune regole….
posta elettronica
1.
TO: CC: BCC: A chi è indirizzato il messaggio? Chi può essere direttamente
coinvolto? Chi volete che lo legga senza farlo sapere ad altri?
2.
PERTINENZA: Specificare sempre un Subject significativo
3.
CONCISIONE e CHIAREZZA: il messaggio, deve essere sintetico, ma
descrivere in modo chiaro e diretto il problema. Abbreviazioni (FYI)
4.
RISPOSTE e “QUOTING”: Nelle risposte evidenziare i passaggi rilevanti del
messaggio originario, per facilitare la comprensione
5.
RISPONDERE SEMPRE e PRESTO: non è bene lasciar passare troppo tempo,
l’e-mail è un mezzo di comunicazione rapido.
6.
MODERARE IL TONO: esprimere il tono che si vuole adottare (emoticons)  :\
Usare lettere maiuscole con parsimonia: equivale a GRIDARE
7.
CONTROLLO ORTOGRAFICO prima di inviare: Non immetttete erori:
comprmettono la lettura!
8.
PRIVACY: Non pubblicare mai, senza l'esplicito permesso dell'autore, il
contenuto di messaggi di posta elettronica.
9.
ALLEGATI: solo se richiesti
In rete
o Leggere sempre le FAQ (Frequently Asked Questions)
e Guide relative all'argomento trattato prima di inviare
nuove domande
o SPAM e Virus: Non inoltrare messaggi sospetti (di cui
non si conosce la provenienza), Non inviare “catene di
Sant’Antonio”
o Non allegare file di dimensioni troppo grandi:
intaserebbero la posta del destinatario (concordare una
soluzione alternativa o avvisare)
eTwinNetiquette
Buone indicazioni per sfruttare eTwinning al meglio:
1. Attenzione ai dati immessi:
Sono il vostro biglietto da visita nel TwinFinder
2.
3.
4.
5.
1.
Idea progettuale
2.
Quali Lingue?
3.
Dati precisi
Non duplicare la propria registrazione: ogni utente può
avere diverse identità
Controllare regolarmente le vostre caselle di posta
elettronica (anche quella del Desktop)
Informare lo staff di eTwinning italiano dei cambiamenti
ai dati (soprattutto e-mail)
Cercare attivamente un partner o un’idea….
Unità Nazionale eTwinning Italia
[email protected]
http://etwinning.indire.it
Presentazione a cura di
Alessandra Ceccherelli