Da dove abbiamo
tratto il powerpoint
gli esperimenti raccontati in questo powerpoint sono
tratti dal video idee pericolose,che fa parte di una
serie di cd intitolati “nel giardino di darwin“.
Questi CD sono stati prodotti dalla rivista
scientifica «Le Scienze» .
Il video spiega gli esperimenti che darwin, dopo il suo
ritorno dal viaggio con il brigantino beagle,
fece per accertare le sue teorie.
Il nostro gruppo ha scelto 4 dei suoi esperimenti:
-la sopravvivenza dei semi in acqua salata
-la competizione in natura
-relazioni alimentari tra organi viventi
-l’età della terra
Darwin affermò:
“ voglio dimostrare l’ipotesi che alcune
specie vegetali possono essere trasportati
dalle correnti e, per Giove , ci riuscirò!!”.
Darwin ipotizzava che un seme caduto
nell’Oceano, per esempio del nord America,
potesse, galleggiando, giungere in Irlanda del
sud. Qui se avesse trovato le condizioni
favorevoli, sarebbe germogliato e cresciuto.
Cosa porta alla sopravvivenza di alcune specie
e alla scomparsa di altre in natura ?
Darwin durante il suo viaggio e i suoi studi si era
accorto che venivano generati moltissimi
individui delle diverse specie, ma solo pochi
sopravvivevano…
Quale meccanismo era alla base di questo
fenomeno?
Quanti e quali individui sopravvivevano?
Darwin affermò:
“è difficile da credere, ma nei
tranquilli boschi e nei campi
ridenti si svolge una guerra
feroce ma silenziosa”.
In uno stesso luogo vivono organismi
appartenenti a specie diverse:
quali relazioni si stabiliscono tra di
loro?
Come si influenzano?
Cambiando il numero di gatti, topi e bombi
come si modifica la crescita delle piante di
trifoglio?
I gatti si nutrono di topi che a loro volta si
nutrono di larve di bombi i quali impollinano i
trifogli rossi. Se in una determinata zona ci
sono più gatti vuole dire che ci sono meno
topi e bombi cosi anche trifogli rossi e
viceversa.
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