Progettazione di un’unità di apprendimento
L'apprendimento della scrittura attraverso
l'utilizzo delle nuove tecnologie
A chi è rivolto
Ordine di scuola: Scuola primaria
Classe di riferimento: Classe 1^
Area Linguistico – Espressiva
Tempi di attuazione: Gennaio Marzo
Strumenti
Si ricorre all'utilizzo del computer al fine di permettere agli
alunni di focalizzare l'attenzione sull'obiettivo previsto. In tal
modo si alleggerisce sia il carico cognitivo, in quanto gli alunni
visualizzano sulla tastiera i grafemi, sia l'impegno della scrittura
manuale.
Metodi
Metodologia ludiforme
Il bambino completamente immerso nell'attività ludica,
apprende in modo divertente e significativo.
Descrizione dell'attività
Luogo: Aula multimediale
Modalità: L'insegnante detta le parole in ordine di difficoltà e
ciascun alunno, davanti al proprio computer, procede alla
codifica.
Strategie
Gioco di simulazione
L'insegnante, al fine di stimolare la motivazione al compito,
inserisce questa prova all'interno di una caccia al tesoro, dove il
bambino più veloce che è riuscito a scrivere il maggior numero
di parole corrette vince l'indicazione per arrivare al tesoro.
Valutazione
La valutazione sarà in itinere e a fine percorso attraverso i
seguenti parametri:
Attenzione
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Concentrazione
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Impegno
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Correttezza
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Velocità
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Gruppo di lavoro
Nicoletta Colella
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Antonella Graziadei
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Giuseppina Mancini
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Giovanna Ulivi
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Monica Quadrenni
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Maria Roccisano
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Diletta Lorenzini
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