La Formazione Professionale
Gli Operatori presenti sul Territorio
I corsi di formazione professionale sono tenuti da
operatori privati accreditati presso la Regione
Piemonte. Nel V.C.O. gestiscono corsi per
l’assolvimento dell’obbligo scolastico gli Enti:
• V.C.O. Formazione (Verbania, Gravellona Toce)
• Formont (Villadossola)
• Enaip (Domodossola)
Corsi per allievi/e in uscita dalla
secondaria di primo grado
Al termine della scuola secondaria di primo
grado è possibile frequentare esclusivamente i
CORSI TRIENNALI di formazione professionale.
Al termine del terzo anno viene rilasciato un
attestato di Qualifica Professionale
Iscrizioni ai corsi triennali
• L’iscrizione ai corsi avviene attraverso il portale del
Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca
con identiche modalità dei corsi statali.
• All’atto dell’iscrizione è obbligatorio indicare una scelta
aggiuntiva con una scuola superiore
• Le iscrizioni sono accettate con riserva a causa del
numero chiuso previsto per i corsi di Formazione
Professionale, la riserva viene sciolta entro 15 giorni
dalla chiusura delle iscrizioni
Il numero chiuso
• La Regione Piemonte finanzia una unica classe
per ogni corso di Formazione Professionale
previsto sul territorio pertanto il numero di
allievi iscrivibili è limitato di solito tra i 25 e i
30 allievi.
Selezione degli allievi
• Al termine delle iscrizioni, entro 15 giorni dalla
chiusura delle stesse, gli Enti di formazione
professionale comunicano gli allievi che sono stati
accettati ai corsi.
• La selezione degli allievi avviene attraverso criteri
definiti dalle Agenzie Formative. Come richiesto
dalla Regione Piemonte, i criteri di selezione sono
resi pubblici pubblicandoli sui siti internet delle
rispettive Agenzie di Formazione Professionale
Studenti con disabilità
• All’interno di ogni corso di Formazione Professionale è possibile
accogliere un massimo di 3 allievi, la tipologia e gravità della
disabilità dovrà essere compatibile con la frequenza continuativa
nel contesto classe, la frequenza dei laboratori e l’effettuazione
dello stage in azienda.
• Per poter frequentare i laboratori è vincolante che le Diagnosi
Funzionali degli allievi riportino l’ “idoneità alla frequenza dei
laboratori” specifica per la tipologia corsuale a cui sono iscritti gli
allievi disabili
• La durata dell'azione di sostegno è calcolata in misura pari a 1/6
delle ore del corso ovvero 175 ore annue.
Fonti:
http://www.regione.piemonte.it/orientamento/s1g/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=200&Itemid=166
http://www.regione.piemonte.it/formazione/direttive/dwd/dirreg11/diritto_dovere/all_B.pdf
Studenti con Esigenze Educative
Speciali (EES)
• Gli allievi EES (esclusi i DSA) possono usufruire di
un sostegno individuale per un massimo di 50 ore
• Il numero massimo di inserimenti di allievi/e con
in possesso di Diagnosi Funzionale aventi diritto
al sostegno H è di 3 allievi/e per corso.
Complessivamente il numero per classe di
allievi/e con disabilità e EES (esclusi i DSA) non
può comunque superare le 5 unità.
Allievi con DSA
• Gli allievi/e con DSA non hanno diritto al
sostegno
• Gli allievi/e con DSA hanno diritto di fruire di
appositi provvedimenti dispensativi e
compensativi di flessibilità didattica
Attestazioni finali per allievi/e con
Diagnosi Funzionali
• Al termine del terzo anno gli allievi/e con
Diagnosi Funzionale vengono sottoposti
all’esame di qualifica insieme a tutta la classe
• Superando l’esame di qualifica l’allievo/a
ottiene l’Attestato di Qualifica Professionale
• NON superando l’esame di qualifica l’allievo/a
ottiene una Certificazione di Competenze
Buone prassi per l’orientamento degli
allievi/e con Diagnosi Funzionale
In considerazione del ridotto numero di posti nei
corsi di formazione professionale e delle
caratteristiche necessarie alla frequenza degli stessi,
è fondamentale che gli insegnanti di sostegno e/o le
famiglie degli allievi/e, contattino i referenti del
disagio dei Centri di Formazione Professionale fin
da Novembre così da poter valutare per tempo le
possibilità di inserimento.