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CAMPI D’ ESPERIENZA:
•CORPO E IL MOVIMENTO
•LINGUAGGI,CREATIVITA’,
ESPRESSIONE
IO E GLI ALTRI
NOVEMBRE
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LE PARTI
SONO:
DEL
CORPO
•LA TESTA
•LA
PANCIA
•LE
BRACCIA
•LE
GAMBE
Costruiamo una sagoma con il
cartoncino
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Nella testa c’è la faccia:
“La faccia fa tante facce,
cioè si capisce dalla
faccia se uno è felice o
triste.
“Se fa OOOO vuol dire
che … ha visto una
torta!”
Attività pittorica: con i colori a tempera o
pennarello facciamo una faccia con
l’espressione che più ci piace
In seguito abbiamo analizziamo cosa c’è nel
viso
+
Gli occhi a cosa servono?
•“con
gli occhi vedo, gli
alberi, il mare, le cose..”
•“
con gli occhi guardo la
televisione, i libri e le
immagini”
•“se
chiudo gli occhi non
vedo niente, anche
quando dormo non
vedo.”
•Taglio e incollo quello che trovo
sulle riviste e mi piace
•Attività
grafico pittorica dipingiamo
tantissimi occhi, grandi piccoli, di tutte
le forme e colori.
+
Il naso a cosa serve?
•“per
soffiare i moccoli, e
dopo si sta meglio”
•“per
respirare …..”
•“per
sentire i profumi e
le puzze”
SE ANNUSO RICONOSCO GLI ODORI:
ad ogni bambino viene fatto annusare un
sacchettino alla volta, contenente : cacao, caffè,
aglio,ecc.
I bambini devono dire annusando cosa c’è dentro.
Tutti hanno riconosciuto il cacao, gli altri profumi non
li hanno riconosciuti .
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La bocca a cosa serve?
•“
serve per mangiare il
pane, la torta”
•“Si
respira con la bocca,
quando hai fatto una corsa
veloce”
•“si
parla, si bacia, si
sorride”
•“si
sputa ma,è meglio non
farlo”
SE CHIUDIAMO GLI OCCHI E ASSAGGIAMO QUALCOSA, CON LA BOCCA RICONOSCIAMO IL
GUSTO:
ad ogni bambino viene data una caramella e devono dire com’è e che gusto ha:
È buona
E’ morbida
È dolce
E’gustosa
Sa di arancia
Sa da fragola
Sa da limone
Mi piace tanto me ne dai un’altra
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Dopo aver parlato di tutti
gli organi che
compongono il viso
costruiamo il nostro viso
artistico, guardiamo
immagini di volti fatti da
Picasso e altri artisti.
Incolliamo la nostra opera su stoffa.
Ora facciamo le nostre opere
+
ecco come abbiamo fatto
le nostre opere:
dipingiamo tanti occhi,
nasi e bocche
Componiamo le
nostre facce
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LE BRACCIA
Con le braccia:
•Si
gioca
•Si
lancia la palla
•Si
saluta
•Si
abbraccia la mamma
•Si
mangia
Giochi motori:
-prendere e lanciare
la palla
-fare canestro
-gioco con i birilli
-tiro alla corda
Cantiamo :
-la zia che sta a Forlì
-balliamo il
bughi - bughi
-la battaglia di
Magenta
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Con le mani:
•Si
disegna
•Si
prendono le cose
•Si
taglia
•Si
battono le mani
•Si
fanno le torte
Giochiamo a riconoscere le cose
usando solo le mani.
Cosa ci sarà dentro al sacchetto?
Infiliamo dentro una mano e proviamo a
riconoscere cosa c’è usando il tatto
+
Con le gambe:
•Si
cammina
•Ci
si siede
•Si
gioca a calcio
•Si
corre
•Si
salta
•Si
cade e ti fai male al
ginocchio.
Utilizziamo un manichino da pittore
per osservare come si muovono
braccia e gambe.
Dentro alle gambe ci sono:
ossa,muscoli, pelle e sangue.
(quando cadi in bicicletta esce!)
Ci sono i piedi:
“Che ti fanno stare in piedi.”
“Se non ti lavi, puzzano.”